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女同桌的作文精选6篇

作文是一种表达个体思想和文化价值观的方式,具有独特性,通过写作文我们可以不断挑战自己,提高自己的修辞技巧,让文字更具艺术性,下面是28好文网小编为您分享的女同桌的作文精选6篇,感谢您的参阅。

女同桌的作文精选6篇

女同桌的作文篇1

在我人生的道路上有许多陪伴我的人,其中有同学,老师,父母亲戚等。我的生命之火,也因他人燃烧的更猛烈。一句祝福,一个微笑,一个动作都可能改变人的一生。

那是三年级的时候,记得有一次考试,试卷念到我时,我只得了43分。念到我的时候,老师显得有气无力,我可能已经被放弃了。

我祈祷上帝把我变成一个聪明、懂事、学习名列前某的人,可那是上帝正患耳疾,没听到我的祈祷。可他早已令使者悄悄来到我的身旁。

我拿着差分考卷从讲台上走了下来。心想:我完了,看来我只能做个碌碌无为的人了。我装作若无其事地回到座位上,坐了下来。但我的心理却无比的难受,因为我也是一个成绩名列前茅的学生,如今我却变得自甘堕落。成绩一直在往下滑。虽然无很想改变我自甘堕落的心里,但不知怎么,我就是行动不起来。

我坐在座位上沉思。我在心里子问道:为什么我的成绩次次都这么差?我抹了一把泪,眼睛泛起了血丝。这时同桌好像看出我的心思似的凝视着我。

他看着我的眼睛说:“我知道,你这时的心里一定很不好受吧。”

“其实,我也曾有过这样的经历,从现在开始学习还来得及。”他继续说。

这时,我心里好受了一些。因为有人可以理解我现在的感受。但我还是装作没有听到。

他又说:“你要吃一堑长一智,并从中吸取教训,只有这样你再能进步。”

我听了没有说什么,只是看了他一眼。

只是默默采用了他了方法,果然,我的成绩在大步飞进。到了期末我竟考了全年级第一名。这时我想到了李白的一句诗:天生我才必要用。

他就是我的同桌---必胜。

我真想对他说:“能遇到你真好。”

女同桌的作文篇2

我的同位叫贝贝。是一个静不下来的人,每节课都不好好听讲。有时和别人说话,有时写别课的作业,有时看课外书,有时吃东西。总之——都不是什么好事。我每次见到了也不理他,他也不会找我事,一切和平。

今天,我们从音乐教室回来。贝贝左手拿着一只笔,右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来,一会放在这个女生面前,一会放在那个女生眼前,引得教室里一片尖叫。有一部分女生马上躲开他,男生们纷纷围了上来东看西看。他像一个大英雄一样走过来,其实,我已经明白它到底在干什么。可是,我在写东西嘛,所以,也不在乎。。

这时,他突然把那东西放在我面前,定睛一看,是一只绿色的蚱蜢。虽然并不怕虫子,但眼前突然出现东西,还是不由的吓了我一跳。身子猛地向后仰,远离那个东西,左手轻轻拍拍胸口。他好像十分满足我这个反应,得意的坐下。

我放下笔,伸过头去看,想要看清他另一只手上的东西。贝贝见我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,见我没有反映,又使劲晃了晃。我的手向前一拍,说:“是谁的爪子,晃什么晃!”

他不解的问:“为什么不怕?”

我作出一副理所当然的样子:“当然不怕!对了,你那只手上是什么?”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。

“蜜蜂!”说完,就就开始折磨折两只动物。上课了,他还是在玩。趁老师不注意时还在我和他后面的女生面前晃晃,可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分钟,就不幸死掉了。

像贝贝这样喜欢喜欢用那些小虫子来吓唬女生的男生也不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点,来体现自己的伟大。他们认为这样很好玩,但他们有没有想过,如果也有人这样利用他们的弱点去逗弄他,你会高兴吗?

女同桌的作文篇3

我的同桌是一个讲道理,有十分令人头疼的人。他的name叫汤文昊,十二周岁,他头上的一大片“森林”中暗藏着一个“敌人”——也就是一颗痣,而他的耳垂已大到可以与如来做比较。

那是一趟自修课,我无所事事,他们有都在埋头苦干,我无聊的很,无意间看见了同桌笔盒上的动物,心中突然萌发出一个邪念,便悄悄地把他的笔盒拿过来,用黑笔在动物的指甲为它涂上“指甲油”刚涂到一半,一只大手将它夺了去,我顺着手看,发现这只手的主人原来是我的同桌“我…我刚刚…刚刚在给小动物涂‘指甲油’呢!嗯,对,没有错,就是‘指甲油’,没错。”我为自己的所作所为做出苍白的解释。

“不要说了,这次我原谅你,下次你可不能这样了,唉!你说你小小年纪就这样,长大以后那怎的了呀……”天!他的“火力”竟然比我家的那挺“机枪”还要猛,我只能点着头,渐渐的,他停下来了,呼,终于放过我了,不好,他“开枪”太久了,“枪口”已经发热了,便一直向我索要水,我原想骗过他,可他却已经发现了我的水,我只能依依不舍的献上我的水,他一口干完后还一脸得意的说“哼,你有你的小九九,我有我的如意算盘,你骗不了我的。”

那一次晚自习,我的作业已经被我用我的“方天画戬”——笔打败了,我那拥有“千里眼”的同桌发现了我的“敌军”已经被我“打败”了,便向我索要打败他们的“战术”——答案,见我不理不睬,他便使出了必杀技——苦肉计,“求求你,我上有八十岁奶奶,下有三岁表妹全等着我回去做饭呢!你看我不容易,我答案给我吧。”可我开了“静音模式”,什么都听不见呀!终于,他放弃了,埋头开始想他的“战术”。

我的同桌,就是那么讲道理,又是那么的令人头疼,不过正式因为有他,我的生活才会变得更加有趣,所以我喜欢他这个人,他的样子已经印在了我的脑海里,挥之不去。

女同桌的作文篇4

她,一位普普通通,但她一我的友情是多么深刻!

她叫胡润莹,我叫她胡胡。黑头发里闪烁着棕色。红色的眼镜框,墨蓝色的眼镜架,长得挺苗条。

从一年级到四年级上学期十二月,我和她同桌之前,她是那么文静。当我跟她做同桌时,我也觉得她学习好,但下课我要无聊死了。我一开始这么想,但我和她坐了一段时间后,我们就开始学习互助、共同玩耍。上次数学老师给我们布置了课堂作业,我做到一半时,有一道题把我愣住了。“叮叮叮”下课铃响了,我还卡在那儿苦恼地看着那道题不动呢。胡润莹作为一个好学生是不会偷看别人作业的。所以,她就没看我一眼。下课时,她看见我在那里发愣,就对我说:“你快点做啊,老师要把补充拿走了,你不会,我教你一下吧!”只听她清晰地说出这道题的'解题方式。其实,她讲到一半时,我心里乱乱的麻线的思路早已排成了整齐的士兵。只不过我和她坐之前,我没怎么听到过她的声音,没想到她的声音这么好听,也听得很明白。我根据她告诉我的方法很快做出了这道题,并把下面的题通畅地做完交掉了。

又到下午美术课了,我又纳闷了,因为今天老师让我们画好上堂课叫我们画的画,可是我免了,我又没心情画,语数英作业都不欠了。我只好趴桌上写回家作业,可我还是觉得好无聊。胡润莹那课作业画完了,她悄悄地问我:“你很闷吗?你喜欢画少女吗?”我头上的“纳闷泡”小了一点,说:“是啊,”“那我们一起画少女吧。”听了这句话,我头上的“纳闷泡”又小了一点,我回答她说:“你也喜欢花少女啊?”胡润莹点了点头,我见胡润莹点了点头,我头上的“纳闷泡”破了。于是,我就和她一起开心画画了。

同学是玩伴,也是学伴。胡胡,我的同桌,感谢你对我的关爱!

女同桌的作文篇5

我和吴新悦同桌已经5年了,我们之间发生过许多有趣的事,尤其是考试时发生的那件事,令我记忆犹新。

那是我上二年级的时候。有一天,语文老师突然进班要给我们进行一次考试。我很高兴,因为前一天晚上,我认真进行了复习,自然胸有成竹。而同桌吴新悦却一脸紧张,显然她回家没有复习,此刻心里一定是十五个吊桶打水——七上八下吧。

“叮铃铃……”在清脆的铃声中,紧张的考试开始了,教室里十分安静,只能听到“沙沙”的写字声。我也在埋头答卷。试卷完成了,我放下笔甩甩发酸的胳膊,朝吴新悦那儿看去。只见她神情慌张地一边偷偷摸摸扫一眼我的试卷,一边急急忙忙地在卷子上写。我一下就知道她在抄我的答案。我本想立即告诉老师,可又一想“多一事不如少一事”,我可不想当“二报大队长”,就不要打小报告了。转念又想:不行,我不能让她得逞啊!有了!我想到了一个“好办法”。

我故意把“自豪”用橡皮擦掉,改成“自毫”。哈哈,让你抄个错误答案!我不怀好意地想道。

下课铃响起,我急忙交考卷,匆忙之中却忘了把答案改过来的事。

第二天公布成绩。“最高分,吴新悦,100分!第二名,赵昀轩,99分!……”什么?我不敢相信自己的耳朵,怎么可能?拿到试卷一看,原来吴新悦在我改答案以前已经抄好那题了。唉,我真是“偷鸡不成蚀把米”啊!可惜了本该属于我的100分!我懊恼地想。

虽然我和同桌的这个小故事已经过去很久了,我现在回想起来仍想发笑,爱耍“小心眼”的儿时的我是多么天真可爱啊!

女同桌的作文篇6

我们班有许多值得夸赞的人,有“学霸”曾子涵、有“跑步达人”季晨浩、有“小小书法家”焦昊淼……今天我就来夸夸我的同桌王语涵。

她有着一头乌黑的长发,喜欢扎个马尾,走起路来荡来荡去,活力十足。弯弯的眉毛下有着一双大大的眼睛,犹如两汪清澈的泉水,小巧玲珑的鼻子下,有着一张能说会道的嘴巴,讲起故事来滔滔不绝。

她还有一双灵巧的手,在她笔下画出的画都栩栩如生。上次美术课上,老师让我们画小动物,我还在座位上抓耳挠腮不知该如何下笔时,同桌不费吹灰之力就画出了一只身披战甲的大龙虾。那大钳子看上去十分逼真,像要钳住我的手一样,头上两条长长的胡须,加上芝麻般的小眼睛显得十分霸气威武。

王语涵还有一副热心肠,会经常帮助有需要的同学。上次阅读课时,老师让我们看课外书,同学们纷纷从书包中拿出了书,而我在书包里翻了个遍,一本课外书也没找到。这时,我才想起来,昨天急急忙忙收拾书包时,忘记把课外书放进去了。我急得满头大汗,恨不得打自己两巴掌,都怪我不好好收拾书包,这下惨了!同桌见状,立即从书包中拿出她的另一本课外书推到我身边,示意我看她的书。我感激地点了点头,她冲我调皮地一笑,然后又认真地看起了书。

这就是我的同桌,一个活泼开朗而乐于助人的小女孩。

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