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挂职团干部个人工作总结7篇

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挂职团干部个人工作总结7篇

挂职团干部个人工作总结篇1

根据组织安排,我于xx年x月挂职xx镇党委副书记、xxx嘎查党支部第一书记。挂职期间,在镇党委、政府的领导下,在村“两委”班子的关心、支持和帮助下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻科学发展观和党的大、届六中全会精神,真抓实干,积极进取,得到了较为全面的锻炼,为xxx嘎查经济发展、社会稳定和农民脱贫致富尽了自己帛薄之力。现将工作情况总结如下:

(一)珍惜机遇,提升为民服务能力。

从一名机关干部到农村实地挂职,我深知责任重大、机会难得,所以在挂职的第一天开始我就要求自己及时转换角色,加强学习,不断增强服务基层的本领。一是注重政治理论学习,不断增强政治理论素养。始终高举理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,深刻领会科学发展观的科学内涵,认真贯彻落实届六中全会精神,通过不断学习,自身理论素质有了较大提高,在大是大非面前能保持清醒头脑,思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。二是注重农牧业知识和法律法规的学习,努力提高工作适应性。特别是对农牧业产业结构调整的新动向、扶贫增收的新举措、新农村建设的新方式等都及时主动去掌握,为完成好挂职工作打下了坚实的基础。三是注重实践学习,提升实际工作能力。我坚持深入群众,在群众中了解民情、汲取民智,在实践中锻炼自己,增长知识,增长才干。同时还注意向班子其他领导学习,取人之长,补己之短,不断提高做群众工作和农村工作的能力。

(二)深入调研,理清工作思路。

为充分掌握xxx嘎查的基本情况,我深入田间地头、百姓家中,走访老党员、困难户、残疾人、五保户、未成年人等弱势群体访贫问苦,真正了解群众关注的难点、热点问题。在深入调研、认真分析的基础上,我发现该嘎查存在交通不畅、致富项目少、部分特困户房舍简陋等亟待解决的突出问题,通过召开“两委”班子、群众代表座谈会,针对以上问题,制定了包括砂石路修建、村屯绿化、购置母牛、棚舍改造等项目在内的总体发展思路和扶贫增收三年规划,明确工作重点和目标任务。

(三)结对帮扶,办实事解难题。

经过充分的调查走访,xx年确定xxx嘎查112户为包联贫困户,按照领导干部包联重点贫困嘎查村和党员干部“一对一、一包一、一管十”的包扶要求对贫困户进行结对帮扶。定期为他们宣讲当前惠农惠牧政策和科技致富知识及信息,提高他们的科技文化素质和依靠科技转变生产生活方式的意识。并结合贫困户实际情况,帮助他们找准发展方向,谋划致富项目,早日实现脱贫致富。深入开展走访慰问活动,努力帮助他们解决生产生活中遇到的实际困难。春节期间我带领人口计生局结对党员干部为16户特困家庭送去5000元的米、面、食用油等生活用品和3200元的慰问金,投入3500元为全体村民送去新春对联、台历、环保袋1000套。春耕期间我扶持李菊菊、满都拉等6户种子化肥款每户500元,目前,大田玉米已抓全苗,长势良好。结合业务,认真指导本嘎查的人口和计划生育工作。xx年末组成督查组对xxx嘎查人口计生工作进行了全面的调查摸底,精心指导,大力宣传科学、文明、进步的婚育观念和生活方式,使该嘎查的人口计生工作和村民文化素养有了很大的提高。同时,组织旗计生指导站技术服务小分队免费为20对待孕夫妇进行孕前优生健康检查和乙肝病毒母婴阻断项目,为50多名育龄群众进行了优生优育、生殖健康讲座,将挂职工作与人口计生工作有机结合起来,做到相辅相成,相得益彰。

(四)加强协调,共谋致富之路。

作为一名挂职干部,我充分发挥桥梁纽带作用,与农牧林水、扶贫开发等部门积极协调,牵线搭桥,争取项目和资金。一是通过努力为本嘎查争取到扶贫部门xx年“整村推进扶贫项目”,养牛资金100万元。为确保项目真正取得实效,根据全嘎查各户贫困程度,把扶持对象划分为不同类型,确定不同的扶持标准,做到整村推进、因户制宜、措施得力、扶持到户。二是与村“两委”班子共同努力,筹集项目资金45万元,完成了9个自然屯34.5公里的砂石路工程,对改善农牧民生产生活条件和今后增产增收起到了积极的促进作用。投入3.5万元对村内一纵四横全长4000米的5条砂石路进行路基平整。积极协调旗林业局争取5000棵二年生杨树苗,实行砂石路两侧的村屯绿化工程。三是积极推进帮扶村的危土房改造项目,优先解决居住在危土房中的五保户、低保户、贫困户的住房问题,对无力建房的五保户、低保户、贫困残疾人等特困家庭,组织集中建设农村牧区保障性住房,努力改善贫困群体的人居环境。目前24户改造户已完成主体工程。

(五)健全机制,加强组织建设。

为不断提升基层党支部的战斗堡垒作用,引导党员发挥先锋模范作用,我认真履行“第一书记”的岗位职责,把党组织建设工作作为挂职工作的一项重要内容,积极开展创先争优活动,组织开展新一轮承诺践诺,培育和选树23名党员致富带头人,辐射带动农户100余户。建立健全“三会一课”、党支部书记抓党建等10多项规章制度,深化和规范民主选举、民主管理、民主决策、民主监督,帮助该嘎查xx月顺利完成党支部换届工作,配齐配强党支部领导班子。坚持完善村务公开、党务公开、财务公开,公开“两委”班子成员电话,设置意见簿和意见箱,随时征求党员群众对“两委”的意见建议,接受监督。目前,“两委”工作规范有序,党员信任,群众支持。社区挂职锻炼工作总结(六)勤政为民,树好公仆形象。

做为一名到基层挂职锻炼的干部,我始终牢记立党为公、执政为民的宗旨,认真履行“一岗双责”,带头执行廉洁自律的各项规定,发扬艰苦奋斗的优良传统,切实转变工作作风,认真排查和化解群众生产生活中的矛盾和问题,维护群众最关心最直接的利益,基本实现“零纠纷、零闹事、零上访”的目标,维护了嘎查的和谐稳定,真正做到重事业、淡名利、讲真话、办实事、求实效,树立了克己奉公,清正廉洁的良好形象。

总之,通过xx月的挂职锻炼,自己进一步解放了思想、更新了观念、启迪了思维、拓宽了视野、丰富了经验,增长了才干,各方面素质明显提高,收益颇深。但仍存在一些不足,如有些工作还处于摸索磨合阶段,还需进一步加强调研分析;处理各类问题的综合能力有待提高;推动农业改革发展和帮助农牧民增收致富的方法有等创新等。在今后的挂职期间,我将继续加强学习,熟悉基层工作业务,增强求真务实精神,加大对“三农”问题的调查研究力度,努力提高思想政治素质,政策理论水平,实际工作能力,充分发挥桥梁作用,为促进嘎查村新农村建设做出应有的贡献!

挂职团干部个人工作总结篇2

当五月的和风漫卷白絮、满目的苍翠带给人们春天的万般欣喜之时,我们为期一年的挂职锻炼即将结束。去年的五月,我们作为第一批挂职人员,按照领导“接受教育、丰富阅历、增长才干、提高素质”的总体要求,带着组织“挂出经验、挂出样板”的殷切嘱托,我们满怀美好憧憬,立志干出成绩。一年的时光倏然划过,该是交出答卷的时刻了,此时心情格外复杂:既有收获的喜悦,又有未竟的遗憾,还有即将离别的不舍。即将交出的答卷也是沉甸甸的,因为在这份答卷上面,写满了单位领导和同志们的关心爱护、饱含着挂职同志们的辛勤付出,凝结着所在挂职单位的深情厚谊。总结一年挂职工作,我想在自己的答卷上,庄严地写下“一二三四”四个大字,(一个认识、二个用心、三个标准、四个到位。)作为对组织的汇报。

一、一个认识——如何理解挂职的重大意义。

首先,挂职锻炼对于党校而言,是提升教研队伍整体素质的有效措施,我校首批挂职工作实现了“三个创新”。

一是思想创新。为深入贯彻《党校工作条例》,校委进一步加大人才队伍建设的力度,一次选派七名同志进行为期一年的基层挂职锻炼。这是一次解放思想开拓进取的思想创新,是做好新时期党校工作、全面贯彻落实《条例》的重大创举,体现了校委班子敢为人先的勇气和奋力开拓的魄力。

二是制度创新。经市委书记批准,由市委组织部组织协调、由市委党校派遣、由县委组织部协管,三方合力,共同管理。为规范挂职全过程,市委党校经组织部门批准,制定了《市委党校派驻陵县挂职干部管理规定》和《挂职干部守则》。并将一以贯之,形成制度,开创了市委党校师资队伍、干部队伍建设改革之先河。

三是管理创新。挂职干部由市委党校一名副校长总辖,挂职干部组长具体分管,所派驻单位主要领导属地管理,形成严格请销假制度和绩效考评机制,定期汇报与不定期检查相结合,管理链条完整有序、富有实效。

其次,挂职锻炼对于个人而言,它为我们提供了“三个机会”。

一是历练人生的机会。下派到乡镇工作,置身一个全新的环境,遭遇许多未知的困难,这是一种挑战,更是一种机遇。关键在于自己能不能适应变化,克难奋进,解决好挂职遇到的学习、工作、生活各方面难题;看自己能不能经受住挑战磨练,实现自身工作能力和水平的全方位提高。经受住了挑战、做成了几件事、学会了“弹钢琴”,就意味着心理承受能力、思维判断能力、统筹协调能力、应急处变能力和处理复杂矛盾的能力等有了一定程度的提高。不经一事不长一智,知行合一必须经过实践的锻造,绝不是在办公室里看看书上上网就能学到或者悟出的。作为一名党校教师,肩负培训干部的重责,在教研过程中,如果仅仅停留在某专家的见解、理论阐述,就难担重任。只有真正经历过、体验过,才能有真知灼见,才能在教研中揉进自己的观察、具体的事实,用一个个鲜活的实例去说明空洞的理论。所以,经受这种人生的历练非常必要。

二是发挥才能的机会。人生一世,无所用心、混天度日、碌碌无为是一种选择;积极进取、踏实肯干、不断进步也是一种态度。作为第一批党校自派的挂职干部,我们除了要以行动回复组织的委派、报答领导的厚爱、践行党员的准则之外,别无选择。乡镇挂职无疑是给我们开辟了一个更为广阔的天地,搭建了一个施展才能的舞台。乡镇工作有四大特点:一是乡镇工作环境艰苦、条件较差。二是乡镇工作直接与群众打交道,涉及到方方面面,相对变数较大,工作中需要灵活机动,不能因循守旧,死搬教条。三是乡镇工作综合性比较强,既要求较高的业务水平,又要求较强的综合协调能力。四是乡镇工作较复杂,不是一眼能够看到底、一个药方治百病的,需要具体问题具体分析,根据实际开展工作,所以工作中对原则性与灵活性相结合的要求比较高;乡镇工作比较具体,要把理论转化为群众语言,才能开展好工作,所以工作中对理论与实际结合的要求比较高;乡镇工作头绪比较多,要善于抓住重点,统筹兼顾,所以在工作中对重点突破与全面推进的协调要求比较高。有鉴于此,真正能学到真经、干成真事,对于我这个从校门到校门的知识分子来说,难度很大。艰难困苦,玉汝于成。挂职之初,我就暗下决心:“不取真经不回头,不创佳绩不罢休。”经过一年的实践,我现在可以比较欣慰于自己的表现,尽管人微言轻、能力有限,但是我去用心做了,也做出了一定的成绩。

三是重塑自我的机会。选派我们挂职,是组织上对我们过去工作成绩的肯定,同时也在客观上把我们同过去的成绩割裂开来,为我们设定了新的起点。成绩只能说明过去,前途还需努力争取。挂职之后,要从头做起,从零开始,用工作展示个人素质,用事实证明综合能力,用行动塑造个人形象。挂职前,我对外界的了解大多来源于书本和网络;挂职后,我的切身感受告诉我其实现实的选择很多。挂职前,感觉自己身为教授知识储备尚可;挂职后,体会到实践、群众、乡镇干部值得我学习的地方很多。挂职前,我有时会限于鸡毛蒜皮、你你我我;挂职后,乡镇同志们虽然条件艰苦、虽然付出很多、虽然受到委屈、虽然待遇微薄,但他们依旧肯干、依旧乐和,他们的境界和精神感染我很多。在这样的环境下,我要求自己做到:继承过去,留下高尚的精髓;告别以往,重塑崭新的自我。

综上所述,得到挂职锻炼这种机会对个人而言,非常难得。没有领导的高瞻远瞩、没有组织的周密安排、没有县里的大力支持、没有乡镇的整体配合,作为个人,能耐再大,也不会有周边这么良好的环境。所以,要格外珍惜,并以切实行动加以诠释。

二、二个用心——如何做好挂职的具体工作。

要做好任何一件事,答案在我认为,其实很简单,那就是:用心做人、用心做事。

首先,用心做人。

温家宝总理曾经说过,“青年人要脚踏实地,不图虚名,不务虚声,惟以求真的态度做踏实的功夫。”做人的原则决定做事的态度。

我认为用心做人至少做到“三心”。

一是事业心。一个人,不论做什么,惟有坚定理想信念,锁定有益于社会、无愧于人生的追求目标,决心成就一番作为,方能脚踏实地,下真功,用真劲,不放纵,不懈怠,不停滞,不达目的誓不罢休。坦率说,我自身有很多缺点:经验不多、眼界较窄、水平不高、性格有点羞怯、开拓意识较差,等等。为了较好完成挂职任务,我给自己设目标,定计划,并经常检点自己,是否仔细考虑每个环节了、是否突破个性缺陷了。我用心观察乡镇工作的所有环节,寻找每个机会做成事情。一年后,我以实际行动践行了自己的诺言。

二是责任心。专心致志必然严谨细致,笃行上心;驰心旁骛注定马虎应付,掉以轻心。只有心到,才能身到,才能力到。只有尽职尽责,方可事竟功成。在边临镇,我协管工业和招商引资工作,一年间我主要完成以下四个专职工作。

调研工作。身为边临镇分管工业的挂职副书记,首先必须了解业务。我走遍了德东小项目区、乔庄工业园区的所有共13个企业,和5个主要木业加工片区。对企业的发展现状、工人工资、生产总值、发展瓶颈等情况做到了然于心;对于木业加工户的产量、销路、效益做到有问必答。

招商工作。分管招商引资工作,就要勇于尝试,争取有所建树。得知德州市一家规模以上民营纺织企业要扩大规模、打算迁址后,我主动前往联系,并冒着酷暑两次带领企业负责人到边临镇乔庄、陵县开发区和德东工业项目区实地考察环境,介绍招商引资政策。在此基础上,由我牵头,企业负责人和镇领导交谈数次。也许此事办成还需时日,但是通过具体行动,我对招商有了初步的了解和实际的体会。

招工工作。我主抓了恒宇纺织的招工工作。酷暑中,我亲自前往赵虎镇宣传招工政策,并负责接待该镇管区领导及村支书前来恒宇现场参观;秋风里,为了留住新招工人,我分别和边临镇籍新工人和来自德州的老工人座谈,了解情况、分析管理漏洞、提供意见建议。据反馈,厂方接受意见改进管理,工作效率提高,当地工人情绪稳定。

宣传工作。木业加工是边临镇特色民营经济,富民强镇,是镇党委政府确定的重点工作。20xx年虽遭全球性经济危机,边临镇木业加工以其质量好、信誉高、应对快、基础牢,其规模、效益仍获快速膨胀。镇领导决定抓住有利时机,大力推动木业加工快速发展。作为助手,我一定要发挥专长,做好宣传工作。为了配合边临镇冬季大规模的木业加工宣传发动工作,提高其知名度,为日后招商引资搭建信息平台,我联系德州日报,并由陵县县委宣传部撰写科学发展专题报道,提高了宣传等级,扩大了宣传效果。(稿件《山东陵县边临镇:木业加工业铺就黄金路》已于2010年2月2日发表在德州日报、新华网山东频道)

三是平常心。淡泊以明志,宁静以致远。醉心事业,除却杂念,达到“细推物理须行乐,何用浮名绊此身”的境界,是我一贯的追求和准则。不求名利,不图回报,只愿事成,只寻心安。挂职即将结束,回顾走过的三百多天,我做成了一些小事,但我从不标榜,也从没一次因私给乡镇同志们添过任何麻烦,得到了当地同志的赞誉和单位领导的好评。我欣慰于尽心尽力的行为准则,陶醉于高度认可的精神享受。

其次,用心做事。

朱熹曰:“不奋发,则心用颓靡。不检束,则心目恣肆。”用心不专、不实、不勤,必然成为思想上的懒汉、行动上的懦夫。把时间耗费在搞形式主义、做表面文章和应酬玩乐上,把心思用在了拉关系、谋私利上,既有悖我朴实淳厚的家风,也不符我求真务实的性格。作为首批挂职干部,我告诫自己:千万不要有上述行为,既辱没组织,又自毁形象。为了督促自己,我给自己定立这样一个工作标准:每月至少做成一件事,不能虚度光阴。目标确定后,我仔细观察乡镇工作流程,边学边想、边想边干。一年后,梳理岁月,我基本实现了既定目标。

下面就是我一年间所做的主要工作:

20xx年

5月,21日报到,挂职陵县边临镇党委副书记。

6月,我给镇文化站解决免费图书400多册,送书到镇。

7月,我自驾车前往赵虎镇为恒宇纺织招工,路遇惊险;并在随后做了大量农村剩余劳动力入户调查、企业职工走访座谈、协调劳资双方关系、到赵虎、会王等周边乡镇继续招工等工作,成效显著。

8月,我主动联系并带领德州某私营企业老总几次前往边镇实地考察、商谈招商事宜,挥汗如雨。

9月,我前往济南请求朋友帮助(并随后又三次来往于省财政厅和市财政局之间,敦促事成)解决小城镇建设资金短缺,最终十万元专项资金于09年底到位,劳神费力。

10月,我请市有关领导帮助,将边临镇西华社区纳入市委市府“百企联百区”活动,不断做工作,将实力雄厚的公司和社区挂钩,争取有效的政策帮扶,如愿以偿。

11月,我推荐陵县开发区卢家坊社区和后王社区两位支部书记前来给我校副乡镇长班作专题报告。报告会之前,我三次前往两个社区搜集材料、实地座谈、准备课件,并亲自主持报告会,效果突出。

12月,我联系平原县王凤楼、恩城等乡镇,并跟随乡镇主要领导前去学习乡镇文化建设和小城镇建设,收获颇丰。

20xx年

1月,我前往德州日报,请求朋友帮助,高等级好效果宣边临镇木业加工业,很快见报。此外,带领文史教研部全体同志前往陵县和陵城镇(我校另一挂职单位)搞调研,了解陵县文化建设和陵城镇农村合作经济组织的运作情况。

2月,利用春节假期,我撰写挂职体会文章,投稿于《山东省委党校通讯》,已经发表。

3月,我前往市水利局反映群众疾苦,请求帮助修缮损坏水闸,并随后在老父重病治疗期间,数次电话或实地了解情况,协调此事尽快办成,目前施工单位已经勘验完毕,即可完工。

4月,在校领导和科研处指导支持帮助下,我和荣梅同志写稿子、拍照片,形成五篇文章,组织了《德州研究》边临镇专辑,加大对所在挂职乡镇的宣介力度,已见成果。

除此之外,从挂职之初的白蛾防治、收缴黄河水费、清理欠款、计划生育、小城镇建设、为企业招工、落实惠农补贴,到隆冬腊月的合村并居社区选举、新农合缴费,到春节前后的大力推广木业加工,我见证并参与了所有各项工作。

行动胜过语言,事实强过雄辩。回顾一年的挂职经历,历数四季的大事小情,我衷心希望我在边临镇同志们的心目中,留下这样的印象、得到这样的评价:这个党校老师,是一个实实在在干事的人。果真如此,我便能以较为满意的答卷,来回报组织的信任、领导的厚爱和同志们的关心了。

三、三个标准——如何保证挂职的正确方向。

概括地说,要做到“三要”“三不要”。

一是要“到位”不要“越位”——做到三个到位,把握一个尺度。

三个到位分别是心理到位、语言到位和行为到位。心理到位就是思想上主动“想”进入新环境、“想”新的职责与任务。语言到位就是语言上融入新环境。既要多学新岗位的“行话”(即专业术语),又要多说“土话”(即俗语和方言),拉近与当地干部群众的距离。行为到位就是行动上深入新环境,高标准要求自己,坚决消除“混时间”、“无所作为”的言行举止。做到工作上兢兢业业、一丝不苟;生活上严谨向上、廉洁奉公;纪律上坚持原则、严格要求。

把握一个尺度,就是要切实履行职责,并且依据实际,做到“到位”、“补位”而又“不越位”,以提高工作的透明度,减少工作中的失误,增进团结,提高效率。

二是要“虚心”不要“虚荣”——抓好三个学习,确定一个定位。

虽然获得硕士文凭,虽然晋升教授职称,但是面对基层的实际情况和工作要求时,还需要一个熟悉环境、更新知识和继续学习的过程,我告诫自己:千万不要有虚荣心,千万不要认为“自己是专家教授,理所当然是来指导工作的”,否则会造成工作的被动,甚至在某种程度上让当地领导或干部反感,以至于不配合和支持工作。所以,一定要抓好三个学习。要向领导学习,学习他们在多年工作中积累的丰富经验,学习他们高超的领导艺术;要向书本学习,不断提高理论水平,为更好地开展工作提供指导;要向实践学习,在实践中摔打磨练,总结经验,吸取教训,不断提高工作水平;要向群众学习,坚持党的群众路线,汲取群众的智慧,不断丰富工作经验。

抓好三个学习的前提只有一个,那就是准确定位——放下身价、低调做人,甘当小学生。高调做事、低调做人,踏踏实实做好每件事。做到了这一点,最终的群众评价绝不是低调,最后的个人收获必定是高调。

三是要“勤奋”不要“勤论”——力求三个勤奋,明确一个底限。

挂职干部的新岗位与原工作岗位相比,在工作环境、业务范围、接触人群等方面都有不同程度的变化,要较快、较好地适应新岗位,一定要做到“三个勤奋”——眼勤、嘴勤、腿勤。眼勤是说要尽快去“认人”、“认门”、“认事”,通过看材料、搞调研、听汇报多种方式,尽快深入基层、深入实际。嘴勤是说要主动和当地同志交流、多层次多角度多人员进行沟通,尽快融入新环境。腿勤是说要多去一线、多去实地,通过不断见识新情况、了解新问题、掌握新动向,来获取真实素材,得到真实感受。

同时要明确一个底限,那就是不能“勤论”(不阔论、不争论、不评论、不议论)。对当地同志要尊重,不能炫耀自身优势,不要评论议论别人做法,因为我们是来“接受教育、增长才干”的,不是来“指点江山、高谈阔论”的。

四、四个到位——如何保证挂职的整体效果。

一要认识到位。实践出真知,锻炼长才干。切实增强年轻干部挂职锻炼的针对性和实效性,是在新形势下推进年轻干部挂职锻炼工作的一个重要课题,如何拓宽渠道,创新形式,健全制度,强化管理,为年轻干部提供锻炼平台;如何探索一条推进年轻干部挂职锻炼工作科学化、规范化、合理化、制度化的好路子,我们首批挂职干部身担重任,不可懈怠,一定要有强烈的使命感。

二要学习到位。挂职干部要把学习作为首要任务来抓,做到勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿,虚心向基层、向群众学习,主动向基层工作经验丰富的同志请教,在干中学,在学中干,不断提高自己的工作能力。通过学习,尽快掌握基层工作必需的政策法规和其他知识,在实践中学会做群众工作的方法和本领,使自己的综合素质和综合能力得到全面提高。

三要行动到位。要扮演好三个角色,完成既定目标。首先要当好学生的角色。经过挂职学习,我了解了乡镇工作流程,熟知了党的各项惠农政策,明白了群众的疾苦,体会到新农村建设的难度。其次要做好助手的角色。一方面要当好领导的参谋,帮助领导想办法、出点子,做好建言献策的工作;另一方面要当好领导的臂膀,帮助处理一些外围工作、琐碎事务,做好打基础的工作,让领导能够集中精力抓大事。再次要做好公仆的角色。深入基层,根据实际情况考虑部署工作,不搞空中楼阁,做基层的知情人;深入群众,切实解决农民群众生产、生活上的困难,保障农民群众的切身利益,做群众满意的贴心人。

四要守纪到位。要牢固树立宗旨观念,坚持群众路线,把增进与农民群众的感情作为履行职责的重要基础,想群众之所想,急群众之所急,真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要摆正位置,遵守纪律,自觉服从乡镇党委的统一领导,甘于吃苦,乐于奉献,充分尊重基层干部和群众,努力用自己的一举一动树好挂职干部的良好形象。

通过实实在在的工作,我博得了乡镇同志们的一致好评。但是和我的付出相比,我的收获更大——乡镇同志们的高尚境界、敬业精神给了我丰富的精神汲养;周围所有的老朋新友给予我的支持、配合与帮助,让我体会到人间真情;通过锻炼,我拓宽了眼界、平和了心态;通过挂职,我锻炼了能力、提高了素质。

从挂职之初麦浪金黄的初夏,走到了即将的昨日重现;从挂职之初唯恐破坏党校形象的巨大压力,变成了如今历数往事至少可以无愧的轻松;从挂职之初理论有余体验不足的惶惑懵懂,化为了现在的理论能够联系实际的从容淡定……再次回味杜校长对于挂职工作“接受教育、丰富阅历、增长才干、提高素质”的指示,我感触颇深、感慨良多。我对这十二个字的理解,不再仅仅只是落在了其字面意思逻辑层次的递进,不再仅仅只是表决心喊口号的空洞。三百多个日日夜夜的亲身体验之后,每个字每个词在我眼中都变得生动起来——我对它们的理解,已经化成了可以回忆的人和可以对应的事。这些人平凡而伟大、这些事平常而动人。这些人和事将会幻化成宝贵的精神财富,深深根植于我的脑海。挂职即将结束,人生历练又登上了一个新的台阶。在今后的人生路上,我要把这些精神财富作为路标,指引着自己,在摔打中磨练心志,在实践中增长才干,努力成为一名知感恩、能干事、干成事的好人,一名会报恩、好干事、干好事的能人。

挂职团干部个人工作总结篇3

根据区委组织部的统一安排,我于20_年5月,被选派到区纪委进行为期半年的挂职锻炼。回顾这半年来的挂职锻炼生涯,我感到受益匪浅。通过学习、了解、掌握纪检工作,使我对纪委监察局的工作方式、内容、流程等都有了初步的认识,通过挂职锻炼,切实使我本人学习了知识、得到了锻炼、提高了能力、增长了才干。在此要感谢区委组织部给了我这样一个难得的学习锻炼机会,也要感谢纪委监察局的领导和同事给予了我组织上的关怀信任、思想上的关心帮助、工作上的指导支持,使我能够圆满的完成挂职锻炼的任务。下面我就对半年的挂职锻炼工作向组织进行汇报。

一、挂职锻炼期间的主要工作

1、认真学习,迅速进入角色。作为挂职干部,加强理论学习成为我的第一要务。因此,我时时提醒自己,一定要珍惜机遇,认真学习,不辜负组织的期望。为了尽快熟悉工作、进入角色,我认真阅读翻看了大量的纪委文件和重要领导讲话、年度工作报告等资料以及《中国监察》、《__风纪》、《__风纪》等杂志,并做好摘记,在学习中遇到不懂或不理解的地方,甘当小学生,虚心向领导和同事请教。通过学习,逐渐了解纪检方面的有关工作,更新自己的知识结构,提高了自身工作能力,在较短时间内便进入了工作角色。我还通过读书、看报、浏览纪委部门网站等方式,适时关心了解纪委部门工作动态,并认真学习了纪检监察的各项规章制度,学习了办理案件的工作流程,学习了办公室的各项工作制度等。经过学习进一步理解了纪检监察工作的核心内容和重要性,对开展工作起到了基础性的作用。

2、开拓创新,推进工作成效。挂职期间,我在尽快熟悉工作情况的基础上,主动投入,积极实践,工作有了一定的成效。一是积极配合区效能办开展机关效能建设年活动。在区效能办的领导下,我积极配合办公室相关人员,研究制定了《关于加强机关效能建设的意见》和《机关效能建设目标绩效考评办法》,积极配合纪委监察局领导深入各单位部门进行党风廉政建设及机关效能建设半年检查工作。同时,在区治工办的领导下,对全区__个政府投资使用国有资金工程项目的工程建设领域突出问题和__个中央扩大内需新增投资项目进行了排查整改,确保全区工程建设不出任何问题;二是抓好效能建设的宣传工作。创办了《__区机关效能建设工作简报》,及时反映全区效能建设工作的动态,截止目前已办12期,刊登各单位部门信息近百条。同时在全区网站上设立了效能建设专栏,将各类相关文件、经验交流以及工作信息及时刊用。通过多种形式的宣传,在全区营造了“人人讲效能”的良好氛围;三是积极协助信访室和案件检查室抓好相关工作,参与多起信访举报和案件检查工作,为案件检查工作的开展提出了合理化建议;四是深入开展调研工作。除陪同委局领导开展工作检查外,还经常深入基层与基层干部进行交流,与居民群众进行面对面沟通,在此基础上我对全区各单位部门开展机关效能建设活动的情况进行了摸底调查,反思各单位部门活动开展方式,并将自己的意见和建议主动向相关领导进行反馈,在纪委监察局领导的指导下最终形成了题为《加强机关效能建设 促进机关廉洁高效》机关效能建设的调研报告,计划近期在《__通讯》和区信息网上发表。

3、严格要求,树立良好形象。由于在街办时间比较长,对街办工作方式方法比较熟悉。但由于工作性质的不同,机关部门考勤、学习、会议、公文处理等内部规章制度落实都比较到位,上班纪律也比较严格,相对于街办的工作方式比较有约束性。对于工作环境的变化,我积极进行调整,自己较快地适应工作角色的转变和工作环境的转变。半年来,我严格遵守纪委的各项规章制度,按照机关作息时间,不迟到,不早退,有事请假打招呼,自觉参加组织的各种集体活动,积极参加区纪委每周一上午的周汇报会和交流学习。尊重领导,团结同志,随时和有关科室沟通交流。切实转变工作作风,增强为人民服务的意识,热情接待来信来访和办事的群众,以一个准纪委干部的要求,塑造了纪检监察干部的良好形象。

二、主要收获

经过半年的亲身实践,自己既感受到了街办与机关的差距,也看到了希望。进一步解放了思想、更新了观念、启迪了思维、深化了认识、拓宽了视野、丰富了知识。实际工作能力、政策理论水平等都得到了较大提高。并且丰富了我的人生阅历,开阔了视野;提高了理论联系实际、解决复杂问题的能力;加强了党性锻炼,强化了为基层服务的意识。通过挂职锻炼,使我有了一种豁然开朗的感觉,现已基本实现了“三个适应”的转变,即:适应了从街办工作人员向机关工作人员角色的转变;适应了从处理简单直接的工作问题向更深层次的考虑和处理问题的方式的转变;适应了对过去熟 悉的工作环境和人际关系向新环境下人际关系和对自己认识的转变。

三、几点体会

1、勤于学习,刻苦钻研。学习是提高自我、完善自我、超越自我的重要原动力,组织既然给了锻炼的平台,我就应当以高度的政治责任感和认真负责的工作态度,珍惜来之不易的上挂锻炼学习机会,尽最大可能地利用上挂单位提供的各项工作机遇,发挥自己聪明才智和工作能力,认真学习上挂岗位的业务知识和先进工作经验,不断提高自己的综合素质。

2、尽心尽责,埋头苦干。纪委对于我来说是一个全新的工作环境,工作职责、工作角色、服务对象、同事间的人际关系等都是全新的。面对新的压力和挑战,只有变压力为动力,变挑战为机遇,发扬艰苦奋斗、求真务实的工作作风,坚决服从挂职单位的各项工作安排,自觉遵守挂职单位的工作纪律和要求,少说话,多干事,干成事,干好事,以踏实肯干的工作态度,积极投入到学习和工作实践中,做出实实在在的工作实绩。

3、讲究方法,工作高效。机关工作千头万绪,必须处理好重点工作与一般工作、创新工作与常规工作、发展工作与继承工作的关系,讲究工作方式方法。同时,要牢树只有甘做小事才能成就大事的观念,注重在平凡中关注细节,在认真中追求高效,在平凡中实现创新,努力提高工作质量和效率。

四、存在的主要问题和不足

经过半年的挂职锻炼,虽然取得了一定的学习收获和工作实绩,但感觉还有许多我想做而没有机会去尝试的工作,还有很多工作离领导的要求和期望有一定的距离,主要表现在:一是自身政治理论学习抓得不够紧,工学矛盾有待进一步妥善解决;二是业务学习不够全面等。在今后的工作中还要针对自身存在的问题和不足,积极采取措施加以改正。

总之,通过半年来的挂职锻炼,不但增长了见识,丰富了阅历,积累了经验,充实了头脑,还交流了感情,收获了友谊。同时,我觉得区委组织部的挂职安排非常有利于干部的成长,我很幸运自己能够有这样的机会加入到挂职锻炼中,让我毕生难忘,真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼,不管我今后在什么岗位工作,我都会尽自己的最大努力,扎实工作,勇于创新,为我区经济社会发展贡献更大力量。

挂职团干部个人工作总结篇4

到学校挂职锻炼干部个人工作总结

为贯彻落实市委“三圈一体”发展战略部署和要求,深化城乡教育互动发展,教育局与教育局加强对口合作,积极推进区域教育内涵发展,促进教育圈层融合,互派校级干部进行挂职锻炼。根据组织安排,我到县职业学校挂职。挂职期间,我一直谨记互派干部交接仪式上提出的五个互动(管理、教师、科研、教学、德育)、五个共享(名师、场地、活动、荣誉、成果)、五个希望(融入、担当、学习、传播、桥梁),并将此作为自己工作的方向和标准。回首一年的挂职工作,我觉得自己在这一年从多方面得到了极大的锻炼和提升。现将挂职期间的主要工作做如下总结。

我深知,作为挂职,只有切实的融入,树立良好的形象,让领导和老师们切实感受到我在学校的存在,自己才能真正开展工作,才能真正得到锻炼,才能有真正的收获和挂职价值。因此,我至始至终坚持“实挂”,积极融入到学校所有工作之中。

从第一天开始,我主动要求住在学生宿舍,吃在学校食堂;主动要求与学校其他行政人员一样参与24小时的各种行政值班(包括周末、清明、寒假等节假日);严格遵守学校的作息时间,每周升旗仪式不缺席,每周行政例会不缺席,每周全校教职工大会不缺席,专业组教研活动不缺席,教师讲堂不缺席,主动承担并按规定完成高质量的教学任务;积极参加党组织活动;积极参与学校各项工会活动;参与高校、职教集团等各种会议。

“有为才有位”,必须有让大家信服的工作实效,才能得到认同。我知道,要得到实质性锻炼,体现挂职价值,就必须参与并承担学校的重大工作。一年期间,我坚持求真务实,积极参与到学校的重大工作项目中。

根据xx县委政府的工作部署和县教育局的工作要求,学校承担了《xx县中等职业教育发展现状和重要产业调研报告》和《xx县中等职业教育发展三年行动计划》编写工作,自己作为具体编写负责人之一。《三年行动计划》顺利截稿,交县政府常务会议审议。整个工作过程得到了县教育局的支持、肯定和好评。

学校有三个专业接受市上的专业评估,自己全面负责某专业评估工作。通过评估标准的初查,感到该专业前期资料缺乏较多,由于时间紧迫,我带领该专业全体老师加紧工作,查缺补漏,指导老师们如何梳理条目内涵、如何收集和整理资料、如何筛选资料、如何写好自评内容等。所有自评情况、调研报告、教学计划等均亲自一一修改,最后,按时按质完成了本年度该专业的评估工作。自己的工作态度、工作成效和工作能力得到了学校领导的肯定和老师们的赞誉。

除重大项目外,自己主动承担了其他一些具体的行政工作,带学生参加市中职学校技能大赛;带专业教师到其他学校考察交流;带教师参加市信息化教学设计大赛;以东道主身份负责接待职业集团“同构异课”活动;参与学校五四青年节学校文艺汇演评委等。通过承担重大项目和具体的工作,虽然有时压力也比较大,但能在挂职期间用已所能为挂职学校做出较大贡献,工作富有成效且能为人所肯定,我在切实感受获得锻炼和提升的同时,也感到了充实和自信。

教学互动、成果共享、传播希望是此次挂职责任中重要内容之一,我主动参与并力求渗透到学校的教学和科研之中。

挂职期间,我主动申请了教学工作。通过自己多年学习所备能力,充分展现教师和教学示范作用。我尝试根据学生专业性质的不同,推动教学设计和教学方法的改良,运用arcs动机设计模式进行教学设计,将学科教学与职业性结合,把职业特点和要求渗透到课堂之中,根据教学条件实行小助理制度等。这样的任务项目设计让学生有共鸣感和关注度,使他们意识到学习的知识技能真正目的,激发了学生的学习热情,教学效果突出明显,得到了学生拥护和学校老师们的高度认可。

同时,为更好促进圈层整合,体现互派挂职的重要意义,达到成果共享的传播目的,我积极参与学校的教师讲堂,给全校教师讲授了教学论文的写作规律及要点、先进职业教育的管理及做法,与老师们共享经验。通过帮助专业教师,在一定程度上规范该专业的专业化教学和专业化管理;积极参与学校参加市教师信息化教学设计竞赛的指导工作,为后来获得三等奖,实现学校在此项目零的突破做出了应有贡献。

职业教育有其特殊性,各职业学校根据区域经济和环境有着其自身的发展特色。挂职期间我也十分注重在挂职学校的学习。

学校是公办职业学校,部分专业办得有声有色,为区域相关产业提供了优质的人才支撑和保障。学校对学生管理也颇有特色。每周一个班负责全校清洁的实习周制度,让学生理解和学会了责任和担当,在过程中养成了职业学生必须具备的脚踏实地,认真做事的良好习惯。晚自习针对专业不同,开放学前教育晚自习管理,学生可以在琴房和舞蹈室、画室、教室等进行自己的训练。机械专业学生在教室内安静上自习,养成机械专业冷静的行为习惯。

在校长的带领下,学校正在轰轰烈烈进行教师读书发展团队建设、与领先地区的教师交流、研究生计划、教师讲堂等重大活动,学校给予了高度的重视和巨大的投入。自己也在有限的时间里积极参与到了其中。通过切身参与和体会,我感受到了学校在职业教育阵地上的追求和期望,自己增长了见识,开阔了眼界。通过了解不同学校,认识不同教师,学习不同管理方式方法,让自己有了更深的体会和更高的提升,相信自己在今后面对不同的问题时会有更多思考解决问题的方法和途径。

作为此次践行城乡教育互动发展和促进教育圈层融合的紧密型挂职干部,体现了此次互动交流的价值,自己的工作态度和工作成效得到了学校领导和老师们的一致好评。我感到自己收获颇丰,所有的经历增强了我的大局观和大局意识,使自己开阔了视野,丰富了知识,增长了才干,磨炼了意志,学会了担当。

挂职团干部个人工作总结篇5

一、加强学习,政治素养和理论水平不断提高。

六汪镇党委政府是一个非常注重理论学习的集体,以镇党委书记为核心的领导班子对上级政策、文件精神的理解、把握能力都非常强,经常性地组织开展理论学习活动,学习实践科学发展观活动有声有色。

本人作为镇长助理,每个月都参加领导班子集中学习,和领导班子成员一起学习讨论上级决策部署及有关文件精神,不断用新理论新知识武装头脑。挂职锻炼期间,坚持系统学习了党的xx大报告、《科学发展观学习读本》、《六个“为什么”》、《理论热点面对面》、xx同志重要讲话等书籍和文章,深刻领会和把握了科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求,践行科学发展观的积极性和主动性进一步增强。

同时,本人还注重自学,通过上网、看新闻、看报纸等渠道了解国际国内形势;通过阅读书籍来增强自己的理论修养,先后阅读了《罗斯福传》、《毛泽东》、《他改变了中国—xx传》等人物传记,并认真撰写了读书笔记。通过坚持不懈地学习,自己的政治素养和理论水平得到了新的提高,抓工作的思路、视野更加清晰和开阔。

二、深入群众,对基层农村情况的了解和认识不断加深。

这次干部挂职锻炼工作,是青岛市委市政府贯彻落实科学发展观、推动“环湾保护、拥湾发展”战略目标实现、促进基层发展、加强干部队伍建设的一项重要举措,对于推动我市实现科学发展、和谐发展、率先发展具有重大意义。组织上安排我们到基层挂职锻炼,对我们既是一次考验,也是极大的信任、鼓励和期盼,希望我们在基层风雨中,增长才干,提高能力。

作为我们,就要把挂职当任职,想基层之所想,急基层之所急,与镇村广大干部群众一道,积极投身到社会主义新农村建设当中。领受挂职锻炼任务后,我坚定了扎根基层的信念,深入农村,广泛调研,与干部群众打成一片,对基层工作、农村状况、农民生活有了更深入的了解,对科学发展观有了更深切的理解,对青岛市委组织部的良苦用心有了更深刻的领会,迅速进入角色,融入了基层工作。

我了解到,六汪镇位于胶南市西北部,总面积121.78平方公里,地理位置优越,交通便利,是一个传统的农林业大镇,多次获得胶南市“农业建设先进单位”、“林业生产先进单位”等荣誉称号。镇党委政府团结带领全镇干部群众紧紧围绕经济建设为中心,突出招商引资、镇驻地经济、农业建设三大经济工作重点,锐意进取、开拓创新,推动了六汪镇经济和社会各项事业持续、快速、健康发展,但随之制约农村经济社会发展的一些深层次矛盾和问题也逐步凸现出来,需要各方支持合力解决。

为此,我全力配合镇领导班子,主动领任务、出点子、挑担子,持走进民生、贴近民众、关注民情、解决民忧的工作主线,协调所在部门发挥职能优势、信息优势、人才优势,帮助六汪镇破解发展难题,为促进城乡协调发展尽到了力量。

三、真抓实干,挂职锻炼工作收到实效。

(一)稳定工作有了新突破。农民的安居乐业是关系农村社会政治稳定的重要因素,也是我们挂职干部的首要任务。一是,组织开展矛盾纠纷排查化解工作。对被列为重点排查的对象做到了经常走访,了解思想动态;对婚姻、家庭、邻里等常见性的民事纠纷做到了及时疏导和化解。

二是,组织开展“送法下乡”活动。利用所在部门法制专业优势,组建了专门普法队伍,开展了农民的普法教育,加强了普法渗透服务民生,解决民忧问题普惠民生。三是,积极开展法制培训教育。重点培养农村法制工作骨干,特别是农村“两委会”干部和党团员成为学法用法的带头人。认真开展了对在校中小学生的法制宣传教育,努力营造了普法、学法、懂法的良好社会氛围,提高了农民的法律意识和依法维权意识。

(二)招商工作有了新加强。坚持按照宜农则农、宜工则工、宜商则商的原则,积极协调相关部门,帮助基层引进适合的发展项目,提供资金、人才、技术、信息、政策等方面的扶持。一是,积极协调旅游、农业、林业等部门,争取申报成功1-2个环境等方面的品牌,目前此项工作仍在进展中。同时开展了环境方面的宣传推介工作,为顺利招商引资打好基础。二是,协调市委市政府计算机中心派出技术人员,改进了镇招商引资网络平台建设。三是,主动与专业协会、商会、企业联系,有望引进1-2个适合农村发展实际需要的项目。

(三)帮扶工作有了新进展。一是,在以往调查摸底的基础上,与镇民政工作人员一道对辖区内贫困群众再次搜集详细信息,摸清贫困原因,完善基础台账,达到“一户一档,一居一册”的要求,掌握农村民情的第一手资料。二是,充分发挥综合部门优势,积极协调农业、林业、水利等相关部门与贫困村对接,想法设法对困难群众进行帮扶,为困难群众解决生产生活上的燃眉之急,目前各项工作正在进行中。

(四)此外,按照挂职分工安排,还积极协助市公路局挂职干部做好了公路局援建项目组织实施工作和相关法律事务的办理工作。

四、注重权衡,处理好挂职单位和原单位的工作。

按照挂职锻炼的要求,本不该兼顾原单位的工作,但由于工作需要,在不影响挂职单位正常工作的前提下,我参与完成原单位我挂职锻炼前承担的重要任务——行政审批事项清理工作。这项工作是青岛市上上下下都很关注的重点工作,对于继续深化我市行政审批制度改革、优化经济社会发展环境具有非常重要的意义。在这项工作中,我主要负责业务方面的规划、综合、组织、协调。

尽管时间紧,任务重,但由于我很好地学习借鉴了六汪镇党委政府领导班子自强不息的发展意识、永远向前的进取精神、求真务实的工作作风、开拓创新的工作方法,在领导和同事们的大力支持和帮助下,较短的时间内圆满完成了各项工作任务,获得了青岛市委市政府的充分肯定。经对市级部门实际实施的361项行政许可事项进行清理,取消或停止实施27项,改变管理方式11项,下放区市实施11项,不列入市级行政许可事项目录38项。

保留市级行政许可事项109项(274个分项),削减调整幅度达70%;对市级部门实际实施的337项非行政许可审批事项进行清理,取消或停止实施33项,改变管理方式93项,下放区(市)实施70项,保留市级非行政许可审批事项116项(141分项),削减调整幅度达66%。

与全国同类城市相比,目前我市为保留行政审批事项较少的城市之一。这次清理工作按照属地管理为主的原则,对法律、法规、规章赋予县级以上行政管理机关均可行使的行政许可职责,以及与人民群众日常生活、生产直接相关的行政许可活动,适当下移了实施重心,交由区市一级部门行使,减少了行政审批层次,最大限度地方便了基层企业与群众。

此外,我还参与并完成了青岛市委组织、市政府法制办承办的《我市行政审批制度改革对经济社会发展的影响》这一重要课题研究报告的起草工作。

总之,通过一年来的挂职锻炼,我了解了基层,开阔了视野,增长了才干,磨练了意志。在与六汪镇干部群众朝夕相处中,增进了理解,建立了友谊,并从他们身上学到了许多开展基层工作的有效方法。下步工作中,我将认真总结,学以致用,在组织安排的岗位上,努力工作,勇于创新,为把青岛建设成富强文明和谐的现代化国际城市、促进城乡经济社会协调发展建功立业,贡献力量。

挂职团干部个人工作总结篇6

在教育局政策研究室的挂职工作即将结束,现总结如下。

一年来,我参与起草教育局的各项重要文件、领导讲话、汇报材料、工作报告等;较独立完成了局党组会议纪要的整理和多项上报省市的材料,以及一部分小材料;精心完成了各种迎检资料的整理工作;积极参与了局机关组织的各项活动。

我主要谈几点收获与认识。

1、文章不厌百回改。一年的挂职办文,使我在观点提炼、框架搭建、思路梳理、表述简明规范等写作能力方面有了很大提升,特别是局领导求精求新的工作作风深深影响了我,使我逐渐养成了“文章不厌百回改”的好习惯。

2、加班莫辞三更鼓。加班是研究室的家常便饭。犹记去年年关,连续一周加班至深夜,我们坚守岗位,完成了多项要求极高的材料任务,进一步感受了机关人高度负责、无怨无悔的办文做事风格。

3、学思岂非终身事。坚持“以写促学”“以写促反思”,在完成科室工作的同时,看完近10本专著,写了76篇挂职周记、10多篇教育随笔或论文,其中有6篇发表或获奖,挂职生活非常充实。

4、求真唯有一心持。一年来,我严格按照作息时间过起了机关生活,参与了下乡调研和蹲点包校等多项活动,感受到了不同的教育人生。我把获得的一些感触归纳为——求真——对工作和生活热情地融入、真切地体验。

当然,工作中不免存在不足,总的来说,主要存在学习不够主动、揽活不够积极、情绪时有波动、工作要求不高等问题,以至于提升不快,进步不大,离领导的期望和要求还有很大距离。

在今后的工作中,我将在提升专业素养、创新工作思路、提高交际沟通能力等方面多多历练,自觉成长,争取把自己发展成“学者型教师”和“研究型管理人才”相结合的复合型人才,为xx教育奉献自己的力量。

挂职团干部个人工作总结篇7

根据xx教育中心的工作安排,从11月6日至19日到xx小学参加挂职锻炼学习,在短短的十几天的时间里,我深受xx小学领导的悉心引领,深入到学校的各职能处室,零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法,通过学习和调研,使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高,同时也被xx小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深,受益良多。

一、学校校园文化建设方面

xx小学做为南开区“示范校”。占地平方米。共有16教学班,50名教职工,416多名学生。跨入xx小学校门,只见地面干干净净,办公室和教室宽敞整洁,醒目的学习宣传标语,别具一格的黑板报,让人耳目一新,感到一种互动效应,一种内在和外在的和谐统一。近年来,xx小学不断设计、健全、规范校园文化,校园多处墙壁上,书写和裱贴了许多具有教育意义和鼓励意志的文字横幅,办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语,时刻告诫领导要克己奉公,不要闭塞视听等,所有这些具有哲理的语言,使学生感悟到学习的真谛,使领导不忘管理的内涵,时刻提醒着师生不要忘记自己的使命和所担负的责任,让师生随时以健康明朗的心态、积极进取的行为投入到教与学之中。xx小学的校园文化,充满了韵味,使受教育者产生一种内在的感化,在不知不觉中感染、陶冶师生。并内化成信念、觉悟、习惯,起到了滴水穿石的作用。

二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻

学校以建设"花园。学园。乐园"的三园文化为办学特色,本着"以爱育爱,先爱后教"的办学理念。铸就了xx小学高尚师德。

小学有校长1人。副校长3人,并设有德育处、后勤处、教导处等科室,底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。xx小学校长就是在教学管理中结合实际,规范制度,依据各科室职能作用,本着为学生服务,为教师服务的思想,以学生为主体,全心全意地关心学生,尊重学生的人格,维护学生的合法权益,进而实现人本化管理。该校经过实践探索,出台了一系列有利于促进学生发展和调动教师积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间,我发现xx小学的制度很完善,而且这些制度,无论是针对领导和老师,还是针对学生,执行的都很到位。

首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教导主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位职责)等职责;在教师层面,制订了(班主任工作职责)、(任科教师工作职责)等岗位职责,这些岗位责任制,使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度),制定量化标准,从学校环境建设着眼,为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境,从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和创造性。在学生管理上,始终坚持一切为了学生的发展,一切为了学生的成人成才这一主题,学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。

三、课堂教学的方面

在教育教学活动中,xx有自己的模式和特色:课堂上每一个老师的思想、观点和智慧,由执笔教师制作成课件,由学科组补充、修改,真正把集体备课的精华全部展示给学生,真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学,再在课上合作探究,展示自己的教案和解题思路,然后分组讨论补充,锻炼学生的表达能力、思维发散能力等,最后在老师指导下进行自我测试,互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性,调动学生的积极性,激发每一名学生的自主学习能力。我在xx总共听了22节课,通过听课,我发现xx的教师对教材都很熟悉,课程标准理解都很透彻,课堂教学水平都很高,老师语言风趣幽默,时刻注意尊重学生人格,与学生平等交流,所以上课气氛活跃,学生积极性、主动性都很好。

四、校本教验的方面

xx小学不忽视校本教研的重要作用,做为教育实践和发展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路,xx的校本教验工作有以下特点:一是学校重视,把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实;二是具有连续性,通过上研讨课——评课——发现问题——集体备课——再上研讨课——评课——解决旧问题,发现新问题——再集体备课等一系列连续性的活动,实现教学上的不断自我提高和完善。

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