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我关心的作文篇1
关心别人其实很简单，一个电话的问候、一抹关切的微笑、一个鼓励的眼神……都将成为人们心中的一盏明灯。
我是从一个下雨天学会了关心别人的。
那天，屋外下着倾盆大雨，我和哥哥、姐姐、婆婆在家中玩。玩得正来劲时，姑妈关切地打来电话，问姐姐：“冷不冷？要加衣服，小心感冒啊！”我被这个充满了关心的电话触动了。
我忽然想起了什么，我拿起手机，赶紧给远在三峡上班的妈妈拨通了电话。刚一听到妈妈的声音，我就关心的问道：“妈妈，您那里雨下得大不大？冷不冷？冷就加衣服，别把自己弄病了。”话音刚落，我愣住了：平常我在家里就是个小公主，娇生惯养，只会被别人关心，把别人的关心看作是理所当然，从不肯去关心别人。这次，我居然关心起了妈妈，从妈妈说话的语气里，能感受到妈妈从未有过的惊喜，连我自己都不敢相信自己会关心妈妈了，这真的是我说的话吗？妈妈激动的说：“梦晨，你长大了！你会关心妈妈了。”
这件事虽然小，但它是我人生中的一个起点，它很重要。
我很感谢我的姑妈那一个充满关心的电话，因为就是那个电话激发了我，教我学会了关心别人。
我关心的作文篇2
今年，我已经12岁，在这12年里我得到过许多人的关心，来自亲人的、陌生人的、老师的、同学的、朋友的……在我收获了这些关心后，我学会了关心别人。
1年级的时候我的成绩很差，考试成了我的一个噩梦，每次我考差时我好希望有一个人来陪我说说话，安慰安慰我，但每次我面对的只是老师生气的脸，同学们嘲笑的目光，家长失望的脸，我的心慢慢冰冷。但慢慢地我与王丛若做了朋友，在她的帮助下，成绩也有了好转。
她是一个很要强的女孩子，在别人面前，她只会笑，但当只有我的时候，她有时有委屈，伤心都会说，有时还会哭，但她哭时，我什么也不用做，只需要静静陪她。
应该是三四年级吧，有一次考试，她没考好，上课又挨了批评，心里很不好受，下课后，我走到她位子旁边，只见她并没有眼泪流出来，只是在眼眶里打转，我拿了一包卫生纸，没有手势，没有语言，我拉着她去了一个没人能看到的地方，她的眼泪也一颗颗掉了下来，我也用卫生纸给她擦了又擦。慢慢地她竟哭出了声。这是很少有的，我必须得劝劝她，安慰安慰她了，她使我想起1年级时的情景，是那么的无助，像在茫茫大海里找不到“救命稻草”一样。我拍着她的肩膀，用我的事情，安慰她，慢慢地她不哭了，眼睛红红的，但对我说：“没事了，回班吧，要上课了。”
我也很开心，笑着说：“你这样，她们还以为我欺负你了呢！”
“嘻，嘻。”我们相视一笑，跑回班里。
当别人给予你关心时，你要双倍地还给她。也许在别人关心你时，你在那一刻也会学会关心。而我就是在别人的关心中，学会了关心别人。
我关心的作文篇3
我们班的老师对我非常的关心，有一件事情让我感触最深，那是在上课的时候。
上数学课了，我当时上课经常心不在焉，尤其是数学课，我们打开了奥数书，然后数学老师说写第几页第几题，我根本没有听进去，开始写题的时候我都不知道写哪里，当时我也没有问我的同桌，我只是凭着刚才的记忆，那时候我并不知道我找错了，所以我就直接开始写了，我写的那一页都是没有学过的，所以我一直写不出来，当数学老师转到我这里的时候我就装模作样的写，开始说答案了，数学老师并没有叫我来说，我的心里放松下来，可是数学老师就开始问：“写错的举手。”这下我可慌了神，我心想：“怎么办呐！不举手是不可能的，我只能举手，要不然我编一个理由，不行，这点小计谋肯定骗不了老师，我还是举手吧。”我把手举了起来，谁知数学老师就开始问：“都是哪里错了？”我说出了我没听，这时候我看见老师向我走过，我真的太害怕了，数学老师轻轻地拍了我一下，我竟然吓得身子向旁边倾斜，不小心摔倒了，我站起来的时候数学老师已经回到了台上，我发了一下愣，然后看见手流血了，我并没有说，这时我们的语文老师看见了就赶紧拿药给我抹药，在抹药的时候数学老师就对我说了几句话，虽然数学老师只是说了几句话，但是我可以体会到数学老师关心我，我也可以从这件事体会到语文老师关心我。
老师！您对我的关心我永远也不忘记！
我关心的作文篇4
挪威是个多山的国家，很多山路又陡又窄，只容得下一辆车通行。所以，在这样的路上，每隔一段距离就会有路肩（位于车行道外缘至路基边缘，具有一定宽度的带状部分）。两车交会时，其中一辆车就停在路肩，另一辆车就能顺利通过。
一天，我们在弯弯绕绕的山路上行驶，远远看见对向缓缓驶来一辆车。这时，我们的前方正好有个路肩，于是，爸爸立刻靠边停了下来，想等那辆车开过后我们再走。
可是等了好久，那辆车还没开过来。“咦，这么长时间了，怎么还没过来？”爸爸一边疑惑地自言自语，一边下车看看到底什么情况。原来，那辆车也在稍宽的拐角处靠边停着，等我们先过呢！哈哈，他们也等急了吧！爸爸赶忙向他们招手，示意他们先过。不料，那头的司机也远远地向爸爸招手。执拗不过，我们只好发动汽车先开过去。经过那车身边时，爸爸摇下车窗，微笑着向驾驶员打了个手势，意思是：“谢谢你给我们让路。”司机也微笑着向我们挥挥手。
这件事让我体会到了挪威人的礼让与友好，并深深地印在我的脑海里。
回国后，我再一次感受到了“礼让”的美好。
我们班的植物角有许多植物，每个同学都要照顾一盆。早上，同学们都会将自己的植物放在窗台上晒太阳。
我很早就到教室，为郁金香找到了一个阳光充沛的好位置。
不一会儿，郑幸怡来了。她捧着花盆，在窗台前来回踱步，心情低落——她来晚了，窗台上已经没有位置了。我心中一动，想起了那次在挪威的“让车”经历，就径直向她走去，说：“我把位置让给你吧！”她眼睛一亮，连连点头。于是，我从窗台上移走了自己的花盆，放到了花架的最下层。郑幸怡一边把花放在窗台上，一边微笑着对我说：“谢谢！”阳光下，我们的郁金香显得格外娇艳。
一次拐角处的停靠，一个阳光下的微笑，让我学会了人与人之间的礼让。那是一种装扮世界的花，很美，很美……
我关心的作文篇5
谁都知道：山再高，也没有母亲对儿女的情高；海再深，也没有母亲对儿女的情深。对于这句话我可是有深刻的体会呢！
事情发生在我读四年级时。有一次，下午乌云突然多了起来，风也刮了起来，转眼间天空被一道道闪电划破了，雷声震耳欲聋，很快就下了一场瓢泼大雨，雨越下越大，雨水覆盖了整个学校，仿佛给学校铺上了一块土黄色的地毯，走在上面清清凉凉的，一点也不塌实。放学了，雨还没停，我正忧愁没带雨伞，只好焦急地等着雨停。
突然，在学校门口的.人海中冒出了一个熟悉而模糊的身影―啊!那不是妈妈吗？只见妈妈从人群中跑出来了，将雨伞递给了我，妈妈身上湿漉漉的，脸上流淌着雨水，还不停的颤抖。我心里像千万根尖针同时刺着，难受极了。
回到家里，妈妈说她可担心我了，所以没顾上打伞，飞速往我那儿跑去。我非常感动，眼中泛着泪花。
没过几天，妈妈就发了高烧，我也发了高烧，妈妈不管自己的病情，不停的摸着我的头观察我的情况。妈妈见我高烧不退。竟把我背着上医院，路上几里路。狂风不停地刮着妈妈的脸，妈妈头有点晕了，突然，妈妈摔倒在地上，我以为我就要和地面“亲密接触”了，但妈妈却把自己当成了人肉垫子，垫起了我。我连忙从妈妈的背上下来：“妈妈，你没事吧！我不去医院了！”“不行。”妈妈说：“你不去医院会伤到身体的。我还能坚持。”……就这样终于到了医院，妈妈把我交给了医生而自己却晕倒了……
你说，通过这件事怎能不使我更加深刻的体会到“山再高，也没有母亲对儿女的情高；海再深，也没有母亲对儿女的情深”呢？
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