我们要在演讲稿中表现出自信和坚定的态度，通过演讲稿，我们可以传达情感和共鸣，下面是28好文网小编为您分享的忆读书月的演讲稿最新8篇，感谢您的参阅。
忆读书月的演讲稿篇1
各位老师，各位同学，
大家好。
今天我国旗下讲话的主题是《读书使人优雅》
自古以来中国是一个拥有热爱读书的传统的国家，然而现代人很少有耐的下心来安静地读一本书的。当博文《令人忧虑，不阅读的中国人》，当数据显示我国国民图书阅读率和人均图书阅读量均落后于发达国家，一再触动了我们的神经时，我们更应深深思考，如何让阅读成为我们民族持久的功课。
众所周知，读书是灵魂自我修复和完善的一种方式，一本好书就是一个舞台，灵魂在阅读中能悄悄得到净化，情感、思想和精神也在阅读中获得滋养。
阅读不应该盲目求数量与流行，而应该有自己心灵的追求与选择。我们不难发现，轰动一时的作品也许没多久就无人提及，而有些民族尊奉的作家往往也获得世界的认同。我们可以选择读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。阅读这样的作品可以帮助我们辨明美丑，真假，善恶，得到精神陶冶，甚至影响一生的审美追求。我们可以读一些名人传记，从中感受他们奋斗的历程、高尚的情操和执著的追求。因为“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”因为“读一本好书是与灵魂的对话，每一次阅读都是直达生命深处的叩问。”
阅读时你可以拿起手中的笔做一些摘抄，摘录下美词美句，作为自己的积累，你可以在书旁做一下批注，写下自己的点滴感悟，你可以在看完一本书后，写下自己的心得和受到的启迪。这样不将阅读仅仅停留在“看”的层面，阅读才会不断深入，就能“常读常新”，不断从作品中发掘新的魅力、在人生每个阶段都获得营养。
阅读无处不在，不仅仅是纸质媒介，古人所言“读万卷书、行万里路”就是告诉我们既要吸收书本知识，使自己具有渊博、扎实的文化素养，也要广泛了解、认识和接触社会，并把书本知识应用于社会实践，观察体悟山川河流、天地万物。因此“阅读”就是要让自己的灵魂不是徜徉在书中，就是行走在路上。
我们学校建立图书漂流室、举行“瑞云读书会活动”，学生社团有文学社、假期学生会会组织“未名书友会”活动，大家可以自由地交流读书看书的体会和经验。这些活动都为阅读和审美保留了一片自留地，鼓励全校师生养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的校园氛围，希望每一位师生都能爱读书、读好书、善读书，把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，提升自己，丰富人生。
最后用作家毕淑敏说过的一段话来结束今天的发言“你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。”
谢谢大家
忆读书月的演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是西南俎小学五年级的学生周彤。我热爱书，因为书的身上散发着无穷的魅力。它是至高无上的，它是一笔无穷的财富。
中华民族作为世界上最早进入文明的人种之一，让人惊叹地创造了独特而美丽的形象文字，创造了简帛，然后又顺理成章地创造了纸和印刷术。所以，书籍，把壮阔的华夏文明播扬翻腾，在世界上产生了深远的影响。一九八八年，世界诺贝尔奖三分之二的得主聚集在巴黎开会，会上发表宣言，宣言的第一句话就是：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回首2500年去吸取孔子的智慧。”是啊，只有书籍，才能把历史连成缆索；只有书籍，才能使我们的民族产生凝聚力；只有书籍，才能让我们在广阔的土地上长存文明的火种。
书，好比是一艘哪儿都能去的飞船。乘上这只飞船，进入时光隧道，我了解了一个又一个的传奇故事：孔融让梨、花木兰从军、三国演义、奸臣弄权……这里面，有泣人泪下的悲剧，有振奋人心的结局，还有被世人所唾弃的奸贼和绅、秦烩，但更多的是赞美中华民族传统美德的故事。他们陶冶了我的心灵，让我知道了许多以前不知道的东西。
当我遨游在幻想的海洋时，几乎被那奇特的想象吸引住了，《哆啦a梦》《西游记》、《骑鹅记》？？历历在目，他们张开了幻想的翅膀飞翔着。书，提高了我的想象力。
我爱书，更爱看书。书中不仅使我们提写作能力，还告诉我们日常生活中一些使用的小窍门。比如有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在书上看过对付这种麻烦的方法，我就对妈妈说：“我来。”我把肥皂抹在地上滚了滚，玻璃碎片就不进了。
同学们，书是多么宝贵啊！我们是新一代的少年儿童，建设祖国更是我们义不容辞的责任。让我们从小开始，从以书为伴开始，走向美好的未来！
忆读书月的演讲稿篇3
尊敬的各位领导、老师：
大家好！第二次站在这演讲比赛的舞台上，我的心情一直很平静，和几年前那个遇事容易紧张的我截然不同。是什么原因让我发生了如此的变化呢？是读书！
今天我演讲的题目是：《挤一点时间读书，留一点空闲思考》
还记得刚踏上讲台时，我总是很迷茫，为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢？看了多位老师的事例，恍惚间，我的世界豁然开朗，那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来，这缘自于他们读的书多，以读书为信仰，以读书为生活，她们的成才之路是一页页墨香铺成的。
于是，我下定决心要多读书。几年来，我先后读了《教育改革家魏书生》、《班主任工作心理学》、《爱心与教育》、《培养了不起的孩子》……我用魏书生的“班长能干的班主任不干”“组长能干的班长不干”、“普通同学能干的组长不干”——三不干原则，管理自己的班级，用李镇西的“爱学生就必须走进学生的情感世界”打动孩子们。
慢慢地，明亮的`眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸，使我有了自信，我听出了自己进步的声音。是啊！挤一点时间读书。提升一个人心灵的程度，就要加深心灵的分量。
一场演讲，百年的震撼。“造句不用教，作文不用教，教造句、作文是最笨的老师。”
“王才贵”一个名字定格于我的眼球，好大的口气。“只要他看一千本书，他就有作文给你看，如果没有看过一千本书，你教作文是白费力气。”我开始不那么讨厌他了。“现在我们老师，天天到晚，只教儿童东西，本来老师毕业的时候很有学问，教了几年却与不懂差不多。”我似有同感。那要我们做什么？我困惑了。你只要说：“孩子啊，往前走；孩子啊，你的前途比我光明；孩子啊，赶快读书吧！”
所以，我们只做一件事：挤一点时间读书。
然后再做一件事鼓励孩子们多读书。
是啊！可怜的我们，为什么不陪孩子们一起长大。我们自己只有一桶水，我们要给孩子们一条河，我们是不够资格的。我们教孩子们读《论语》，孩子们读《论语》，我们也读了，孩子们会背一本，我们会背半本，因为我们记忆力差，可是孩子们感激老师，一辈子，一辈子啊！
徐志摩、朱自清，他们写的诗我们不是很喜欢吗？——读诗书长大的！钱钟书、沈从文，我们不是很崇拜吗？——读古书长大的！他们为什么能？我们不能？思想的问题，我们只有再度成为学生，站在巨人的肩膀上，我们才看得更远；以书作垫脚石，我们才可以攀得更高！让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限！
谢谢大家！
忆读书月的演讲稿篇4
亲爱的老师、同学们：
莎士比亚曾经说：“书籍是全世界的营养品”。这句话是我感受深刻。我非常喜欢读书，尤其是“校园小说”。读书时我感觉生活特别充实。
我爱读书，因为读书可以丰富我枯燥乏味的生活，为我的生活点缀了几分乐趣。我在读书“校园小说”因为它使我了解到校园里的喜。怒。哀。乐，使我感受到校园的美好。
我读书很快，就像囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。每次我读书，不到一个小时，一本厚厚的书就被我“搞定”了。虽然快，但通常好几遍下来，我还搞不懂书里讲的什么意思。于是，我便回过头来 ，挑选了一些我最欣赏的片段，并细细地品味它们，我还要把里面的好词好句全都深深地刻在我的脑子里，等到写作文的时候它们就该“大显身手”了。
我爱读书，因为它们带领我到知识的海洋里“淘金子”，丰富了我无穷的想象力，因为我爱读书，所以我的 作文经常在征文比赛中获得优异的成绩。而这些优异的成绩都 离不开一位博学多问的“忠 臣”——书。
如果没有书，我们将变得多么无知?如果没有书，我们的生活将会变得多么枯燥?如果没有书，我们将会失去什么?正是因为这样，所以我爱读书!
忆读书月的演讲稿篇5
各位趁早的小伙伴：
大家晚上好。欢迎大家参加xx读书会八月的早起阅读打卡营，我是lu，是今晚导读课的主持人。
今晚的分享会分成几个部分，首先我会介绍本月主题，然后介绍本月推荐书单，第三部分就是个人分享的部分。最后也会留一点时间，和大家做一个交流和互动，如果有疑问的话，我们也可以在分享完以后回答你们的提问。
本月早起阅读营依然是前中后三个阶段，呈现一个输入输出的闭环。今晚是前期导读，从8月6日开始到8月26日，连续21天是我们的微信群+小目标app打卡，最后在月底，也就是8月25日是线下分享会。
我们在年初的时候和大家说，今年xx的主题是帮助大家成为一个侠。
成为侠的第一步，首先你需要更好的认识自己，例如四月的心理哲学，你可以成为哪一个门派的侠，也可以帮助大家更好的了解其他侠的活法，想十一月的人物传记，还有十月的新科技，认识完自己和世界以后，你需要把很多庞大繁杂的信息进行总结归类，找到其中的秘籍，例如五月，我们有原则和信仰类。也可以帮我在现实的工作和生活中介绍很多武器和装备，侠是需要练功的，所以才会有六月工具，三月的时间管理。
侠也不完全是每天练功和杀人，侠也有自己的审美和趣味，享受很多无用之美，所以才有七月的文学和诗歌。就在上个月的xx首届诗朗诵大赛中，本人，也就是本大侠，以一首顾城的诗赢得了xx杯诗朗诵大赛冠军（并列三位），收获管理员团队赠送的字帖一套，以资鼓励。
从小菜鸟侠的初级版本升级到高级版本的整个过程，你作为侠的未来，会想要记录自己的思考和生活，成长和经验，所以你要学习八月的写作，在这过程中，也会有不同场合的门派邀请你这位侠去分享，例如今晚这样，因为需要锻炼口才和演讲力。
那么回到本月，就是八月，就是一个吐丝的月份。这个世界，我来过，我经历，我思考，同时我饱满的热情想要抒发和表达。八月，是一个书写的月份。
好的，那接下来就是本月书单。本月书单是由趁早团队一起讨论决定的，尽可能囊括了写作的全部意义，有表达基础，有逻辑思考，有商务应用，有讲述故事，有修身养性，有如何成为作家。
第一部分是写作基础课，我们选择了中英文东西方两种语系，第一本是中文表达基础课《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍，书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》。
因为我从小学开始就是我们学校作文写得最好的一个，写得好就会被老师弄在一起参加各种各样的作文比赛，参加各种各样的作文提高班。小学，初中，高中，叶圣陶老先生写的如何写作文的书陪伴我过了我的小学和中学k12时代。例如他的《国文百八课》《落花水面皆文章》《给青年的二十七堂文学课》等。
?七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书，全书一共七十二讲，几乎涵盖了所有的文章及文学体裁，记叙、说明、议论、应用，诗歌、小说、戏剧、散文，每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导，是提高写作技能的不可不读的好书。
第二本写作基础书是史蒂芬·平克（steven pinker）写的，他是世界级语言学家，哈佛大学心理学教授，科普畅销书作家，ted演讲人。被《时代周刊》《外交政策》《展望》等多部知名杂志称为“世界上最有影响力的知识分子”。
?风格感觉：21世纪写作指南》是一部无可替代的写作指南，它结合现代语言学和认知科学，从思维的高度分析写作技巧，告诉21世纪互联网时代的写作者，如何清晰简洁地向读者展示事实和思想，如何有效运用语词来吸引人类心灵的关注。本书既有助于改进中文写作思维，也有助于提高英文写作水平，因为这本书后面有一半讲的是英文写作。
介绍完两本基础，现在讲两本应用。首先第一本是职场人士必读的商务文案写作指南，《麦肯锡教我的写作武器》，次标题是从逻辑思考到文案写作，本书归纳了麦肯锡公司盛行数十年的经典写作方法，结合作者自创极具实用价值的思考表达技巧，一次性帮你完成商务文案写作的四大关键目标：逻辑思考、流畅写作、解决问题、超级说服力。
后面一本是《完全应用指南》，如果说麦肯锡那本是逻辑思考，这本书就是包罗万象。写应用文，关键是两个字，套路，这本书就是套路满满。
作为趁早的小伙伴，我们说过趁早三件事，列计划，打卡，讲故事。讲故事可以有口头的，也可以有书面的，口头讲故事就是演讲技巧，是我们九月份的主题，这个月讲的是书面讲故事的技巧。
罗伯特麦基的《故事》是一本被影视圈奉为圣经的编剧书，讲述故事创作核心原理。你可以把它当作一本高级电影鉴赏入门指南，也可以将它视为文学写作、艺术进阶，还有人从中领悟了人生哲学和生活道理。
写作除了讲故事这个功能以外，还可以修身养性，同样我们选了东西方两种养心的方法，第一个是《季羡林谈写作》。季羡林不仅是学术大师，在写作方面也堪称大师。他的一生笔耕不辍，无论是学术著作，还是散文、小品文、游记等，都蕴含了季羡林先生深厚的写作功力。
季老说：“我写东西有一条金科玉律：凡是没有真正使我感动的事物，我绝不下笔去写。”“认真写文章，是一件对自己的承诺。是否对其他人有责任是一回事，但是对自己有下承诺要完成它，则是一件重要的事。”我看完这段话以后，我觉得不只是教写作，也是教做人。
另外一本是西方的，美国作者娜塔莉·戈德堡写的《写出我心》。在书中，作者将写作和修行结合，分享在写作中找到的驯服自己和释放心灵的方法。作者认为，任何人都可以通过写作了解自己、用笔表达喜悦和疼痛，如童年时的愉快暑假、面对父亲生命垂危时的痛不欲生、离婚的煎熬……在勾勒生活事件的过程中，领会生命的奥义。这本书谈论的不只是写作，更是生活哲学、生命智慧。通过写作给生活赋予光芒、色彩和故事，使我们再次审视这趟凡尘之旅。
接下来三本都是作家类的书籍，第一本是村上春树首部自传性作品《我的职业是小说家》，历时六年完成。小说家看似风光，却是份孤独的职业。村上春树是怎样下定决心走上职业小说家之路？对他来说，人生中幸福的事是什么？他以自己的肺腑之言，真挚诚恳又不失幽默地讲述自己写作道路上的故事，和追逐梦想与幸福的人生往事。
下一本是好莱坞电影人的必读书目，传奇大师克里斯托弗？沃格勒的书《作家之旅》，他吸收了卡尔？荣格的心理学思想和约瑟夫？坎贝尔的神话研究，提出了“英雄之旅”的概念，将故事模型分为“英雄之旅”的12个阶段，不但讲述写作的智慧，同样讲述人生的哲学。每个人都在各自的“人生之旅”中前行，克里斯托弗？沃格勒此时就是一位资深导师，指点我们走好“作家之旅”。
最后一本书，我目前正在看，叫《成为作家》，作者是多萝西娅？布兰德。国内首次引进的关于美国创意写作的一套丛书，是关于文学创作的教科书和自学指导。作者认为，既成熟、没有偏见、温和而公正，又敏感和像孩子一样天真，这是作家性格的两个方面。我还没看完，所以无法评价总体，但目前来说我看得津津有味，写得很好。
书单推荐就到这里。这个月提到写作，我对写作的态度就是：我手写我心。
写作是一个输入和输出环环相扣的模式。首先是输入，我们收集世界的模式分成70，20，10。 70%来自人生体验，20%来自与人交往，10%来自学习。我们将收集来的所有信息传递给大脑，不同的认知，思维方式是不同的操作系统，进行解码后再重新编码，输入3v。第一个v是visual，可视化，就是我们的外表和肢体语言。第二个v是语音要素，就是我们的语速、语调和语气，最后是verbal，分口头和书面两种，书面就是写作。
因此写作是一个表达你心的过程，一个人的文字表达了你的故事，经历，交谈过的人，去过的地方，思考的深度和广度，你的价值观和态度。
我想很多的小伙伴都听过冰山理论，所有浮在水面上的冰山只是冰山一角，因此，如果我们想提高写作能力，表面功夫可能是词汇量，标点符号，体裁，结构等，再往水面下看，是我们的故事，经历，交谈过的人，去过的地方，思考的深度和广度，你的价值观和态度。态度不容易改变，我们可以做的是通过阅读，通过阅读写作类的书籍，掌握写作技巧，并且通过刻意练习，将知识转化成我们的技能。
写作这件事，确实有天赋的高低，所有的技能都存在天赋的高低，但是我们可以通过不断练习，使自己的技能有所提高。得语文者，得天下。无论是书面写作，还是口头写作，表达能力成为我们在工作中，生活中，必备的一项硬技能，这是我们的武器。
好了，我今天的分享很快就要结束了， 大家有什么疑问，现在就可以在评论区告诉我。请大家在完成每一天的阅读打卡后，回到你们个人的微博，发布出来让大家看到。第一，我们有一个话题#xx勇猛精进团#，第二@xx读书会，另外，请大家可以注册自己的个人公众号进行阅读的分享，我们可以在读书会官方的账号上向大家推荐。
谢谢大家，祝大家晚安。
忆读书月的演讲稿篇6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！
如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，给了我智慧的头脑，给了我一个广阔的世界。
有时候，我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将回怎样？回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。 莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！
忆读书月的演讲稿篇7
亲爱的老师、同学们：
在东胜区某个小区住着一个女孩，没错，她就是爱读书的我。
我浓密的眉毛下长着一双黑油油的眼睛，眼睛下有两个淡粉色的脸蛋，鼻子下长了红红的能说会道的嘴巴。
我很有礼貌，碰到谁都会问一声好，在外面也会说出一些有礼貌的话来，比如最常用的请、谢谢。在同学读作文或故事时，我会说某位同学读（写）的怎么样，然后进行补充。
我爱看书，一看到书，眼睛就会发光，仿佛看到什么宝贝似的，然后拿起来，如饥似渴的读起来。家里的书不想看了，就会到学校去读。有的同学看见了，笑着说：“哟，又在看书了，真是对得起‘书迷’这个称号。我微微一笑，当做回答，又低下头继续看书。
我读过很多书，所以积累了很多知识。记得有一次上科学课时，老师让我们提问，大家提出了一个个千奇百怪的问题，如鸡为什么不会飞？我骄傲的举起手回答：鸡以前会飞，可是后来人们来饲养它，它就不会飞了。老师夸我是万事通，组员让我提问题，我提出来什么花最小？大家都没回答对，最后只有说出了答案：圣诞花。并说出了原因。下课后，大家向我投来羡慕的目光。这可都是我爱看书的结果噢！
在语文课上写作文我也有一些想法，比如写关于保护环境的方法，我问老师：”能不能把污染当成人来写呢？“”可以。“老师回答。下课之后，同学们问我是怎么想出来的，我从他们的目光里可以看出他们多么希望得到我这个方法从哪里来的。我回答：”没什么，只要多看作文书就行了。“
这就是爱看书的我，你认识我了吗？
忆读书月的演讲稿篇8
尊敬的领导，各位老师，大家好：
首先感谢学校给我这次机会和大家一起分享我的读书心得体会。
今天，很荣幸能两次获奖，一篇是关于班主任的管理问题，另一篇的文章是每天进步一点点，这既是对我的一种肯定，又是对我以后读书的一种鞭策，让我清楚在教育的道路上，不断地学习与奋进，任重而道远，同时我也不断地反问自己，从书本中获得的知识要如何运用到平时的教育工作中来。
回顾自己这几年的教育生涯，我觉得在平时的阅读过程中，不断的学习与充电，可以提高自身专业的发展，假如我们每一位教师都能把读书当成一种自然的生活状态，假如每一位老师都能够边读书边研究，边实践边总结，集教育者、学习者、研究者思考着多种角色于一身，那我们的学校教育工作将具有何等的魅力？我们的教师将具有何等的风采？我们的课堂将具有何等的吸引力？而这一切通过读书获得的幸福感受将会更加饱满。
为了让我的教学工作有更大的提高，为了感谢学校领导和各位同事对我信任，我将把这些感动化为动力，将自己的全部智慧和力量奉献给教育事业。努力钻研，勤奋敬业，在教育改革的道路上执着前行，努力做到最好。
感谢大家！
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