为了将个人感受部分得到很好的抒发，需要认真写一篇体会，我们在写心得体会的过程中，一定要将自己的感受好好表达，以下是28好文网小编精心为您推荐的上完一节课的心得体会7篇，供大家参考。
上完一节课的心得体会篇1
公选课的选课可谓用“厮杀”二字来形容，而我比较幸运地选到了陈锡林老师的生理心理课为公选课。记得第一次走进教室，陈老师播放着《you raise me up》这首很励志很温馨的音乐，突然觉得这门公选课是那么温暖，这是很久违的感觉。
事实证明我们的选择是对的，在陈老师的课堂上，我们不仅学到了有用的有关身体，心理健康的知识，还学到了好多比如为人处事，积极心态这些原本在书本上学不到的东西。记得有一次听陈老师的课有很舍不得下课的感觉，陈老师在告诉我们男生该怎样对女生，女生怎么好好做好自己。顿时我感到这才是真正的大学，像这样把我们当孩子看，能耐心教给我们这些道理的老师在大学真的很少，所以才那么珍贵。
如果说第一堂课让我们印象最深刻的是各个不同学院，年级的同学的相互介绍，前后桌握手，课堂瞬间温暖，那么最后一堂课上让我们最难忘记的就是陈老师告诉我们的“成熟--成熟和年龄无关和大学无关，是一个人对所经历的事情的感受感知”。
记得听过一句话"成熟不是变老，而是泪在打转还能微笑。"作为一个大学生，在面对自己的学业，自己的爱情，没有成熟的心态是不行的。人总是要长大，不可抗拒，总有一天不得不自己独立，而在走入社会之前，必须经历这一个心理上的蜕变。成熟不等于变得现实，而是学会用一种客观理性的方式去思考，去看待发生在周围的事情，只有这样自己才会有自己的想法，才会形成一个比较完善的人格而不至于一直在追求却不知道自己在追求什么。
老师说“高考后的孩子眼睛里会有一层看不见的成熟，叫惆怅。”虽然很不愿意那么爱闹爱玩的自己在慢慢变得成熟，变得理智，但还是要学会长大。成熟是要付出代价的，总要失去一些自己怎么也不愿失去的获得一些自己也很意外的事情才会懂得。成熟了就不能一直那么天真，总该静下来好好想想。但相信塞翁失马焉知非福，成熟有代价，更有收获。还是那句话，成熟不是变老，而是在看清问题之后还能继续勇敢地去追求自己真正想要的，而不是用常规来限制自己。
上完公选课，印象很深刻的还有陈老师积极坦然的人生态度，这是很值得我们学习的，谢谢陈老师，让我们一起在苏大进步。
上完一节课的心得体会篇2
今天上午我上了本学期的第一堂心理健康课，上课的都是来自土木学院的土木工程系2011级的新同学，而这堂课也是这些学生进入大学以来的第一堂课。作为一名老师我感到很庆幸，我可以给可爱的学生上第一堂大学课程。当然，我的内心也很慎重，因为我希望通过这第一堂课，能够让他们感受到轻松、快乐和兴趣，更能让他们感受到对大学生活的美好期待。
今天的天气并不是很好，突袭的冷空气降临长沙，天空还下着毛毛雨。我起了个早床，希望能够提前二十分钟早早地到达教室等着这一群可爱又纯净的新同学。可是，我竟然很马虎地把东园记成了西园，当发现失误后一路小跑从西园狂奔到东园，希望能够准时出现在教室，以免耽误同学们的上课时间。可遗憾的是，当到达教室时，我还是迟到了三分钟。我站在教室门口，看到一百五六十位同学齐刷刷地坐着，他们望着我，真挚的脸庞上带着微笑，从他们的眼中我看不到一丝抱怨和不快。我向他们微微笑，而内心被他们的包容和理解深深地感动了。
这次课我给同学们讲述的是《心理健康与心理咨询》，在讲述理论知识的前提下，也穿插了很多的大学生实例。从同学们愉快的表情和热情的掌声中，我可以感受到他们在整个课堂中体验到了轻松和快乐，而我也从他们身上感到被肯定和满足。
自从进入高校，当上老师，给同学们上心理课，已经有五个年头了。回首这五年的课堂，我认识到自己的缺点和不足，也看到了自己的成长和进步。用最认真的态度去对待每一堂课，用最真诚的心去对待每一位学生，是我始终对自己的要求。选择自己所爱的，爱自己所选择的，真诚用心地去做我应做的，坚持执着地去做我所热爱的。愿一路有同学们的陪伴，让我们彼此都能得到成长。
上完一节课的心得体会篇3
x月1号晚上8点，我观看了cctv1的开学第一课。
它的主题是“创造向未来”里面，成龙给我们讲了自己努力实现个人，国家梦想所付出的艰难困苦，用自己亲身经历告诉我们未来要永不言弃，坚持奋斗，善于探索，只有这样才能为社会贡献自己的一份力量。
还有无壳孵化小鸡“小茶缸”这让我想起了的科学家爱迪生，他在发明灯泡的过程中失败了几千次，仍旧没有放弃，有决心有毅力，最终成功了，同样，在实现无壳的情况下，你也有可能打碎了很多鸡蛋，就像电视中的王源一样，开始的时候打碎了几个鸡蛋，但他也没有放弃，这种不放弃，坚持不懈的精神正是在创造的所需要的。
这个节目，让我感受到浓浓的“创新”的魅力，爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜也能获得光明；哥白尼在历的创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深沉次的了解；乔布斯在科技上的创新，改变了人们以前固有的生活方式；仓颉造字，为人类之间的交流提供了便利的条件；蔡伦造纸，为人类优秀的文化遗产提供了传承的条件。创新是人类进步的原因，只有不断地创新，人类才能进步。有了创新人类才能解除自身的疑惑，没有疑虑。创新也使社会得到进步，中华上下几千年，每一次重大的变革，每一次进步都有创新。创新是属于每一个人的，每个人都可以创新，只要你愿意创新，只要你想有创新的能力，只要你肯努力，肯坚持。创新可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家变得强盛，也可以使一个人收获成功。它塑造着我们的未来。
上完一节课的心得体会篇4
没上大学之前的十几年的学习时间好像都是为了能够考上大学，无论是父母还是老师，还是别的什么人，在自己的学习生涯里都会提到大学，所以在很早的时候就会对大学充满了向往，能被很多人夸的地方肯定是个好地方，这是我一贯的认知。现在我顺利的通过了高考，来到我梦寐以求的大学，我心中感慨无限。
我踏入我梦想中的大学校园，经过了半个月的军训生活之后，开始了我的大学学习的时间，对于接受了中学那种学习模式十几年的我，对于大学教学的模式还是很好奇的，相比也应该不是向中学那边的吧，所以我满怀好奇和期待开始了我在大学学习的第一节课。
这是第一节专业的课程，看到课程表上标准的地方不是本班坐在的教室，我就更加好奇了，发现了和中学上课不同的一点，原来在大学里上学不是在固定的教室里面的。我早早的来到要上课的教室，是一间多媒体教室，里面的座位可以容纳上百个人，而且是那种阶梯式的座位，这样就不用担心坐在后面一点会看不到老师和屏幕了。我到的时候只有几个人，我选了一个不近不远的位置坐下来，到正式上课的时候已经坐满了，我还发现了很多不是本班的同学，后来才知道这是一节大课，本专业的同学都要学的课程，所以就用大教室所有的同学一起上，这也是节省资源节省时间的方法。
我上完了大学里的第一节课之后，开始还不太适应这样的教学模式，大学的老师更注重理论和实践的结合，上课的时候更注重将一些实事来启发我们对理论的思考，从而来巩固我们对理论知识的理解，有意识的提高我们的独立思考的能力，连作业也是需要我们去查找实际的数据来论证一些观点。虽然不太适应，我却很喜欢这样的学习的方式，自己的参与感更强了，而且可以在不同的教室上不同的课程，这样对于我来说，大大提高了我对上课的热情，我想我的大学四年生活的学习，我都充满了好奇和信心。
大学的课程教育更加注重提高我们独立思考能力和动手实践能力，这是大学和中学的教育方式的最大的区别，我想这也是为什么大学这么让人向往的原因吧
上完一节课的心得体会篇5
时光荏苒，岁月境迁，光阴悄无声息地流逝在纯真的年代。
蓝色天空，白云长飘，季节的风一度接一度的吹过，那些懵懂与无知都随它远去。
流年的风景在记忆的舞台上徘徊，最终带走了我的思绪。告别了童真的年代，开始迈入成熟的轨道。再回首，大学因充满好奇与憧憬让我曾经放手一搏，让我相信苦心人天不负终会天道酬勤，拼搏与努力的时光也成为我青春靓丽风景线上一颗闪亮启明星。望今朝，梦想成真，站在有一个新的起点上续写青春的乐章。一切的美好都因大学而更加精彩！
八月的南方空气凝止，酷暑炎热，自己依旧怀揣着一颗激动的心与远大的梦想，千里迢迢来京城求学。迫不及待的希望来到人生的又一个新驿站—北京吉利大学。来到这里，宏伟壮阔的图书馆、层层亮丽的建筑物、完美的硬件设施，让我这个异地学子深切感受到京都华府的华丽，一张张青春不老而又成熟陌生的笑脸给我们新生带来希望与寄托，也让整个校园生机勃勃。同学来自全国各地，大家都很热情友善。让我很快融入了校园这个大家庭，时刻让自己对这个个性张扬、梦想起航的地方充满了无限的期待……
便此，大学生活徐徐拉开帷幕。我们开始放飞新的希望，接受全新思想的洗礼。学校给我们安排的第一课并不是大众化的军训，而是入学素质教育课—小荷训练营。可以说，军训是体能与毅力的锻炼而小荷训练则是思想道德、情操的升华。全国各地的学子为了追求梦想而走在一起，大家都是真挚的伙伴与朋友。小荷，让我们相聚一堂，共同领悟与感受更深刻的道理。五天的小荷游戏，五天的学习内容，丰富而深刻。专注与认真并不是最重要的，往往在很多情况下要求我们学会倾听，学会用心去体会。作为队长，“越狱”的游戏让我与队员们学会了携手与信任，越是在困难的时刻越要有一颗团结一致的心。团结就是力量，也是胜利的专属。
灿烂的阳光，洁白的天空，我们却可以在小荷训练营中围着烛光静静的守候，并倾吐着内心的真实想法。我们依然可以为父母的辛苦与责任留下真诚感动的泪水。我们手牵手承诺着：不抛弃，不放弃，心在一起。我们用最大的声音去呐喊内心的胆怯与委屈的经历。我们站在最高的桌子上说出伟大的梦想，象征着我们终将到达成功的巅峰。在最后以感恩为主题的教育活动中，小荷老师的一句话让我铭记。她对我们说：“如果总是抱怨别人给自己找麻烦或者抱怨环境不好、没有机遇，其实是放弃了从自己身上找原因的主观努力。抱怨越多，麻烦越大；麻烦越大，抱怨越多。我们要摒弃抱怨，以感恩的心对待一切事物。”所有这些道理都是老师传授给我们循循善诱的教诲。我会将课堂获取的知识与理论更好地运用于现实与社会。
一门课，一段经历，一份成长。很荣幸小荷成长训练营成为们大学入学的第一课。感谢学校赐予我们这次成长的机会。吉利大学的校园是我展翅翱翔的蓝天，我相信自己一定可以灌溉自己，为实现自己的鸿志打下坚实的基础。
古往今来，中外多少英才好汉，用自己的实际行动证明了青春这朵奇葩的摇曳风姿。年轻的我们身处这个枝园并不孤独，因为我们心存梦想。年轻的我们有着绚丽多彩的梦，但我们还需要砥砺品格，博学笃志，奋发图强。新的起点已经形成，新的学期已经开始，让我们以先人为坐标，以学长为榜样，牢记领导、老师、家长的深切期望，时刻提醒自己走进校园是为了更好地走向社会，在未来日子里告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造属于我们的辉煌！
上完一节课的心得体会篇6
英雄是历史天空上的灿烂星辰，尊重历史，首先要尊重英雄。崇敬英雄，是一个民族基本的价值准则，是一个国家团结统一、向上向善的精神动力。
英雄是人民的杰出代表、人民品质的集中体现和人民意志的人格化身。凡是读过抗战历史的人，无不折服于四万万中国军民在困境乃至绝境中所迸发出的不畏强暴、血战到底的精神力量。在这场以弱胜强的战争中，正是英雄的牺牲精神，中华民族才有坚如磐石的不屈意志，才能不畏强暴、不怕牺牲，奋起抗争、众志成城。
为民族解放牺牲的都是英雄。在中国人民艰苦卓绝、以弱对强的抗战御侮中，既有名垂青史的英雄，也有更多的无名英雄;既有驰骋疆场、威震敌胆的抗日英雄名将，也有与日本鬼子拼刺刀、拉手榴弹同归于尽的八路军英雄战士，还有那些没有留下名字的平民英雄，他们用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史!
回顾中国近代以来的历史，如果没有一代代中华英雄、千百万革命先烈“我以我血荐轩辕”，献身民族复兴，就没有中国革命的一次次胜利和人们的幸福。没有为民族独立付出牺牲的人民英雄，就没有民族的伟大觉醒和伟大复兴。
敬重历史同时就是崇敬英雄。敬重历史就是对历史规律、历史力量、历史走向的尊崇，崇敬英雄就是对人类坚持正义、勇敢高尚、挺身担当优秀品质的敬仰。牢记历史就要牢记为民族独立和解放而奋斗的英雄，不忘战争就要不忘在反对侵略战争、开展人民战争中牺牲的烈士!
上完一节课的心得体会篇7
虽然说我有时候喜欢写一点小文字来记录自己成长经历的习惯，也早就想写一篇关于自己上大学以来在思想上心理上的转变的文章，但囿于没有一个好的契机来动笔，所以就迟迟未写。现在，既然老师要求我们写一篇关于心理课后的感想的文章，那么我就利用这个机会来写一下。
我本人对心理学哲学一类一直有着浓厚的兴趣，是因为我觉得应用好心理学对我们的成长以及人生会有很大的帮助。我对心理学的认识是比较客观的，怀着对心理学的热爱，每次上课我都尽量去早点坐前面一点，尽管每次上课前两排坐的人很少。每次上课我都很认真地在听，认真思考，这也是我的一种上课习惯，在课堂上，我发现老师讲的很多观点我都有很深刻的体会，往往我的观点和老师的不谋而合时，我心里就乐呵。
我是湖北人，20岁差两个月(不知为什么很关注自己的精确年龄)，经历过两次高考。第一次高考，一本线没过，只能上好的二本。考后那段时间我一直在上与不上二本之间纠结，最后还是家长亲戚的说服下选择了复读。我一直认为自己是有实力考上好的学校，只是自己给自己的压力太大。因为就读的学校是全市最好的学校——仙桃中学，竞争力很强，本身压力就已经很大了，再加上高考前一段时间患上了荨麻疹影响了复习进度和考试心态，所以考得很糟。
我想复读那一年是我高中阶段最为轻松的一年。复读那年我想明白了很多事，思想也发生了转变，学会了淡然面对一切。那个时候我脑中只有一个想法：既然来复读了，那就没办法，除了复读我还能做什么，只能随遇而安，这个阶段总会过去的，所以就认真学习吧。可以这么说我现在的人生方式就是随遇而安。因为有过了高三，觉得一切都不是那么难了，而且我不相信自己再学一年还考不上理想的学校，所以自己给自己的压力很小。在课后我从不强迫自己花时间学习，更多的是和同寝室的人一起玩乐，除此我做的仅仅是上课认真听讲，晚自习认真自习。说真的，那时候不再觉得学习是件多么痛苦的事，反而觉得是件很轻松愉快的事。我想这跟我的思想转变有关吧。
由于有个平和心态，二次高考前一点都不慌张，倒是有点生活就继续这样下去的想法，整个人也淡定得要命，完全没有因为高考而有所不同。我原本的目标是武大，不过可惜，没考上，来了地大较好的专业。
在第一次高考之前，我也曾憧憬过：只要进了大学就会很轻松了。但是，在复读的时候我就不这样想了，而是认为人的一生不会有绝对轻松时候，每个阶段都有每个阶段的任务和压力，人要善于从压力中寻找快乐，而心理学就是帮助人们解决这些问题的吧。所以我不会跟其他同学一样，在高考之后放纵自己，做些诸如熬夜泡网吧、k歌之类的事，而是表现得不过分的高兴和悲哀。
以上就是我大学之前的简短经历和思想变化。
在来到地大这个全新的环境后，我发现我发生了巨大的转变，几乎是360度大翻转，一改以前幼稚、恶搞的风格，变得沉稳、深沉、少言、理性与感性兼具。连穿衣风格也变了，喜欢穿黑色的衣服，除了一双从家里带过来的一双黄蓝相间的鞋。这些变化连我自己都吓了一跳，我想这才是真正的我吧。可能以前的我内外不统一，总是扮演小朋友式的角色，但内心渴望成熟，而且太善于伪装自己，把自己的想法都藏在心里，很少表露自己内心的想法，所以性格完全是压抑的，得不到舒展。现在到了大学，没人知道以前的我是什么样，这样我完全可以丢掉以前的状态，重新按照自己的期望来塑造自己。总之，这些变化让我很快适应了大学生活，认识了自己更进了一步。
记得在课堂上，老师让我们思考的问题：我是谁?我是什么样的人?我想要什么?我也一直在思考这些问题。我想弄清这些问题主要是帮助我们认识自己，知道自己内心深处究竟想要什么，找准自己的方向而不至于在大学生活中迷茫。我清楚地知道我是一个大学生，大学生就应该有大学生的特点，我们的天职就是学习。从上学开始我就告诫自己，我来大学是来学习的，学真本领的，为自己的未来负责，不是来混文凭的。我想给自己一个充实的美好的大学，在学校里我常把自己当作大二或大三的学生来要求自己，学着他们的做事风格，有时候还真的觉得自己不是大一的学生了。有一次，我在学校西区的复印室淘资料，那老板问我是大几的，我说是大一的，她很惊讶，说我看起来不像是大一的。我又问她说，我看起来像大几的，他说我看起来像大三的。可能是我蓄起来的胡须给人一种错觉吧。因为有了希望，所以我每一天都充满干劲，去做一些有意义的事。以前都不知道充满干劲是多么让人舒服。
我发现，人认识自己的能力是非常有限的，除非是对心理学有深入研究的。人认识自己往往要借助外物，比如心理咨询师，或者书籍。最近我在网上发现了一个心理咨询网站，叫心理成长。据我的判断，这个网站是非常正规、专业的。我在这个网站上做了一系列的心理问卷，看到结果后发现自己更了解自己了，清楚地知道了自己是istj性格、第三型人格的人，知道了自己的心理年龄、情商值。以前自己太关注于比我人，经常在心里拿自己跟别人比，比着比着就把自己给否定了。知道了自己有哪些优势哪些劣势，哪些是擅长的哪些是不擅长的，这样自己就更有目标去塑造自己，打造自己的性格，而不至于迷失了自己的性格。
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