通过制定活动方案,我们可以明确活动的参与者和责任分工,确保各方都清楚自己的任务,方案的实施需要有明确的责任和监督机制,下面是28好文网小编为您分享的老师节活动方案推荐8篇,感谢您的参阅。
老师节活动方案篇1
一、活动主题
孝-----感悟师恩—桃李满天下,恩情似海深
二、活动时间
20xx年4月10日上午9:00
三、活动地点
xx市第五十二中学白楼二年五班教室
四、活动目的
1、通过本次“八字道德”系列活动,传承中华传统文化,把握传统文化的精髓以及时代跳动的脉搏,加深对中华传统文化的认识和感悟。
2、通过本次“八字道德”系列活动,接受传统文化的熏陶,启发心智,洗涤心灵,培养心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的优秀品格。
3、通过本次“八字道德”系列活动,明确社会责任和社会义务,进一步培养学生的社会责任感和主人翁意识,使之更好地融入社会、服务社会和建设社会,发扬中华民族的光荣美德,树立正确的世界观、人生观、价值观。
五、活动内容
班会流程:
part1:感恩的心——手语操
音乐——《感恩的心》
全班同学一起做手语操。进入主题。
主持人:父母“把爱全部给了我们,父母把整个世界给了我们”,我们和父母之间的关系是世界上最亲密的关系。父母的叮咛和期望伴随着我们一天天长大成人。父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。老师一直在教导我们,是一样的恩泽,一样值得我们的尊敬!而且,一个懂得尊敬老师的人,也会重视自己的学业,相应的,他也学会了尊重自己。很多的伟人,他们都有着一个共同点,他们都是尊敬老师的楷模,他们尊师重道的精神,都值得我们去体会,去学习。
女:今天我们要在这里表示对师长和父母的感激,今天我们要在这里表达对他们的尊敬。初2(5)班“孝-----感悟师恩—桃李满天下,恩情似海深”
主题班会,现在开始。
part2:弘扬孝道,传承文明
女:同学们,孝是中华民族的传统美德,可谓源远流长。有这么一首诗,感动了千千万万的中华儿女,它就是——《游子吟》。同学们对这首诗一定很熟悉。
男:孝是中华民族的传统美德,长辈与子女的关系就必须建立在“孝”之上,有了“孝”,家庭才会和睦,社会才会和谐。让我们一起探访中华民族的孝道文化。
女:“孝”字演变到今天,有个不变的宗旨:下半部分永远是一个“子”。
男:中国传统意义上的孝有三个层面。首先是尽力赡养父母。第二是子孙延绵不绝。第三是在尽力赡养父母的同时,要尊重父母,给予精神安慰。而对于我们学生来说,就是给予长辈精神上的补足与安慰。
女:孝,是中华民族的传统文化,
男:孝,是不灭的火,长流的水,不老的山,未了的情。
合:孝,是绵绵不断代代相传的爱。
女:请欣赏舞蹈和课本剧。
part3:珍爱生命,感恩父母
男:父母的爱是说不完、道不尽的,就如同我们衣服上的一针一线。
女:儿女们的任何回报,都报不完父母的养育恩,还不清父母的疼爱情,偿不尽父母的呵护心。
男:可是也有这么些人,整天抱怨妈妈,埋怨爸爸。下面请欣赏小品《如此孝顺》。
女:小品虽然结束了,但我们的思绪却久久不能平静,我们可不能像小品中的人物一样,我们应懂得孝敬父母,“百善孝为先”嘛!
男:孝敬父母,我们可以做些什么呢?我们又做得怎么样呢?我们就充分表达自己的观点和看法。
(全班同学交流。)
(合)在我们的生日里,我们要学会感激父母;
在父母的生日里,我们要懂得祝福父母。
part4:勤奋学习,尊敬师长
女:淡泊以明志,宁静而致远,这是对老师一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的'爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。
男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。
女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。
女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注视。
女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。
男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。
合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。
女:请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对师长的孝敬的理解。
女:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。
男:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。
合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地说:老师,我们爱您!请欣赏:才艺展示——器乐表演。
part5:立志成才,报效祖国
1.男:花儿感谢雨露,因为雨露滋润它成长;
女:雄鹰感谢长空,因为长空让它展翅翱翔。
合:我们怀揣一颗《感恩的心》,向你们,向天下所有的父母,向我们敬爱的老师表达出我们珍藏在内心的感激与感动吧!
男:孝是眷恋,稍纵即逝;
女:孝是耐心,请耐心听取父母、老师的教导;
男:孝是宽容,请宽容父母的唠叨;
女:孝是大爱,老吾老以及人之老。
合:孝是回报,请用我们的实际行动回报父母、师长、朋友和祖国。
合:同学们,让我们举起右手,以青春的名义宣誓:
弘扬孝道,传承文明;
珍爱生命,感恩父母;
勤奋学习,尊敬师长;
珍惜友谊,关心朋友;
立志成才,报效祖国。
我们努力做到:
交往上让你们省心;
学习上让你们放心;
生活上让你们开心;
决不辜负你们的一片苦心!
2.班主任寄语:感恩的话,要抓紧说,孝顺的事,要抓紧做。用一个拥抱,表达你纯真的心,用紧握的手,传递你凝聚的情。能够得到以及给予父母爱,就是最大的幸福。让他们知道,你永远是孝顺的儿女。当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!
3.班会结束
老师节活动方案篇2
为庆祝“三八”妇女节,提高全校女教师的身体素质,愉悦身心、增强凝聚力,营造和谐向上的校园文化氛围,学校定于20xx年3月12—13日组织女教师开展系列趣味体育比赛活动,具体活动方案如下:
一、活动组织与裁判
组 长:王雪洁 刘文华、王正伟
裁判长:张 伟
裁判员:吴静、关迎春、孙秀炬、隋娜、曲晓菁、杜林青、陈浩然、王麒丞
二、趣味体育比赛内容
1.“ 筷”乐大搬家 2.趣味保龄球
三、比赛时间及地点: 三月12日(第八节、五楼)、
三月13日(第七、八节、操场)
四、比赛规则
(一)“筷”乐大搬家规则:
1.四十秒时间内,参赛队员用筷子将乒乓球从a箱夹运到b箱中,最终累计b箱中乒乓球个数,作为最终成绩。
2.夹运过程中不能有手扶、手托等辅助动作,否则按犯规处理,不计个数。
3.根据比赛成绩 设相应奖项。
(二)趣味保龄球规则:
1.将十瓶不同饮料(红茶、绿茶、矿泉水代表三种不同奖品等级),摆成“正三角形方阵”。
2.参赛队员持实心球以地滚球方式击向“三角形方阵”,以击倒的个数及种类确定获奖等级。
3.只能以地滚球方式,不能以抛或投的形式进行。
五、相关要求
1.准时参赛,过时不候。
2.安全第一,量力而行。
3.服装轻便,作好热身。
4.未尽事宜另行通知。
老师节活动方案篇3
活动目标
1.通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画,培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。
2.发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
3.培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动重点
激发幼儿活动兴趣,在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。
活动难点
幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。
活动准备
1.物质准备:范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图),红黄蓝等色的'橡皮泥(较软),泥工板,白板纸若干小张,冰棒棍,吸管,火柴棒等制作材料,分组摆放在桌子上。电视机,国内外各式房子的录像带,录像机,玩具小猴一只
2.知识准备:幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房子的装饰想像画。
活动过程
1.以故事引出活动,激发幼儿活动兴趣。
教师:“在美丽的大森林里,住着一群活泼可爱的小动物,突然有一天一场火灾把森林烧着了,房子也没有了。没有家的小动物心里多痛苦,怎么办?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子,送给小动物做他们的家吧! ”
2.引导幼儿讨论自己见过什么样的房子?是什么形状的?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。
3.看录像:各式各样的房子。
让幼儿进一步感受房子的多样性,并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。
4.以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻,引导幼儿欣赏范例。
(1)这座房子是用什么做成的?怎样做成的?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法,在贴在白板纸上做成的平面房子。
(2)这座房子漂亮吗?房子上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。
5.介绍制作材料,提出制作要求。
(1)介绍制作材料:橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状,再轻轻贴在白板纸上。
当你的房子需要花纹时,也可以用冰棒棍,火柴棒等材料为房子装饰花纹。
(2)提出制作要求:小动物们是不一样的,所以要住不一样的房子,看谁做的房子最漂亮,并且和别人的不一样。
6、幼儿制作,教师巡回指导。
老师节活动方案篇4
活动目标:
1、知道9月10日是老师节,是所有老师的节日。
2、初步学习祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱,做到尊敬老师。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动准备:
事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册
活动过程:
一、活动导入
老师:小朋友们好,你们知道老师的节日是哪一天吗?
(通过谈话了解“老师节”是哪一天)
让幼儿知道每年的9月10号是老师节,是幼儿园,小学,中学,大学所有老师的节日。
(幼儿自由回答)
二、基本部分
情境表演:生病在幼儿园,让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。请事先排练好的孩子们出场,情境表演的内容是一名幼儿受凉了,入园没一会儿工夫,老师发现他没有精神,老师量了下他的体温,发现温度很高,于是,老师便拿来了毛巾给幼儿敷上,很关心的抱着幼儿,还通知了家长,幼儿感觉到舒服一些,就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
老师:刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?
(幼儿自由回答。)
老师:那谁来说说,这位老师为什么会这样做呢?
(让幼儿了解,老师很爱他们,关心他们,乐意照顾他们,是他们的朋友。)
三、结合幼儿用书,向幼儿讲述老师关心小朋友的事例,让幼儿感受到老师的爱。
老师:请小朋友们打开我们的书本,看看图上老师在干什么?
(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情。)
老师:那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?
(讨论老师本领大。)
老师:现在老师想问问小朋友们,你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?
(幼儿自由发表。)
老师:哇,老师真厉害,那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?
(幼儿自由回答。)
活动结束:
老师:今天是老师的节日,老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐,希望我们都继续努力好吗?
老师节活动方案篇5
一、活动时间:
20xx年12月下旬
二、参加人员:
全体教职工、工会会员
三、活动内容:
1、击球命中
2、幸运大转盘
3、快乐包饺子
四、报名办法:
1、击球命中项目自愿报名参加。
2、幸运大转盘项目可人人参与无需报名。
3、快乐包饺子以组进行。
五、奖励:
各项比赛均设等次奖
六、摄像、
照相:xxx
七、活动项目具体安排:
1、“击球命中”
时间:12月27日下午活动时间
地点:学校操场
方法:参赛者手持垒球站在线后,用垒球击打标志物(排球),每人6球击打机会,每个球都有相应的分数,以得分高低排定名次。
奖励:比赛设一等奖10名、二等奖20名、三等奖若干名。
裁判:xxx
2、“幸运大转盘”
时间:12月29日
地点:阶梯教室
方法:参加者转动幸运大转盘,根据指针停留的区域获得等次奖。
裁判:xxx
3、“快乐包饺子”:
时间:12月30日上午10:00后进行
活动方式:以七年级组(xxx)、八年级组(xxx)、九年级组(xxx)、行政教辅组(xxx)、行政后勤组(xxx)为单位自行组织,学校提供饺子馅、面粉、一次性用具等,包、煮饺子用具各组自行解决,希望各组合理安排,合理分工,让自己的小家快乐、祥和、愉快的度过20xx年,迎接新年的到来。(本次活动禁止饮酒)
希望全体教职工积极踊跃报名参加工会组织的`系列活动,放下一年的疲惫,放松我们的身心,让我们的身体更加健康,让我们的校园更加和谐。
老师节活动方案篇6
一、活动背景
如今的孩子,都是在父母的百般苛护下长大,他们接受着父母无私的爱,把这一切视为理所当然。他们习惯了索取。从父母身上索取、老师身上索取、朋友身上索取,而忽略了一颗感恩的心。为了呼起那颗在习惯了世故压在灵魂深处的善良本性与感恩的心,我院爱心社组织部开展策划这次感恩系列活动。
二、活动目的
为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来。
三、活动主题
让我们怀着感恩的心,回报恩情人!
四、活动时间
五、活动地点
a405
六、活动单位
湛科院社联
七、活动负责人
蔡庆庚、余德伟(以及爱心社全体干事)
八、活动准备
(1)校报宣传
(2)拉宣传、组织干事在各系部宣传
(3)网络宣传
(4)摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试
九、活动方式
(1)活动以晚会方式进行
(2)活动有唱歌、朗诵等一系列表演
十、活动中要注意的细节
(1)活动前应检查会场是否有安全隐患
(2)活动开展时要保持有序性和节奏性
(3)注意部门的协调,切勿行动不明
(4)要明确人员调动的紧急处理方案
十、一活动总结
(1)成功之处
(2)失败之处
老师节活动方案篇7
感恩老师班会
初一新生感恩老师主题班会
活动目的:通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,做一名遵纪好学的好学生。
活动过程:
一、导入:主持人发言
甲:感谢阳光,驱散了乌云,哺育了万物生长。
乙:感谢苍天,给我们雨露,创造了美丽神奇的大自然。
甲:感谢大地,赐给了我们五谷杂粮,我们才有了生命和力量。
乙:感谢父母,给了我们健康的生命,抚养我们长大。
甲:一曲《长大后我就成了你》道出了老师的崇高和伟大。
乙:今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。
甲:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;
乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸;
乙:而在我们身边,我想我们首先最要感恩我们的老师。
合:我宣布初一(2)班《感恩老师》主题班会现在开始。
二、讲故事
1、名人尊师的故事
主持人甲:
老师对我们的关爱让我们感动,老师的关爱让我们学会了感恩。要感恩老师,我认为首先就是尊重老师。古今中外,就有许多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉的榜样,哪位同学来给大家讲讲名人尊师的故事?
a、讲宋代学者扬时《程门立雪》的尊师故事
游酢,杨时二人来到程家,要拜见程颐。程颐正闭目养神,坐着瞌睡,明知有两人求见,却不言动,不理不睬。游酢和杨时只是恭恭敬敬地在一旁侍立,不肯离去,如此等了半天,待程颐醒来时见游酢和杨时仍待立一旁,佯作一惊,说道“啊,贤辈犹在此乎?”哪正是冬季时节,天气寒冷,也不知道什么时候下起雪来了,门外积雪已有一尺多厚,后来这故事一传十,十传百传开了,人们就将它说成是“程门立雪”。后来就成了尊师重道的故事,传为千古佳话。
b、讲毛主席尊敬徐特立老师的故事
1937年1月30日,在徐特立同志六十岁生日时,毛泽东同志致信徐老说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生”。一封并不长的贺信,却在字里行间真切地诠释了学生对老师的崇敬之情,展现了一位革命领袖高尚的道德情怀。
“一日为师,终身为父”,这是千百年来流传下来的传统美德,也是每一位学生应该恪守的基本的道德准则。可以说,一位连老师都不尊敬的人,就无从谈起去尊敬他人,进而尊敬和畏惧一切的社会规则和法律。显然,在尊师方面,毛泽东主席为我们做出了光辉的榜样,是我们着力营造尊师氛围的道德楷模。
2、身边的尊师故事
主持人乙:
尊重老师也是一个人良好品德的具体表现,我们班的同学在这方面也做得很好。谁来说说平时同学们是怎样做的呢?(每小组抽同学发言)
三、比一比:
教师节是我们感恩老师的日子,可是大家对教师又了解多少呢?我们就来考考大家吧。
1.教师节是哪一天?每年的9月10日。
2.从哪一年开始,确定了教师节?今年是第几个教师节?1985年第31个
3.请用恰当的词语来形容老师。园丁,春蚕,舵手,明灯,蜡烛
4.中国第一位教师是谁?孔子
5.请用英文说一下“教师节快乐”happyteachers’day.
6.有哪些影片是歌颂老师的?《美丽的大脚》、《一个都不能少》
四、唱一唱
甲:同学们,我们已经步入初中,曾得到无数老师的教诲和关爱。
乙:我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。
甲:我们的`每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
乙:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢?下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略)
五、说一说
1、说说你知道哪些赞美老师的诗句和文章。
2、让我们根据自己的体验,发挥自己的想象力,夸夸我们的老师吧!
例句:老师是太阳,她给我温暖,给我能量,照我成长。
3、谁能说说平时我们应该怎样尊师的呢?
(见到老师热情打招呼;下课时,请老师先走;上下楼梯请老师先过,进老师办公室先喊“报告”,老师允许了再进去;老师遇到困难去帮助)
六、议一议
1、有位同学对老师很有礼貌,学习成绩也不错,但作业潦草,他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师,而他说这与尊师无关。
问:他的看法对吗?
(不对。我们尊师,不仅在日常行为上要有礼貌,更要听从老师的教诲,虚心接受老师的意见。)
2、有位同学上课经常不听讲,有时还与其它同学讲话,老师批评他不尊重老师。
问:老师的说法对吗?
(对。因为尊师,最主要的是尊重老师的劳动。)
七、全体同学一起宣誓!
全体同学:我们宣誓!为了民族,为了中华,为了21世纪我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天!
八、感谢老师,制作“感恩卡片”。
1、学生制卡,制好后送给老师作纪念。写上自己的祝福和感谢的话语。
2、小组展示卡片。
九、感恩老师主题班会结束。
甲:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师?
乙:我们只有更加努力地学习,回报您的辛勤付和教诲!
甲:师恩永不忘。老师,谢谢您!
乙:祝福您万事如意,身体健康!
音乐《感恩的心》响起。全班同学轻声合唱。
十、结束语
主持人合:初一(2)班“感谢师恩”主题班会到此结束!谢谢大家!
老师节活动方案篇8
一、活动组织、安全管理机构
组长:
副组长:
成员:
二、活动时间、地点
时间:20xx年12月31日(下周二)下午第二节~第三节课
地点:学校操场
三、元旦庆祝活动主要内容形式
形式:本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。
文艺表演内容及顺序:
1、鼓号队表演(负责人:xxx)
2、三(5)班童话剧《勇敢的小白兔》(负责人:xxx)
3、三(4)班舞台剧《魔仙宝贝》(负责人:xxx)
4、三(2)班歌曲《我的古诗我的`歌》(负责人:xxx)
5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》(负责人:xxx)
6、优秀学生表彰方案待定
四、人员分工安排
1、活动总策划:xxx
2、活动准备:xxx
2、活动现场舞台布置:全体男教师
3、音箱:xxx
4、摄像照相:xxx
五、其它工作:
请各节目负责人做好表演准备,并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。
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