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楼长事迹材料通用5篇

事迹材料需要生动的描述,使人物的精神境界得以淋漓尽致地展现,通过事迹材料我们可以窥见一个人的成长历程和坚持不懈的精神,28好文网小编今天就为您带来了楼长事迹材料通用5篇,相信一定会对你有所帮助。

楼长事迹材料通用5篇

楼长事迹材料篇1

20多年始终奋战在农业第一线,扎根大地、辛勤耕耘,在平凡的工作岗位上,用实际行动诠释了自己的情怀和梦想,为了大地丰收,甘愿用汗水热洒沃土。

一、为了农业丰收辛勤耕耘

19__年,__,毕业于__农业学校,被分配到自然条件较艰苦偏僻的日光农技站工作,作为一名基层农技员,看到生产技术落后、粮食产量偏低,自己暗下决心,要把自己所学的农业新知识技术传授给农民,引导乡亲们学科技、用科技、依靠科技致富。

日光乡是个半山区乡镇,人少田多,大多数数属于山高水冷的冷浆田,深泥田,单产不高,1990年在县局业务部门指导下,在粮专资金带动下,改造中低产深泥田、推广垄畦栽培技术,在中低产田改造中,坚持和农民同吃、同注同劳动,白天抓示范,晚上搞培训,在技术操作上,从严把好整畦、播种、栽插和施肥关,通过推广优良品种,使昔日中低产田亩产不足400斤提高到平均亩产600斤,技术推广项目实施取得较好效益;19__年,为了推广水稻“两秧”,作为一项新技术,在全乡推广我主动请缨,在乡培训班上,怕群众不成功、受损失,我向乡领导和村干部、群众郑重承诺,如果技术不成功,我愿拿出两个月工资来赔偿群众种子损失,并下到村组搞培训,观看“两秧”音响资料,对技术要点、难点进行咨询解答,全乡当年推广早稻两秧__亩,占早稻80%,技术推广提高了粮食单产,政府认可,群众满意,97年被评为乡优秀共产党员。

二、发展特色农业增加群众收入

日光育种区,有的农户为了眼前利益,私自育种现象严重,我作为一名农技人员,为了育种产业发展,及时和农民们进行沟通,与县种子部门一起,签订育种收购合同;全面禁止了私自育种现象,及时做好了政府的参谋。育种面积由原来__亩扩大到4000亩,当年育种大丰收,种子价格也卖得很适中,让农民们得到了实惠。育种、油菜的栽培配套模式,过去多属于白菜型油菜品种,单产不高,1998年,全面推广“甘蓝型”双低油菜新品种,提高了产量和油质。油菜生产获得了拾金花奖”。

三、实施科技项目带动全镇农业发展

__年,在局指导下,抓好了水稻病虫害综合防治工作,取得了较好的成绩,被市农业局评为先进个人,__年至今,在县局安排下,在石桥镇万亩水稻高产栽培;石桥镇绿色大米生产基地;石桥镇万亩水稻病虫害综防,在这些项目实施中,我能积极参与,项目实施取消了较好的社会效益和经济效益;深受盛市、县领导的考察好评。

四、任劳任怨积极开展技术服务

大力开展送技术到村,技术指导到田间,以促进粮食稳定增产和农民持续增收为工作目标。经常下到村组开展测土配方施取土,全镇取土样品90个,对于__年冰冻灾害,举办培训班下村指导果农灾后进行补救,剪枝、施肥;及时发放技术资料到村组。本着“实际、实用、实效”原则,给群众面对面讲解防冻技术,推广有机肥、绿色水稻栽培技术,测土配方施肥技术、化工除草、病虫害综防技术,农药施用技术。根据不同农事季节,不定期下村解答农户农业生产中的疑难问题。在__年工作中,全镇灾后生产补救,香葱栽培种植,农业污染源调查都取了较好的成绩。

一份耕耘,一份收获。二十多年的农技推广,无私奉献精神,受到县镇领导好评,群众满意,__年被局评为农业工作先进个人,__年被评为__县劳动模范。

楼长事迹材料篇2

彭湃(1896-1929年),原名彭汉育,广东海丰人,被誉为农民运动的大王、中国农民运动的领袖。大革命时期,在广州举办五届农民运动讲习所,担任第一和第五届农讲所主任。土地革命战争时期,彭湃在广东海陆丰地区领导武装起义后,建立了海丰、陆丰县苏维埃政府,这是中国第一个农村苏维埃政权。“家风就是理想主义”,彭湃的孙女彭伊娜说,家里人对物欲都没有疯狂的追求,这个家庭遗传的最珍贵的东西就是为了理想奋不顾身。

彭湃家里原本相当富有,是海陆丰有名的大地主家庭,有“鸦飞不过的田产”。但他目睹了国家贫穷落后,民族积弱被欺,农民处于被剥削被压迫的底层,生活十分困苦。他几经寻求选定马克思主义,立志变革中国社会。

彭湃号召农民起来进行斗争,表示愿意拿出家产来支持农民。母亲知道后十分伤心,边哭边说:“祖宗无积德,就有败家儿。想着祖父艰难困苦经营乃有今日,倘如此做法,岂不是要破家荡产吗?”彭湃回到家里没有一个人肯对他说话,好像对着仇人一样,大哥也以分家相威胁。

以救国救民、变革社会为己任的彭湃认定家里的财产都是从农民手中抢来的,应该归还给农民。堂兄代他领回了分得的田契,彭湃便亲自将田契送到佃户家里,可是佃户们却不敢接受,他决定采取一个更激烈的行动。1922年11月的一天,彭湃请来许多农民,当众烧毁了属于他的全部田契,把财产分给穷苦的农民,带领农民参加革命。当初,他的家长希望他成为家族的接班人,而他却成了旧社会的掘墓人。这是他对旧家风的背叛,与此同时,也逐步形成了新家风。

1929年,彭湃被反动派杀害,英勇就义时年仅33岁。英雄已去,浩气永存。彭湃骨子里为革命为理想奋不顾身的特质代代相传,在后人的血液里澎湃不息。

“爷爷为理想而进行实践是无私彻底的。”彭伊娜说。在彭湃的感召和带动下,彭家多人前赴后继走上革命道路。在大革命和土地革命时期先后有7人牺牲,其中6人被追认为烈士,最大的35岁,最小的才17岁。

作为红色家族的后代,彭家人没有把自己看成特殊的人群,也不懂得利用一些关系去谋求什么。他们始终与群众打成一片,为家乡和社会的发展呕心沥血。

彭湃的两个儿子,彭士禄与彭洪自小就是孤儿,靠人民群众的掩护帮助,吃着百家饭幸存了下来。其中彭士禄15岁时,几经艰难被周恩来接往延安,之后留学苏联,他是核动力专家,中国工程院院士,是我国第一艘核潜艇的总设计师,被誉为中国核潜艇之父。1983年,他主持了大亚湾核电站的前期工程,为我国科技事业、核工业的发展做出重大贡献,但他从不居功自傲。

与祖国和人民同呼吸共命运,这就是彭家几代人传承的共同选择。

楼长事迹材料篇3

“一份耕耘,一份收获”、“家庭是孩子成长的第一环境,家庭教育对孩子健康成长起着至关重要的作用”,因此无论多忙,对女儿的爱和教育的关注不能减少!

我对女儿的教育从每一个细节入手,教育孩子全面发展。我比较注重培养孩子的自信心。法国教育家卢梭曾说过:“自信心对于事业简直是一种奇迹,有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭;一个没有自信的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。”我经常给女儿鼓励,对她的能力给予肯定。和女儿学校的老师交流后,我会及时地把老师对女儿的表扬扩大化后告诉女儿,并告诉她老师对她的期待,女儿就表现得越来越好,越来越自信。学好文化课是孩子教育的一项中心内容,而大多数家长却又往往无能为力,在这方面我也不例外。但是,我始终认为学习好的关键在于培养读书的习惯,激发钻研的兴趣,一旦有了习惯,想不学都不行,一旦有了兴趣,要挡也挡不住。要培养孩子读书的习惯,做家长的不但要讲明道理,还要放好样子。为此,我自己从参加工作到现在,特别是在孩子上学以后,始终坚持读书不辍。现在,读书已经成了我生活的重要组成部分,而不再有什么功利色彩。其实,我们的读书学习,不仅是给孩子们做榜样,那也是赢得孩子们的尊重啊!

对于孩子的人格的塑造与培养,我们既要尊重其个性,又不能放纵其任性。没有个性就没有具体个人,但个性的存在又应当以不侵害他人的权益为界限。我的工作比较忙,星期天加班是经常的事。但每周日(或周六)下午,孩子完成了家庭作业以后,如果没有特殊情况,我总是挤出时间陪他出去散步。

现在,每周日下午的散步,对于我和孩子都已成为一种美好的期待。我们期待着通过这散步来愉悦心情,放松精神,交流思想,增强信任。我的孩子才上初中一年级,我对于家庭教育的做法和看法是否正确还很难说。

孩子还有一段长长的人生路要走,在他这一段关键的人生路途上,我会努力做好他的朋友,与他一起分担挫折的沮丧,也与他一起分享成功的快乐;我会努力做好他的榜样,并愿他的表现比我这个“榜样”更出色。对此,我有足够的爱心、信心、耐心和平常心。为了锻炼孩子的毅力,我常常陪他做徒步旅行或爬山。其实,家庭的教育就是要我们陪着孩子一同走过,做他们的朋友;就是要我们树立良好的长者形象,做他们的榜样。

我想,在教育的过程中,总会存在这样那样的不足。但是,我们要做的,就是从现在起,尽可能多地把时间留给孩子,多与他们沟通、交流,做他们真正的朋友;努力提高自身素质,不断更新家庭教育观念,改进家庭教育方法,提高家庭教育水平,要与时俱进,科学教子,争做合格家长,为孩子的健康成长营造良好的家庭环境,为社会、为国家培养合格的人才。

楼长事迹材料篇4

xxx,男,1988年08月出生,xxxx人,大专文化,2021年06月入党,少尉警衔,现任广东边防第七支队二大队五中队排长。今年以来,该同志思想稳定,安心部队服役,能认真学习政治理论、科学文化知识和业务知识,不断加强对世界观、人生观、价值观的改造,努力提高自身的政治觉悟和业务技能;该同志能充分利用点滴时间加强文化知识学习,努力提高自己的全面素质,充分发挥了党员的先锋模范作用。同时能严格遵守部队条令条例和规章制度,尽心尽职,努力干好本职工作。通过学习工作,不断提高自身的思想道德素质、文化知识水平以及工作能力。作为一名排长,该同志能协助中队值班干部的值班工作,较好地完成了每次执勤任务,并且在平时能努力学习业务知识,练就过硬的执勤业务技能,在执勤工作中表现突出,有力地推动了中队各项工作的顺利开展,为部队的发展做出了贡献。为此,他付出了许多汗水。具体事迹如下:

一、努力学习,不断提高自身综合素质

该同志十分注重学习,以提自身的文化、思想等各方面素质和工作能力。为了加强学习,他每月都要购买大量书籍供自己查阅,并抓紧点滴时间学习,利用休息时间来看书,有针对性地学习有关理论(如《心理疏导与调适》、《假如你来处理这些问题》等),向书中求答案,向书本求解决问题的好方法。并能将所学到的知识融会贯通到日常生活平时的训练、管理、执勤工作中去。该同志在日常生活中,能够虚心向战友学习及时改正自身存在的不足,以此来鞭策自己更好的进步。

二、无私奉献,不谋私利,做干部和战士之间的桥梁

今年以来,无论是在中队值班还是在带领排里同志训练,该同志都能认真履

行职责,严格遵守执勤规定,加强请示报告,对训练过程中发现的一些问题能及

时报告大胆制止。在平时的工作中,该同志对工作一丝不苟,兢兢业业,对上级

的命令能做到绝对服从,不管工作有多累都从无怨言,在执勤过程中能克己奉公、秉公执法、坚持原则、不谋私利,为边防事业无私奉献。在生活上,该同志能团结同志,处处为他人着想,事事关心他人,较好的维护了中队人员的相互团结真正发挥了一名排长的作用,在日常中他虚心向身边战友学习积极开展批评与自我批评,及时发现自身的不足敢于改正不足,以此更好的鞭策。

三、全面兼顾、协调中队做好行政管理、军事训练以及边防执勤工作

xxx同志作为一排排长,他除了认真履行政治工作方面的职责外,还积极

协助中队抓部队的其他工作,一是在平时的管理中大力支持中队的工作,平时亲自到班里督促班长、战士遵纪守法、严格按条令条例规范战士的言行,做好部队的动员和总结讲评工作,使部队保持十足干劲和工作积极性。

二是训练场上同样时刻见到他的身影,每次除草他都站在排头。训练场上不管是烈日当头还是阴雨连绵,训练时间始终坚持在训练场上,还有亲自为战士做示范和给战士纠正动作,使部队训练有很大提高,减轻了中队的一部分负担。

三是狠抓边防执勤,平时经常教育排部战士提高警惕,站好每一班哨,教育部队要充分认识边防无小事,增彡彡九致力于打造高品质强官兵居安思危的忧患意识。除了教育战士外,还坚持天天查哨,督促哨兵站好哨,认真履行好职责,平时不管工作有多忙,都坚持每天至少查一班哨。在xxx同志的带领下,一排管理一直无任何问题,确保了边防执勤工作的圆满完成,使中队的全面建设得到了可靠保证。

楼长事迹材料篇5

我热爱这份职业!

——身边好人事迹材料

新筑中心小学

张碧

20xx年4月

我热爱这份职业!

——身边好人事迹材料

张碧,女,20xx年踏上工作岗位的。蓦然回首,她始终热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,带病工作,积极努力,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得于了同事的赞许,领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。

一、关爱学生,塑优秀人才

多年来,她深信 “德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,她都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把她对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在她的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强从头也开始耷拉下来,仇视目光也变得感动起来,他们开始认识到自己的缺点和错误,他们也觉得没有理由在这样的老师面前狡辩、放肆。 她注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性。 在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。她注重学生政治思想素质的提高,用她的爱心换

学生的真心。对于所谓的“差生”,她认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也可自找方法。有时,为了挽救一只掉队的大雁,她经常放弃休息时间,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作。在她的鼓励帮助下,曾有多名学生,扬起理想的风帆。

爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。她用爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任。有个学生毕业后,来信评价她的教育是“随风潜入夜,润物细无声”。

二、热爱工作,创优异成绩

多年的教育教学工作使她深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此,她从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

“学高为师,身正为范”。如果说德为师之魂,那么才就是师之本。这些年来,她一直担任语文、数学教学工作,成为学校语文骨干

教师和教学能手。工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出。 曾经有人问她:“你为什么不改行?”她毫不犹豫地说:“我热爱这份职业!”做一名教师,是她人生的选择;做一名优秀教师,是

她人生的目标。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”她愿为教育事业奉献终身,尽心尽力,培育国家栋梁之才。

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