2023-2023小学德育工作计划优质8篇

工作计划的内容要根据我们的工作目标来拟定，提升工作质量最好的方式就是提前制定好工作计划，下面是28好文网小编为您分享的2023-2023小学德育工作计划优质8篇，感谢您的参阅。

2023-2023小学德育工作计划篇1

一、指导思想

以党的十八届三中全会会议精神为指导，以教育局和中心校文件精神为中心，结合学校实际情况，紧紧围绕学校的工作计划，以常规管理，规范学校德育管理为主线，以全面提高师生素质目标。不断开拓进创新，加强规范管理，大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育。坚持以人为本原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性主题教育月活动，同时做好家校联系工作，力争在本学期中能逐步实现教师全员育人的机制，全面推进学校德育教育，实现学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园和校园文化建设。

二、目标要求

1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍。

2.贯穿一个理念：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

3.强化一项工作：加强学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯。

4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生博大情怀。

5.开展一系列活动：科技、文体、艺术、书香校园、社会实践及书画、诵读、演讲等。

6.营造一个环境：加强班级、办公室、校园文化建设，优化育人环境。

7.树立一批典型：评选表彰一批文明班级、星级少年、校园之星等。

8.达到一个目标：创建集法治、绿色、书香、人文于一体的特色学校。

三、工作措施

1.常规养成教育塑习惯。

(1)组织学生认真学习新《小学生守则》、《小学生行为规范》，细化《金湖县实验小学学生一日常规》，提出具体的集队集会、路队、出操、卫生环境等常规要求，指导学生遵照执行，把九月份定为常规养成月，利用晨会、队课进行教育与训练，大力宣传文明礼仪知识，规范学生文明行为。

(2)继续认真贯彻落实省文明委“八礼四仪”文件内涵，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。重视习惯养成，坚持美丽行动，促进自我成长。给学生种下美丽行动的种子，在实小特有的校园文化浸润下，收获美丽行为。

(3)健全班级常规管理制度，规范队课活动，利用队课和升旗仪式强化学生的理想教育。倡导各班制定符合本班实际的班规班训，引导学生自主管理。

(4)继续评比“校园之星”、“五星少年”，激励每位学生健康全面发展。

(5)坚持每月的“星级班级”评比及公示制度。促进文明班集体、文明风气的形成，让争先创优成为常态化。

2.德育队伍建设促提高。

(1)学习：鼓励班主任多阅读班主任专业书籍，多学习全国、省市优秀班主任的班队管理，学生教育等方面的经验。

(2)研讨：开展班主任工作沙龙活动，互相分享德育工作经验，互相学习有效的教育方法，最终达到共成长，同进步。

(3)考核：严格考核奖惩制度，市县优秀班主任、优秀辅导员、校十佳班主任评比以平时班务工作考评得分为主要依据，以考核促提高、促进步。

以班主任成长为契机，为班主任搭建自我展示的平台，通过班主任基本功的竞赛、主题队课、心理健康课的展示，论文评比，让班主任从理论到实践，从教育学生到自我成长，从而成就美丽班主任。

3.开展多彩活动促实践。

一要抓好少先队组织建设。充分挖掘本地丰厚的德育资源，开展“周恩来班”、“吴运铎中队”等德育特色班队建设;二要围绕学校分月思想教育中心、重要节日(纪念日)、重大事件等组织学生开展主题教育活动;三要深入开展“三爱” (爱学习、爱劳动、爱祖国)教育和“三节”活动(节粮、节水、节电)，作为深化“中国梦”宣传教育的有效载体，让学生在实践体验中不断成长。

4.注重心智健康重发展。

充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，以努力培养学生健康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间，上好心理健康课。校“心灵港湾”心理咨询室定期开展咨询辅导活动，红领巾广播站开设“心灵驿站”栏目。利用一个个心理辅导案例对学生有效地进行心理辅导，努力让学生心智体全面健康地发展。

5.“三结合”教育展优势。

要以学校为主体、家庭为支撑、社会为补充，构建“三位一体”的教育网络。继续完善和规范家长学校、家长委员会等建设，通过家长会、家长开放日、家校通、qq群、家长义工等多种渠道，广泛倾听家长意见、吸引家长参与管理、搜集社情民意，全方位接受家长、社会监督，办人民满意教育。

6. 安全法制护学生成长。

积极通过多渠道开展开展安全教育、法制教育，提高全体师生对安全与法制的认识，高度重视学生安全的重要性，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风，建设平安和谐校园，为少先队员的健康成长护航。

7.体、卫、艺工作齐开展。

认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《国家学生体质标准》，认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋。开齐、开足体育、艺术课程，丰富学生课外文体活动的内容和形式，扎实落实好学生的每天一小时活动，鼓励学生参加文体活动，利用学生空余时间，让更多的同学参与到阳光体育活动及文娱活动中来，发展学生的体能，愉悦学生的身心。

四、分月安排

二、三月份：学生常规教育、养成行为习惯——“明礼”

1.制订德育、少先队、班队等工作计划;

2.寒假生活暨“缤纷冬日”活动总结，开学典礼，出一期寒假总结、学习雷锋好榜样主题板报;

3.组织学习《小学生一日常规》，开展“开学第一课”对学生进行安全教育、文明礼仪和行为习惯等常规教育;

4.学生寒假德育实践作业展示;

5.家长学校授课活动;

6.结合学雷锋日、妇女节、植树节开展“学先锋”、“爱父母”、“爱环境”的主题队课或实践活动;

7.开展寻找春天、寻找家乡新面貌的徒步春游活动;

8.以年级为单位开展学雷锋活动月表彰活动。

9.三月份班级考核公布。

四月份：爱国主义教育、弘扬英雄精神——“立志”

1.祭扫烈士陵园活动并开展“为中华之崛起而读书”演讲比赛;

2.观摩四年级“弘扬英雄精神”主题队课活动;

3.革命传统教育手抄报评比活动，激发学生的爱国热情;

4.听随堂晨会，检查班级学生常规习惯;

5.出一期“革命传统”主题板报;

6.四月份班级考核公布。

五月份：法制劳动教育、培养健全人格——“成长”

1.开展五一劳动体验、法制安全教育主题活动;

2.观摩六年级“争做优秀毕业生”主题队课活动;

3.勤俭节约教育，进行主题宣传画评比活动;

4.应急避险演练活动(5.11);

5.出一期“劳动教育”、“法制安全”主题板报;

6.五月份班级考核公布。

六、七月份：展示自我教育、呈现自我能力——“薄发”

1.“六一”国际儿童节庆祝活动;

2.端午节综合实践活动;

3.组织“五星少年”体能达标考核;

4.进行“五星少年”“优秀大队委”评比和班务考核;

5.德育、少先队、班级工作总结;

6.暑假安全教育及“七彩夏日”社会实践活动。

2023-2023小学德育工作计划篇2

青龙小学：王贞富今年四年级只有一个班，共42人，其中转学来的1人(张友香)，复学生1人(韦友发)，这两人这几天没做什么坏事，只是纪律略差，上课不够专心，来校较晚，相信今后会转变。其余学生都比较听话，品德较好。德育工作是一个班班主任的主要工作之一，对学生进行思想教育是班主任的重要任务，本学期德育工作计划如下：

一、平时加强管理，听取学生反映，每星期五下午队会课召开一次班会课。总结一个星期中班上的同学表现情况，做得好的给予表扬，做得不对的给予批评，并要求改正，让学生向健康正确的方向发展。如有打架的教育今后不要打架，要团结同学;有打扫卫生不干净的要求今后打扫干净;有不交作业的要求按时交作业;随时迟到的同学要求起早来早:上课不专心听讲，做小动作、打瞌睡的，给予批评，要求改正等。

二、要求学生常读《中小学生守则》，每节队会课读一遍，用守则上的内容来要求自己，没有做到的要逐步做到，要体现在实际行动上，老师经常讲，让学生熟记。久而久之，学生就知道该做什么，不该做什么，在思想上形成良好的道德意识。

三、要求学生多读《小学生日常行为规范》，让学生知道在日常生活中要注意什么，哪些该做，哪些不该做，逐步规范自己的行为，自觉遵守纪律。形成良好的班风班纪。

四、平时上课中对学生进行德育教育。随时要求学生热爱班集体，大家在一起要团结起来，共同好好学习，互相爱护，互相帮助，和谐相处。教育学生对人有礼貌，见老师和同学问好，培养尊重他人的良好品质。教育学生热爱劳动，热爱学习，做一个让人喜欢的人，做老师的好学生，做家长的好孩子，做一个品行高尚的人。对学生进行长期教育，使学生的品行良好，向积极健康的方向发展。结合少先队工作多开展活动，使学生在活动中增长才干，团结互助，健康成长。

2023-2023小学德育工作计划篇3

为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，，努力提高学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定如下：

一、本班德育工作的目标任务

本学期结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。

二、全面加强班级德育工作

1、德育工作要培养学生的优良品质。

2、要全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。

3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。

4、构建立体化德育教育网络

建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等教育，定期开展家庭联系。

三、拓宽多元化的德育教育途径。

1、以师表形象，身教示范

要积极倡导“立师德”——加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生；“铸师魂”——提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造学生；“树师范”——树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生；“倡师风”——倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。开学初、期中考后组织两次扎实有效的学风教育，巩固和发展德育教育成果。

2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育

（1）、要发挥思想品德课教学的教育功能；

（2）、二要充分利用晨会、班会、少先队活活动及升旗仪式及一些重大节日活活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好、校园文化周。

（3）、要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。

3、加强班主任工作，强化班级管理

要认真制定好班主任工作计划，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活活动为载体促进班风建设，抓好学风、教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育结构。

4、狠抓学生行为习惯养成教育

切实做好学生的基本素质的培养提高工作。要围绕《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓住文明礼貌行为习惯的培养不放松。要做好班级工作的重点内容，积极围绕学校安排的学风整顿活动，切实抓好对学生的安全纪律、学风教育。

5、抓好班级文化建设

积极开展“文明班级”创建活动，要充分利用黑板报等，营造积极、健康、向上的班级文化氛围。

2023-2023小学德育工作计划篇4

一、践行师德

面对新的一个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下计划：

1、加强学习，勇于创新。我将认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。

2、参与实践，总结经验。我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。

二、立足学科教学学科活动渗透德育教育

1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。

2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到亲其师而信其道的效果。

4、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

三、关注学生心理健康教育

针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维能力还不完善且思想波动大，因此我将注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。使学生能及时走出心理误区。避免由于思想、心理存在误区而影响学习成绩。

我将要和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

2023-2023小学德育工作计划篇5

一、指导思想:

以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建“和谐校园”。

二、工作目标:

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作:

(一)加强德育队伍建设,营造全员育人氛围

以学生日常行为规范和礼仪习惯的养成为中心,坚持两手抓两手都要硬,一手抓常规一手抓活动。积极开展丰富多彩的活动,寓教育于活动之中,以活动促教育。对于每次活动的开展,从事前事中事后都要考虑好其教育的针对性和时效性。开学之初实行常规活动月和常规活动周活动,使学生迅速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。

1、加强校园德育环境建设。

2、加强对班主任工作的管理和指导

3、加强学生干部队伍的建设

4、提升教职工德育理念。

5、推进德育课程改革,提高学科德育功能。

6、抓好“三个结合”教育,促进学生发展

(二)、常规教育

1、德育工作

抓好行为规范教育,积极开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施;落实“二制”:人人岗位责任制、卫生天天检查评比制。坚持一日二查:查佩戴红领巾情况;查迟到早退情况。开学第一个月作为“常规活动月”,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。

2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。

以德育处、少先队管理为一体,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。本学期学校将继续坚持“卫生先进班级”和“常规管理先进班级”的评比制,常规检查反馈、督促、落实制,使常规管理由粗放型向精细化迈进。

3、抓好“班队”德育主阵地,上足上好每一节班队课。

要求班主任老师根据本班级的具体情况,认真设计班队活动内容,设计好教案,多讲身边人、身边事。主题队会每学期3-4次,并列入班主任工作考核项目。德育处严格检查班队教案,期未进行总结评比。

4、大力加强校园文化建设,进一步提升校园文化品位,对走廊、橱窗的内容进行丰富和充实。加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展争创“文明班级”活动。

5、以活动为载体,开展丰富多彩的德育教育活动。在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。针对我校实际,针对小学生不同的年龄,制定我校便于操作切实可行的低中高三个阶段的德育系列目标。配合学校的德育系列活动,做好学生在家庭、社区、村队的行为习惯表现及评价办法,做好学生全方位的德育养成教育。

6、抓好德育宣传阵地建设,注意发挥课堂教学的主渠道作用,重点抓好班会课的教学效果检查,同时,利用学校宣传画廊、橱窗等多种形式进行德育教育宣传,多表扬宣传身边先进突出的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

7、加强特殊生(含特困生、单亲生、父母双亡生)的教育与转化,并建立专门档案。后进生转化工作要做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生掉队。

8、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》,请校外辅导员来校作法制教育报告,对问题学生进行定期定人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

9、探索尝试心理健康教育,形成健全人格。

2023-2023小学德育工作计划篇6

一、班级基本情况

全班23个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。

二、班级工作目标及措施：

1。深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2。狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。

3。调与任课教师的关系：准确把握学生对各科知识的掌握，与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4。家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5。建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

6。重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程中，增强学生的参与意识，增强班级凝聚力。

7。组织和培养班集体。

五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我打算从以下做起：

⑴确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。

⑵培养和使用班干部，继续值日班长制。

1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

（3）做好个别学生的教育工作。

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，善于发现他们身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯。

总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字；“爱心、细心、责任心。”

2023-2023小学德育工作计划篇7

一、指导思想

我校德育工作将按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。

二、工作目标及思路

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。。

三、主要工作措施

（一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设

学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。

通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”

1、积极实施“生态德育”工程

以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育等；以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。

2、扎实开展读书节活动

制定xx计划，稳步推行，以培养学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为出发点，教育并引导学生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校园，提升校园浓厚文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培养小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

（四）重视学科渗透，加强德育科研

1、优化学科教学

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。

2、开展实践活动

紧紧把握教改脉搏，开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。

2023-2023小学德育工作计划篇8

一、以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导

结合年级实际情况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

以强化行为规范养成教育为重点，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。

二、工作目标

1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。

2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。

三、工作重点

1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、强化常规管理工作。

积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。

3.积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的积极性。

(二)认真落实常规教育

组织班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《一中一日常规》等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育。

1、加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯。

2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、“五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩和仁爱教育。继续开展感恩、“仁爱”教育活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

(四)加强班级建设。

1、按照政教处工作要求，指志好班主任认真设计班会内容，写好教案，开好主题班会。

2、积极组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创“流动红旗”，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展示，以活动为载体，培养学生的荣誉感、集体感。

(五)安全教育

通过晨会、班会对学生加强指导，增强学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，确保学生安全。

五、工作安排

八月：

1、高一新生军训，入学教育