放风筝的作文5篇

在写作文的时候，有助于培养朋友们的反省能力，在作文教学中，教师要培养学生创新作文的兴趣，下面是28好文网小编为您分享的放风筝的作文5篇，感谢您的参阅。

放风筝的作文5篇

放风筝的作文篇1

星期天早上，晴空万里，微风轻拂，我约上几个小伙伴到鹤山公园的广场上放风筝。

走进广场里，就看见不少人在放风筝。立刻，我被天空上千姿百态的风筝迷住了。我们放下背上的工具，决定进行一次放风筝比赛，看看谁的风筝飞得高，飞得远。首先是小红的“章鱼”飞起来，风筝长长的身子拖着一条条细细的彩线在天空中轻飘飘地飞起来；小军的“小鱼”飞起来了，“小鱼”向着“章鱼”飞过云，两只风筝缠在一起，小军左拉右扯，终于把它们拉开了。这时我的“大蝴蝶”不甘落后，追了上去，飞上了蓝天，我拉着线逆风跑着，风筝上升了，我口里不断的叫：“风筝、风筝，为我争气呀！”我的风筝徐徐上升，大家都拍手叫好，说我的风筝是风筝之冠。我望着翩翩起舞的风筝，心里乐开了花。

放风筝多有趣啊！

放风筝的作文篇2

春风轻轻吹着，我们去田边放风筝。

天气不是晴空万里，但我和妹妹都很高兴，妹妹跌倒了也不哭。呀!一望无边的田野，绿油油的麦苗惹人喜爱，叔叔拿着风筝，飞快地跑，边跑边放线。唉!失败了!我和妹妹跺着脚喊：“风，快来呀，风，刮大点呀!”放了好几次，风筝才摇摇晃晃地上去了，啊!这次风筝真的飞上天了，拉着风筝的线笔直笔直的。我仰着头看风筝在天上很高很高，快要钻到云里去。

风筝啊，我多想和你一起在天上，亲手摸一摸白云啊!

放风筝的作文篇3

“草长莺飞二月，扬手柳醉春烟，儿女早归学校。忙着东风，放纸风筝。”春天是放风筝的好时机。今天，我和妈妈去放风筝了。

当我到达中央广场时，我看到许多人在放风筝。他们有各种各样的风筝，包括肥胖的大熊猫、大鹰和黄色的鸟。

我拿出我的“凤凰”，照我妈说的做了。我跑得很快，边跑边还。结果我被石头绊倒了，风筝掉了下来。我有点气馁。我妈看出了我的心思，说:“孩子，不要放弃！”听了妈妈的话，我继续带着风筝跑。渐渐地，风筝飞上了天空。我高兴地大叫:“妈妈，我会放风筝。”

天黑了，我不情愿地离开了中央广场。

放风筝的作文篇4

一天，天空上挂着一个大太阳，几朵白云在空中悠闲地散步。公园的大草地上有一群人在放风筝。风筝形态各异，有红通通尾巴摇来摇去的金鱼风筝；有在空中扭来扭去的蜈蚣风筝；有在空中用明亮的双眼找寻猎物的老鹰风筝；还有一家人在放快乐三角形风筝。小明，小美和小灰一起约好下午三点也来这里放风筝。

小明到的最早，小灰接着来了，两个人等了一会，小美还没到。于是，他们两个人先开始放起了风筝。

小明拉着风筝线，小灰拿着跟自己一样大小的风筝，高高的举过头顶。两个人就这样一起跑了起来。小明喊道：“一……二……三……放手！”于是，小灰把风筝用力片抛了起来，抛起来的同时，小明快速地跑了十来秒钟。风筝飞了起来，成功了。这个时候，小美来了，她抱歉地说道：“对不去，我迟到了！”她看到小明和小灰放的是小燕子风筝，于是她跟小明说：“你的风筝是燕子形状的，要不换我这个放吧，我这个是蝴蝶形状的哦。”小明很高兴，说：“好呀，好呀！”

换着放了小美的蝴蝶风筝后，小明把目光放到了远处的一家人身上，于是小明说：“要不我们去那一家人那里看看吧，也许我们可以跟那个小弟弟一起玩呢。”于是，他们跑到了那一家人的跟前，小明说：“您好，我们可以和这位小弟弟一起玩吗？”一家人的爸爸说：“可以呀，你们去玩吧。”

于是，他们一起玩了一个下午的游戏，还接着放了风筝。小明，小美，小灰和小弟弟一起说：“今天好开心呀！”

放风筝的作文篇5

今天下午，阳光明媚，春风抚着大地。我和爸爸妈妈到狮子湖放风筝。

我把心爱的老鹰风筝拿了出来，还准备好了线和线盘，就迫不及待地向狮子湖出发。到了狮子湖的门口，天上飞着各式各样的风筝，有蜻蜓、蝴蝶、鲸鱼、蝙蝠、蜈蚣。它们千姿百态、五颜六色，把天空打扮得十分美丽。

爸爸急忙把车停好，把线盘和风筝拿了出来，并安装好。这时风很大。爸爸说：“现在风很大，不用助跑都可以放上去。”爸爸将风筝垂直于地面，一边拉线一边放线，风筝缓缓地飞了上去。

爸爸将风筝的线盘给我，让我操作一下。我拿着线盘慢慢地防线，风筝越飞越高，我们的线都快放完了。我正放得高兴的时候，突然感觉风筝不受控制，原来是跟别人的线绞在一起了。我快速将线盘拿给爸爸，只见爸爸不慌不忙地把风筝往地面上收，风筝慢慢地降落下来，我们找到了绞线，理了回来。爸爸把风筝给了我，让我自己放上天。

我按照爸爸的方法，把风筝直起来，一边放线一边拉，我慢慢地移动脚步，不知不觉，风筝慢慢地飞上天，我尽量离别人的风筝远一点，以免再次绞线。风筝越飞越高，越飞越远。我终于可以把风筝高高放飞在天上。

今天我非常高兴，我学会了放风筝。放风筝真有趣啊！

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