不管在什么时候，写好事迹材料对我们都是有很大帮助的，只有将事迹材料写好，我们才能记录一些事迹，以下是28好文网小编精心为您推荐的村优秀事迹材料6篇，供大家参考。
村优秀事迹材料篇1
我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到学校和有关部门的表彰。具体表现在以下几个方面：
一、认真学习、提高认识
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法律法规，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度保持一致，忠实于党的教育事业。平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，认真执行党的教育、方针、政策，严格按照党的政策教书育人，全心全意做好本职工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、积极专研，提高及技能
作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。
三、严于律己，做学生的表率
“教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们，作为一名人民教师不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的表率。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，“命令只会指挥人，榜样却能改变人。”教师本身就是学生心目中的偶像。所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。
四、加强学习，为人楷模
师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”畅扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设对每一位教师的必然要求。为此，我不断加强自身的师德师风学习，学以致用，从身边的一点一滴做起，成为了我校教师的楷模。
五、关爱每一个学生
没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到“严慈结合”，切切实实用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上，我都会以一颗饱满的爱心去教育学生，用爱去感化学生，让学生时刻体会到老师的关爱。下课后，跟学生玩在一起，和他们交流思想，了解每一位学生的需求，尽力为学生排忧解难，使学生能无忧无虑全身心投入到学习中去。
村优秀事迹材料篇2
在学校从一年级开始承蒙老师和同学们的信任，一直担任班长。因此我总是拿班长的标准来作为自己的行为准则。作为老师的助手，我做事麻利，而且细致，稳重，总是可以高质量的完成老师交给我的任务。经过几年的锻炼我可以很自如的组织，并主持班会。并在学校故事会，朗诵比赛，歌咏比赛中担任支持人。记得在数学老师的公开课上我担任的小老师得到了听课老师们的一致好评。作为校少先队劳卫部部长，我积极参加少先队的各项活动，并认真做好自己的本职工作，尽管少先队的活动或执勤等会花掉我很多时间，但同时也提高了我的组织能力和协调能力，所以我认为很值得。并且我并没有因为这些事情耽误我的学习。我的学习成绩始终在班里名列前茅。我每年都是三好学生，优秀班干部，并被评委书香家庭和丰南区十星级少年。
我是一个不怕冒险，勇于挑战自我的女孩，我总爱接触新鲜事物。看到电视里女外交官的风采我羡慕极了。我的理想就是将来能当一名出色的女外交官。我知道任何事情都不是一蹴而就的，冰冻三尺非一日之寒。但为了我的理想，我会从小刻苦学习，学好文化知识，尤其是外语。并培养自己广泛的兴趣爱好，使自己成为一个真正的人才，将来有能力报效祖国，回报爱我的父母，回报教育我关怀我的老师们!
村优秀事迹材料篇3
xxx老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
xxx老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有
一、思想教育有特色
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。xxx老师深知教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获：
xxx老师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时光进修，自学大学课程，20xx年专科毕业，20xx年又进修大学本科文凭。他这种用心上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。在这方面，xxx无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。
三、严谨治学有成果
xxx老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践潜力，全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。xxx老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。透过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习用心性，与学生一齐享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。xxx老师不仅仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。
他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。xxx老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、礼貌、好学，成绩进步明显。学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果
xxx老师利用课余时光自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学潜力。同时，他能够做到学以致用，用心探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
xxx老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和群众备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同进步。
xxx老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，用心倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，用心性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。
xxx老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样！更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩！
村优秀事迹材料篇4
曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、 踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。
曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、 甘当配角，无私奉献。
曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99。3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。
三、 制作教具，服务教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间，走街串巷，寻找有用的实验器材替代品，制作了一大批教具运用于课堂教学中，为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学，他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来，曾老师制作的教具荣获省级奖1项，市级奖9项。
四、 积极探索，勇于创新。
曾老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验，他率先进行实验综合能力考核，注重学生创新精神和创造能力的培养，受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库，受到教育专家的充分肯定。93年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。
五、 实施素质教育，服务农村经济。
为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，曾老师在完成常规教学任务的同时，积极组织学生开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验，调查结果使当地农民放心采用抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥，曾老师不辞辛劳，奔波于藤桥的各个田间地头，义务帮助农民分析土壤成份，指导农民改良土壤，受到农民的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。
由于曾文忠同志各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。
村优秀事迹材料篇5
，男，现年38岁，中共党员，现任省市县镇村支部书记。他加入__以来，始终以党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上加强自身建设，出色地完成各项任务，以自己的行动践行“__”和实现入党誓言。特别是担任村党支部书记以来，始终保持一种良好的精神状态，以开拓进取、坚忍不拔、知难而进，勇挑
重担的精神风貌投入到工作当中，提出了“一年打基础、两年上台阶、三年创先进”的目标，树立了发展以富民为先的理念，富民以创业为先的内力，创业以环境为先的举措。在他的带领下，使坐落在乌江北岸崇山峻岭之中离县城80余公里的村发生了深刻的变化，全村人均纯收入2865元，人均占有粮食650公斤，程控电话、摩托车、电视、自来水普及率分别达40%、55%、100%、100%，小康户占78.6%，“十星级文明户”占48.2%。农户间水泥路面相连，窗明几净，庭院干净整洁，鲜花怒放，绿草生辉，一幢幢亮丽别致的小洋楼，一条条宽阔平坦的乡村公路，一群群骑着摩托腰间别着手机的农民。到处呈现出一派殷实农家景象，小康日子不再是昔日之梦，已成为活生生的现实。以来，先后荣获“市新村建设明星奖”、“文明村”、“市远程教育先进单位”、“县先进党支部”、“县农村基层组织先进县创建活动先进单位”、“县扶残助残先进集体”、“县人民调解先进单位”、“县第六届村级选举先进单位”等多项殊誉的村。副省长禄智明，市委书记傅传耀等省市领导多次到这里调研，对村物质文明、精神文明和政治文明协调发展取得的丰硕成果给予了充分肯定。，成为全省精神文明现场会现场参观点。对这样一个既不靠主干公路，也不邻集镇的偏僻山村为什么这么耀眼，这么闻名?先后有全省各地60余批2500多人慕名前来学习，探寻崛起的“斯芬克思之谜”。同时，迎来了法国戏剧家前来考察。因为成绩突出，他曾多次获县优秀__员、县先进工作者、县党务工作者等称号。
夯实组织基础发挥战斗堡垒作用
在他的民情日记里，记载着群众的呼声，记载着群众的冷暖，记载着干部为群众办实事、办好事的火热情怀，记载着群众对干部的感激之情。这是他作为一名村党支部书记时刻牢记人民、为群众排忧解难的一个缩影。
，他带领村党支部以村级换届选举为契机，对支部成员实行“两推一选”，使一批政治上的明白人，经济上的能干人，群众信任的公道人进入了村级班子，村级班子成员平均年龄32岁，高中(中专)以上学历的占57.1%。同时，树立资产置换的经营理念，盘活固定资产，大胆开拓，将地处新村规划中黄金地段的原村委办公楼拍卖，多方筹资12万元，修建了475平方米的办公楼。
探索建立了在农村能人中培养党员，在党员中培养能人，在党员能人中培养村干部的“三个培养”机制，对全村15名科技能人、150名致富能人、80名流通能人建档立卡，拟定培养规划，落实了培养措施，实行优胜劣汰，动态管理，滚动培养，将61名党员列入能人培养，32名能人列为积极分子培养，12名能人列入村级后备干部培养，为基层组织注入了新鲜血液，激活了基层组织“细胞”，形成了头雁领着群雁飞的格局。党员能人胡光健被选为村党支部副书记后，自费到大学能源班学习沼气建造技术后，回村办起了培训班，带出了10名徒弟，活跃在村寨院落，帮助村民建沼气池，使全村300余户用上了清洁无污染的能源，户均每年节约燃料、照明、化肥资金700余元。
借鉴村务公开的作法，建起了美观大方，内容丰富，版面活跃的党务公开栏，坚持固定内容长期公开，常规工作定期公开，季度工作及时公开，临时工作随时公开。重点公开党内法规、党员发展、评先选优、党费收缴管理、集体经济收支、党员先进事迹及群众“点题”公开等内容。并在党务公开栏内设置了干部违纪“曝光台”，对请销假不实、会风会纪差、包片工作不落实、夜间值班不到岗、处理问题不及时等现象进行公开曝光。党务公开犹如一座连心桥架在群众与支部间，让广大党员和群众能够及时了解党务工作的性质、内容和程序，形成抓好支部工作的整体活力。通过实行党务公开后，群众心里亮堂了，建言献策的多了，党员发挥作用更加突出了，党组织的凝聚力增强了，村里工作推进顺利了。
思富民之策带领村民奔小康
他和村党支部深入调查研究，广泛开展讨论，集思广益，针对村是一个烤烟小村，全村烤烟种植常年不超过30亩的村情，制定了“粮油稳村、养殖兴村、棕绳富村、建筑强村”的发展思路。
他带领村党支部采取“公司+基地+农户”的方式，引导村民发展优质水稻3500余亩,优质油菜2400余亩，建立精米加工厂2个，油料加工厂1个，常年加工精米200余吨、优质油近200吨。在市城区建起了粮、油超市，产品远销广东、福建等地，形成了产、加、销一条龙的体系，延长了
产业链条，提高了农产品附加值。
，为落实中央1号文件精神，拓展农民增收致富空间，在全市率先实行支部+协会的生猪定单养殖模式。使全村农民增加纯收入30余万元。被县委组织部授予“创新”奖。
他带领村支部抓住构皮滩大电站建设、江北城镇建设、移民新村建设的有利时机，成立了建筑协会，协助建筑能人党员徐再友等建起8支建筑专业队，解
决了450余人的就业问题，每人月收入在600至900元。徐再友主动与挂牌救济贫困户梁启元结成帮扶对子，积极发挥传、帮、带作用，使其成为一名熟练的建筑工，每年收入8000余元，盖上了新房，娶上了媳妇。
为进一步发展村级集体经济，走出“无钱办事、无实力办大事”的困境，依托办公阵地，建起了农技服务点，按市场价销售农药、种子、化肥等生产物资。利用盛产优质米的优势，打出了“珍珠米”的品牌，每年增收50000余元。盘活了100份农转非闲置集体土地和7口小山塘，现村级集体经济积累达20万元。为给村民就医提供方便，他召开村支两委联席会集体研究决定，出资1元建起了村级卫生室，每年投资5000余元为独生子女户、两女结扎户、贫困户购种子、化肥等生产物资。
因势利导，积极发动村民外出务工，全村外出务工收入达200万元以上，占全村总收入的30%以上。同时发挥村民有加工棕绳技术优势，发动未外出务工人员加工棕绳，他还千方百计地从外地引进客户收购棕绳，并引导农户改手工操作为电动加工，提高了生产力，增加了收入，全村户均收入达余元，加工大户宴忠明年收入超过0元。大大提高了农户加工棕绳的积极性，涌现出452户棕绳加工大户。
守为民之责办利民之事
“田土几大坝，吃水要过几道弯，姑娘纷纷往外嫁，男儿难把家庭安，一年辛苦无收成，大坝变成放牛山”，这是他任村支部书记前村的真实写照。
顺应民众呼声，着力解决灌溉难、饮水难和行路难的问题。村委会筹集资金20余万元，向上级争取资金67万元，发动群众集资3.5万元，建水池1500余立方，修沟渠6000余米，埋水管2300余米，修缮蓄水6万立方米的病险水库1座，使4700亩稻田拴上了“保险锁”，家家户户饮上了清洁卫生的自来水。随后又带领村党支部实施了组组通工程，发动村民改造村组公路。党员干部带头承包危险路段、陡坡路段、多石路段，发扬愚公移山精神，开山炸石，挖土填沟，挥动铁臂抓掀起修路大战，修通了3条共17公里的断头公路，建起了一条长250米、宽15米的新村街道，成为一道亮丽的风景线。
“要让广大群众走出山门发展经济，必须开通程控电话，解决信息闭塞的问题。”这是他和村党支部一班人深谙的道理。由于路途较远，开通程控电话成本高，效益低，电信部门不予立项。他多次到电信部门找领导，谈想法，满腔赤诚之心终于打动了公司领导。电信部门派出了技术员进行勘测设计，组织施工，30多个村民在他的带领下，主动配合电信部门运物资、栽电杆、架光缆，200门程控电话、500台手机打开了封闭多年的山门，千万条致富信息通过光缆在大山深处生根发芽，开花结果。
兴利民之举革陋习树文明新风
他带领人朝着小康路奔走的同时也在创造着精神的小康，描绘了一幅山区特色的文明新风画卷，过去的陈规陋习已被新画卷席卷得无影无踪。
在开展“富在农家、学在农家、乐在农家、美在农家”的“四在农家”活动中，带领村党支部围绕“建筑强寨、美化亮寨、科技兴寨、新风进寨”的思路，创建了高寨示范点。全组52户户均收入达1.5万元，硬化串户路1600米、进寨路850米，98%的农户实现“五通三改”，90%的农户住上了漂亮的小洋楼，90%的农户用上了程控电话，实现了居室亮化、家园美化、环境绿化、心灵净化的目标，成为富裕小康型示范点的一面旗帜。群众说：“以前，这里污水横流，臭气熏天，是村党支部书记带领我们改善环境，现在住起来特别舒服、安逸。我们非常喜欢这样的好书记。”榜样的力量是无穷的，高寨家居环境的改善产生了强大的冲击波，在全村迅速掀起了改环境，建新村的热潮。原村委会所在地是只有4户人家的小院落，现发展成36户人家的小街道。埝坎组依靠棕绳加工，将寨中12户人家搬在了公路旁，形成棕绳一条街。
过去，娶媳妇要去三次“梳子”两次“打信茶”(江北农村娶媳妇的一种礼仪)，接亲时要去礼金，讨酒时要热闹三天，老人去世要请“道士先生”做五至七天的道场，多子多福，养儿防老，继承“香火”等封建陋习根深蒂固。
他父亲患中疯偏瘫，由于是独子，没有人照顾其父亲，因工作太忙，尽管隔家只5公里，也只能每10天回家看望并背出屋外晒太阳以尽孝心。冬，病故后，家人要求必须做九天道场。他说：“倡导新风，破除陋习，婚事新办、丧事简办，我不带头谁带头?”怀着无限哀痛做通了家人的工作，三天就将父亲安葬。在他的带领下，村丧事简办蔚然成风。
在他带领下，在高寨村民组创造性地开展了计划生育村民自治工作，目前已在全县推广。由于他和村支两委工作扎实，村民们形成了“少生快富奔小康”婚育新风观念，全村已有125对夫妇推迟生育，10多年以来，全村没有出现过一起计划外生育。三代独脉单传的徐新明一家，到他这一代生育了一女孩现已七岁多，计生股多次将二胎准生证送到他家，可他每次都推辞着说：多生一个子女不如花钱培养好一个子女。
顺应群众渴求知识的强烈愿望，他带领村支两委多方筹资新建了余平方米的校舍，办起了农民文化技术学校。并出台了每年拿出10000元作为奖学基金，对本村小学考上重点初中的学生，每人奖励150元，对初中考上重点高中的每人奖励300元，对考上大学的每人奖励500元，并出资5000元解决部分家庭困难学生的书学费，全村已实现了九年制义务教育，有42人在外就读大学。
，在他的带领下，村支两委经常举办球类、棋类、读书演讲、棕绳加工、种养能手等丰富多彩的健康有益的群众文体比赛活动，极大地激发了村民热情，村民自发建乒乓球台、买文体器材，建图书室，自费订阅了《农民文摘》、《科技报》等报刊杂志，党员徐再国把自家的自留地腾出来建羽毛球场，这在当时全县尚属首例。通过活动的开展，使学习新技术、提高新本领成为群众比、学、赶、超的自觉行动，全村呈现出了浪费业余时间的人少了、学知识学文化的人多了，乱花钱搞吃喝的人少了、购买学习资料学习用品的人多了，悲观泄气的人少了、崇尚知识有压力感的人多了的“三少三多”良好风尚。
永不自满百尺竿头更进一步
在第六届村级选举中，以100%的赞成票再次当选村支书。在耀眼的光环下，他不骄不躁，谦虚谨慎，始终保持着__员的本色。对村的发展刘书记和两委班子充满信心、决心，牢固树立“群众以治富为本，干部以务实为本，工作以服务为本”的理念。再次锁定新的目标——创建县级“示范村”，切实加快基础设施建设，以期在近几年内实现组组通水泥路。加强综合农业开发，不断提高农业综合生产能力。大力发展生猪产业，打造生态畜牧长廊，建成畜牧专业村。切实加强社会治安综合治理，努力构建和谐社会。加强村级组织建设，不断提升“五好村”创建水平。为村的发展再创辉煌，带领村民向小康富裕的康庄大道阔步迈进，让的明天更加。
村优秀事迹材料篇6
我是一名普通的小学教师，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将我在新课程改革工作中的体会作以汇报：
一、加强学习、转变观念
观念是行动的灵魂，是实践的先导，教育观念的转变是课程改革的前提和基础，没有正确、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我积极参加学校组织的新课程培训，把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步，把新课程理念作为一切工作的指导。我对照新课程的要求，对自己的教学行为进行讨论反思。通过学习、讨论和反思，提高了认识，深刻地感到：课程改革是基础教育改革的核心内容，是推进素质教育的关键环节，是与21世纪人才培养目标相适应的必由之路。在今后的教学中，一定要贯彻新的教育思想和教育观念，实现五个转变：
1、由重知识传授向重学生发展转变，引导学生在获取知识的同时，还要学会做事，学会做人，学会生存;
2、由重教师“教”向重学生“学”转变，教师不仅要精心设计怎样教，更要精心研究学生怎样学;
3、由重结果向重过程转变，教师不但要使学生“学会”，而且要培养学生“会学”;
4、由居高临下的权威向平等融洽的朋友转变，师生相互沟通，相互启发，相互补充，达到共识、共享、共进的目的;
5、由教材的接受和传递向教材的开发和创造转变，教师不再是教材忠实的阐述者和传授者，而是教材开发者和创造者。
教与学的方式的根本转变，是此次课程改革的一个重要目标，传统的教与学，就是教师负责教、学生负责学，教师是知识的主宰者和阐述者，学生是知识的接收者和储存者，没有教师对知识的输出，学生就接收不到知识，学生没有自由选择和自主学习的权利和机会，完全处于单一的、被动的接受状态，失去了自主性和独立性。所以，在课改实验中，我狠抓课堂教学，努力实现师生角色的转变，教师由课堂的主宰者，向学生学习引导者转变;由高高在上的权威，向学生学习的合作伙伴转移;由单一的知识的传递者向学生学习的组织者和促进者转变。学生要从被动的接受者向主动参与者转变，向学习的主体转变。要创设能引导学生积极参与，主动探究的学习环境，建立平等、和谐、融洽的师生关系，营造自由、民主、宽松的学习氛围，真正达到师生交往，平等对话，积极互动，共同发展的目的。经过几年的实践，我的师生关系有了很大程度的改变，我不再是高高在上的“权威”，居高临下地要学生接受学习，而是放下架子，与学生进行平等的情感交流，与学生交朋友，成为完成学习任务的合作伙伴，突出了学生的主体地位;学生也不再是学习的被动者和接受者，而是积极的参与到教学中来，成为学习的主动者和合作者，把学生参与教学，探究知识贯穿于整个课堂。小组学习时，让小组长当小老师检查、辅导本组学生，并选出学习好的小组到前边讲台教全班学生读写等等。课堂上师生配合紧密协调，关系融洽和谐，一种平等，互动的新型师生关系正在消然形成。
二、注重方法，培养能力
在知识大爆炸的今天，传授给学生多少知识已经不是最重要的，而是教学生掌握知识的方法和能力是至关重要的。因此，要求教师从旧的教学模式中走出来，改变学生学习方式，提倡自主、探究、实践式的学习，着眼于对学生能力的培养。目前已初步建立了问题情境—共同探究—多项交流—实践应用的课堂教学的结构模式，给学生创设了一个自由宽松、平等和谐的学习环境。例如：为了便于学生多感官接受和传递信息，增加动脑、动口、动手的机会，便于学生之间相互切磋，相互合作，相互交流。我按照学生的兴趣爱好等将学生分成不同的小组，小组学习互相交流。
三、掌握教材，灵活使用
以往教学，教师都是一成不变的使用教材，不管教材内容是否贴近学生生活，符合学生心理，只是一味地照本宣科，成为教材内容的忠实的阐述者和传递者，而现在我领会了新课改理念后，采用了新的做法，首先要吃透教材，深刻领会教材编写的意图，然后结合学生的生活实际，从学生身边找例子，灵活的处理教材，展开课堂教学。通过一段时间的实验，老师能把学生的生活引进课堂，让学生感到生活离不开学习，学习也离不开生活。这种方法更容易达到增强学生学习兴趣、获取知识、培养能力的目的。
四、密切合作，多项沟通
课改是一个艰巨的工程很多人都是摸着石头过河，所以单兵作战是不行的。我特别注意老师间的交流与合作。教育教学中遇到问题就与同行交流磋商，还定期总结一些问题与同行进行交流，在交流中使自己的知识得到了丰富，能力也得到了提高。
五、认真总结，不断思考，充分做好今后实验工作
从开展课程改革实验以来，我们的工作思路就是：实验—反思—调整—改进—再实验。对实验的每一步，我们都要作认真总结，反思，思考，详细分析，成功之点，作为经验，继续发扬;失败之处，作为教训，改进调整，继续前进，并把这些总结的经验教训作为一个专题“课改小结”记录在自己的教案上。这样，不但积累了经验，也使我对今后的实验工作始终有一个清醒的认识，明确的思路。
也正是在我与学生与全体教师的共同努力下，丰硕的果实结伴而来，近年来多次参加了镇、县组织的赛课活动，得到了学校、领导的大力支持，得到了全体教师的真心帮助，不仅收获了丰富的经验还取得了优异的成绩。 20xx年9月和20xx年9月先后被评为县优秀教师。20xx年7月获得了县级教育科研成果证书。 20xx年3月荣获县教育科学“”规划课题的结题证书。20xx年12月撰写的论文《数学教学应走向生活化》荣获方正县教育学会颁发的二等奖荣誉证书。20xx年11月在会发镇小学“强效名师帮带工程“活动中做了一节题为《分手的简单计算》的数学课，送教下乡，得到教师们的认可。20xx年5月参加镇中心校组织的小学“岗位练兵”课堂教学成果展示活动中做了一节题为《统计》的公开课，得到领导的好评。20xx年10月参加县进修校组织的“进取杯“教学展示活动中，作课《美丽的大森林》荣获一等奖。20xx年11月在会发镇小学教师推进新课程有效教学活动中做了一节题为《整时的认识》，得到好评。在20xx——20xx学年度上学期的教案评选活动中，我的教案被镇中心校评为优秀教案。20xx年4月参加县进修校组织的小学数学“而立杯“教学大赛中作课《平移和旋转》，得到领导的好评发予荣誉证书。20xx年6月在会发镇组织的青年教师汇报课活动中，做了一节题为《找规律》的数学课，被评为二等奖。20xx年6月在哈尔滨市小学数学学科优秀教学课例评选活动中，执教的《统计》一课，荣获一等奖。参加20xx——20xx年度哈尔滨市小学班主任岗位练兵活动，于20xx年6月被市教育局德育办公室评为先进个人荣誉称号。
在领导们的大力支持和同事们的真心帮助下，我的教育教学工作取得了点滴的成绩，但这只是我教学生涯的开始，今后的路更加漫长，我将不断地学习，适应新的教学形式，改变教学理念，提高教育教学水平，当一名好老师。
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