优秀的心得体会一定是我们认真思考之后写出的，我们在写心得体会的时候有时候会出现卡壳的情况，下面是28好文网小编为您分享的512汶川大地震心得体会6篇，感谢您的参阅。
512汶川大地震心得体会篇1
晚上看了cctv的一段视频“男子被埋108小时抢救后奇迹生还”，很振奋，居然出现了奇迹。这位教师的奇迹源自自己坚强的信念，一个矿泉水瓶子，几张作业本纸张，还有自己排出的尿液，最好挽救了自己，喝自己的尿液，吃作业本纸张，生命的尽头，是自己的努力挽救了自己，是用极限条件下正确的方法挽救了自己。人只要有信念，只要我们相信有奇迹，只要我们往奇迹这个方向努力，希望还是有的。
“我就等你们来救我，我相信你们会来救我！”这是被困60多个小时的女孩乐刘会获救后说出的第一句话，也说出了所有埋压在废墟下的群众的心声。这求生的执着信念和对搜救人员坚定的信任，是受困群众的精神支柱，一定能够使人们有效地延续生命，一定能够使一些人坚持到被营救的那一刻。
尽管随着时间残酷地推移，受困人员抢救成活率会越来越低。这在一定程度上，不以人的意志和情感为转移。但亦有诸多事实表明，在极端恶劣的生存条件下，总是会有人能够创造生命的奇迹。尊重每一个生命，抓住每一个可能，最大限度地搜救每一个受困群众，把人员伤亡损失降到最低程度，就是抗震救灾的最大胜利。
全体救援人员，没有人想放弃，没有人会放弃。每一个搜救人员，都在想尽一切办法，采取一切手段，与时间赛跑，与死神抗争，竭尽所能地多救活一些人。一位刚刚救人的战士，不顾断壁坍塌往里冲而被其他战士拖住时，跪下来这样哭喊：“求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”这样的信念，这样的力量，时刻督促每一位救援人员把心思用到最仔细，把体能发挥到最极至，最大可能地寻找每一丝生命的气息。
512汶川大地震心得体会篇2
通过学习有关抗震救灾的先模人物报道，特别是众多人民教师舍身救学生的动人事迹，我受到了深刻的思想教育，无不为这些可歌可泣的英雄事迹所感动。在大灾来临之际，汶川地区的老师谭千秋、吴中红、张米亚等教师没有选择逃避和退缩，而是决然而然地用自己并不强壮的身体给孩子撑起生的希望，可敬！可佩！他们在教师这个平凡的岗位上展示着伟大的师爱，
向世人诠释着新时期教师的内涵。他们是我们学习的榜样。 他们是这个时代最可爱的人。当灾难降临时， 他们毫不犹豫地用自己的血肉之躯挡住垮塌的水泥板，保护怀里的学生。用自己的双臂张开着趴在课桌上，死死地护着自己的学生。有的压在废墟中已经牺牲了，可仍然死死地抱着自己的学生。他们用自己的生命谱写了一曲曲人民教师的壮烈凯歌。他们是新时代的黄继光、董存瑞！他们是这个时代人民教师的符号。他们的精神是中国教育振兴的希望。我为这些老师而感动，也为自己是一名人民教师而骄傲。
作为一个普通教师就要向“用生命作支撑，舍身护生”，勇救四个学生的谭千秋等“感动中国的十大灾区教师” 学习。并以他们为骄傲，要学习他们奋不顾身、舍生忘死、爱生如子的高尚情操，只有干好自己的本职工作，才是对灾区的最大支持。他们是真正的人类灵魂工程师。
这些英雄教师奋不顾身勇抢救学生生命，危难关头无暇顾及自己的家人，甚至不惜献出自己宝贵的生命，为我们树立了爱生如子、舍己救人的崇高师德形象，是我们学习的楷模。我要切实把学习灾区英雄教师的英勇事迹与干好本职工作紧密结合起来，落实到行动中去，认真查找工作中的不足，积极做好各项工作，在捐款捐物支援灾区、奉献爱心呵护学生等活动中率先垂范，发挥党员的先模作用。
当前，我省的教育事业正处在一个转型阶段，应试教育根深蒂固，素质教育还只是停留在表面。我们的任务还很艰巨，大量的工作还需要我们一代又一代的人前赴后继的去探索、去披荆斩棘，我想当前的最要紧的就是要为如何实施素质教育探索出一条切实可行的路子来，真正把素质教育落到实处，办社会有用的、人民满意的教育。
同时，祖国经历了这么大的灾难，灾区人民经受了巨大的磨难，他们要重建家园，还面临着许多困难，我们每个人都应当学习英雄那无私奉献的精神，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统，尽我们最大的力量有钱出钱、有力出力去支援灾区人民重建家园。
512汶川大地震心得体会篇3
汶川地震，震塌了数以万计的房屋，夺取了数万名鲜活的生命;汶川地震，也凸显了人民教师的英雄本色。
三次冲回教室抢救学生的苟晓超、双臂护住4名学生的谭千秋、抢救掉队学生的吴忠红、救出学生却永失爱女的刘宁、用身体挡住水泥板的瞿万容、临死胸前还护着三个幼小学生的杜正香、双臂紧搂两个孩子的张米亚……在灾难面前，生命显得很脆弱;但在灾难面前，人性的光辉却愈发绚烂!在这场震惊世界的汶川大地震中，我们的人民教师用他们爱的翅膀筑建起一座座为人师表的丰碑!
不要刻意去拔高，不要追究深层次的原因。面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能，而这些老师的本能正是刻在他们骨子里的师道，和流淌在他们血液中的大爱!教师肩负着爱与责任，爱学生是职业要求，对学生负责也是职业要求。在危难来临时，我们的许多教师挺身而出，用实际行动践行了爱与责任，向人民递交了爱与责任的满意答卷。
教师作为一份崇高的职业，实际上已成为人类文明进步的传播者。教师通过知识积累、研究社会，通过教书育人，把社会接力棒传递给学生，使之继续探索，从而实现整个社会从蒙昧通向文明，使人类从无知步向有知，进而促进人类自身素质的不断提高。做好教书育人的工作，做好文明进步的传承工作，需要爱与责任。我们要用赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户，真心地关爱学生，蹲下来看学生，理解学生，尊重学生，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
常言道：要给学生一杯水，自己必须拥有一桶水，当今社会，一桶水已远远不够，要做一名好教师，必须不断学习，终身学习，要用一泓活泼泼流淌的活水来不断充实和完善自己，要做一个博学者，做一个真正的学者、知者，学习应该也是教师的责任。我们要更新知识结构，拓宽视野，努力学习掌握现代教育技术和方法，学习心理学、教育学、社会学等方面的知识，争做学识渊博、开拓创新、与时俱进的新型教师;要不断更新教育教学观念，高屋建瓴地把握、理解教育教学的思想与方法，使自己的工作更符合教育教学的规律、更符合社会、家长和学生的需求;要加强研究，踊跃投身改革，大胆创新，培养学生浓厚的学习兴趣和创新意识，着眼未来，挖掘学生的潜能，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。
中学阶段，是学生品德培养、习惯养成、能力形成、知识积累的关键时期，中学教育是基础，是关乎学生一生的奠基工程。中学教育教学工作，特别是班主任工作涉及面广，工作琐碎，责任重大。做好奠基的事业，需要爱与责任……
有了爱与责任，我们就会爱岗敬业，热爱学生;有了爱与责任，我们就会甘于奉献，坚守清贫;有了爱与责任，我们就会……爱与责任，包含在教师职业的方方面面，渗透在教育教学工作的点点滴滴中……一个人的生命价值就在于有多少人需要你，而你为这些需要你的人又做了些什么。作为教师，学生需要我们，家长需要我们，社会需要我们，而我们又能够用我们的爱与责任在平凡的职业生涯中做出许许多多有意义的事情，用我们的爱与责任成就学生、服务社会，我们完全可以在平凡的岗位上获得教师职业的归属感、认同感和荣誉感，体现自身的生命价值，获得教师职业的快乐和幸福!
512汶川大地震心得体会篇4
十四年前的今天，在四川省汶川县，发生了一场巨大的灾难。
“今天，14时28分，在我国四川省汶川县发生里氏8.0级地震。”那天，所有电视台都被紧急插播这条消息，人们不敢相信，唐山地震也才7.6级啊!四川……汶川……这是遭遇了多么大的灾难!
当即，所有的官兵都冲向汶川，开始救援，他们没有多想，就直接冲向了前线。
汶川，本来一个山清水秀的小镇，现在已经变得一片狼藉，人们撕心裂肺地叫喊着遇难了的亲人，那一块块石板下面也在压榨着一个个鲜活的生命，刹那间，这个本来人民幸福安康的家园已经成了一个坟场，大地在晃动，在咆哮，在抢夺着一个个无辜的，鲜活的生命。
我们脚下的这片土地，既能让我们丰衣足食，成全人类，也能翻滚咆哮，摧毁人类。它是那样的危险，那样的变幻莫测!但人类没法离开这片土地，人类得依靠这片土地去生存，所以，对于它所带来的灾难，人类也只能默哀。那几年的汶川，毫无疑问，是灰暗的，整个小镇笼罩在一片烟霾之下，没有生机，没有活力，只剩下了一片伤感和寂静。
政府出了政策，要帮扶汶川重新建设，人们自发组织，帮助汶川人民度过难关，这些温暖的行为的确可以为汶川带来一些安慰与关怀，但毫无疑问的是，有些东西，是无法弥补的：在汶川生活了大半辈子的老人，看到自己的家园已经物是人非，他绝望了;汶川在外的游子，听到自己亲人遇难的噩耗，他绝望了;那些儿童，幼儿，知道自己的父母已经不幸去世，他们也绝望了，但他们即使已经失去了希望，也有着坚定的信念，来自自己故去亲人的希冀，也来自那些舍己为人官兵的嘱托—活下去，他们知道，只有有了这样的信念，掩盖着那些伤痛，继续坚强的活着，汶川，他们的家园，才有重生的希望。
今天，如果你到了汶川，你看到的一定是崭新的汶川，它已经在祖国的帮助下站起来了，但也许，它也会在夜深人静的时候，偷偷地哭泣。
512汶川大地震心得体会篇5
2008年5月12日，一场突如其来的大地震袭击了安详而美丽的四川汶川小城，打破了平静的生活。顿时，许多建筑便化为乌有，就好似世纪末日来临了一样。
许多人在废墟中哭泣，这真是一场震惊世界的大地震！情况紧急，四面八方的搜救队员赶紧奔赴现场。
大概是地震的影响，汶川的天空出奇的暗，它倾斜着，分分秒秒都有可能跨下来。空气中飘散着一股难以名状的异味，似乎是死亡的气息。
在一座普通居民房的废墟下，一对母女困在了里面——一块预制板封住了出口。这小女孩大概有七八岁吧，红彤彤的脸蛋格外引人注目，就像一个大苹果。她面对着可怕的大地震，眼神显得恐惧不已。她的妈妈很年轻，脸上有几道血痕。她紧紧抱着女儿，时不时安慰道：“没事的，搜救队员叔叔一定会把我们救出来的，乖，不用怕……”
在乱石堆之下，恶劣的环境是可想而知的，就好似来到了阴暗，潮湿的水牢里。时间一分一秒地过去，食物已经全部吃完了，这可这么办？无奈之下，母亲为了不让女儿饿着，用牙咬破手指，喂自己鲜红鲜红的血给女儿。这是多么痛苦的过程啊！而女儿也很知情达理，尽量咬着牙忍住饥饿，常常对母亲说“我不饿”之类的话语，让妈妈少担心，少流血。
在互相帮助，关心的情况下，搜救队员终于找到了奄奄一息的母女俩。可是，她们竟然在废墟里活了整整四天，超乎搜救队员的想象刚从废墟里抬出时，母女俩大哭了起来。这哭是胜利的哭，是坚强的哭，让失去亲人的地震幸存者有了活下去的信心。
正是人与人之间的这种精神，使得这对母女平安获救。做为一个即将走出社会得人，我们一定要学习这种精神，才能使社会的蓝天更加湛蓝！
512汶川大地震心得体会篇6
生命是什么?很多人对这个问题百思不得其解。我告诉你生命是精美的小诗，清新流畅;生命是绵延的山峰，壮丽挺拔;生命是流淌的江河，奔流不息。今天看了这段视频我才知道生命是优美的乐曲，音律和谐，喋喋不休。让我们走进汶川地震!
救援人们的脚步声刚停留在废墟前，就看到一个小孩在拼命的找他的家人。天黑了，这个小孩叫救援人们都回去，可他们知道只要有一丝的希望，他们就不会让它溜走。于是，救援人们说：”你放心，我们不会回去的。在救援人们的帮助下，这个小孩的家人得救了。这个小孩高兴极了!在另一边，从废墟下有听见微弱的声音。这是一个生命!救援人周庆阳叔叔去救徐阿婆，可是洞口太小了，于是救援人们准备把洞口弄得大一点，周庆阳叔叔决定用身体去拉徐阿婆，徐阿婆说她太累了需要休息一下。时间啊!请你慢点走，给生命一个庄严的时间。在徐阿婆休息的时候，她递给了一块毛巾给周庆阳叔叔，可他把毛巾给了别人，继续营救徐阿婆。这是多么伟大，多么感动。在废墟还埋着多少的生命，可是我们救援人们从没有放过这些生命!我们只是希望时间你慢点走!
生命是微弱的，可也是强大的。这些画面刺痛我们的双眼，更刺痛我们的心灵。在未来的日子，让我们手牵手，十指相扣。生命的珍珠依然在我们手心，经历了死亡，它变得更加透彻，更加夺目。
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