写作文是培养学生们养成好习惯的一种方式，作文要把握好主题展开写作才行，28好文网小编今天就为您带来了班级趣事多作文推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
班级趣事多作文篇1
上午第三节课，外面下着小雨，体育课只好改成了室内课，快下课的时候，老师说：“我们来做个游戏——‘击鼓传花’！”老师的话音刚落，教室里一片沸腾，同学们你一言，我一语，议论纷纷。有的问：“击鼓传花怎么玩呀？”有的说：“这游戏好玩吗？”……
老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一个鸡毛毽、请一位同学上台来背对大家用教鞭敲黑板。大家都坐在座位上， 把鸡毛毽 从前往后传。 响声一停，鸡毛毽在哪个人的位置上，就让他（她）上来表演一个节目。可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中，上去表演得不好被别人笑话。可有几个同学一点也不紧张，还大叫着要快点开始。黑板一响，教室里立刻热闹起来，每人都很紧张，担心会成“受害者”。
“咚咚咚”，随着老师越敲越快地敲起了黑板，我的心也随着响声的节奏“嘭嘭”地跳起来。鸡毛毽在同学中快速地传递着，仿佛成了人们手中的“地雷”。鸡毛毽传到了陆宇晨手上 ，这时他正想把鸡毛毽传给后面的同学，响声一停，他的手就像给定住了一样。同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。他又不知道表演什么，急得脸红脖子粗。老师叫他表演节目，陆宇晨只好一步一挪地上了讲台，可是他呆在那里半天，一句话也说不出来。同学们鼓动他唱支歌，他摇摇头；让他讲个小故事，他也说不上来……最后，他学了一声狗叫才算过了关。表演完，同学们乐得哈哈大笑。
老师叫陈棹南继续敲，“哒哒哒”又一次响起来了，快传到我了，我紧张得像怀里 揣了一只小兔子，心怦怦直跳。鸡毛毽到了我手上 ，我立即往后传，我们在笑声中结束了游戏。同学们巴不得下课的铃声别响，这游戏真是太好玩啦！
班级趣事多作文篇2
我们班的同学既调皮又活泼。有爱凑热闹的张天宇，喜欢与我谈笑风生的钟正楠，还有时儿笨时儿聪明的张昱。这不，这几天他们又在班上闹出了许多趣事。
“答对了！答对了！”同学又在那儿玩“脑筋急转弯”。邱子维说出了一道题：“小明工作总是拖泥带水，为什么领导还表扬他？”说完，邱子维做出一个疑问的表情。同学们开始思索，我想：小明应该是一个泥瓦匠。正当我准备开口，突然，我身旁的钟正楠说：“因为小明是一个泥瓦匠！”“答对了！”邱子维又说。这时，钟正楠笑得合不拢嘴。同学们在这欢笑声中度过着美好的欢乐时光。
“什么，我竟然输了？”周泓乐大声说。说完他的脸紧绷绷的，看上去一脸不高兴。原来是周泓乐和张昱正在玩“斗兽棋”。只见张昱胸有成竹，大声说道：“我走‘象’”。“我走‘狗’”。“我走‘狼’。”“我走‘狮’。”“我走‘象’。”“我走‘虎’。”“哈哈，周泓乐，你又输啦！”张昱大声叫道。站在一旁围观的同学们拍手叫绝，连声说张昱走得好！听了同学的赞叹，他放声大笑。周泓乐听到其它同学的欢笑声，很快脸上又恢复了快乐的笑容。
“打雷啦，下雨啦，收衣服啦！”张天宇又在用《大话西游》里唐玄藏的台词。突然他走到我面前，我并不知道他要干什么，但他对我说：“你爸爸贵姓？”话音刚落，全班同学哈哈大笑起来。我既好气又高兴，笑是很难忍住的，我还是和同学们大笑了起来。
张天宇听到同学们笑了起来，他的手抓着后脑勺，一脸惘然，不知道同学们在笑什么。我对他说：“我是姓‘钟’的，我的爸爸当然也是姓‘钟’姓的。难道我爸爸姓‘张’或者姓‘李’吗？”张天宇咧开嘴笑了。
你瞧，他们多么活泼，多么调皮。闹出许多趣事，让同学们欢乐无比！
班级趣事多作文篇3
说到班级，就要谈到同学，谈到同学，就会想到那些有趣的事，一想到轶事，就会不知不觉地聊起我与班级的那些事……
no.1 忍耐达人
开学了，心也收回来了，但是下课还和同学闹着玩的坏习惯还是没改掉，一下课，心情就激动到了极点，手脚终于算是舒展开了，好吧！现在开始舒展舒展筋骨的第一环节——舒展一下手关节。于是，我来到唐建博旁边，人家正陶醉地看书呢，脸上一点笑容都没有，显不出开学的高兴来。大家想一想，活跃一下气氛也好呀！让人家笑一笑也是好主意！于是，我趁他不注意，悄悄地把手伸向了他的脖子。“……”“唐建博，说话！”“……”“咋了？咋不说话？”接下来，又是一阵沉默，我不停地挠他的脖子，奇怪的是，人家不但没反应，反而更认真的读书了，够能忍耐的你呀！我仍不知疲倦的“工作”着，直到手酸时才停手，结果，刚放手，唐建博就转过身来，“兄弟，找我有啥事？”“哇，太雷人了！”
no.2 这可不怪我
很快就上课了，这节课是数学，老师让我们自己预习下一课，我闲不住，便开始摇来摇去，从左到右，从右到左，就这样来回的摇摆。过了一会儿，数学老师过来检查看我们预习的什么样了，刚走到我这里，因为老师是叉着腰走过来的，而我呢，正好从左到右“撞”过去。“哎呀！”只听我一声喊，我是准确地撞在了老师的胳膊肘上，“疼死我了！”，撞到老师的我立马开始抚摸我那受伤的脑袋。被撞到的老师也没反应，人家毕竟是不疼嘛！告诉大家，惊人的在后头，老师淡定地来了一句：“这可不怪我，你自己往上撞的。”“我晕！”
no.3 体力劳动我优先
今天下午就开家长会了，老师准备打扫一下教室，因为每回都把我和几个哥们儿留下帮老师干些活，这回我经过老师面前时，老师竟然没有叫我留下，我心里是一阵高兴呀！可是，刚刚走到门口，老师说道：“孙嘉程，杨维丞和窦国泽你们几个过来，摆一下桌子，拖拖地！”原来，我一直都没有逃脱老师的“魔掌”！
我和班级的那些事太多了，酸甜苦辣样样俱全，大家是不是也和我一样呢？
班级趣事多作文篇4
在我小学的五年里，有过春雨般多的故事，数也数不清，每当我回想起它们，我就仿佛身临其境，回到了童年那班级上趣味的活动中，令我最难忘的就是———堆雪人。这是在我三年级冬天的时候，鹅毛大雪从天而降，同学们虽然笔直地坐在教室里，心里却在想：“快下课呀，什么时候能够玩雪呢”就在这时，祝教师似乎看出了我们的心意，笑着和同学们说：“如果你们这堂课表现好，做完作业，品德课我就带你们去堆雪人！”顿时，教室里沸腾起来。同学们不一会儿就写好了作业。最终，品德课到了，我们蹦蹦跳跳地跟在祝教师背后，向五楼平台走去。五楼平台的雪积得真多！白茫茫一片，同学们蜂涌而至，开始堆自我心爱的雪人了。
不到三分钟，大家已忙得热火朝天，瞧！我刚准备把我滚好的雪球拿起来，却没拿稳就碎了，其他同学连忙跑来帮我滚雪球；吴菀蓉正在堆雪人的身子，虽然她的小手冻得通红，可是还在不停地忙碌着；你看，张可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不觉下课时间到了，我们的雪人也堆好了。我们组的雪人像一个小学生，温暖的围巾是她鲜艳的红领巾，女孩们小巧的发夹是她的眼睛和鼻子，弯弯的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！这次堆雪人活动真趣味，期望下次下雪时，我们能够重温堆雪人的乐趣。
班级趣事多作文篇5
班级是一个充满欢笑的地方。虽说我现在与我们班的同学才相处了三个月，可在我的班里趣事还真不少呢！
在我的班里有三件趣事，真是记忆深刻！
在我们刚刚开学时，我们的老师让我们每个人做自我介绍。于是，每个人都生动形象地介绍了一遍自己的名字，令我记忆深刻的是我们班的“孙悟空，得一鸟笼”猜一同学人名，他是谁呢？他就是我班的孙得龙同学，我们全班同学听了他的自我介绍，无一不哈哈大笑起来。
记得第一节英语课，那便最有趣了。课堂上老师教我们读数字，让一组同学到台上数字接龙，恰好到了小明这里，他说的是数字40，我们在下面都哄堂大笑。“哈哈”，为什么呢？因为他前面的同学说的是30，他不好意思地低下了头，老师见此状，立即让我们停下来不要笑，老师说：“同学们之间不要互相嘲笑！“老师说完，我们都若有所思地点了点头，同学之间应该团结有爱呀！
前几周，我们要开家长会。以前听说家长会很可怕，可在家长会的前一天，老师准备了许多气球、彩带布置班级教室，给了我们一下午的欢乐时光。于是，我们都开始忙起来，那位女同学在布置黑板，先将黑板上画了一个大大爱心，将我们的“爱心“都收纳起来；那一堆（用词不准，建议改为：群）男同学在吹气球，因为太过用力，吹得面红耳赤，我们看了都情不自禁地笑了起来。那些勤劳的女同学在打扫着班里的卫生，有的擦玻璃，有的扫地，还有的在擦黑板，而我也是勤劳女同学的一个，我在帮助老师擦黑板，直到把黑板擦成一面小镜子时，我才去打扫其它地方。老师见了直夸我做得好，我掩饰不住内心的喜悦，开心地笑了起来，很快我们就把教室布置好了，班级处处呈现一片喜悦、有趣（和谐）的氛围。
我的中学时代才刚刚开始，我一直会期待着更多新奇、有趣的事情发生。美好的中学时代，你带给我们朝气蓬勃的力量；美好的中学时代，你带给我们永往直前的勇气；美好的中学时代，是你留给我最美好的青春回忆……
班级里的趣事，让同学们彼此之间更团结友爱，为我的中学生活增添了一抹亮丽的色彩！
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