演讲稿能把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众，演讲稿是明确个人观点最主要的方式，28好文网小编今天就为您带来了励志故事的演讲稿最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
励志故事的演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散；风息雾散，仍是阳光明媚。如今我们年少的青春，只有希望，向着远方的未来，我们愿张开双臂，迎接新的未来。相信自己，明天是美丽的。
学习，是一个艰苦求知的过程。它像是一座陡峭，充满挑战的高山。当你决定攀登这座高山时，抬头仰望，它仿佛是那么的雄伟。那么的不可逾越，心里不免产生一丝恐惧，但更多的是兴奋与好奇，不禁让我们跃跃欲试。
前进的路上，不可能是一帆风顺的，一定要历尽艰苦，才能一步一步迈向自己的目标，到那时，回头看看那些被自己克服了的陡坡，心中自会油然而生一种自豪，一份喜悦，可能当你抬头看那遥远的，未曾尝试过的路程时，可能脑中又会闪过一缕忧愁······然而，这正是考验你的时刻，你只有重新振奋精神，继续向着目标前进，才有可能成功。
当你经过无数次跌倒，又爬起后，你的意志就会变得愈加坚强。
永远不能放弃的念头，想想吧，当你站在山之巅上，那是一份何等的荣耀，一瞬间，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在阳光下，以往的艰辛都得到了回报，这所有的一切都属于你。
因为你是不畏艰难险阻，克服种种困难挫折登上山顶的'胜利者。
向着美好的未来冲刺把，成功永远属于不懈努力的人！
励志故事的演讲稿篇2
老师们，同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。
爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。
那所学校既偏僻又破旧，校舍是由废弃的农场改造而成的，学生最多时也没过百，一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。
加上伯明罕，学校共有三名教师，这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉，相继离开了学校，只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。
伯明罕有一颗爱孩子的心，将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生，是他求之不得的事情。
他吃住都在学校，环境恶劣，条件艰苦，除了学生，一年难得见到几个人，这些对他来说都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。
有些报表在他看来纯属浪费时间，毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积，自从伯明罕来到这个乡村学校，校舍面积从来就没有过一平方米的增减。
伯明罕有一次负气地拒送这张表格，没过多久，教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校，警告伯明罕说，如果再不按时报送他们所要求的各种报表，他们就将关闭这所学校。
从那以后，伯明罕虽然心中充满不满，但再也不敢怠慢。前几年，伯明罕都是如实地填写那个不变的数字，表格送上去后就如同石沉大海，再无任何反应。
这一年，伯明罕突发奇想，决定变化一下数字，他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上，报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年，他将数字在上年的基础上又增加了一倍，仍然是没人理睬。此后数年，他都如法炮制，一次增加一倍，不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年，伯明罕望着自己填写的数字，决定计算一下，如果自己的学校真有这么大面积校舍的话，那究竟有多大。
计算出的结果令他大吃一惊，他上报的“学校”太大了，不仅远远大于圣保罗大教堂，而且远大于爱尔兰的任何一所学校，甚至还大于剑桥大学和牛津大学。
伯明罕暗自猜测，校舍面积不断扩大符合教育官员的要求，所以虽然没有任何反馈，但也没人来学校找事。
如果将校舍面积缩小，教育部门会不会派人来查访呢？伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去，几个月过去了，仍然没人理睬。
以后几年，伯明罕都成倍缩小数字，直到他告别学校，都没有见到教育官员的影子。
伯明罕最终明白，他所上报的大大小小的数字，其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼，没有人需要这个数字，他们需要的只是那张报表，不，他们连报表也不需要，需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了这段经历，他说：“我渐渐认识到：条款、规章、规定或制度并不可恶，可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。
这段经历给我的最大帮助是，它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义，什么叫官僚主义”
我的演讲结束了，谢谢大家！
励志故事的演讲稿篇3
有个穷学生穷到吃了这个月就没有下个月的饭钱，衣服只能遮蔽身体的地步。
一天，他听说有个演讲大师要来当地演讲，门票价格昂贵，他买不起。于是，他给大师写了封信。信中写道：大师，我想听你的课，但腹内饥饿，囊中无钱买票，请问我该怎么办?大师回答简短：你是愿意听我的课，还是想听我的课，还是一定要听我的课?自己想办法解决!立即行动!这个穷学生听说过大师的名气，决定去听课。于是他变卖物品、废旧书籍，再向同学借得一二，终于得以前去聆听大师演讲。
过了几天，大师又有一场演讲，该穷学生又想去听课。于是他又给大师写了封信：大师，上次听了你的演讲收获颇多。这次我还想听，可是我实在是拿不出钱了，请问我该怎么办?我想成功!
大师回信仍然简短：你是想成功，还是你要成功?还是你一定要成功?自己想办法解决!立即行动!穷学生顿悟，立即想尽一切办法凑齐钱数前去听课。
再后来大师欲收关门弟子，于是就选中了这个穷学生。穷学生果然不辱师名，很年轻便功成名就。这个穷学生就是成功学大师陈安之。
成就我们事业的或许仅仅是一句话：你想成功，还是你要成功?还是你一定要成功?自己想办法解决!立即行动!
励志故事的演讲稿篇4
静谧的非洲大草原上，夕阳西下。
这时，一头狮子正在沉思，当明天太阳升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊；
此时，一只羚羊正在沉思，当明天太阳升起，我要奔跑，以逃脱最快的狮子；
那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你能做的，就是奔跑！
是的，奔跑......
人生之路，无需苛求。只要你奔跑，路就会在你脚下延伸，人的生命就会真正创新，智慧得以充分发挥。生活中，那些所谓的成功者总是被善意地夸张着，好像他一生下来就证明了他是一个不平凡的人，而那些曾和你我一样的凡人，却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后，凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人。正是由于发现了这一点，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的错过，一次次逝去的优越条件，一个个失败??凡人问自己：这难道就是凡人的悲哀吗？凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人对自己说：何必沮丧呢？我干什么要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢？这个世界一定有一种角色是适合我的。
凡人渐渐发现，凡人也有成功的时候，一个善意的赞扬，一次深深的感动，一种不菲的收获??都意味着凡人成功。成功这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世，像爱迪生那样造福人类凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈，也并不一定要出人头地，只要你把握自己，好好地活着，别在烦恼中虚度光阴，你会发现茫茫人海中，你也是不平凡的一个
人能奔多远？这话不是问双脚而是要问志向;人能跑多快，这事不是要问双脚而是要问素质。
励志故事的演讲稿篇5
李彦宏20xx年10月22日在南京大学与超过一万名90后大学生面对面交流，话题从个人能力与聪明到时代机遇和个人挑战，再到价值观和理想、奋斗，甚至世界末日。90后们，时代已经给了机遇，为什么不去改变世界？
一、谈聪明和能力
1.说心里话，我没有觉得我比别人聪明多少，我从小就没有这种感觉，我只是觉得我比大多数人更加执着。一直到今天，20多年的时间，就只干了一件事情，你说我是不是应该比一般人干得要好一点？
2.人和人之间的聪明程度真的没有差别，更多是他的情商、他的理想、他的热情、他的学习能力，或者说是学习的意愿和动力导致他可以做一些别人做不出来的事情。
二、谈工作
1.每一个企业都有它自己存在的理由，这个企业到底为什么存在？或者说这个企业的使命是什么？百度的使命不是纯粹为了赚钱，更多的是为了让这个世界变得更美好2017年最新励志故事演讲稿范文2017年最新励志故事演讲稿范文。我相信百度的四万多名员工，他们每天之所以那么辛苦工作，不仅仅是因为他可以挣到一份工资，更应该是他跟他的那些同事一起，通过他们不懈的努力，不断地改变着这个社会，改变着人们的生活，他从这里找到了成就感。
2.当你的工作，能够跟每一个你周边的普通人有着非常密切的联系，每个人都可以很容易跟你找到共同语言的时候，你就知道你做的并不是一份简单的工作，你不是在打工，不只是在简单地挣钱，而是在改变着这个社会，改变着人们的生活。
3.一般而言，我主要的关注点是项目好不好，而不是环境好不好。
三、谈机遇
1.现在整个社会环境发生了变化，90后没有那么多人想去当官了
你们这一代人有更多的机会进入企业界，进入一个真正靠自由竞争，靠市场的力量角逐你的能力，判断你的贡献的时代。在这样的时代，你们的创新一定会超过上一代人，所以你们很幸运，你们有很多很多机会。
2.我们现在处在一个非常好的时代，有时我想，这就是一个magictime，一个魔幻般的时代。对于我们这一代人来说，我们见证到了人工智能、机器学习、以及很多相关的技术，终于从理论走到了实践，有了实用价值，所以我们这一代人可做的东西非常多。我们一起通过创新、技术来改变互联网、改变中国，改变全世界。
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