在进行作文创作时，我们可以参考一些经典的作品，从中汲取灵感，合理安排时间，可以让我们有足够的时间来进行作文的草稿和修改，下面是28好文网小编为您分享的弘扬中华好家风作文6篇，感谢您的参阅。
弘扬中华好家风作文篇1
通过启动仪式，队员们了解了“民族精神代代传”活动的现实意义，明确肩负的重要使命，他们精神振奋，为自己是一名中国人而骄傲和自豪，并誓做了不起的中国人，立志建设了不起的祖国。
学校红领巾广播站、校园电视台、《七彩校园报》等也积极配合活动，做好“弘扬民族精神”的宣传教育活动，充分发挥媒体的独特功能，使全体队员对“民族精神”都有一个全新的理解认识；各中队在教室内布置环境，悬挂“民族精神代代传”、“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”标语、口号；办相关主题的黑板报、中队报，创设浓厚的活动宣传氛围。
活动丰富活动丰富活动丰富活动丰富，实效显著实效显著实效显著实效显著。
学习阶段： 在这一阶段，我们通过举办讲座、搞社会调查、开展红领巾读书活动、召开故事会、演讲比赛、表演、观影、上网学习等途径，了解中国灿烂的文明史，了解中国改革开放的伟大成就，了解家乡的巨变，了解中国历史文化名人和领袖、英雄、模范以及普通劳动者，使他们更直接、更快速地感受伟大的民族精神。 队员们在观看爱国主义影片《红孩子》、《董存瑞》之后，纷纷写下观影日记和观后感，表示要珍惜今天来之不易的幸福生活，发奋学习，报效祖国。
这些活动中，最吸引队员的是社会调查活动。 我们开展“寻找身边的民族精神”采访调查，队员们走进家庭、走进社区、走进活动基地，了解身边平凡的劳动者，利用节假日开展小记者系列采访活动，并利用各种渠道收集为了伟大祖国的发展而奉献青春的优秀人物的先进事迹和照片；了解身边平凡人物尤其是自己家长的工作特点，收集或现场为他们拍摄工作中的照片；请他们谈一谈工作中的感受，了解不同时期人们的生活特点和人生态度。
弘扬中华好家风作文篇2
家风，就是在家庭里形成一个统一的道德标准。它直接影响我们的成长与性格还有处世之道，是一种无言的教育，我家也不例外。
是妈妈教会了我做人要诚实，她常说一个不诚实的人在社会上是得不到别人尊重的，我小时候还弄不明白什么意思，直到上了一年级，一次数学测验，我考的很糟糕，回去妈妈问成绩时，我想也没想就告诉她考了100分，卷子又收回去了，可是没成想晚上妈妈收拾我书包时发现了，但她没有发火，把我叫过来耐心给我讲了一个故事叫《狼来了》，这使我懂得了诚实的可贵之处，它是用金钱也买不到的，这件事之后，我再也没撒过一次慌，因为我知道欺骗别人就等于欺骗自己。
是爸爸教会了我勤俭，他的口头惮：勤是摇钱树，俭是聚宝盆，虽然我们的生活可以算上富足，但也要节俭，也不可以乱花一分钱，记得有一次，我和爸爸走在路上，忽然看到前面地上有一角钱，爸爸正要捡起，我说："一角钱能干什么呀！扔了吧！"可爸爸却拿起这一角钱边擦干净边说："一角钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，将来它也能成为一笔不小的财富！"回到家后爸爸找了个小盒子把这一角钱放了进去，后来我们只要有零钱也都放进去，直到现在小盒子己经变成了大盒子，这让我明白了一个道理：生活再好也应以"俭持家，因为俭以养德呀！"从此我便养成了节俭的好习惯！
爸爸妈妈教会了我诚实做人，勤俭节约，这也是值得弘扬的民族文化，我不仅要传承下去还要发扬光大，这样国家的未来将会更加繁荣昌盛！
弘扬中华好家风作文篇3
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”也就是说国有国法，校有校规，家有家风。我家的家风是：好好做人、好好学习。
家人们从小就教导我要好好做人。
爸爸教育我要守信。记得二年级的一个周末，因为我表现好，所以，爸爸准许我玩一小时电脑游戏。但是，我玩着玩着就忘了时间，爸爸很严肃地收起了电脑。接着，便语重心长地对我说：“小宇，要守信，不然，长大后你到社会上会很麻烦的!”
哥哥告诉我要诚实，因为“人无信不立”。三年级时，我不小心把哥哥的手表摔坏了，我知道哥哥脾气不好，很怕挨骂，不过最后我还是鼓起勇气，向哥哥道歉。哥哥虽然原谅了我，但对我说了句意味深长的`话：“手表摔坏了不要紧，但就害怕你的诚实也失去了，如果这样，就没有人会相信你了。”
妈妈教育我要谦虚。记得四年级期末考试时我考了全班第一，回到家便得意洋洋地告诉了妈妈。妈妈和蔼地说：“思宇真棒!不过你要再接再厉。记住：满招损，谦受益。”
家人不仅教导我好好做人，还教育我好好学习。
五年级，由于我太贪玩了，所以其中考试只考了八十多分。回家的路上，我一直想：妈妈会怎么吵我。但回到家妈妈却对我说：“失败是成功之母。失败并不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此为起点，争取下次取得更好的成绩。”然后，我和妈妈一起分析原因，为我解答难题。经过我和妈妈的努力，终于取得了好成绩。
中国自古以来就是一个以礼仪之邦而著称的国家。作为一个中国人，我们只有发扬这种精神，才不愧于我们的祖先，不愧于一个继承人!
弘扬中华好家风作文篇4
中国是一个拥有千年文化的古国。从古至今，流传下了许多优秀的传统美德。这些优秀的传统美德博大精深，值得我们借鉴与传承。
“世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。”我们应该要传承中国美德——谦虚。
从古至今，有许多伟人，他们不仅有钱又权还有才。他们完全可以觉得自己比别人高一等，但是他们都很谦虚。如周总理“写我一生的错误”就是很好的事例。
受世人崇敬的周总理，一生谦虚谨慎，平易近人，身为总理虽日理万机、公务繁忙，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代他有一次到上海考察，与电影演员们会面，在亲切交谈中，有同志热情向他建议：“总理，您给我们写一本书吧！”可他回签说：“如果我写书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教训。”
我们应该向周总理一样，学会谦虚。不管你家多有钱，在社会多有地位，学习多好，都不应该骄傲。因为人都是有不足的地方，我们要学会谦虚。
在当今社会，人们觉的谦虚就是否认自己得才能，所以人们总是在别人面前把自己说的多好多好，老是在炫耀自己的钱财、成绩。永远都不知道去向别人学习。像孔子说的：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我们就应该谦虚的向别人学习自己不足的地方。只有这样，我们才能成长。
我们应该把这传统美的延续下去，让更多人学习到谦虚，这样我们中国会大大进步，点燃我们的中国梦。
弘扬中华好家风作文篇5
敬老爱幼，乐于助人是中华民族的传统美德。作为一名五年级的小学生，我喜欢我的学校，在这美丽的校园里我每天都快乐地学习，健康地成长；我爱我的老师，他们和蔼可亲，传授我们知识和道理；我爱我的同学们，我们互相帮助，共同学习，一起进步。
每次上学走进校园“勤毅致远，知行合一”的校训，就会醒目地映入眼帘。虽然我还没有完全弄懂它的意思，但每位老师的淳淳教诲，殷殷希望，我都牢牢记在心中。在学校我尊敬老师，见到老师主动问好；看见小同学不小心摔倒了，我会马上跑过去扶他；有同学遇到不会做的作业，我会和他一起想办法，解决学习上遇到的问题。平时我和同学们能和睦相处，课余时间我们会一起开心地玩游戏。我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学们。
在家里，我是爸爸妈妈的小帮手。他们常对我说：“要尊老爱幼，乐于助人，遇到困难要想办法克服，这样才是一名合格的小学生。”爸爸常常对我说要孝顺老人，要对爷爷、外婆和其他长辈们有礼貌，见面时要主动问好，家里有好吃的，要先给长辈们吃。正因为有了他们的付出，才会有我们现在的美好生活。所以我看到了他们累了，我会给他们拿出我家里的按摩器，再倒一杯水，让他们休息；平时会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有好东西时一定会拿出来给大家分享。爸爸妈妈和姐姐都爱我，我也爱他们，在家里每天都感受到满满地幸福。
同学们，就让我们共同传承中华民族的传统美德，从自我做起，从小事做起，在校做个好学生，在家做个好孩子！
弘扬中华好家风作文篇6
中国自古便是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人心中。俗话说得好：“无规矩不成方圆”。从孟母三迁到岳母刺字。家家户户户都有自己独有的规矩，我家也不例外。
爸爸常常告诉我：“百善孝为先，百孝顺为先”。所以，如果爸爸妈妈在一件事上争论不休，各执一词时，家里的`长辈们不管是经过一番深思熟虑，还是随口一说，都是值得爸爸妈妈参考并认定的。又比如说，爸爸一直不怎么喜欢吃油腻的东西，可外婆毕竟不太了解，喜欢给爸爸做红烧肉，用红烧肉里的汤给爸爸拌着饭吃。爸爸只好咬牙吃了下去，还自个儿夹了几块油光闪闪的五花肉，一边吃一边说外婆年纪都六十出头了，可做菜的技术却还是那么好。
妈妈也常告诉我：助人为乐，乐于助人。所以，在公共汽车上，妈妈总是为他人让座。如残疾人、孕妇、儿童。又比如说，妈妈有次拾金不昧，并找到失主，失主感谢万分，可妈妈却一笑而过。
除了这些，爸爸妈妈还要求我：见到老师敬礼问好，遇见同学招手说早。在学校，不打不闹，不疯不叫。在课堂，认真听;在课间，看读物。
如果我做得不好，爸爸妈妈便会依照实际情况处罚批评或教育。在3至6岁，爸爸妈妈会采取一种方案，就是如果你做了一件好事就可以换一颗星星，一颗星星很容易得到，如给妈妈揉揉背。但在这不经意间，就养成了一些基本的好习惯。在7至10岁，也就是记忆期，就必须换一种方案，不能让你记住付出就是为了索取。总而言之，爸爸妈妈会在不同的年龄段精心制作同步的方案。
有了家规家风，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!
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