作文是一门语言艺术，通过它我们可以用文字来描绘思想和情感，写作文是一个积累知识和信息的过程，有助于扩展我们的视野，以下是28好文网小编精心为您推荐的g类雅思作文5篇，供大家参考。
g类雅思作文篇1
1，个人认为一本好的ielts写作书对提高写作很有帮助。所谓读书破万卷，下笔如有神就是这个道理。推荐新东方的ielts写作，里面大作文都是非常不错的范文，多读并且与自己所写文章进行比较，进而改善。不是很推荐大量写作，那不过是在练习写作速度而已，对要想拿到7分乃至8分的帮助不大。我当时每周只写一篇文章，但是因为每次写完后都能认真总结，并将理解应用到下次作文中，所以后4篇文章的写作质量上每一次的飞跃都曾令自己也惊讶。
2，要能够区别formal写作和informal写作的差别在哪里。大家都只到这主要体现在2方面，语法和词汇。譬如语法中被动语态被认为是formal写作里非常重要一种表达方式，那么用it is considered that 要明显比people all believe that更使语言提高档次。而词汇的formal使用也很重要，比如用complete不用finish，用occur不用happen等等。
3，文章要显示出严密的逻辑性，这不仅包括所谓banlance自己的观点，也只要把话说到位，就是言之必尽。banlance自己的观点就是在文中要从事物的两方面来说，至于是平衡还是有侧重的来说要根据文章题目的要求来进行阐述。而具体到段落里就是在承认一方面的同时又要说明另一方面会带来什么效果，说白了就是不能让人尽量少留给予对方反驳的机会。这点很多同学都在英文写作中作不到，在大家的想法中能阐明自己的观点已经不易了，疏不知这正是文章能否拿到7分的关键。话要说尽也就是这个道理，要让自己说的每一句话都能明确的证明自己的主题，而不仅仅是只和主题相关。
4，词汇和语法结构的复杂多变。曾经我们称赞冰心用词的多变，数千言没有重复的词汇，英语其实也是如此。比如basic，radical，fundamental，如果翻译成中文意思其实差不多，但其实还是有不同，那么一篇文章中如果同时准确的用到了这三个词汇，那么给考官的感觉肯定是不同凡响的。而语法结构的复杂不只是体现在句子长上，重要的体现出多变。比如为了加长句子我们可能总是说people who care。其实换成people caring 。不过少了一个词，但却是展示了另一种高层次的语法。（口语里比较多见，但不是说informal）其实字数我从来不认为是一种达到7分的障隘。
就写这些吧，都是一些心得，说的比较空泛。我是不背例句啊什么的，所以我考完后朋友让我重新把自己文章写出来时我只能说是按照题目和思路完全重新写了一篇。我觉得ielts写作考的是到底对英语掌握到什么程度，没有一定的词汇量，语法基础和清晰的写作思路是不可能拿到7或者8分的，即使有再好的技巧。所以奉劝各位还是脚踏实地多加强自己对句子和词汇的掌握，而不要浪费到不停的写文章上。
g类雅思作文篇2
雅思大作文题目一般分为两大类，即argument和report。
雅思大作文题目中的argument可以更通俗的称为debate，也就是对一个有争议的话题提出作者的看法，并且展开阐述维护作者的立场。其实我们可以更加形象的来看待这个问题，把每个题目视为一场辩论会，正方(for)和反方(against)进行辩论，而作者则为裁判(judge, referee)，在听取双方的意见后发表总结陈词，在陈词中作者需要对双方提交的证据进行分析，并做出自己的判断。
雅思大作文题目中的report的题目则是对一个非争议的现象进行分析讨论，如现在新闻上经常出现的关于全球气候变暖(global warming)进行讨论，全球气候变暖，这是个不争的事实，我们需要讨论其原因(cause),影响(effect)和解决措施(solution)
argument和report的区别
话题性质：argument为争议性的，report为非争议性的
题目需求：argument寻求看法，观点;report寻求信息
展开论述：argument需要评估对立双方的证据;report无对立的双方
g类雅思作文篇3
分两段——且只分两段;
雅思小作文数据类图表考查的图表类型有五种，分别是线图、饼图、柱图、表格和复合型图表(上述四种图表的组合)。在写作上，图表的类型并不会对数据表达的方法产生实质的影响，决定文章主题以及表述方法的是数据本身。
一般而言，雅思小作文数据类图表仅分两类：静态图(图表中没有时间或者只有一个时间)和动态图(图表中有连续的两个或以上的时间概念);
我们需要处理的数据仅有两类主题：大小关系(静态图)和变化趋势(动态图)，由此我们需要使用的也只有两套语言：表达比例和大小关系的，和表达变化趋势的各自一套表达方法，词汇数量很有限，掌握的难度远远低于大作文基本词汇。
复合型图表通常是两个不同类型的图表，表述的也是不同的内容，所以分段上可以自然分段;对于极少数超过两张的图表，通常单个图表都极其简单，所以也可以归类成两个段落去呈现数据。
对于其他的四种图表形态则需要根据图表主题灵活分段，对于单个图表的题型，原则是按照图表主题、数据的特征及主次关系分段，要点是把数据分成主次分明的两个段落。
以下举例说明：雅思小作文例
此题反映了1999年澳大利亚各种家庭类型中处于贫困的比例，图表中有 “all household” 这样的综合信息，建议直接拎出来写在开头段的图表介绍(introduction)之后，类似的信息比如 “total, average”等也可以用这种方法处理。
对剩下来的6组数据的处理，也就是文章正文的写作思路是先把数据包切割成两部分;
1)抓取数据中最明显的特征。
六种不同类别的家庭中，单亲(sole parent，21%)和单身没有子女(single no children，19%)的贫困比例最高，另外有子女的夫妇(couple with children，12%)也高于平均数，而其他类型远低于平均数。
2)分两段。
虽然可以以平均数11%为标准把数据分成两类，其逻辑也很清楚，但是，为了更利于凸显特征，同时也更利于概括，把数据最大的两类单身家庭拎出来单独成段更合理。
3)确定概述的表述方法，原则是说事实，简单、直接。把单身家庭(21%和19%)作为正文第一段，概述非常好处理：
single people, with or without children, were more likely to be
如果带着有子女的夫妇一起说，就显得累赘，况且12%的比例更单身的数据相比明显偏低，所以将其并入另一段。这样的处理是的另一段的概述也比较简单，即：
by contrast, couples and aged people were better
这种分段的方法，通过对数据的比较找出最明显的特征，然后按照特征分段，是对写作要求(即概括、抓特征以及对比)最直接的回应，同时通过相应的段落和句法上的配合，能够更加有效地回应写作任务，达到高分的目的。
这里的例子用的是静态图，但是相同的思路同样适用于动态图的描述，区别只是把趋势相同的并在一起写，趋势不同的分开写，然后可以按照绝对值的大小确定主次和先后。
考官的范文中对主次的区分和数据的取舍都是非常值得借鉴的。
如果是同一类型的多个图表共同出现的题目，比如较为常见的多饼，多柱的题型，分段的原则是一样的，也就是按照数据的主题和特征去分。如果是静态图，一般可以自然分段，因为通常情况下各个图表的内容不同，如c6t4和c10t3;如果是动态图，建议不要按照不同的时间去分段，如c7t4和c9t3，因为动态图的主题是变化和趋势，如果分段上把时间断开，那么在描述上会不利于呈现总的趋势和变化，而且在正文第一段描写第一个时间段时，文章的表述完全是静态的，只能描述在某一时间某个些事物的大小，这样把描写变化趋势的压力全部留给下文，这样对于语言的、篇幅的压力就会增加，文章的流畅度和清晰度都会受到影响。
所以，对于动态的多个图表，建议按照项目分段，保留完整的时间阶段以更充分地反映数据的主题。
g类雅思作文篇4
在中国 ，我们可以普遍的看到白色垃圾满天飞，废电池乱扔的状况。我们再看看日本，日本的电池和白色垃圾都是经过严密处理的，完全没有上述中国垃圾处理上的疏漏。我曾经看过一篇文章 ，文章中提到人类移居火星的事，咱们先不说火星上是否有适合人类生存 的大气，能不能活人。现在我们已经看到了，地球已经被我们破坏成这样了，我们不仅不悔改，难道还要再破坏另一个星球吗？ 是不是硬要等到整个宇宙都被我们破坏完了，我们才知道悔改？再看看我们的母亲 河——黄河！它曾经是那么壮观，那么伟大，是我们炎黄祖孙的骄傲，可是，你们看看，现在的母亲河是什么样子？还有以前磅礴的气势吗？以后我们的祖孙如果问起黄河，我们又该如何作答，眼看着大片的森林变成荒漠，条条清流变成真正的“黄河”，我们还要将地球继续破坏下去吗？我们恨日本不喜欢日本，但是请先将仇恨放下学习 学习日本的环境 保护好么？ 日本是用木材量最大的国家，但是却从不砍伐自己国家的树木，都是进口的国外的木材，日本是全世界森林面积占国土比例最大的国家。将有高污染的工程全放到国外生产。读到这里，恐怕大家免不了要骂日本人心机重，但是这不正好证明 了日本是最重视国家环境保护的吗？ 保护环境，从我做起！！！这句口号我们喊了多少遍了，可是我们有落实过吗？这个口号最初还是我们喊出来的，但是我们从来都没有真正的行动起来，这个口号被日本当做了基本国策，落
实的没有一点漏洞。这不仅使日本的环境变好起来了，还是日本成为了大气污染最少的国家。
g类雅思作文篇5
考生在雅思写作考试时有两种常见写作顺序，雅思考试时应该先写小作文还是先写大作文?。一种是先写大作文，另一种是先写小作文。到底哪一种更为可取呢？
如果先写大作文的话，由于大作文在写作中得分的比重大，所以可以先攻克难关，有充分的时间来写大作文，可以避免由于花过多时间在小作文上而导致大作文写不完的情形。但如果大作文的时间花得太长了，小作文没写好的话，也是很可惜的。而且，考生在刚提笔写作的时候，通常需要一段时间来进入写作状态，这样一来，大作文的前半部分可能写得就会不如人意。
反之，如果先写小作文，虽然可能有大作文还等在后面的心理压力，但好处更多。首先，小作文比较简单，套话多，结构容易，表达法也更加固定，所以写起来比较顺利，可以增强自信心，托福英语《雅思考试时应该先写小作文还是先写大作文?》。其次，进入写作状态是需要时间的，先写小作文可以让自己的笔头越写越顺，等到20分钟后开始写大作文的时候，正好进入最佳状态，来面对大作文。
总之，我个人认为，还是先写小作文，然后再写大作文更为可取。当然，如果考生习惯了先写大作文的话，也是完全可以按照自己的步调来进行的。但无论先写大作文还是小作文，都需要分配好时间，那就是小作文20分钟左右，大作文40分钟左右。
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