要想演讲的好，就得反复钻研你的演讲稿，演讲稿在一场演讲中能起到至关重要的作用，28好文网小编今天就为您带来了祖国在演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
祖国在演讲稿篇1
尊敬的.老师，亲爱的同学
大家好：
“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国，古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……”每当听到这首歌我就心潮澎湃！
为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁哺育了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀包容了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最真挚、最伟大的感情。是啊，当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺；当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福；当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸！当年上海滩上那“华人与狗不得入内”的招牌令所有中国人为之无奈的愤怒；而几十年后的今天，当奥运五环旗在鸟巢上空飘扬，无数华人为之扬眉吐气。祖国和人民，正如母亲和子女，荣誉与荣誉连在一起，痛苦与痛苦连在一起，幸福与幸福连在一起，命运与命运连在一起！这，就是“祖国——母亲”这个比喻的真正内涵。
在座的同学们，我们都是祖国的未来，都是母亲的希望。“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，祖国母亲的未来就属于我们，也属于同学们。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国，我爱祖国——母亲！
祖国在演讲稿篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。
在世界的东方，有一片神圣古老的土地——中国。我是中国人，我热爱我的祖国。我热爱我祖国的名山，我热爱祖国的名江名河，我也热爱祖国的名胜古迹。我很自豪，因为我是中国人！
过去，我们中国人曾受过了多大的耻辱。坐落在北京的圆明园，院内湖光水色，景致迷人，珍藏着无数奇珍异宝和名人字画。可在1871年10月，英法联军对圆明园进项了疯狂的掠夺，抢走了无数珍宝，最后还放火烧毁这景致迷人的圆明园。像这样的事不胜枚举。祖国被外国侵略者折磨得千疮百孔、苦不堪言。
为了不沦为亡国奴，为了能让祖国强大，中华儿女不畏艰辛，不怕牺牲，换来了新中国的诞生。今天，我们中国人终于站起来了。中国人民终于挣回了一口气。杨利伟飞上太空，天宫一号人造卫星飞上太空……给嘲笑中国的外国人一个有力的回击。现在，我国无论是军事、科技、体育、生活、教育等方面都取得了巨大的成就。从此，没人再敢嘲笑我们中国是“东亚病夫”。当北京成功举办奥运会，当2012年伦敦奥运会上体育健儿一次又一次站在领奖台上时，每个中国人的脸上写满了骄傲。当莫言作为2012年诺贝尔文学奖的领奖台上时，我们为中国的文学能被世界认可而振臂欢呼。
我们是祖国的花朵，祖国的未来要靠我们。时代的接力棒要靠我们相传。祖国的未来将由我们来谱写。啊！祖国。我相信，在我们的努力下，您将是最璀璨的一颗明珠！
祖国，您永远在我心中！
谢谢大家！
祖国在演讲稿篇3
2008年对于所有中国人来说都是一个特殊的年份，这一年我们不仅将迎来了期盼许久的北京奥运会，更迎来了改革开放30周年。30年前，我国迈出了改革开放的步伐，改革之风随即吹遍了中国的角角落落，把我国不断推向发展的高峰，成为世界瞩目的新兴经济实体。30年来，我国保持了年均近10％的经济增长速度，创造了世界经济增长史上的奇迹！到2007年，我国gdp达到24.66万亿元，在世界上的排名上升到第四位，仅次于美国、日本和德国。
看着祖国的发展，我们心中充满着无比的自豪和骄傲。但我们是否曾经想过，祖国的发展对我们中学生来说意味着什么？
生活中，我们常常提到“感恩”二字，学校每年也举行感恩教育的相关活动。我们都十分清楚，要感谢父母对我们的养育之恩，感谢学校给我们提供的良好学习条件，感谢亲朋好友对我们的支持和鼓励，但我们却很容易忘记了一个感恩的对象??就是我们的祖国，忘记了祖国给我们的成长成才提供了多么优越的条件。
过去，人们吃的是粗粮淡饭，而今天，我们吃着新鲜的蔬菜，有鱼有肉；过去，人们住的是设施简单的平房，而今天我们住着宽敞明亮的楼房；过去大多数人只能接受中等教育，而今天的我们有很多机会读大学，考研究生，读博士。祖国的繁荣给我们提供了我们的父辈没有享受过的优越物质条件。
祖国就像母亲一样，我们都是她的子女，如果你已经认识到我们的确需要感恩祖国母亲的话，那么，你会怎么做呢？
我认为有五个方面值得大家思考。一是心中有爱。爱祖国，爱人民，爱生活，把自己满腔的激情投入到身边的生活中去，怀着一颗爱心对待周围的人和事；二是肩头有担。要有历史使命感和社会责任感，要力求个人的成长和祖国的发展相融合；三是胸中有识。要有胆有识，能坚持正确方向，明辨是非黑白，有自己的'见解；四是腹中有墨。要在青年时期认真读书，要在精力最好的时期多读书，拓展知识视野和文化胸襟，培育自己的创新意识；五是目中有人。在社会中要学会尊重他人，虚心向周围的同学朋友学习，努力培养自己的协作精神。 总之，祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中国人的贡献与奋斗。让我以今天的主题来结束我的演讲：“祖国发展我成长，我与祖国共奋进”
我的演讲完了，谢谢大家。
祖国在演讲稿篇4
亲爱的老师、同学们：
我发言的题目是《为振兴中华而奋斗》。朋友们，当你翻开历史的时候，你是否只知道我们曾是闻名于世的文明古国，我们有着四大发明我丝绸之路?你可还曾想到过祖国也有一蹶不振的时候?
清末的时候，帝国主义列强把我们中国当作一块肥肉，每个人都想咬一口肉，分一杯羹，我们中国从此陷入了绝境之中。
1840年，是一个黑暗的时刻。我们的民族从这直时候起被骂作“东亚病夫”，我们的人民被称作是“三等人”。这样的奇耻大辱，我们作为炎黄子孙又怎能能够忘记呢?
我们中国像一头沉睡的雄狮，曾经一度只是沉睡，不肯睁开她的眼睛，不肯动一动她的身体。就在这的时候，列强的洋枪已经对准了它的胸膛。就在这关键的时候，它终于苏醒了，从沉睡了近百年的昏昏沉沉中苏醒过来了!它怒吼着，它嚎叫着!
1949年10月1日，历史将永远铭记着这一天，就是在这一天，新中国终于成立了，中国人民终于站起来了!
新中国成立后，一个个喜讯接连而来：第一颗人造卫星发射成功，第一颗原子弹、氢弹成功爆炸……八十年代，改革开放的春风更是给华夏大地带来了勃勃生机，我们的生活水平在不断地提高着……
我们青少年肩负着开拓未来的使命，我们必须有为振兴中华而奋斗的精神!
中国要想跻身于世界强国之林，就得充分弘扬我们的民族精神，而这一重伤无疑将会落到我们这一代青少年身上。因此，我们要敢于去超越自己，为中华之崛起而奋斗!
亲爱的朋友们，我们是祖国的未来，祖国的命运将掌握在我们的手中。让我们牢牢地把握住今天，为早日实现中华民族的伟大复兴而努力吧!
谢谢大家。
祖国在演讲稿篇5
各位同学们：
大家上午好，我们一生有两个母亲，一个是亲生母亲，一个是我们的祖国母亲。我深深地爱着我们的祖国母亲。
我深深的爱着我们的祖国母亲，她那丰富多彩，壮丽秀美的锦绣山河，那波涛汹涌的长江，那百折不回的浪淘黄沙的黄河。形态各异的黄山奇石，那波光明灭的西湖秋色，我们的祖国如此多娇，我们这些孩子怎么能不爱她呢？
我深深的爱着我的祖国母亲爱他，那丰富多彩的文化，那变化无穷的汉字，构成了一个个引人入胜的故事，一个个让我深陷不能自拔的精彩连篇的小说、故事，如曹雪芹的《红楼梦》，罗贯中的《三国演义》，吴承恩的《西游记》，使我们的祖国更加美丽，多娇。
我们的祖国母亲她也为我们承受了多少痛苦，伤害。不平等条约。她为我们忍痛割，让七子分离租界。默默的为我们忍受我们的无能带来的痛苦。
如今，我们的科技日新月异，我们总能让祖国母亲感到自豪。杂交水稻成功，使母亲人口吃饭的问题得到了解决。神州起飞，使我们的母亲能看到外面广阔，多彩的宇宙。辽宁号的下海，使我们广阔的海域得到了安全的保证。这些无一不彰显出我们正在进步，我们正在变强。
而我们作为新时代的少年，必须要努力学习，为祖国带上更美的王冠。
祖国在演讲稿篇6
大家好!
“热爱祖国语言”，当听到这几个字时，不知你想到了什么呢?而我，脑子里又浮现了这件往事。
那是我读师范三年级的暑假，老师叫我参加一个香港旅行团的普通话培训班，当一个辅导员。当我们好奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时，一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前，她到英国的某所大学探望一个中国的朋友，两人久别重逢，坐在校园的草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾的是，这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗?不，是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道，两位大学生在校进修中文，看到她俩满以为是一个实践的好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国人也不会说普通话。
这个故事，让当时在场的每一个人都本文来自震撼了，我也不例外。对啊，当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象，大大小小的英语培训班、英文学校等，还有不少的孩子冲着到外国学英语，甚至有的几岁就到外国学习。所有摆在我们面前的这些活生生的事实，不能不让我们每一个中国人思考：长此以往，中国人还会说中国话吗?
当这个培训班结束时，中年女教师意味深长地对我说：“我真羡慕你，能和祖国语言一起成长。”
是啊，与她相比我真的感到幸运，但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。
记得小学三年级的时候，在一节语文课上，语文老师给予了我一个赞美：你的朗读真好。这时，身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后，我不断地练习普通话。就这样，掌声和鲜花一直陪伴着我，直到升上师范学校的那一年。
当时我参加学校举行的一个朗诵比赛，选取了台湾诗人舒婷的一首著名的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国!》。练习了几遍后，凭着我的基础，自以为一定行了。当辅导老师检查时，我行云流水般念完，正得意洋洋时，老师说话了：“字音很准，如果能领会诗中的精粹，一定能读得更好。”我愣住了，但又好象明白了些什么。第二天，我便钻进图书馆，查阅了这首诗歌的时代背景，凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飞天舞;仿佛看到了一个名叫“中国”的巨人正一步一步地艰辛地向前走;仿佛听到了作者在竭力地呐喊：祖国啊，我亲爱的祖国、、、、、、、后来，我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时，每一次都有新的领悟，每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文字蕴涵着丰富的历史文化，蕴藏了劳动人民智慧的结晶，她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年，她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人，甚至全世界。
终于朗诵比赛开始了，我用我的理解饱含激情地朗诵了这首诗，我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候，我知道：我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。
凭着这个结，今天我考取了普通话的一级乙等水平，我感谢我的老师。但让我更庆幸的是，现在的我是一名小学语文教师，当看着孩子们，我像看到了自己在祖国语言陪伴下成长的经历。我能为祖国做些什么?我不同样能让孩子们热爱祖国的语言吗?
于是，我以此鞭策自己。上学期，当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时，我毫不犹豫地写上了一句话：愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力!
每一节语文课，我都和孩子们沉浸在优美的祖国语言当中，与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样，当一个国家失去了自己的语言时，就等于失去了尊严，让他们把祖国的语言一代一代地传承下去，让祖国语言永远地放射耀眼的光辉!
朋友们，让我们都从自己做起，讲好普通话，到那时，我们就能大声地宣布：中国人都会说中国话!
谢谢各位!
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