讲话稿的内容需要具体才能让观众在思想上产生共鸣， ，一场重要的讲话离不开提前准备好讲话稿，28好文网小编今天就为您带来了春游讲话稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
春游讲话稿篇1
小朋友们，你们知道今天我们要去干什么吗?
对了，今天我们要走进大自然，寻找春天，要进行我们的春游活动。我们要到哪些地方去呢?
第一站是我们的幼儿园，在这里我们要做什么? 帽子戴在头上，检查书包里的物品
第二站我们要经过十字路口，这个时候我们要注意什么呢? 1.好朋友手拉手，不松手。 2.过马路，左右看看有没有车子，
3.走人行横道，一个跟着一个走，不离开队伍。
第三站我们要到飞机主题公园，进行我们的写生活动“我眼中的春天”。 第四站我们要到火车公园，寻找“春天里的笑容”，进行拍照片。
第五站我们要到汽车公园，在这里我们要开展有趣的游戏，还有和同伴分享美食。但是，记住哦,要把你的垃圾扔到垃圾袋里哦，我们要做一个讲卫生的小朋友哦。
第六站我们就是回到我们的幼儿园。
你们准备好了吗?那接下来，请小朋友们检查自己的书包，看看里面有没有带：水杯、垃圾袋、水果、零食、纸巾(注意哦，吃的东西不能太多，等会我们要拿不动的哦，而且我们还要回幼儿园吃中饭的，太多的东西可以把它拿点出来)。在路上的时候，我们要注意安全，两个两个手拉手，排着队伍向前走，后面的小朋友不能超过前面的小朋友，过马路一定要注意安全。现在请小朋友们一起排好队伍我们出发吧!
路上：
?春天里》、《春游》、《马兰谣》、《小星星》、《我有一头小毛驴》、《逛公园》、《春雨沙沙》、《丢手绢》……
飞机公园：
小朋友们，这里就是我们的飞机公园啦，在这里，你看到的春天是什么样的呢? 那现在请你们到赵老师这里拿你自己的画本和一支记号笔，然后自己找一个合适的地方，边观察，边把你“眼中的春天”画下来。画好的小朋友可以在旁边的小伙伴交流一下你看见的春天哦!
小朋友们，我们要去下一个地点咯，请小朋友们把自己带来的物品，收拾好，没画好的小朋友没关系，我们可以回到幼儿园继续画。我们先喝点水，注意哦，我们要把我们的垃圾一起带走。接着我们要去火车餐厅，出发吧。
火车餐厅：
火车餐厅到啦!小朋友们，快来拍照合影留念哦!
汽车公园：
这里就是我们的目的地啦!我们要在这里做游戏楼，快来做游戏吧! 游戏一《丢手绢》 游戏规则：
老师示范(一个丢手绢、一个被丢手绢)，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，大家一起唱起《丢手绢》歌谣，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演唱歌、模仿小动物、念儿歌等。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。小朋友们，听明白了吗? 游戏二《击鼓传花》 游戏规则：
所有人围成圆圈坐下，其中一人拿花，击鼓者背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓声停花止。花在谁手中，谁就要上来演唱一首歌曲或者是念一首儿歌，如果花束正好在两个小朋友手中，则两人可通过猜拳决定，输的小朋友就要上来演唱一首歌曲或者是念一首儿歌。
美食分享会
现在请小朋友们来宋老师这里开好小火车，我们7个小朋友一组，分好组以后请小朋友们按照小组坐好，可以把你的好吃的东西拿出来放在桌布上(宋在组织幼儿排队，赵带领家长铺桌布“4块”)，我们一起去上个厕所把小手洗干净在回来分享我们的美食吧!
美食分享会即将开始，小朋友们在分享美食时，也别忘了把垃圾扔到垃圾袋里，做个文明小朋友哦! 结束：
小朋友们，今天我们的春游活动就要结束了，请小朋友们整理好你带来的物品，把身边的垃圾装到垃圾袋里，我们是文明的小朋友哦。 家长工作： 邱安睿、叶文昊： 1、帮助看管孩子安全。
2、在各个环节活动中帮助拍孩子的活动照片。 3、帮助孩子场地的卫生整理、物品整理。
黄家卉、胡子轩： 1、帮助看管孩子安全。
2、帮助孩子场地的卫生整理、物品整理。
张华琪、吴超： 1、帮助看管孩子安全。 2、帮助动作慢的孩子整理物品
春游讲话稿篇2
早上好！
学生走出课堂，走向社会，亲近自然，大家在快乐实践中学习知识，增长才干，沟通交流，挑战自我，突破成长。本周五学校特组织常熟尚湖风景区（低年级）；常州淹城春秋乐园（中高年级）春季社会实践活动。为防范本次活动安全事故的发生，切实有效地消除和控制安全事故的危害，学校制定以下安全应急预案。
社会实践活动地点有两处：
（一）常熟尚湖风景区。一二年级480人，总带队负责人陆燕萍副校长，安全责任人是秦建虹和杨慧老师，一年级责任人是陆燕萍黄青；二年级责任人是杨慧夏丽芳。同时各班正副班主任为相应班级的安全责任人。
（二）常州淹城春秋乐园。三~六年级926人，总带队负责人是徐美兰副校长和张强老师。安全责任人为戈建红、王芳、徐利三位行政人员。各年级责任人分别是三年级：徐利、陶亚红老师；四年级：戈建红、周正花老师；五年级：王芳、高丽丽；六年级：徐美兰、张华。同时各班正副班主任为相应班级的安全责任人。
（一）出发前总带队负责人对全体师生进行安全教育，提高师生的安全意识，保护好自己的人身及财产安全。
（二）要求每位师生在活动过程中要服从安排、听从指挥、不得私自脱离队伍，出行前清点人数后再出发，活动结束时要及时清点人数。
（三）当遇有分散活动时要由带班老师带队，每位师生要确保准时到位集合，带班老师要随时监控本班学生的活动情况。（一~四年级每班配备两名家长义工，协助老师做好带队工作。）
（四）注意饮食安全，学校为原本在校就餐的学生提供面包，同时督促其余学生自备中餐，不要擅自到路边的无证小商贩处购买“三无”产品。
（五）出行前给每位带队教师一份通讯联系表，要求每位成员在活动过程中要保证手机畅通。
（一）以人为本、救援第??
（二）沉着冷静、团结互助
（三）属地救护、就近处置
（四）及时报告、信息畅通
（一）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。
（二）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。
（三）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
（四）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
（一）安全常规措施：
1、随车队配备至少一名校级领导全面指挥、一名校保健教师，确保学生安全。
2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。
3、进入活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。
4、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。
5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。
（二）因天气因素变更活动处理：
1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。
2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。
3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
（三）车辆租赁及故障处理：
1、活动前由承办单位联系有营运资历的客车公司，并与对方签订相关的协议，落实责任与义务。
2、客车活动前要求承办方检查车辆车况，并出示客车准营证明，车况不良必须更换，否则不得发车。
3、中途车辆故障：
（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和营运方。
（2）故障为影响安全的，一律停驶，由营运方紧急调车改乘。
4、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。
5、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。
（四）学生突发疾病、意外伤害：
1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校保健教师作处理或就近送医院。
2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校保健教师作处理或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。
（五）学生走失处理：
1、允许学生带手机，并确保每组至少有一部手机，师生互留电话号码，以便电话联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
5、利用广播等形式发布寻人启示。
（六）交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。
3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、向上级领导报告事故情况。
5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
春游讲话稿篇3
春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。
4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
春游讲话稿篇4
同学们：
3月20日学校将开展“三生教育”系列活动之《春游》活动。为了确保一个安全、和谐、愉快的春游活动，我们对学生春游的总体要求是：“守纪、安全、文明”。并提出以下具体要求：
1、一切行动听从班主任老师指挥。必须遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点。无论是路途中还是在景点或者游乐场游玩，都必须以班为单位排着队伍前进，如果同学们有事要离开队伍，必须征得班主任或跟队老师的同意。
2、同学们要牢记班主任或跟队老师的电话，保持联系，不做下水、划船、溜冰、伤害动物等危险性高的活动。
3、在车上听从班主任老师和导游统一指挥，严禁任何人开窗、向外抛物;严禁将手、头伸出窗外，禁止在车内大声喧哗、打闹影响司机驾车。如有意外事故发生，要听老师统一指挥，不许随便离开车辆。
4、上车前整队有序，严禁拥挤，女生先上，男生后上，与其他班级合乘车辆时，要礼让在先，座位要平均分摊。
5、返校时，所有同学跟车统一回校，中途不得随意下车，到校后由班主任清点人数后方可离开，严禁私自离校。
6、每一位同学注重自身形象，春游期间全体学生统一穿着校服便于确认和管理;做到文明参观、游玩，举止高雅，遵守景点、游乐场中的各种规章制度，做一个文明人。
7、爱护公共设施，注意公共卫生。自觉的维护景点的环境卫生。将垃圾扔入垃圾箱内。
8、在春游活动中我们要发扬团结友爱的精神，同学之间要做到互谦、互让、互助。
另外：要求每个班级上交两篇《春游记》征文(文体不限千字左右电子稿，按专业部主任收齐发学工处邮箱)，每一个专业部至少发一篇”春游新闻稿”。
同学们，春游是一项大型的集体活动，安全工作涉及方方面面，春游的圆满进行需要我们每一个人的努力，今天我们的安全教育可能还有一些没有讲到的内容，请班主任老师根据自己班级的实际情况进行补充。最后，预祝春游活动圆满成功，预祝我们每一个同学在春游活动中能走进自然、拥抱自然、欣赏春景、感受春意，放松身体、放飞心情。
春游讲话稿篇5
尊敬的各领导、老师：
大家下午好!
时光荏苒。转眼间我来我们沙河幼儿园已经有半年的时间了。今天我站在这里，怀着一种紧张、激动而又带有一种如夏天烈日般的激情来竞聘我园班长岗位。
先前我一直在滨医幼儿园上班，虽然也是带班，但是没有班长这个名称的定位。来到我们沙河幼儿园后，上学期由于王园长的信任，让我走上了班长这个岗位。
首先，我谈一谈自己对这个岗位粗浅的认识。
原来我没有当过班长，对班长这个岗位所做的工作不是很了解，我所持的是一种疑惑的态度。记得刚来到我们幼儿园的时候我曾问过我们班的刘老师：“咱们幼儿园还有班长吗?班长具体做什么?”刘老师也没有给我具体的答案，只是说你看一下立美就知道了，那时我看到的立美整天忙前忙后、忙里忙外，一会给孩子家长打电话，一会又写东西。还满脸的疲惫!我的感觉告诉我，当班长不容易，累是其次，责任重大。我自己当上班长后，才真正理解了班长的职责。班长作为园中的核心层，任务艰巨、既要做好班级老师的工作、又要带领班级教师家长的沟通工作。既做到细心又要有耐心。凡事想周全、做到位。当然班长也是很充实很光荣的。
第二，我说一下，我竞聘这个岗位所具备的条件。
我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。我20xx年毕业于博兴师范，在这十年的工作中分别承担了幼儿园各个年龄班次的班长工作，积累了一定的班长工作经验。又经过在沙河园近半年时间的学习、调整、反思，让我对幼儿园班长工作有了更深入、更细致、更全面的认识，也让我对当好班长有了十足的信心。
各位园领导，如果此次竞聘能得到您们的信任与肯定，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：
班级管理是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心。而班主任，则是班级管理的具体操作者、执行者。这样，班主任的工作就显得比较重要了。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。作为一名班主任，我首先做到严以律已、宽以待人，要信任、尊重、关心配班教师，时时处处事事起带头作用，作出榜样。在上学期的班级管理工作中，我总结出了八个字，那就是“真诚、严格、热爱、周到”。
一、真诚
我希望自己与班级老师之间的关系是平等互助的同事关系。好朋友关系。我会尽力协调好本班教师之间的相互关系，使大家坦诚相待，彼此间没有猜忌”形成一股凝聚力，一起做好班级工作。
二、严格
首先，我将从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，教育活动前要备好课，做到教具充足，让幼儿能真正从快乐中学、从玩中学。户外活动时，精心设计每一个游戏，让每个幼儿都参与进来，运动起来。在班级常规中，要把职责、任务等分解落实到每一个人头上，大家各司其职、各负其责。
三、热爱
“感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱的情感的渴求是每一个孩子的心理需要。班级管理要以厚爱为出发点。只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。赞可夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。”“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。我将努力的去爱每个孩子，
四、周到
一个班级管理工作的成功与否，还要看他的家长工作做的是否到位。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣传栏。因此，我要真诚接待每位家长，主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，互通信息。定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。
“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。我将以一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、家长的一切智慧和力量，切实为教师、为幼儿，为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的班级氛围。
另外，我要不断学习，努力提高业务水平和能力。幼教事业每一天都在进步，要适应社会的需要，工作的需要，孩子和家长的需要，就必须不断地提高自己，充实自己。
我热爱这个职业，所以我要用我的真心，爱心和耐心去面对每一位孩子和家长，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成学校交给的任务，争做一名优秀的班主任。请大家相信我、支持我，你们的信任与支持将是我开展好班级工作的最为强大的动力。
春游讲话稿篇6
4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，小班小朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们非常注意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺利进行。
上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，开心的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的知识性，直观的引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在小路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击游戏，驾驶飞机，浏览了生态动物岛，喂喂小动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动，孩子和家长一起做抓小鸡的亲子游戏，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏，这次春游活动促进了孩子的交往能力，增加了孩子的生活实践经验，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极配合督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义!
几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情交流，老师在组织活动过程中细致周到，在游览过程中注意协调家长资源，采取带帮的形式照顾了祖辈，使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩，而不是走马观花，注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也好似回到了童年，玩的意犹未尽!
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