演讲稿的准备过程就像雕刻一件艺术品，需要耐心和耐心，一篇卓越的演讲稿是演讲者对话语艺术的热爱的体现，下面是28好文网小编为您分享的备战中考演讲稿5篇，感谢您的参阅。
备战中考演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我是鄢岗三中的王雪，很荣幸今天能坐在这里跟大家学习交流中考语文备战方略！一年一度的语文中考即将来临，作为中途接初三毕业班语文的教师,对于怎样提高复习的效率及语文学业成绩成为我最头疼的问题。一来由于我们的成绩比同类学校有较大差距，二来我确实感到没有什么特别的经验拿出来同各位分享，关于如何准确把握中考命题方向，做到有的放失实在不敢妄言！我是抱着学习的态度来参加这次研讨会的。下面我就结合所教学科，谈一些自己的个人想法。向领导、同仁汇报一下我对初三语文的教学的做法及一些思考。不当之处，请批评指正。 就我们目前的班级现状而言，学生对语文课的态度几乎都有一种近乎“麻木”的心理，学生普遍存在三方面的问题：
1、缺乏既定学习目标
2、缺乏兴趣
3、缺乏积极性，也就是学习动力。这些问题的存在导致学生对学习失去了信心。从开学到今天了解到的情况，我们两个班级里面，至少每个班有近二十个差生，所谓的这些差生，以胡新林为例，上课不听讲，不思考，不做笔记。例如现在复习中的文言文及古诗词，连最基本的背诵默写都不会！中等生左右的学生，主要薄弱环节则是作文。其作文功底差，拟题不够新颖，文体把握不明，主题不够突出，内容老套缺少新意等等！
据此，我只简单的谈一下关于文言文、作文的复习做法及复习注意的问题！
一，古文教学，我们的做法有三。
一是精讲课标要求中的每一篇，要求学生在理解词义,句子,背诵,默写方面牢固掌握,夯实基础；
二是略讲读本中的篇目；
三是把历年中考课外古文选段编辑打印出来，作为学生泛读材料。我们始终相信，不管是古文阅读还是现代文阅读，没有量的积累就没有质的飞跃。我们节省一切时间给学生最广泛、最自由的阅读，省时、重量、重读，是我们秉承的阅读原则。“书读百遍，其义自见”，因为只有读得多了学生才能有感悟，才能有由课内向课外迁移的能力。
二、作文少练精写，反复修改，强调精品意识
作文永远是语文学习的“半壁江山” ，这学期开始以来我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）语文课本第123页的“读书文摘卡”，每篇在250字到300字之间，鼓励学生用红笔写点评。所谓点评也就是说说你摘抄这一段的理由或者是你认为这一段好在哪里，有话则长，无话则短，不做统一要求。“读书文摘卡”既扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品又检查了学生是否读书，还可以练字，可以说是“一箭三雕”。 摘抄完并不等于了事，我们还要求学生选择其中一篇背诵。每星期在作文本上默写一篇。因为"背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法"（黎锦熙）。这学期已经过12周左右，我们已经背诵12个精彩片段，这大大提高了学生
作文的语言表现力。大量的课外阅读，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在读、写等方面得到一定程度的提高。当然,这些工作抓得越早越好。对于作文，我们没有象其他学校那样到初三增加作训练量，而是双单周作文分开训练。双周一次大作文。单周作文课时，一节课用来给学生阅读，一节课老师结合几篇满分作文来进行写作技法指导。当然，双周写的作文题目并不是信手拈来，而是开学初事先精选的、有代表性的九个。这9个题目覆盖面是比较广的。我们要求学生每写完一篇后同桌先互改，收上来老师改完后自己再自改。写的不好的，我们让他课后作为家庭作业重写，直到写出像样的作品来。当学期过半，我们让学生在四篇中再选出两篇自己认为的得意之作仔细修改誊写，在修改中增加印象，忌讳贪多嚼不烂，边写边丢。这样下来每位学生都能在作文上有自己的收获。
三、注意的问题
1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。
2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。
以上就是我通过分析，反思前面语文教学得出的浅陋意见，这些做法其实并不新鲜，很多兄弟学校也在做，甚至比我们做得更好。在这里和大家交流，实为抛砖引玉。望各位领导和各位老师提出指正意见，在此，我愿意虚心听取各位的指导,汲取宝贵的经验！谢谢大家！
备战中考演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我们演讲的题目是《珍惜今天，备战中考》。
有人说，人的一生有三天：昨天、今天、和明天，这三天组成了人生的三部曲。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。昨天已是过眼云烟,再也无法挽留，我们唯有抓住今天,才会等到果实累累的明天.
光阴似箭，日月如梭。转瞬间，三年的初中生活即将结束，等待我们的将是竞争激烈的中考。三年的艰辛与付出，一千个日日夜夜的奋斗与追逐，为的都是同一个梦想：“考个好成绩，上个好高中”。在这最后关头我们不能让自己的努力在懒散中付之东流，不能让自己的前程在玩乐中毁灭。在此，我向同学们提一些建议：
第一、要有正确的目标。
“不想当将军的士兵不是好士兵”，“不思进取的学生就不是好学生”。我们每一个同学，都要结合自身情况，确立一个实际的中考目标。用目标来激励我们学习，增强我们的信心，激发我们的斗志。
第二、学习态度要端正。
态度决定一切，积极端正的.态度是取得中考胜利的基本保证。我们的学习、生活只能围绕中考这个中心，一切与学习无关的事情都应置之不理。
第三、夯实基础，提升能力。
扎实的根底，强劲的实力，是决战中考致胜的法宝。
同学们，振作起来，我们以青春的名义宣誓：用无畏面对荆棘，用汗水浇铸理想，用沉着应对挑战，用信心照亮前程。我相信，老师们相信，家长们相信，有我们的努力，有我们的奋斗，一定会笑迎六月，圆梦中考。
谢谢大家!
备战中考演讲稿篇3
尊敬的学校领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
如果说，教师是辛勤的园丁，那么，中考就是园丁收获的季节；如果说，教师是奉献的春蚕，那么，中考就是春蚕采茧的季节；如果说，教师是燃烧的红烛，那么，中考就是红烛照亮学生金榜题名的季节。
同学们，离中考只有100天了，100多天对于你漫长的生命是微不足道的，但是它又是举足轻重的。
同学们，真正的挑战已经开始，真正的战斗已经打响。
“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。
既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。
让我们从今天开始好好把握生命里的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的`每一步路；全力应付我们心中的梦。
中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。
同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗勇敢的心，向着生命中的第一座高峰攀登。
请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，挑战20xx年中考。
中考的鼓声已经敲起，中考的号角已经吹响，中考的硝烟已经弥漫，中考的脚步一天天逼近。
为了收获希望，收获辉煌，今天，我们迎来了20xx届初三“决战中考誓师”大会，再过100天，我们就要整装上阵，奔赴中考战场。
这是出征的.战鼓，这是冲锋的号角。
我们决心，奋战100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋战100天，让雄心与智慧在六月闪光！为此，我代表初三全体教师郑重承诺：
忠于职守，协同作战；言传身教，以身作则；
脚踏实地，刻苦钻研；甘于奉献，燃烧激情。
我们为你们摇旗呐喊，我们为你们保驾护航；
我们与你们风雨同舟，我们与你们甘苦共尝。
让我们共同挥洒汗水，迎战中考，斗志昂扬！
让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！
最后祝愿全体初三同学在20xx年中考中考出水平，考出佳绩！
谢谢！
备战中考演讲稿篇4
老师们，同学们：
大家好！
时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜……是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。
同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏？卧薪尝胆的勾践，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向德目标。”在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想，成功的'钥匙，生命的意义，都包含在两个字中———奋斗！阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的。区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望；不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志；砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：老师们已经为你们点燃决战的狼烟。
学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。
满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
立壮志，展雄风，振翅搏长空，
战百日，迎中考，誓志扬一中！
同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要以飞冲天！我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。现在，送给所有同学一副对联：
上联：十载寒窗，百天苦练，何人健步登今榜？
下联：一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！
横批：百日圆梦
同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁！奋斗百日，名题今榜！
备战中考演讲稿篇5
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
我要说的题目是：“远大理想鼓舞我”。今天，我不演讲，不朗诵，只为在这最后的时光里，和所有的同学们进行一次交流。
三年前，当我背负行囊踏进校园时，我的目光和同学们一样，畏惧而又好奇，而今天，我们都在这里，都面临着人生一次严峻的挑战——中考，只有这一会儿，我们才会静下心来去回忆、反思，这100天，我们应该，而且必须为这段时光挥上最后的重重的一笔，这是我们的责任。
能顶住巨大的压力，能强迫自己放弃享受，能驱赶自己日日在学海中前行，能走到今天，坐着这里，可以说，我们都是胜利者，而支撑我们的，首先是“责任”二字。
当初走进校园，我是低着头的，只有三个字，“没考上”。这三个字在我心中的分量，不是一般的沉重，而当看见父母因为我的过错而宁肯自己承担、四处奔走时，我的心隐隐刺痛，他们的牺牲，刺醒了我的责任感——家道重任，他们远可以不闻不问，更不用奔走异地他乡。在座的每位同学都清楚这第一份责任——家道的兴亡、衰败，父母的恩情与回报，刻在我们肩上。于是，读书不能懈怠，学习更应专注，思想的弦，更应紧绷。
学校接纳了一份承诺，老师也总以孜孜非常的热情探求每一个追求上进的学生的目光，这便是师恩重责，是任何一个有心之人都应感恩的重大责任，是面对学校的竭尽全力，老师的声声教导而从内心涌出的人类至善的情感，是天地良心。
第一次月考，成绩令我讶然，我将其撇在一边。初次的成功往往带有很大的偶然性，也隐藏着潜在的危险，若其成为我今后不思进取的老本，就很有可能成为悲剧的落幕。有了两份责任感的驱使，有了月考的经验，我更加努力投身于学习之中，不怕吃苦，心不旁骛，果然，在期中考试中取得了更高的荣誉。原来学习竟如此简单，是我要求太苛刻了，我暗自想，一边懈怠了学习，一边又贪图享乐，这样的学习就像是一部戏剧，结果充满了必然性。
我太相信过去成功的经验了，然而世界发生着巨变，唯一不变的，就是变。又一次考试，一声炸雷，惊醒了我，我丢失了好成绩，更丢失了责任感。因为责任感的丧失意味着尊严的丧失，灵魂的缺席，没有责任感就没有人格力量，思想的穿透力，而寻求每一次的放松，就像我们如今总盼望放假，每一次的惬意体验都以背叛自己的认知为代价。
两种责任，彻底改变了我的人生轨道，并使我在初三这一年，看到了一条更为宽广的大道，是那两种责任的积淀，导致对世界世态与世界前途抱有更为广泛的责任感——国道责任。从某一刻起，它确已扎根于我心中，成为骨子里一股盛装的不灭的永不止步的动力，并进而衍化为“理想”二字。周总理曾经说“为中华之崛起而读书”，而当下时代赋予我们的责任，就是“为中华之再度崛起而读书”的历史使命。尽管期望很高，也应记住，我们的理想会像北极星一样，指引我们到达对自己，对世界，对整个人类社会都有意义的彼岸。这份理想，给了我至高的支点，造就了让我自己都倍感兴奋与激动的心境，诸如干扰、议论、惰性、胆怯、忧愁、情感变化、大喜大悲这一类最能羁绊学生前进的事物，原本，是我的噩梦，现在，站在这个支点上，我站在足够高的高度遥望它们，将它们踩在万丈之下，更多时候，只觉了然一身，只朝目标奋进，热血澎湃，精力旺盛却又心如止水，背负“责任”二字，不断向上攀登，仅此而已。
事实就像这样，你的思想，立于何场？人类之场？博爱之场？这样，众多目光看你就是没正经，但如果把支点架在为学问而刻苦学习上，其与理想等高。热爱的课程，永远是自己最得意的，精神给的驱动力，远比大脑的思维力强很多，我靠这一点去面对自己的弱项，并取得了长足进步。如若考不好，更应用功读书，往往学到的知识，就是拥有的武器。人。可以白手起家，但，绝不可以，手无寸铁！
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