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520宣传活动方案推荐8篇

在活动方案中需要考虑到不同的参与者群体以满足他们的特定需求和兴趣,制定活动方案通常需要考虑风险管理和危机应对计划,下面是28好文网小编为您分享的520宣传活动方案推荐8篇,感谢您的参阅。

520宣传活动方案推荐8篇

520宣传活动方案篇1

一、活动背景

由于人们对消防意识的淡薄,社会及校园火灾事故频繁发生,为进一步推动消防工作社会化,有效预防和遏制重特到火灾事故发生,提高全民消防安全意识,增强社会抗御火灾的整体能力,我系团总支实践部特联系消防大队一同举办此次活动。

二、活动目的

1、增强市民的安全消防意识,提高市民的防火、灭火和安全自救知识

2、在宣传教育活动中切实增强消防安全意识和自救能力。

3、最大限度地发动和教育群众参与火灾隐患整治工作

4、在全社会形成人民生命至上,火灾隐患必除的宣传理论导向,使之成为全社会的共识。

三、活动主题:

消除火灾隐患,构通和谐漳州

四、活动时间:

xx年11月9日(星期二)上午8;00--10:00

五、活动地点:

公园

六、参加对象:

人文社科与艺术系大一新生

七、活动流程:

1、11月1日实践部成员开会,确定此次活动的主题,并对此次活动进行具体分工。

2、11月3日下午实践部成员前往漳州消防大队和负责人沟通此次活动的意向,征得同意后提出我们的构想。

3、11月4日上午实践部成员开会讨论此次活动的具体细节。

4、11月4日下午实践部联系团总支各部门开展此次活动。并发放此次活动通知

5、11月5日上午宣传部制作此次活动主题海报,并张贴于博业楼下

6、11月5日下午各班团支书上交志愿者名单

7、11月8日上午实践部召开志愿者动员大会,并向此次活动的志愿者说明本次活动的目的、流程、人员安排情况及活动注意事项。

8、11月9日上午实践部成员8:00准时带队出发,10:00返校

9、11月9日上午记者团把稿件送往校刊、校内广播台进行报道,让同学们了解此次活动情况

10、11月10下午以提交心得体会的形式对参加本次活动的同学征集反馈,调查同学对本次活动的看法或对下期社会实践的建议。

11、11月11日实践部成员召开会议对次活动进行总结。讨论此次活动中出现的优势和不足,共商应对措施。

12、11月12日实践部把此次活动的总结以电子文档的形式上交给办公室。

八、活动内容:

1、发放消防宣传资料

2、设立防火咨询台,讲解消防知识

九、活动注意事项:

1、志愿者应该统一佩戴校徽,着装大方。

2、不迟到、不早退。有时要向带队人员请假并说明原因。

3、参加活动的志愿者要遵守现场负责任的活动安排和调度,如有问题或建议和意见,请私下提或活动后再反映,一切以保证活动能正常举行为目的。

4、活动期间禁止买零食。

5、在校外注意个人仪表形象,不做影响学校声誉的事情。

6、路上要注意安全,不要边走边打闹嬉戏。

7、提高自身安全意识,文明游玩,如有身体不适,要及时向老师或负责人汇报。

520宣传活动方案篇2

一、活动主题

残疾预防,从我做起

二、活动时间

20xx年8月25日(有条件的地区可适当延长)

三、宣传重点

(一)强化公众残疾预防意识。大力宣传“残疾预防,人人有责”“残疾预防,从我做起”的理念,增强社会公众和用人单位从我做起、自觉预防残疾的意识,营造全社会重视残疾预防、防范致残风险的氛围。

(二)普及残疾预防知识。围绕残疾预防核心知识,广泛普及预防遗传和发育障碍、疾病、伤害等致残的科学知识、方法,提升公众残疾预防健康素养水平,增强全社会残疾预防能力。

(三)宣传残疾预防法规政策。以《残疾预防和残疾人康复条例》(以下简称《条例》)和《国家残疾预防行动计划(20xx-2020年)》(以下简称《行动计划》)等为重点,大力宣传残疾预防相关法规、政策,宣传党和国家对残疾预防工作的重视和支持,宣传我国残疾预防工作成效及面临的挑战和问题。

四、工作要求

(一)加强领导,周密部署。各地要高度重视残疾预防宣传教育工作,切实加强残疾预防日宣传教育活动的组织领导和统筹安排。各相关部门要密切配合,围绕宣传主题,依据《行动计划》任务分工,做好残疾预防宣传教育相关工作。各级残联要主动发挥牵头组织作用,积极协调有关部门,研究制订本地区活动方案,精心做好组织实施。

(二)多措并举,力求实效。各地要紧紧围绕残疾预防日主题,聚焦本地主要致残因素、高危人群和残疾预防薄弱环节,广泛开展残疾预防“进社区、进校园、进家庭”活动。要采用群众喜闻乐见的形式,积极开发、推广残疾预防精品节目和公益广告,打造品牌宣传活动,吸引社会公众积极参与。要充分运用报刊、广播、电视、短信、网站、微信、微博等传播手段,全方位扩大宣传教育的覆盖面和影响力。

(三)统筹安排,推动工作。各地要以残疾预防日宣传教育活动为契机,围绕推动《条例》《行动计划》的贯彻实施,抓紧研究制订本地残疾预防行动计划,健全相关政策、措施,完善残疾预防工作领导体系和工作机制,确保完成《行动计划》提出的有关任务目标。要进一步结合本地实际,探索、创新残疾预防工作经验,加强残疾预防综合试验区培育试点工作,持续组织开展好孕产妇产前筛查诊断、残疾报告等残疾预防重点干预项目。

各省(区、市)残联要及时收集整理本地区残疾预防日宣传教育活动开展情况,认真做好总结,将活动总结及相关图片、视频等资料于20xx年9月10日前报送中国残联。

联系人及电话:

电子邮箱:

邮寄地址:

邮编:

520宣传活动方案篇3

一、活动背景:

宪法是我国的根本大法,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。

二、活动目的:

为掀起学生学习宣传宪法和国家根本政治制度的'热潮,探究我国宪法解释的现状,审视我国宪法实践的困境和希望;解析宪法解释的出路,展望未来中国宪政之路的发展方向。大力弘扬法治精神,进一步在全校范围内树立宪法意识和宪法权威。

三、活动准备:

1、每个同学准备说一段对宪法的了解;

2、准备一段宪法历史的短片;

3、出十道关于宪法知识的问题,用于中间环节的小游戏进行抢答;

四、活动过程:

时 间:12月22日

地 点:六.一教室

主持人:张雅轩 杨晨迪

参与者:本班全体同学

1、由老师致开场白,介绍开展本次主题班会的意义

2、下面请同学们谈谈对宪法的了解

3、老师对同学们的回答做点评,并纠正错误的观点

4、观看一段介绍宪法历史的短片

5、讨论宪法对现代社会的重要性

6、由老师出十道关于宪法知识的题目,同学们分组抢答

7、最后老师对本次班会的开展进行总结性发??

总结:

本次学习宣传活动紧密结合工作实际,采取多种形式,取得了实效,做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。活动虽然已经结束,但我们将继续抓好法制宣传和教育,营造浓郁的法治氛围,努力提高学生的法律意识。

520宣传活动方案篇4

一、活动背景及简介

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识,xx学校决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。

二、活动的主题

垃圾分类,保护地球

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。

四、活动主办单位、活动承办单位

主办:xx小学

策划承办:xx

赞助:xx

五、活动时间

xx—xx—x至xx—x—xx

六、活动地点

全校范围,重点在xx、x、xx生活区附近

七、活动内容

1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。

2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。

3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶,方便同学将传单放入其内,定期将传单统一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。

八、活动流程

(一)项目活动安排

以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:

(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;

(2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张

(二)具体安排

x月xx日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)

x月xx日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱

x月x日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传

x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴

九、活动的可实施性

现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识,关注环境问题,从个人做起,积极投身环境保护行动中去。以己之力,举手之劳,保护环境。特开展此次垃圾分类活动,以促使广大老师和同学养成良好的习惯,共建和谐美好的校园环境。

十、经费预算

不干胶宣传单xx=100(可回收xx张,不可回收100张)

宣传单20*0.5=10(贴于宿舍园区)

传单回收桶6*40=240

照片10*1=10

总计:xx元

十一、注意事项

1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

2、活动过程中要注意公共道德,切实维护学社联和当代大学生的良好形象。

3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件,并制作一套活动应急处理方案,以灵活应对突发事件,保障活动的顺利进行。

4、机动组:青协宣传部:

时间及任务:负责把活动任务及进程及时通知给各个部门,人员的灵活调动,接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。

520宣传活动方案篇5

一、活动主题

我是幼儿园教师

二、活动时间

20xx年5月20日至6月20日

三、活动目的

深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,通过多视角、多形式主题宣传活动,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作,支持推动学前教育发展的良好氛围。

四、宣传方式和活动安排

(一)准备阶段(5月20日—5月24日)

1、成立宣传月领导小组。

组长:

副组长:

成员:

2、广泛动员,舆论引导,营造良好社会氛围。制定宣传活动方案,统筹协调,确保宣传月活动顺利实施。

3、组织全县幼儿园园长会议,传达《教育部办公厅关于开展2018年全国学前教育宣传月活动的通知》精神要求,进一步学习国家相关政策文件,明确“我是幼儿园教师”的宣传月活动主题,帮助全县幼儿园广大职工了解宣传月的内容、形式。

(二)组织实施阶段(5月25日—6月15日)

1、面向教师宣传开展“我是幼儿园教师”为主题的系列活动。

(1)开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛,增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。

(2)开展“我是幼儿园教师”微视频展评评选活动,将各幼儿园先进教师的典型经验实录进行展评,将评选出优秀的视频案例通过微信公众号推出,向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景,宣传幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。

(3)开展“我是最美幼儿园教师”“六、一”评选、表彰活动。

(4)开展“我是幼儿园教师”电视访谈活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。

2、面向家长宣传,开展亲子活动、家长开放日活动。

(1)开展“我是幼儿园教师”亲子活动。各民办园利用六一儿童节开展亲子活动。发放《学前教育宣传月——致家长的一封信》,让家长认识到幼儿园保育教育活动的特点,使家长理解、支持、参与幼儿园教育活动。

⑵开展区域游戏家长开放日活动,各公民办幼儿园利用此次活动让家长了解区域活动对孩子发展的重要性,并正确认识幼儿成长规律及学习特点,为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。

3、面向社会宣传各幼儿园在人员密集的地方组织开展大型室外宣传活动。并在醒目位置悬挂宣传标语,利用多种媒体,组织开展大型公益主题宣传活动,营造良好的社会宣传氛围,引导全社会充分认识幼儿园教师的职业特点和专业内涵。

4、在宣传月活动期间,及时将活动开展情况进行信息报道。

(三)总结阶段(6月16日至6月20日)

在本次活动结束后,及时进行分析总结宣传月各项活动开展情况。

五、活动要求

1、精心组织,高度重视。各园要围绕宣传月主题,精心制定宣传月活动方案,全面部署并认真组织实施。

2、树立典型,突出内涵。各园要围绕宣传月主题,立足幼儿园保教工作实践,树立典型,唤起广大幼儿园教师爱岗敬业和家长理解与支持的良好氛围。

3、多方参与,广泛宣传。各园综合利用多种媒体进行宣传活动,营造良好的社会宣传氛围。并通过举办主题开放日、家长会等多种活动,确保宣传深入持久高效。

4、严格把关,确保公益。各园要坚持正确的宣传方向,确保各项宣传内容符合活动主题,严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。

5、认真实施及时总结

各园主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。

6、各幼儿园务于6月23日前将本园开展学前教育宣传月活动总结及图片(电子版)、视频上报县教育局基础教育办公室。

520宣传活动方案篇6

一、指导思想

为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,根据《饶阳县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,结合我校实际,制定本方案。

二、活动时间:

9月10日—— 9月16日

三、活动主题及宣传口号:

本届推普周的主题:“说好普通话,圆梦你我他”。

四、活动目的:

通过本次推普周活动,引导全体师生养成“说好普通话,写好规范字”的校园用语、用字良好习惯,进一步在全体师生间营造“说一口标准的普通话,写一手规范的汉字”的语言氛围,营造良好的语言环境。

五、活动内容及安排:

(一)宣传动员,营造氛围

1、国旗下讲话:各学校利用国旗下动员讲话,进行一次专题宣传,宣传国家有关推普法律、法规及推普意义,提高全体师生语言文字规范意识,动员全体师生积极参加推普周活动。

2、板报宣传,校园广播:推普周期间,各学校各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语,并通过校园广播播放推普歌曲《说好普通话》等形式,营造良好的推普氛围。

3、宣读《推普倡议书》:各学校少先队大队部给全体师生发出倡议,并由学生向家长庭传达倡议内容,通过“学校—学生—家庭”的互动形式,加强宣传,扩大影响,广泛宣传推广普通话的重要意义。

(二)开展好“四个一”活动

1、一次主题班会:各学校各班开一次“说好普通话,创建和谐校园”主题班会,学生可以自编自演推普小剧本,或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂,让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。

2、一次主题黑板报评比:低年级以“学说普通话,学写规范字”为主题,中、高年级以“汉字魅力”为主题出一期黑板报,宣传推普知识,学校进行集中评比。

3、开展一次经典诗文诵读比赛活动:各学校认真开展一次经典诵读活动,按照教育局通知要求评选出“诵读之星”。按时向教委上报。

4、开展一次教师基本功(钢笔字、普通话)展示活动:教师课堂普通话教学语言使用情况,课堂板书、备课、作业批评书写规范情况将纳入常规考核内容。

(三)活动延伸

活动结束后,学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表彰,树立榜样,在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。之后,我校还将继续开展相关活动,继续优化校园语言文字环境,形成特色鲜明的校园文化。

520宣传活动方案篇7

为认真做好“5.12”全市防震减灾宣传教育周各项工作,提高我园师生防灾减灾的意识和能力,结合我园实际,特制定本活动方案:

一、指导思想

通过开展防灾减灾系列宣传教育活动,普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂,切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力,确保校园安全稳定。

二、活动主题

认识地震风险,掌握减灾技能

三、时间安排

20xx年5月9日至12日

四、活动内容

(一)成立“防灾减灾日”宣传周领导小组组长:

副组长:

成员:

(二)形式多样的活动

1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话,对全园师生进行安全教育;召开全体教师会议,学习“防灾减灾日”宣传周的活动方案,布置活动安排。

2、开展灾害风险隐患排查整治,重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查,对发现的风险隐患,落实责任,立即采取防范治理措施,及时消除隐患。

3、各班老师和保育员与学生一起防灾减灾动画片《蟾童》,增强自身的安全意识,提高自救自护能力,并附上照片。

4、出一期有关防震减灾的主题板报。

5、利用电子屏进行防震减灾教育周宣传。

6、利用校讯通进行防震减灾教育周宣传。

7、举行防震疏散演练,提高师生的安全警惕性,增强全园师生面对灾难的应对能力。

520宣传活动方案篇8

今年是中国共青团成立xx周年、“五四”爱国主义青年运动xx周年,为进一步引导我校广大青年学生深入了解共青团历史,坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念,充分发挥党的助手和后备军作用,同时响应东坝镇党委政府关于举行创卫街头游行宣传活动的倡议,结合我校共青团和学生工作实际,经学校研究决定开展以“承五四精神,扬青春风采”为主题的创卫街头游行宣传活动。现将有关事项通知如下:

一、 参加对象:初一、初二、高一、高二新团员及被表彰

的优秀团员团干

二、 活动时间:20xx年5月3日早上8:00

三、 活动场地:杨家坝广场

四、 活动主题:颂扬青春,热爱环境

五、 活动准备:

1、 校团委负责准备国旗、团旗、彩旗、行进口号;

2、 李彦老师负责制作“东坝中学团委”的横幅、入团宣誓誓词;

3、 敬兴志主任负责游行方队队形排练;

4、 赵冰宁、姚永秀、杨颖、蒲昊霖、吴松、敬兴志负责维护游行队伍秩序;

5、 各班团支部自制小旗帜,并写上标语;

6、 学生列队,统一着装。

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