真实的感受和深入的思考是我们获得优秀心得体会的基础，通过写心得体会我能够更好地认识到自己的价值观和人生态度，下面是28好文网小编为您分享的带队伍的心得6篇，感谢您的参阅。
带队伍的心得篇1
一、思想灵魂得到了洗礼
二十八年的教学历程，使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就老是爱抱怨现在的学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。可通过这次培训，听了名师们的观点，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提高。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作。让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育的支点，我们知道了怎样更好地去爱自己的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。
二、加强学习，促进专业化成长
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
三、有效课堂的建构
通过认真地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的认识。面对着新课程、新理念，我们教师就得更新教育教学观念，采取新对策实施有效教学，跟上时代发展的步伐。
有效课堂教师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并要以建构主义教学为基础，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，帮助学生找准新旧知识间的切入点，让学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧知识之间的转化关系，这需要教师创设真实的情景来互动。教师设问题，学生生成问题，教师引发讨论，使整个课堂的学习活动充满生机活力。有效教学要把评价渗入课堂。教师要使知识问题化、问题能力化，要实现这一目标教师就必须与学生共同建立起知识的桥梁，形成合作、探究解决，并以问题为核心，以学生为本，该如何创设和谐的课堂或情境？指导学生的学习是要科学化，训练的问题是要目标化，内容的评价要全面真实化。一系列的问题教师都必须进行全面的思考与评价。
四、教学要不断地进行反思
反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。
五、积极参加调教活动和听优秀老师的观摩课
培训时，名师们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时精心设计习题，用行动激发学生的学习热情，让学生懂得数学生活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人学有用的数学”，贴近学生的学习生活，学生更乐意接受。
培训已拉下帷幕，而我觉得只是一个开端，不过这次培训也使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。
带队伍的心得篇2
政法队伍教育整顿启动以来，我们靖边县检察院紧扣目标任务，精心组织实施，全院教育整顿工作有序有效开展，通过第一阶段的专题学习、接受廉政警示教育、我为群众办实事等活动先后开展，得到了广大群众的认可，尤其我们的干警包括我很受触动，很受启发。为了进一步加深对开展政法队伍教育整顿重要性、必要性的认识，也进一步增强思想革命、自我革命的自觉性和坚定性，我结合检察机关实际谈以下几点感受：
一要充分认识开展政法队伍教育整顿的政治性。
信念坚定、对党忠诚，是党对政法队伍的一贯要求。政法机关是“国之重器”，是党和人民的“刀把子”，是中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者，作为我们检察机关是国家的法律监督机关，肩负着追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行的职责。
这次教育整顿，对于我们检察干部来讲，是一次时代的大考，考的是对党忠诚的政治品质、考的是履行使命的责任担当、考的是廉洁干净的作风形象，我们必须以刀口向内的高度自觉，向党和人民交出合格答卷；也是一次党性的锤炼，我们应该在学习教育中学出对党忠诚的政治坚定，在警示剖析中学出严守底线的法纪敬畏，在崇尚英模中学出干事创业的奉献担当；更是一次形象的重塑，我们要坚持问题导向、突出查纠整改，着力消除检察系统存在的顽瘴痼疾、着力解决检察队伍存在的突出问题。
二要深刻把握开展政法队伍教育整顿的时代性。
今年是中国共产党成立100周年，也是十四五开局之年。站在新的历史起点上，我们国家全面振兴发展也面临着前所未有的困难和挑战，亟须政法队伍奋发有为、担当作为。
三要深刻领悟开展政法队伍教育整顿的人民性。
政法机关承载着人民群众对安全、公平、正义的殷切期盼。长期以来，政法机关为保障社会稳定、人民安全作出了突出贡献。同时，作为基层检察院我们处于执法一线，直面人民群众，检察队伍的形象在很大程度上影响着党和政府在人民群众中的形象。我们是法律的执行者，是公平正义的维护者，我不希望我们中有人徇私枉法、扭曲规则，破坏公平正义，利用权力中饱私囊，办人情案、关系案、金钱案，败坏社会风气，严重影响党和政府在人民群众心中的形象，如果有我们不护短、不藏私，必将严惩不怠。我们要通过这次教育整顿，从群众最期盼的事情做起，从群众最不满意的地方改起，切实把“以人民为中心”落到实处，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，进一步树立检察机关执法为民的良好形象。
四要全力打造一支新时代检察铁军。
检察工作的性质决定了检察队伍必须具有更强的政治性、组织性和纪律性，意味着必须比普通干部更高、更严、更实地要求和约束自己。这次教育整顿，是深入贯彻习近平总书记重要指示精神、从政治上建设和锤炼检察队伍的重要举措，是履行好新时代使命任务的必然要求。我们全体检察干警要充分认识开展此次教育整顿的重要性、紧迫性，以高度的责任感、使命感全力推动教育整顿走深走实。
1、对党忠诚。忠诚，是每名党员的庄严，也应当成为我们每名党员、每名检察干警对自己的根本政治要求和行为准则。对党忠诚就要坚决向党中央看齐、向总书记看齐，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。对党忠诚就要坚定理想信念，坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。对党忠诚就要绝对纯粹无杂质，在任何时候任何情况下都坚决维护党中央和习近平总书记权威，坚决听从党中央和习近平总书记的号令，坚决服从党中央和习近平总书记的指挥。
2、把队伍教育整顿常态化。我们要深刻认识这次开展教育整顿虽然是七十五天，但这是党中央对新时代检察队伍提出的更高要求，我们要常态化坚持。通过这次教育整顿，我们既要有刮骨疗毒“力度”，坚决查处违纪违法的人员，达到清除害群之马的目标，又要有彰显身边好人的“温度”，大力弘扬践行英模精神，深入挖掘我院执法办案中涌现出的先进典型事迹，激发广大干警立志奋斗，建功立业于新时代。
3、更大力度锻造高素质队伍。始终牢记打铁必须自身硬，我们要深入学习贯彻习近平法治思想、习近平总书记来陕考察重要讲话，持续加强政治建设，深化业务培训，提升司法理念。围绕补短板、强弱项优化完善业绩考评，切实发挥好“指挥棒”“风向标”作用。扎实开展政法队伍教育整顿，持续深化赵正永严重违纪违法案以案促改工作，以整风精神开展刮骨疗毒式的自我革命，坚决整治顽瘴痼疾，打造对党忠诚、服务人民、司法公正、纪律严明的检察铁军，让党放心、人民信赖。
带队伍的心得篇3
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。更具体点说，我认为我校已故教师陈凌波老师在师德师风方面，可以说，已经为我们的每一位年轻老师做出了榜样，他十几年如一日，在教育战线上辛苦耕耘，虽然身体不好，但忠诚于教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业，他对学生循循善诱,因材施教，陈老师在热爱学生，尊重学生这一点上，令我深受感动和感染。陈老师就是我心目中德师风方面的标兵。下面，我就自己在这方面的认识，谈谈自己的体会。
一、 热爱学生，是师德的核心内容。
一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”也有人说过："如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功的原动力。"可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。陶行知先生说得好，"捧着一颗心来，不带半根草去"。这正是教师无私奉献爱心的典范。
在我的身边，在我的学校，一些老师敬业爱生的事迹就很令人感动着我，尤其是我提到的陈老师，还有的授课老师和班主任老师，可以说在某种程度上是真正将自己的心掏出来给了学生的，我体会到一个老师热爱学生，关心学生，就会想方设法，提高自己的教学水平，教学方法，管理好班级，提高学生的素质，关心学生的成长，班级就会很大的转变，作为毕业班班主任在我班学生面临就业前的各种问题，积极主动与学生沟通，能较早进行就业动员，教育引导学生树立正确地就业、择业观，鼓励有深造渴望的同学考取专插本。了解同学们的就业期望，跟进他们的就业情况，班级的专插本学、就业情况较好；在很多同学面对就业选择的困惑时及时与学生沟通联系，根据不同的情况给与意见和建议，自己积极了解学校就业手续的相关程序和政策，尽力帮助因工作不再校的同学处理各种手续及相关疑问，使他们能顺利的完成毕业手续。在学生毕业离校期间，加强对学生的安全教育，经常下宿舍了解学生动态，保证了本班同学安全有序地完成各项手续，顺利离开学校。作为毕业班的班主任将本班同学顺利送上人生新的征途。
二、热爱自己的专业，具有广博的知识，努力提高自己的教学艺术
学高为师，作为一位教师，单有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向优秀的教师学习、请教，取长补短，大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学。注意从各个方面来充实自己。积极参加教研室组织的各项培训，络知识等。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模”。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，"最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。"一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师"讲"为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。
如何让学生愉快的学习，首先教师要尊重学生，不论他学习好或差，不论他遵守纪律与否，从人格上都要尊重他们。尊重他们，反过来，他们才会尊重我们，这是互相交流的最基本的平台。其实要吸引学生，让我们讲的内容吸引住他们！学生为什么在课堂上睡觉产生厌学情绪？是因为他们感觉所学的东西没用，与实际联系不上，没意义！所以在讲课的时候我们得努力讲好，一定要结合生产实际应用，加强学生学习的目的性，帮助学生对将来定位。最后教师应不断提升自身的素质：如今是一个信息化的时代，我不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。
带队伍的心得篇4
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。
我国近代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。”教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下，”鲁迅强调“教育植根于爱”，别林斯基则认为“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。”教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意的“王子、公主”无可厚非，但爱看不惯的“丑小鸭”更难能可贵。须知老师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么“家”。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。年轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
比克纳的天职图景：“是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。”多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣，将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上，工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样，赢得学生、同行的广泛赞誉。但反观我们四周，有多少人怀抱着这样的憧憬啊?甚至于有人以“班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声”做为教育事业的格言，甘愿在这样颓废的日子里，度过自己人生当中最美好的青春年华。
坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。于是甘愿成为毫无追求的人，沦为匠气十足的人，日复一日，年复一年，习以为常，麻木倦怠;于是我们放弃了读书，放弃了关照内心，悄然丧失了自身认同和自身完整的意识，使自己的灵魂家园无以皈依，痛苦不堪。
2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震，有这样一群老师，他们用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。灾难面前，生命原来如此脆弱;面对灾难，生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。
谭千秋，张米亚，向倩……这些平凡而伟大的老师，在平常的日子里，他们和你我一样平常;当灾难来临时，他们挺身而出!当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去!他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大!他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁!他们用生命诠释教师的天职!
面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们，我们每一个教师都应该反思一下自己：我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间?
既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。
带队伍的心得篇5
“全国政法队伍教育整顿领导小组要加强组织领导、统筹推进教育整顿工作。各成员单位要发挥职能优势，凝聚起齐抓共管的强大合力。”全国政法队伍教育整顿动员部署会议上，中共中央政治局委员、中央政法委书记、全国政法队伍教育整顿领导小组组长郭声琨强调。全国政法队伍教育整顿全面启动以来，各地各部门始终把党的领导贯穿到教育整顿各方面和全过程，紧紧依靠地方各级党委，把好方向、政策、进度，有力有效有序推进教育整顿。
“一把手”主抓，坚持高位推动。在河北，认真对标对表党中央部署要求，省委书记亲自谋划部署教育整顿，统筹政法重点工作，明确教育整顿46项具体措施，将政法队伍教育整顿与维护安全稳定、扫黑除恶常态化等重点工作紧密结合，在维护安全稳定中强化担当，在维护公平正义中敢于亮剑，在全面从严治警中自我革命。
坚持超前谋划，营造浓厚氛围。在天津，通过组织开展警示教育活动、端正执法司法理念大讨论活动；组织对2017年以来干警违反廉洁纪律、工作纪律和失职渎职案件进行全面倒查，依法按程序纠错追责等，不断预热升温，加强组织推动。
制定纾难解困、为民服务“任务书”。在重庆，政法各单位坚持小处着手，用情回应群众诉求，分门别类建立问题整改台账，形成全方位责任闭环，清单化、项目化推进为民实事落地；采取随机抽查、明察暗访等方式对服务群众工作开展督促检查，确保服务群众各项安排落实落细。
带队伍的心得篇6
开展全国政法队伍教育整顿，是党中央作出的一项重大决策部署，是一场刀刃内向、刮骨疗毒式的自我革命，莱阳市围绕教育整顿关键环节和重点任务，大力实施铸魂亮剑正己强基明心五大工程，推进教育整顿走深走实。
实施铸魂工程，力求政治过硬。抓住绝对忠诚这个根本，线上线下相结合加强思想教育工作，结合建党100周年和党史学习教育，策划组织一系列主题鲜明、形式各样的政治学习和红色教育活动，永葆政法队伍忠诚纯洁可靠的政治本色。
实施亮剑工程，力求纪律过硬。坚决抓好查纠整改这个核心环节，刀刃向内从严治警。通过召开警示教育大会、作廉政报告、让违纪违法干警现身说法等教育方式，引导政法干警知敬畏、存戒惧、守底线。
实施正己工程，力求作风过硬。聚焦政法队伍建设中的热点、堵点、难点问题开展大排查、大起底、大整治，并把好经验、好做法固化下来，推动政治轮训、政治督察等队伍管理手段制度化，推进队伍建设常治长效。
实施强基工程，力求业务过硬。出台政法队伍建设规划，大力实施卓越法官检察能手、全警实战大练兵等素能提升行动，广泛开展为民服务实践活动，进一步加强政法新媒体矩阵和政法网宣铁军建设，不断提高队伍履职能力、执法能力、群众工作能力和舆论引导能力。
实施明心工程，力求责任过硬。组织开展向政法英模学习活动，深挖政法系统先锋模范和先进事迹，大张旗鼓地宣传表扬，教育引导广大干警明白政法机关是维护社会公平正义的最后一道防线，时刻把职责使命放在心中。
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