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我的理想初中生活作文5篇

作文在写作的过程中需要不断的凸出作文的中心思想,经过学习,相信每个学生一定都掌握作文的写作方式了,下面是28好文网小编为您分享的我的理想初中生活作文5篇,感谢您的参阅。

我的理想初中生活作文5篇

我的理想初中生活作文篇1

不久就要翻开我生命历程的崭新的一页了——我要成为高中生了。

高中的校园是放飞梦想的天空。高中的学生只有拼一场,才能看到美好未来。我的理想是在香港读大学,长大后成为对社会有大贡献的人。在将来的一千多天的日子里,就让高中见证我们的成长足迹,记录我们的喜怒哀乐吧;不管高中是什么感觉,我们都会受益匪浅,渐渐成熟,都会过一种未曾经历过的生活。正因为未曾经历,才会丰满幻想和憧憬地期待着。

有人说高中尤其是高三,是紧张的,乏味的,睡眠不足的。这是真实的,但不是高中的全部;这让我明白了,高中的生活不是想象中的那么美好,可能会繁重的学习任务是放不开的,自己的心却是可以放开的,高中的阳光如此灿烂温暖,何必只看冰冷的阴暗面。不能改变环境,就努力让自己去适应环境,努力改变自己吧,换一种心态,就是换一种生活;中考前我曾争分夺秒奋斗过,为的就是不让我的高中活在阴影里,这次考得不错。但是如果因为抱怨,使我的高中仍活在阴影里,那中考我的努力不就白费了吗?

我要充实过每一天,绝不浪费时间,不做无谓的等待,不做消极的抱怨,只有不断地奋斗;我要学会坚强,决不轻言放弃:学会理智,不盲目冲动地做事,不以表面现象轻易判断,学会看透事物的本质:学会自立,该面对的事一定自己面对,该自己解决的事一定靠自己,该自己承担的责任绝不推拖!要生活充实,只提高个人素养还不够,还要情感充实和富有生活情趣,因此要和同学友好相处,培养兴趣爱好,另外还要积极参加课外活动。

我的理想初中生活作文篇2

我理想中的生活是自由自在的,我不再有太多的束缚,我能够做自己喜欢做的事情,去自己想去的地方,走自己想走的路……

现实生活中的我,被太多事情束缚着,每日里的学习任务本就重。可是就连仅有的属于自己的周末时间都被各种补习班占去,有时候,我深感疲累。多希望自己能够休息一会,我也希望这些课后的补习时间里,我能做自己喜欢做的事情,而不是被逼着去做自己并不喜欢的事情。

很多时候我的内心也是矛盾的,一方面知道父母这么做的苦心,我既抗拒着,但是又不忍看到父母失望。于是我在种种挣扎中度过每一个周末,但是这并不是我想要的生活,也并不是自己想学习的东西。我理想中的生活,其实并没有多复杂,只不过就是做自己喜欢做的事情。我多希望那一天能够早点到来。

学校里的学习很重要,我会认真的去完成每一项任务。这是对父母老师负责,更是对自己负责。只是希望在课后仅有的属于自己的时间里,我能够透一透气,亦或选择做自己最想做的事。而不是拖着疲惫的身子去做一件自己不喜欢的事情。我希望父母能够理解,你们对我的苦心我都明白,只是你们有时能否尊重一下我的意见,我的想法,我的内心。

有时候,我渴望着长大,想着是不是长大了,我就能够过上我理想中的生活。但是长大对于现在的我来说还有一段距离,长大后的事情也一切都是未知的。我决定了,我要与父母来一次交心的谈话,让父母明白我心中所想。我们想过什么样的生活,也需要自己去争取。

我的理想初中生活作文篇3

女孩的老师在班里布置了一个作业,让同学回家写一篇关于自己“理想的生活”的作文。

女孩回家后就开始写,一直到晚饭时才写完。作文里,女孩理想的生活太美好了:大人不用上班,整天在家里看电视,登山或旅游;孩子们不用上课,爱干嘛干嘛。一切工作交给机器人。

女孩的父亲看后并没像女孩想的那样表扬她,父亲只是问:“这真是你想像中的生活?它真的美好吗?”女孩不解的望着父亲,不语。

作文本发下来了,女孩只得了优良。几天后,老师又让她们去采访父母,问问父母理想的生活怎样。女孩回到了家,问父亲他理想的生活是怎样的。父亲回答:“第一吃得下饭,第二睡得着觉,第三笑得出声。”女孩听后不高兴的说:“爸爸,这可是作业,您就不能想像一种美好的世界,一种理想的生活吗?您说的太平淡了。”

“你现在是采访我,我说什么你记什么,如果你想让我说你想听的话,何必采访我呢?”父亲说道。

女孩没办法,只好围饶爸爸说的三点来写。

过了几天,本子发下来了,女孩出忽意料的得了优。下课后,女孩不解的去找老师,去问两次作文怎么差这么多。老师笑着说:“你理想的生活是不错,但人们活在世界上什么都不做,就只会玩,人们会幸福,会快乐吗?不,人活着就要劳动,就要有价值。例如,一个人丢了工作,一定已经很长时间吃不下饭,睡不着觉,很长时间没笑过,生活就是这样,只要一切顺心,平平淡淡,才是最理想的生活。

我的理想初中生活作文篇4

每个人都拥有梦想,因为它是我们前进的方向,人的一生,不就是为做理想中的自己而奋斗吗?

我曾经思考过自己该成为一个什么样的人,但是,理想始终是理想,如果没有做任何努力,没有信心去实现理想,理想就成了幻想。

理想的力量是无法估量的,它不仅仅是一个目标,也是一个希望,更是一种动力。生命的确是黑暗的,除非有了激励;一切激励都是盲目的,除非有了知识;一切知识都是徒然的,除非有了梦想。因为有了梦想,所以我们才能不断前进。

我们在为梦想而奋斗时,会迷茫,会失去方向,这种时刻,就应该多给自己一些自信,不再彷徨,不再迷茫,看清前方的道路,相信自己一定能成为理想中的自己。坚持着梦想并一直努力的人,总能绽放出令人敬佩的光彩。

当然,总会有那么些许例外,并不是每一个努力的人都能实现梦想。也许他们最终的结果并没有想象中的那么美好,但是要尽了自己最大的努力,不留下遗憾便足够了,我们已经尽了自己的所能。折断了翅膀的白鸽仍有仰望天空的幸福,无法开花的扶桑同样能用绿叶装点大地。

其实理想也是就好比一个深渊,从跳下那一刻起,就必须奋力拼搏。

要么,大鹏展翅,扶摇而上;要么,石沉渊底,再无声响。前者,拥有理想,有目标,有动力,所以不懈努力;后者,没有足够的自信,所以迷失在彷徨中。每一个人都需要理想,不管这个理想是远大或是微不足道,只要你有理想,便有了希望。

我的理想初中生活作文篇5

悠扬悦耳的上课铃声准时响起,同学们三五成群,谈笑风生地走进教室,哎?原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上,讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生,这是怎么一回事?原来,这位女同学做了一套有趣的历史课件,历史老师便把宝座拱手相让。

一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上,小老师讲的不足的地方,同学们便帮她补缺补漏。瞧!这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事,讲台下的一个同学却举起了手“什么事?”小老师正讲的高兴,被这个“不速之客”打断,十分窝火。“老师,我可以帮你把这段对话表演一下吗?”同学们面面相觑,小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是,有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少,笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里……

微风拂面,如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦,生物老师带着同学们投入自然的怀抱,在池水边同小鱼嬉戏;在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞……与大自然相融,另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来,同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字,抒发得淋漓尽致,同学们在自然界中不由自主地形成两派,激烈的辩论使同学们大显身手,大长见识。

我们在英语世界里漫游,通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流;在体育课中,接触各式各样的体育器材;生物课上,我们的学习地点常常在动物园与植物园,在这两者中来回观察,多样化的教学开阔了我们的眼界,老师与学生更是交心的好朋友……

当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时,同学们又过完了充实的一天,少了多如小山的作业,许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识,看!不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备,同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果……

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