心得体会是个体对生命历程中的点滴经验的体悟,通过心得体会我们能够更好地应对未来的挑战和机遇,下面是28好文网小编为您分享的学期末的心得体会推荐5篇,感谢您的参阅。
学期末的心得体会篇1
期末复习我采用了“层层反馈,步步为营”的教学思想:即上课先讲知识点,然后出示针对性习题让学生尝试解决,及时批阅、当堂反馈。
随着这种复习方式的深入,发现每班大约有1/4的学生,要么知识缺漏,要么速度跟不上,或者兼而有之。反思这一部分学生,觉察他们思考不积极,反映不强烈,学习比较被动。怎么让这些学生补上知识的漏洞,同时养成良好的学习习惯呢?
其一,分层出示练习题,题量较多、难度较大的为a级,次之为b级。由学生自主选择练习,各取所需,使每个学生都有更多的机会获得a,树立学生学习数学的自信心。经过一段时间,引导选b级的学生升到a级,帮助他们有较大的提高。而且在以后的学习中,使这种复习方式也进入单元复习里,让这部分学生的问题分别得到解决,。
其二,观察其中两、三位同学,他们行动迟缓,书写潦草,对学习存在惰性。严厉而耐心的告诫他们,这种学习态度有百害而无一益,让他们感受周围同学的学习热情,选定追赶竞争的目标同学。在你追我赶的比赛中,产生学习紧迫感。对他们的'点滴进步及时表扬、鼓励,促使他们坚持发挥学习的主动性。
其三,对于学习有多重困难者,主动联系其家长,让学生给家长讲课堂上学到的知识。锻炼他们的表达能力,分析思考能力;同时要求家长耐心听,并帮助孩子纠正错误。
最后,在今后的常规教学中,对这部分同学多提问,多关注。课下和他们交谈,让他们在信任和关爱中成长。使他们变被动学习为主动学习,从而减轻他们的学习压力,顺利完成每学期的学习任务。
学期末的心得体会篇2
一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设,现将半年来的工作总结如下:
一、开学之初,利用很短的时间了解并熟悉本班级的所有学生的情况,无论是学习,行为习惯,思想品德,家庭情况等,做到有的放矢。
二、组建班委会,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的能力。深入学生生活了解情况,。采取定期召开班干部会议或个别谈话,指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动。
三、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的`言传身教之示范效果。
三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分
利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。
五、经常性与家长取得联系,召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。
六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
总之,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。
学期末的心得体会篇3
只要是考试,我不会特别紧张的(在考试前一个月),我只有在快考试那几天加紧复习。因为我看了也是白看,看的过程中,一会看看别的课外书,要么就玩玩手机。所以根本学不进去。我在初中上学期的时候,像生物,地理都不听,历史和政治还听听。因为我对生物和地理都不感兴趣,所以考试的时候生物和地理总不及格。现在是进行初中一年级下学期了,我上生物和地理课特别认真地听。笔记做得相当好,但是不知道为什么,我的生物分数一直不理想,地理成绩上来了,别的同学跟我一样,为什么我的成绩就这样呢?
还有,我的数学成绩不太理想,虽然我也补数学,但还是不有效,在补习班题我大约都会。但是不知道为什么,一考试就掉链子。本来在小学时,我的英语成绩挺好的。但是上了初中就不这样了。我刚开始还以为初一英语挺简单呢!想不到第一次月考英语只考了85分(满分100)我们没过90的都让英语老师说了一顿。在下学期的时候,第一次月考我考的更惨只考了69分(满分100)那次的题一大堆都是我们还没学的,但是也出来了,还有我除了在快升初中的时候不了一个假期的英语外,我3、4年没有补英语了,可能是因为这个原因吧!但是前些日子的期中考试英语成绩上来了,所以没有被老师说。
我们学校马上要进行知识竞赛了,还有快期末考试了,马上就要是初二的.学生了。我得在这次考个好成绩。我要为了我的新手机而奋斗,因为我只要考好了,我就有新手机了,虽然答应我有一年多了,但是我还是没有实现,但是没关系,我的成绩还是上来了。给点诱惑还是挺有用的,如果家长想让孩子的学习成绩上升,就给他点诱惑让他完成,我想孩子们一定会努力完成的就像我一样!
学期末的心得体会篇4
考试,在大多数学生眼里是可能是很可怕的。考试前,要高度紧张地复习、听班主任的唠叨,甚至要熬夜学习;考试后,考好了可以免于灾祸,考不好就注定要被老师请去“喝茶”、被家长痛斥、用辅导班填充难得的假期。但是由于父母对我的放松管理和自己的表现,我躲过了这些悲惨的学生命运。
在我眼里,考试还是很有趣的,因为我很看淡这些成绩,所以考试前也不会有紧张压抑的心情,考试时只要不传答案、不聊天,监考老师才不会管,我们可以在做完试卷后有很多的相对平常上课更自由的时间,利用这些时间进行充分的休息,有利于下场考试的发挥,如果遇到题量大的难度高的`试卷,就要利用好每一分钟,也就不会感到无聊了,这样的话两天的时间一晃而过,离假期就更近了一步,岂不令人高兴?我用这样有违班主任要求的考试方法却能考的很好,假期也能尽兴。但在这次期末考试里,我发现不能继续这样把时间都浪费在玩乐里……
期末考试的前一天,我和同桌聊天说到iPone和iPad的功能很强大,于是我心血来潮,想要买一个玩玩,当天晚上与爸爸商量,爸爸说只有这次考试考到年级前十才行,我虽然没有太大把握,但还是立即答应了。睡觉前,我开始回想起近来的复习情况――政史的背诵课因为心情不好浪费了四五节课,相对以前的复习真是差太多了,而地理生物的背诵课,一节也没用过,不是看着课本走神,就是朗读那些不可能考到的阅读材料(地中海实蝇、大地园艺师等等)。数学物理自是不必复习,但是化学的方程式一直就没记过……我不再往下想,进入梦乡……接着两天的考试,我还是按我的节奏――考完休息、休息完再考,感觉考得还不错,但是发下成绩后,还是让我很遗憾――没有达到爸爸定的目标,我自以为比较擅长的数学只考了108,老师没有发下试卷,也就死无对证了,其他的几科也没考好,不过在我意料之中。对这次的成绩,我依然有着无数的借口,我可以说出题出的不好、发挥不好、根本就没想考……找理由也是一种懦弱的表现,毕竟成绩不如别人好,我不能考虑题出的好不好,真正的高手做任何题目都能出类拔萃。这次的考试让我猛然意识到,自己很久没考过好成绩了,我不能再逃避,要认真分析自己考试失败的原因。
我认为自己成绩的下降全来自于对学习的态度不好,在我对学习的态度还很好的时候(其实也不算很好,只是后来更差了)就有个毛病――书写潦草,我自始至终都认为书写与学习态度关系不大,写的潦草一点可以有更高的效率,对于英语来说,写的好看1秒最多写两个字母,写的难看些1秒能写六个。老师说书写潦草态度一定很差,青春期的逆反心理迫使我改变态度、不想学习。现在即将迎来中考、结束初中生活,每个人都想为自己的初中生活画上一个完美的句号,我也不例外,所以从现在做起,要有好的态度,这就是我新学期的目标,有了正确的前进方向还需要有坚定的信心、不懈的努力,我相信在新的学期我一定能有一个好的学习态度,学习成绩更上一层楼。
这次的期末考试让我发现自己的错误。世上无难事、只怕有心人,相信我会改正错误、在下次考试中取得好成绩。
学期末的心得体会篇5
从我记事起,就懂得,生命只有一次,如果我们不好好珍惜,上帝是不会白白的给我们第二次机会!
而现在,繁华的街市,水泄不通的马路,却时时刻刻都令我们心惊胆战。红绿灯发出的那微弱的光亮,不足以让人们提起警惕。车祸大多是致命的,而人们却全然不顾、视而不见。一起一起的交通事故,其实,也在为我们敲响警钟。
在报纸上,我目睹了一幕幕触目惊心的画面,我听说过一起交通事故:有一天下午,阳光贪婪的吮着大地,有个年轻人,架着一辆小轿车,一只手握着方向盘,另一只手很悠然的搭在车窗外,红灯亮了,他丝毫没有察觉,车影一下子闪过了交界线,死神也不肯放过他,随即降临,一辆货车从侧面驶来,同样,也是毫不相让,刺——,一个急刹车,打破了原有的寂静,想逃出死神的魔掌,哪有这么容易!驾驶员很快就倒在了血泊中,一命呜呼。活生生的一条生命啊!因为误闯红灯,因为不遵守交通规则,因为那一刹那……
死神,有时也很不讲理、很霸道,只要是不遵守交通规则的,它甚至连小孩都不会放过。有个例子可以实实在在的证明我所说的话,一天,有个男孩,骑着单车,飞速前进,一下子闪过身边的行人,像一阵风似的,人们都说,他这样下去,迟早会撞到人的,可是,他就是不听,继续他的“飞车”,人们见到都可怕,在责骂的同时,人们也在替那男孩担心啊!但是,男孩不一为然,脸上不时带着点得意的微笑,显然,他自己也更不为自己的人生安全着想,这样骑着“飞车”,对他来说,似乎是一种炫耀。人们是看在眼里,急在心上。一会儿,不出忽人们所料,“砰——”男孩出车祸了,刺耳的尖叫声,凄凉的哭声,都瞬间弥漫在了这个角落,死神将“恐怖”化为黑暗,笼罩着他,沉重的呻吟,一滴滴维持着男孩生命的鲜血,在这一刻,迫不及待的要流出来,它们似乎也要男孩为自己犯下——不遵守交通规则的罪祸负下责任。男孩的生命如一束炫烂的火花顷刻间出现在了上空,不过,这只是一时的,很快就熄灭。最伤心的就是男孩的父母了,他们辛辛苦苦把男孩养大,可是就是那一刹那…
我们作为小学生最基本要做到,就是过马路要一站二看三通过,不要乱闯红灯,这样的后果是不堪设想的,过马路还要走斑马线,这样才是安全的。
生命是宝贵的,它只有一次,别再让交通安全事故再次发生,别再让贪婪的死神一次又一次在马路上勾走人们的灵魂,我们不要贪图一时之快,而毁掉了自己的一生。值得铭记在心的是:自己的每一次出行,都深深牵系着家人的心。
文明出行,在我心!珍爱生命,警钟长鸣!
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