通过教案的制定,教师可以更好地关注学生的学习进展和个性化需求,通过一份教案,教师可以合理安排教学时间和资源,确保教学进度的顺利推进,下面是28好文网小编为您分享的大班美术秋天的画教案5篇,感谢您的参阅。
大班美术秋天的画教案篇1
活动目标:
1.欣赏秋天树林色彩的变化特点,感受秋天树林色彩的绚丽和多种色彩交融所带来的丰富的色彩变化。
2.尝试用水粉表现秋天的树林,用点彩的方法表现树叶色彩的丰富变化,并能根据画纸背景的特点合理布置画面。
3.能和同伴共享操作材料和空间,体验共同作画的乐趣。
活动准备:
1.幻灯片:秋天的树林照片和绘画作品
2.材料:水粉颜料、调色盘、水粉笔、有背景的画纸
3.经验:幼儿观察秋天的变化,已有初步使用水粉笔和颜料的经验
活动过程:
1.观赏图片,感受秋天树林色彩的变化
(1)欣赏秋天树叶的图片,感受树叶的色彩变化
指导语:现在是什么季节?
秋天的大树有什么变化?
仔细看看,叶子除了有些变黄了、变枯了的,还有什么颜色的?(树叶有的是柠檬黄、有的是深黄,还有的树叶变红,深深浅浅,非常漂亮)
(2)欣赏秋天树林的图片,感受秋天树林色彩的绚丽
指导语:秋天的树叶有那么多种颜色,秋天的树林会是怎么样的呢?
这些深深浅浅的黄色、红色融合在一起,给你有什么样的感觉?
这些树林生长在哪里?看上去这么样?
小结:秋天来了,树的叶子变黄了、变红了,深深浅浅的,非常好看;走进秋天的树林,到处都是金黄、橘黄、橙红色,给人非常温暖的感觉。
2.欣赏绘画作品,扩展审美经验
(1)感受作品中秋天景色的丰富和多样
指导语:画家笔下秋天的树林是什么样子的?
树叶的色彩有哪些变化?
树林中的树木是怎样排列构图的?
(2)讨论画法和构图
指导语:树干和树叶是怎么画出来的?用的方法一样吗?
这片秋天的树林,先画什么,再画什么?
小结:画树林时,可以看好位置先画出几棵树的树干和树枝,然后再画树叶。点彩树叶时点上一种颜色后可以再换另一种颜色,就能让树叶变得层层叠叠,非常茂密。
3.幼儿绘画,表现秋天树林的景物和色彩的丰富
(1)创作讨论
指导语:今天我们画秋天的树林,看看画纸是什么样的,树林可以画在哪里?先画什么?再画什么?
(2)幼儿绘画,教师指导
鼓励幼儿尝试用平涂和点彩的方法表现秋天树林丰富的色彩变化
引导幼儿和同伴合作,共同构思和表现,细致地使用绘画材料。
4.欣赏作品,交流自己的感受
指导语:秋天的树林有哪些好看的颜色?你是怎么画出来的?
大班美术秋天的画教案篇2
活动目标:
1、在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上,启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。
2、培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。
3、加深幼儿对秋天的认识。
活动准备:
1、教具准备:①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;②录音机和音乐磁带、图片四幅。
2、知识准备:布置幼儿平时注意观察秋天的景象。
活动过程:
一、开始部分
教师启发性谈话,引导哟额说出自己对秋天的认识和感受,萌发幼儿进行“美丽的秋天”主题画的创作愿望。
1、引导幼儿讲出秋天最喜欢去的地方。
2、丰富幼儿关于夏季的知识,激发创作欲望。
二、基本部分
1、出示四幅不同特点的图片,让幼儿通过观察,掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法,并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。
2、幼儿作画,老师巡回指导。
要求幼儿根据自己的生活经验,充分发挥自己的想象力,创造力进行主题绘画;对能力差的幼儿进行个别指导。
3、启发幼儿根据自己的画面进行讲述,要求讲得有顺序,较完整。
⑴请幼儿为自己的画命名。
⑵两人一起相互讲述画面。
⑶请个别幼儿独立讲述。
大班美术秋天的画教案篇3
活动目标
1、初步学习用水粉点画的方法,画出秋天的树叶。
2、尝试用多种颜色表现秋天的树林。
3、培养幼儿良好的操作能力和合作能力。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动重点
初步学习用水粉点画的方法,画出秋天的树叶。
活动难点
用多种颜色表现秋天的树林。
活动准备
秋天的树林ppt、水粉颜料(红、黄、蓝、白)、排笔、绘画纸、各种小盘、抹布、废旧报纸。
活动过程
1、组织幼儿欣赏秋天的树。
(1)讨论交流:秋天的树叶是什么颜色的.?
(2)欣赏散文诗,;本文进一步感知秋天树叶的颜色。
2、幼儿自由探索水粉点画的方法。
3、老师引导幼儿学习水粉点画的方法。
4、老师小结。
5、活动提升。
幼儿合作表现秋天的树林。
6、作品展示并讲评,共同感受秋天树林的美。
7、活动延伸
在区域活动中,继续探索如何表现秋天中美丽的树林。
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
大班美术秋天的画教案篇4
教学目标:
1.初步了解菊花的特征,知道菊花在秋天开放。
2.尝试用搓、捏、贴等方法制作泥贴画。
3.体验用彩泥作画的乐趣。
活动重点:
用搓、捏、贴等方法制作泥贴画。
活动难点:
"菊花"各部件的摆放合理。
活动准备:
1.课件《菊花真美丽》。
2.橡皮泥、泥工板。
活动环节:
一、观察菊花
1.教师:秋天到了,什么花会开呢?
2.展示菊花,请幼儿观察。请幼儿说说菊花的特征。
教师:小朋友喜欢菊花吗?菊花的花瓣有什么特点呢?
3.幼儿观看各种菊花图片,说说不同种类的菊花的特征。教师播放课件【菊花图片】。
二、制作菊花
1.教师跟着课件示范制作菊花。教师播放课件【手工制作】中的"制作步骤"。
1)花蕊:将橡皮泥搓成小团,压扁,贴在泥工板上。
2)花瓣:将橡皮泥搓长,将一端轻轻卷起,贴在泥工板上。
3)花茎:将橡皮泥搓长,贴在泥工板上。
4)叶片:将橡皮泥搓长,两端捏的比较小,压扁,贴在泥工板上。
2.请幼儿跟着课件制作菊花粘贴画。教师播放课件【手工制作】中的"制作步骤"。
3.教师引导幼儿正确构图:注意菊花的形态,离花心近的地方花瓣搓的短一点,离花心远的地方搓的长些。
三、展示请每个幼儿上来展示自己的作品,教师点评。
活动延伸:绘画菊花
大班美术秋天的画教案篇5
活动目标
1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。
2、让孩子们知道树的成长过程。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备
一大张纸, 颜料, 盘子, 干的树叶, 绿茶粉
活动过程
[导入]
1、 通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。
- 它是四季中的一个季节。
- 它是夏季的下一个季节,在这个季节里你能看见枫叶,它是什么季节呢?
[展开]
1、谈谈关于秋天你有什么经历。
- 说到秋天的话大家最先想到的是什么?
- 大家在秋天里干了什么?
2、谈谈秋天。
① 谈论一下秋天有什么特征。
② 秋天里能看到什么?
③ 讨论一下随着季节的变化树木有什么变化,秋天的树是什么样子的呢?
④ 讨论一下树木给了我们什么帮助?
3、用手掌来表现出大树的样子。
① 把整张纸铺开。
② 画出大树的枝干。
③ 在盘子里准备好颜料。
④ 用手掌蘸上颜料在纸上印出树叶的形状。
4、 观察活动纸- 这上面画了什么?
5、用活动纸准备的材料表现出大树的样子。
① 把干的树叶掰成碎片,用绿茶粉或草茶粉代替也可以。
② 在树的枝干上面图上胶水。
③ 撒上掰好的树叶表现出秋天的树的样子。
[结尾]
①让孩子们把自己的作品介绍给朋友们
②总结活动[出示图片]
活动反思:
在这次活动中,幼儿虽然观察了小树林里各种颜色的树叶,不同形状的树木,有了情感的体验,充分感受到了秋天的美,但是在动手操作用落叶来装饰树干的时候,有一些幼儿把树叶贴反了,我发现幼儿对树叶的认知经验还有所欠缺,这方面我所忽略,需要加强。
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