通过演讲稿，我们可以在听众心中留下独特印象，我们将通过演讲稿传达积极的能量和鼓舞人心的信息，以下是28好文网小编精心为您推荐的教育是幸福的演讲稿8篇，供大家参考。
教育是幸福的演讲稿篇1
今天我演讲的题目是《与书共舞，体验教育幸福》， 幸福，无疑是一种体验，教师的幸福是什么呢？是能够体验到教育的幸福。古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。 在这个寒假中，我抱着对吴老师的崇拜，认真拜读了《吴正宪与小学数学》这本书。通过读《吴正宪与小学数学》这本书，我看到了一名特级教师成长的足迹，感受到吴正宪的成功决不是偶然。
一、 严把教材关，多读、多看、多写、厚积而薄发。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”她对自己的约法三章“要敢于吃别人不愿吃的苦头，要乐于花别人不愿意花的时间，要敢于下别人不愿下的苦功。在教一年级数学前的那个暑假，她专门找来了1~12册教材，仅用一个假期，就把全套教材所有的例题，思考题及有代表性的练习题全部做了一遍。同时，她还查阅了大量的参考资料，并认真做好笔记。
二、多学习，珍惜每一次培训、学习的机会
每一位优秀教师的成长，都离不开他们的努力学习。吴老师白天给孩子们上课，课后就对自己的课堂进行反思，对于自己课堂上的问题及时想办法解决。回想起我自己刚上班时，最害怕的就是学校领导带领其他数学老师来听课，每次有听课老师的时候我都会紧张。但是每次上完课之后，老师们给我提的宝贵意见真的使我不断的进步、成长起来。和吴老师比起来，我的学习主动性更要不断地提高。我们学校还组织了青蓝师徒结队活动，找骨干教师帮助青年教师的业务成长，这是学校给青年教师搭建的良好学习成长平台。但吴老师是自己找老师，拜师，她自己通过找身边优秀的教师，外校优秀教师，邀请他们听课、指导教育方法，使自己不断成长。我想，作为我来说，也要把握住学校给我提供的每一次学习的机会，多读书，多反思，能使自己变得优秀起来。 曾经听说这么一句话：我们社会的前进不在于忙忙碌碌，而是静下心来好好想一想。我想，对于我们教师而言，要在漫长的教育教学生涯中，体验教师的幸福，不仅要埋头苦教，更要抬头看路。作为北街小学的一名教师， 我深切地感受到， 我是多么的幸运，多么的幸福，学校对课外阅读的重视，努力打造书香校园，让我时刻与书共舞。与书共舞，能矫正我因忙碌工作而迷失的方向；与书共舞，能唤醒我因忙碌工作而懒散的性情；与书共舞，能够滋润因忙碌工作而麻木的心灵。与书共舞，让我一天天变得充实，与书共舞，让我能够一天天懂得了人生的快乐，享受到了教师的幸福。
最后，让我用陶继新老师的话来结束我的演讲：“读书不是一时的事情，也不单单是为了教学，而是为了终生幸福而做的事情。”老师们，与书共舞，体验教育幸福！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教育是幸福的演讲稿篇2
“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及
每听到这一句淡雅却蕴涵着无限的忧郁与无奈的歌词，总能触动我内心深处。
幸福有多远。难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着空间与时间，永远就是无解的交集吗
花开有声
夜色拉开帷幕，丝丝墨一般的寒气渗入膝头，冷冷清清，酸酸涩涩，如疲惫的双眼那忽明忽暗的星点聚在环着皎洁光辉的月亮妈妈身旁。夜，好寒!我把头埋在妈妈的怀里，感受着那由内至外的体温，享受着她柔和的双手抚顺我被行风拔起的不安分的发丝。夜，是那么的静谧，我能听见温暖的私语，轻轻柔柔，舒服安适，似可触摸，又似难以名状。
秋叶舞曲
雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出优美的曲调。敬爱的老师一个潇洒身，一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板，星星点点的粉笔灰在空中弥漫，晨曦透过玻璃，轻扬飘然在老师的发丝上。霎时，老师又想尘封已久却有发出光辉的雕像，眼神里穿越了古老文明，坚毅而温和，就像秋叶在西风中打着旋，踏着舞曲。教室里顿时暖和起来，不单单是因为阳光，更多的是--
风雨双蝶
夏，是个心绪不定的娃娃，刚刚还是安静的他，顿时变了脸。如虎啸龙吟般的狂风席地而来，门窗噼啪，御风呻吟，天空中黑云压近。霎时，风云巨变
幸福在哪
幸福有多远
回想生活中的点点滴滴，终于明白了，幸福不在天上，不在遥远的神话里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海你的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵菰草、幸福，他不在天涯，在生命中的每一瞬间!
教育是幸福的演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！在这热情似火的季节，我们欢聚一堂，聆听领导对我们的关怀，诉说我们对幸福教育的感悟，作为一名普通的教师，已是倍感荣幸，能作为教师代表发言，表达自己的心声，更是万分激动。
曾经有心理学家对数千人进行了随机问卷调查，“什么是使人幸福的最重要因素？”结果表明不是金钱、成功，甚至不是美满的爱情、婚姻和家庭。真正幸福的人有两个共同点：他们明确地知道自己的生活目标，同时他们也感受到自己正在稳步地向目标前进。
我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应该努力把它变成事业，寻求价值和理想。寻求到快乐和幸福是人生的必需的。
我认为，想要做一名幸福教师首先要热爱自己的工作，在教学中不断认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我，这种快乐会净化心境，越来越感受到生活的价值和意义。
在我的笔记本里放着一张孩子们生日的表格，当天生日的孩子我总会给他们准备好一份小礼物，其实也就是一个水果冻或是一瓶牛奶，在晨读或晚自习前分钟我会让全班孩子给他唱生日歌，最重要的是让他回家给妈妈道一声谢，我要让孩子学会感恩。
做幸福教师，我们就会多一份幸福的心情，会把每一个挫折看成是考验，会把每一种困难看成是磨练，有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳，有人心怀烦恼拒绝每一个美丽的希望，拒绝会换得拒绝，拥抱会赢来拥抱。
做幸福教师，就会多了一股创造的激情，就会把每一堂课精彩地演绎，就会把每一句话精心地锻造，就会把校园变成追求卓越的教育梦工场。有一种态度叫快乐，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。记得一天，我踏着匆忙的脚步走进教室，孩子们已经坐在自己的位置上等我来上课了。这时我的眼神扫视到了黑板旁的立柜上，原本我为孩子们准备的纸巾变了样，一盒崭新的纸巾映入我的眼帘。原来的那盒纸巾是我想到冬天一到就会有孩子流鼻涕，孩子小又不知道带纸巾，所以特地为他们准备的。没想到，在不经意间，已经有孩子将这份爱延续了下去了。
这也启发了我将来的教育方式，在今后的教育中，我必定让自己多带一份感恩之情在心中。孩子小，可塑性强，切不可让自己的一时冲动毁了孩子的一生。以心换心是最好的教学方法，我要用我的满腔人热情去浇灌那一朵朵含苞待放的娇花。
当然，我们除了做好这些外，还需要常怀一颗感恩之心。感谢社会对我们的信任，感谢学生让我永葆青春，感谢同事给我温暖，最最特别感谢的是学校给我们提供了学习的机会和施展才华的舞台。
每逢星期三下午，我们语言组都有教研活动，而且在王老师和杨老师的带领下开展得有声有色。这为我们更好的做好教学工作起到很好的交流作用。
为加强我校教师队伍建设，提高全体教师教育教学的基本技能，我们学校还举办了“第二届教师技能大赛”。通过各项比赛，我感觉自己的进步与日俱增。同时，一种幸福感油然而生，为自己的进步，也为自己能更好的教育好每一位学生而更踏实、满足。
一名好的教师应该不仅仅是某一学科的领头羊，还应该对其他学科有所涉猎。因为现在的知识并不是纯粹某一学科的知识，博学以成当务之急。一名好的教师要有敬业精神，无论是不得以，还是自愿，做了就要认真的做。一名好的教师还要有一颗平常心，要理解并不是每个学生都能做到最好，不要太苛求自己，也不要苛求学生。
我深刻明白，既然选择了做教师，就要去提升自己的品位，去完善、充实自己的教师人生。为了祖国的下一代，我们就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，就要去体验教育的快乐，感受教育的幸福，就要“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”这才是教师人生的最大幸福！
我的讲话完毕。谢谢大家！
教育是幸福的演讲稿篇4
幸福是—窗门，直通爱的世界;幸福是窗，从窗口通下明亮的光;幸福是一条长长的桥梁。一直向远方伸去，帮助更多的人，幸福又是一丝暖暖的阳光，暖和每一个人的心。让我们手拉手去追求幸福吧!但又有多少人把幸福弃而远之……
镜头一：当法院把那一个重重的惊堂木放下了，有多少个人被判刑，有多少人曾经是大学生，留学生，人民代表和明星，他们都是因一时的追求利益而走上不归路，又是有多少人贪污国防大学家财产而被判刑，又是有多少富家子弟去吸食毒品，去玩电脑游戏而浪费金钱与时间，后来落个一穷二白而去杀人，抢劫……为什么曾经的电影明星因吸毒而被判刑呢?为什么那些所谓的人大代表，带头做坏事?都是因为贪婪，而把幸福放弃，当一家人和谐幸福时，那些家庭不整的家是多么的痛苦啊!
镜头二：当一个家庭中有了幸福，所有的人都会幸福，把幸福带给别人，也是一种幸福年某月某日，当广东某地的一个矿窑内，警察当场抓了一个黑窑，解救近80名民工，把他们送回了家，使这些农民工回了家，与妻儿团圆，给这些民工带来了幸福，是人民警察应做的。
幸福，诗人赞美你，说你是爱与生的结合体：幸福，当那小小的丘比特带着幸福之箭射向那一对对情人之时，幸福，你也跑入我的心里，当那温暖的春天送走了严冬，幸福也来了，让人人心中充满了爱，当在地铁站上看见那一个个无家可归的老人之时，你会由衷地从心底把钱放入那小小的碗中，当你在报纸中看到某人因得了白血病时，你又会把你的零花钱毫不犹豫地供奉出去。
感悟幸福，幸福其实就在身边，让世界充满爱，幸福在人人的心上……幸福连接着天下，连接着地球，让我们充满爱，给予别人幸福。
教育是幸福的演讲稿篇5
亲爱的老师、同学们：
幸福相信每个人都感受过，有爸爸、妈妈的，有爷爷、奶奶的，有老师、同学的……在我的记忆中有一刻的幸福是让我久久不能忘怀的，那就是……
这是发生在一个数学的早读上，我依旧到讲台上带读。不久，潘老师回来了，至于她穿什么我已经忘记了，但是我却清清楚楚的记得当天发生的一切一切。我回过头来望着潘老师，她的鼻子通红，脸上看起来非常难受，我只是想到带读的事，就没有想到那么多了，然后问道：“潘老师，今天早读读什么内容啊？”潘老师没有回答我的问题，只是像与我“捉迷藏”一样躲着我，还叫我理她远一点。我的心里十分奇怪地自己问自己：今天潘老师怎么啦？怎么这样避开我呢？是不是我的脸上有东西了？还是……我的心中充满了好奇。我决定鼓起勇气问个清楚，我着急的问道：“潘老师，今天发生什么事啦？”潘老师的脸上呈现出一种奇怪的表情，她犹豫了一会儿回答道“哦，你别紧张，我只是有一点感冒而已，叫你远一点，是不想传染你，没有其他的事了，你不要乱想。”听了潘老师的话我的心才平静了一点，同时心中又有了一份温暖。潘老师自己已经生病还处处为我着想。此时我的心中又多了一份感激之情。而后，我和潘老师隔了一个讲台，她才放心，但她还是一只手遮住嘴，一只手慢慢的翻开了数学书告诉我读哪一页。此时此刻，我终于感受到什么是幸福。
其实幸福不需要什么惊天动地是，即使是一个微小的动作、一句微不足道话，也能在人的心灵上洒上一片阳光。
教育是幸福的演讲稿篇6
我有一个幸福而又和谐的家，它好比蓝天里的彩虹，永远都闪烁着光芒，永远都那么炫耀。
幸福藏在爸爸的歌声里。每天晚上爸爸都会唱着老革命歌把我逗入梦乡。有一次，我假装睡着，眯起了小眼，偷偷的看着他笑容满面的神情，脸上夹了些皱纹，此时的他显得有些苍老。爸爸悄悄地走到我面前，先摸了摸我的头发，然后再把我的手放进被窝里，最后没有一丁点儿脚步声地走出房间，去客厅一丝不苟的检查我的作业。没过多久老爸还时不时的来房间给我盖被子。
幸福藏在爷爷的唠叨里。每次去爷爷家他都会用灿烂的微笑来迎接我们的到来。可是，一进屋爷爷就会立马变一张脸，神情变得严肃起来，说：“小孙女啊!你还有一年就要毕业了，一定要认真学习，做一个对社会有用的人……”此刻的我点着头，用认真的目光回应着爷爷，而不说一句话，只是牢牢的把这些话记在了心中。
幸福藏在妈妈的饭碗里。很多次吃晚餐，都会看见妈妈的饭碗里是剩饭剩菜，而我的饭碗里却是新鲜米饭和可口的菜肴。有一回，我禁不住问妈妈：“您怎么能吃剩饭剩菜呢，这对肠胃不好。”妈妈用温柔的眼光看着我，回答说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，总不能浪费!”听完这话后，我的眼眶充了眼泪，投入了妈妈的怀里。
家就像一条船，是我学习的圣地，生活的田园，载着满满的爱，在海上遨游。我每天都可以生活在这爱的氛围里，时时享受着温馨。
我一定要好好珍惜这爱之家，为它拼搏、奋斗!让它们永远伴随着我。成为天空里那道最美好、最特别、最难忘的彩虹。
教育是幸福的演讲稿篇7
尊敬的领导、老师：
上午好！
今天我演讲的题目是：感动与幸福。
感动是一种发现、感动是一种感激、感动更是一种动力。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。每当回忆那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。
当我幸运的成为一名幼儿教师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们， 是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。工作中，我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子，对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀……记得我班有个性格非常内向的孩子水月，刚来幼儿园的时候，什么都不知，什么都不会，并且样样没兴趣，跟她说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱。我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这时候批评孩子，她会更加不知所措，我暗自告诉自己，对水月，我必须具备五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，自己的付出终于感动了水月，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的水月活动课时常常举手发言！是什么力量使她转变的呢？我要大声地告诉你们：这就是爱的力量，我用长久不变的爱心感动了孩子，爱就是最好的语言。
当我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子的同时，我也收获着爱心、幸福感动着。
我感动于孩子们为我做的一切。一次，宋雨淙妈妈送孩子的时候给我带来一盒蚊虫叮咬的小药膏，我愣住了，她的妈妈接着对我说：“张老师，昨天孩子一回家就告诉我，你的胳膊被蚊子叮了好几个疙瘩，让我赶紧去买小药膏，因为以前她被蚊子叮了之后涂上这种小药膏很快就好了……”那一刻，我的心一下子被惊讶和喜悦充盈，我欣然接过了这份礼物，感动的泪，霎时漫过眼眶。真诚就是如此简单，简单的用一元钱的小药膏来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿教师。
我感动于园领导和同事们给予我甘霖，让我不断成长。在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。为此，我感到很困惑。这时，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节，对抛出的每一个问题，都进行了反复的推敲。深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的.教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤。于是，我努力把每个活动当成和孩子们游戏，探秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长。
在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都让我陶醉在其中，人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确，幼儿园面貌发生着变化，我的心情也随之跃动，工作中，我虚心向同事们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己能干的事情，总是抢着干，因为只有这样，自己才能获得更大的进步。
感动，不仅是心中一片温暖，不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动；它是如春风般无声的轻柔，它是像雨后晴空中彩虹般的灿烂，生命中的感动，不仅要用眼睛去发现，还要用心去体味。
我是一名普普通通的幼儿教师，我是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人，用我的爱心使之发出嫩芽，茁壮成长，变成参天大树。用我的爱心感动孩子们，让我与孩子们幸福快乐的成长在蓝天下！
我的演讲结束，谢谢大家！
教育是幸福的演讲稿篇8
对于智慧的教师而言，教育不仅是劳作，更是创造；
对于创造的教师而言，教育不仅是付出，更是幸福；
对于幸福的教师而言，教育不仅是瞬间，更是永恒。
教师的幸福，也是学生的幸福；师生的幸福，就是教育的幸福。
接下来就和大家分享几个真实的小故事。
一支红笔
一年级学生，生性爱动，冯小星就是一个典型的爱动主义者，我让他“三级连跳”调到了我的身边-------讲台旁边，目的很简单，就是让他学会听课。然而，与老师近在咫尺，他的“秉性”真是“难移”，“抱定”自已的坏毛病“不放松”，我皱着眉头想：再想一个什么办法好呢？
真是“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”。一天我改完作业，随手把笔放在讲台上，由于没有放置好，笔缓缓地滑落下来，冯小星捡了起来：“老师，给。”我笑着说：“以防再掉下来，你帮老师拿着吧！”他先是怔了一下，眼睛眨了眨，然后迅速地把红笔放在了自己的文具盒里，我什么时候用红笔，都是随叫随到，他还时不时地叮嘱我说：“老师，你用完了，如果我不在这儿，你就放在我的文具盒里，别丢了！”我每次总是笑着说：“谢谢你，你真是一个负责任的好孩子。”
让我惊喜的是：冯小星的习惯一天比一天好，发言也积极了。
每每看到这里，我都非常感动，让我认识到，老师在学生的心目中，是多么的伟大与崇高。被老师认可的一个小优点，那怕只有芝麻粒儿那么大，他们也会捧在手中并高高地举过头顶的。
每个人都需要别人尊重，当然孩子也不例外，我时时刻刻提醒自己把孩子的闪光点装入心中，让每个孩子都体会到老师的认可与尊重。
第二个故事
一张纸条
那是我来到实验小学的第二年，在暑假快要开学时，由于学校岗位变动，本应该接着教二年级的我，又接了一个新的一年级，从此，又一群可爱的小天使飞进了我的生活。
一天，当我上完课回到办公室，发现桌子上有一张折叠的纸条。我拿起一看：
王老师：
我很想您，我们班的同学都很想您，请您再给我们上一节课吧，求您了，王老师。
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