通过写作文可以培养我们的观察力和思考能力，通过写作文，我们可以学习如何用简洁、准确的语言将复杂的思想清晰地传达给他人，下面是28好文网小编为您分享的写我的心情的作文8篇，感谢您的参阅。
写我的心情的作文篇1
当我们一生下来的时候，我们的生命便具有了社会性。与社会交织在一张无形的大网里。所以，我们的心情，动作可能会影响到他人。
我看到过一篇文章，写的是一位老师因工作不认真而受到校长的责骂，心里不舒服就对学生发脾气，一名学生被老师的坏脾气责骂了后心情不舒畅便会家对父母发脾气，本来刚发了工资的父母很开心却不料被儿女的坏心情给污染了，伤心的跑了出去想要宣泄一下，却在快跑中撞倒了一位在过马路的老奶奶，这时一辆大汽车奔驰而至……
别让你的坏心情污染我，这是对每个人的呼唤。因为你的一时不顺畅而导致了多少人的悲剧呀！人们常说：“进一步山穷水尽，退一步海阔天空。”要知道我们能在这些小事上让一步是多么重要啊！如果那位老师能够认真的工作那么校长也不会责骂他；如果那个学生吸取老师的批评，那么家长们也不会伤心……如果有太多的如果，如果每个如果都会变成现实，那么世界将会美好起来！
有一句话说：“生气是用别人的错误来惩罚自己。”不错，那么凭什么要用别人的错误来惩罚自己呢？宽容一些吧！宽容并不是无原则的迁就，而是要在道德规范的基础上互相理解。若你用一颗宽容的心去理解他人的不愉快，若你用一颗真诚的心去帮助他人消除不愉快，那么防止他人的坏心情污染到你，你已经做到了。
请你克制你的怀心情不要污染到别人，坏心情是可以诉说的，也许当你说出来后你就会快乐了。请将你的怀心情扼杀在摇篮里，将欢乐与微笑传递下去。
写我的心情的作文篇2
“小小少年，很少烦恼……”每当我听到这首歌就很恼火。我就想反驳一句，谁说的？谁说小就没烦恼。不信啊？那我只好讲给你听。
我最大的烦恼就是留疤，我留疤的事还要从上次春游讲起。那次去春游，我为了和林文乐抢着玩骑马，可是他手上拿着枪（玩具枪）然后在抢的过程中我就被划开了，我上报金老师，金老师就把他的枪没收了，还让他照顾我，就这样我的脸上留下一道长长的疤，到现在还没好呢！于是我和林文乐绝交。
你是不知道我的烦恼，因为这道疤我进教室就尴尬，我一进教室就有人叫：“刀疤”脸，你来了。我想：谁这么厉害，脸被刀砍了只留下了一道疤。我回头一看，没人。我恍然大悟，原来是在叫我。我心想：谁“刀疤”脸了，我看你才像“刀疤”脸呢！于是我坐了下来，课后（晨读课）一大堆人站在了我的旁边，把我围得水泄不通。有的人说：“我推荐你去买个创可贴，一贴，只要一个月，我保管你的疤没了。”我想：贴你个大头鬼啊！要贴你去贴，要买你去买，我可不买。有人说：“我推荐你去整容，那你的疤一定没了，放心整容很快的。”我想：整你妈……我奉劝同学你们不要嘲讽我了。
疤成了我最大的烦恼。我希望同学不要把快乐建立在别人的痛苦上。
写我的心情的作文篇3
当悲伤渗入心脏，当眼泪滑落地面，当自己无能为力的时候，是用软弱得到怜悯，还是用坚强表现自己？多少人选择了软弱，因为至少可以释放眼泪得到安慰，所以放弃了坚强。
我喜欢坚强的人，但我也并不讨厌软弱的人，因为她们的心情，我最懂。
我见过一个软弱的女孩，她因为老师的一句话“这样的学习态度，对得起你的成绩吗？”而哭泣。那时，她站在老师办公室的边上，眼泪在眼眶中打转，悲伤从她的眼眶中落出。她没有辩解，也没有擦拭眼泪，只是任由泪珠滚落地面，“啪嗒啪嗒”，这个声音引起了许多人的同情。那时，她就在我的眼前，我没有安慰，只是一同靠在墙边。我懂，她其实不需要安慰，而是坚强，却没有人理解，也没有人给予，所以才会变得不再坚强，变成了一个软弱的人。
她的心很痛，我懂；她的泪止不住，我懂；她很想坚强，我懂。但她是个软弱的人。
但她如果坚信自己可以，就能坚强。所以需要有人给她个微笑，给个阳光。你的心情，我懂！
收藏今天的心情是红色的：今天，一向较懒散的我竟起了个大早，在“了无人烟”的周末早晨，做起了早操。让而后起来的父母“大跌眼镜”。收藏今天的心情是橙色的：今天，这一周来情绪乱糟糟的自己竟大有心情的，清洁好手后，自觉弹起了钢琴，将老师布置的钢琴作业早早练习完毕。收藏今天的心情是绿色的：一向爱窝在家中休闲的自己，竟约好朋友想要拥抱晚来的春季，希望将每一片新叶都纳入行囊。收藏今天的心情是蓝色的：万里碧蓝苍穹中，缀着几点棉花糖似的白云，躺在草地上，看着天上的白云，变幻莫测的神奇风景。收藏今天的心情是紫色的：我一向偏爱紫色，今天也让我大有收获，昨天刚刚和我吵架的好友，今早微笑者来向我道歉。
我欣然接受。而后又与之约好将来的美好图景。昨天还未做出的数学难题，今早，一看便有了做的灵感，仅小小几笔便将其轻而易举的“降服”在我的卡通笔之下。也许昨天收藏的黑色心情，还未被时间的沙粒掩盖透彻，今天便有阳光的紫色心情像一阵飓风将它彻底从心中搬出。也许，虽然这一切的一切可能真的只是“也许”，但也要以乐观的心情去迎接，如彩虹般绚烂的七色心情，但也需要阳光来反射，才会显出它们的灿烂，那束阳光就是你以乐观的心情来对待明日会到来的事情。收藏心情是我的兴趣，有时开心，有时也将黑色、灰色……的心情，宽心的纳入脑中，适时拿出来翻晒，打光，上色。
写我的心情的作文篇4
昨天是“六一儿童节”，别的小朋友都开开心心的，可我的心情却在下雨，当然了，凡事都有过程，我的心情也不例外。
“各班级班主任请注意，各班级班主任请注意，请各位同学准备好雨伞，在接到通知后到操场集中。通知再播送一便，各班级班主任请注意，各班级班主任请注意，请各位同学准备好雨伞，在接到通知后到操场集中。”喇叭里响起了我们周副校长的好听声音。“耶——”可以搞活动咯！”大家是理所当然地欢呼雀跃。谁能不高兴呢？终于可以放松一下了！
于是，全班如箭一般冲了下去。在这过程中，我被后面的“地雷”撞了一下腰。于是，心情值开始下降，接近了“乌云满天”程度。
刚坐定，雨开始跟我们唱“反调”了，不过吹在身上蛮舒服的，所以也没管它。台上有领导了，怎么全是领导讲话了？先是葛校长，后是……待到第7个领导讲话完毕，天也开始帮我们报不平了：什么六一庆祝大会啊，怎么全是领导？不行，太不像样了！我得教训他们一下！于是，天开始下起了大雨，我被淋得成了“落汤鸡”。哎，心情值接近到了闪电阶段。
回到教室，等待着吃饭。好不容易等到吃饭，哎。好差的菜啊！什么都是冷的。“大用”像是前几天烧的，“糖醋小黄鱼”没有糖醋，南瓜像是焉菜，心情转向“雷电程度”。
下午，时装秀进行。我们也没什么高兴。六（一）班站起来，我们就看不见了。到后来，我们全班站了起来，先是在地上，后来是凳子上，最后是凳子上面的上面，真是有点“恐高症”的感觉。而老天仍像小孩子一样，时不时来点暴风雨，我们不但表演没看成，人也被淋了5次。别不相信，是真的！于是，我的心情转向了“小雨阶段”。
要回教室，我们的凳子已被我们踩得全是青草了（我们在小草上坐着），没办法，只有让我的手牺牲了！但还是让我的衣服成了“大花脸”。还没歇一歇，老班下令，全体女生回拣餐巾纸，谁让你们乱扔的！什么？我们女生没带餐巾纸，男生有但也没借我们，为什么要我们去拣？可是师命难违，我们一边抱怨，一边拣！回来时，天下起了暴雨，而我们没带雨伞，只好狂奔回去！我的心情已经转向“中雨”了 ！
终于到家了，享福了！可我的喉咙又痛了起来！不好，感冒了！可不是吗？我今天光在模拟考时，就打了不下30个喷嚏。哎，我的头好晕呀！写不下去了！对不起了，由于我的身体状况，再也不能再写“暴雨阶段”了。
写我的心情的作文篇5
星期五那天，老师为我们讲述了一个生命的诞生到逝去。我有点感悟。
放学后，我避开热闹的街市，谢绝了同学邀我一同回家的好意，独自走进了一条林间小道。
现已是深秋时间，满地的落叶如一层黄金铺成的地毯，伴着柔和的阳光相交辉映，显得金光闪闪。一阵柔风扶来。阵阵落叶离枝飘下，飘飘扬扬，纷纷洒洒。它们随着微风，起舞在这天地之中，旋转，翻腾。尽显自然的优美舞姿。不过一会儿，它们便走完了自己生命的旅程，告别了精彩的舞台，融入了这寂静的自然之中。
我弯腰拾起一片落叶，细细端详它身上细小的叶脉。似生命的年轮。记载了它一生的所见所闻，我闭目凝心，与它心灵沟通。它向我尽数倾诉它一生中的历程。我手一松，它又回到芬芳的泥土中。
这时，我想起了一句古诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，这些落叶虽然枯萎，但它们依然无私奉献自己，把自己献给自然，用自己来滋养下一代。
看到这满地枯黄的树叶，在这寂然的天地中，我却感受不到死寂，却是生命的蓬勃！对落叶的敬仰！所谓的生命的诞生与消逝，不过是走了一个轮回。生命是时间的个体。它在这个躯体上住上一段时间，又转移到另一个躯体上。这便是生命的轮回！创造与毁灭，构造成的便是一个生命。
又一阵风吹过。又一片树叶落下。只是所过之处，剩下几许萧索，摇弋着无尽的风情。面对这满地枯死的落叶，我不再感到悲伤，我的心，也从未有地平静过。我嘴角泛起一抹会心的微笑，大步走出了这林间小道。
“静待一树花开，盼你叶落归来。”我会用这释然的心情，凝视爷爷的照片。似乎，他笑得更开心了。
写我的心情的作文篇6
悄悄地，我爱上了你，你那温柔敦厚的背影，在阳光下，在遗迹里，在大雪中，留下了我们多少剪影，折服我的是你那幽默的才情，性格刚毅是你的慈祥。
悄悄地，我爱上了你，我的内心时常充满着矛盾，担当着一个角色，带上这份真挚地爱。总以为自己是最具慧眼的鉴赏者，我一度任性地追求着心灵的共鸣。
悄悄地，我爱上了你，你时而平平淡淡，时而起起伏伏，我默默无言地聆听着你那波浪翻滚的激情，你更多地是那种严肃理性，坚韧不拔地面对时代咤叱风云，从你的怀抱中，我收获到一种沉甸甸的责任，像山一般地厚重，永远涤荡着我的人生，我的世界。
悄悄地，我爱上了你，你能够透视我的心灵，感悟我的所思所想，合鸣我的情感；你能够温暖我的灵魂，指引我人生的航向，照亮我前进的征途；你能够体谅我的优缺点，包容我的稚气与懵懂，搭起我成功的舞台；
悄悄地，我爱上了你，回忆中有你我共同沐浴阳光，共同经历风雨，共同走向明天；生命中有你我相伴相随的倩影，志同道合的情趣，气概不凡的魅力。我们就像一棵树，一棵一起走向新绿的情有独钟之树。
童年的我是多么天真，多么幼稚，纵有雄心壮志，理想对于我来说，是那么遥远、飘渺……
我悄然无声地对你说声再见，为了我们永恒的未来，也为了理想，我要努力不懈地去实现，把瑰丽的理想变成现实，所以我选择远方，只有风雨兼程，用踏实做事，诚信做人，执着地去实现我那五彩斑斓的理想，等到我功成名就归来时，我一定会乘风破浪飞越到你的身边，悄悄地告诉你，我爱上了你，北京！
写我的心情的作文篇7
随着年龄的增长，我深深地觉得，我也开始象大人一样，被许许多多的喜怒哀乐所困扰。有许多事情开始影响我的心情，尽管有些都已经过去，但是，喜怒哀乐给我带来的思考和反省让我久久不能忘记。
期中考试结束快半个月了，在得知考试结果的那整整一天里，我的心情就象潮水一样随着分数的高低而起伏不定。其实，每一次考完试之后，我总是觉得考得非常好，但是，经常是考出来的分数令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上听数学课王老师在讲台上报考分，当听到“杨一凡，98.5”的时候，我悬着的心立刻放了下来。哈哈，既然数学考得不错，那其他的两门功课也应该不差吧！想着想着，我便开始得意起来。
吃过中饭，许老师抱着一团卷子走进了教室，过了好一会儿才说话。我感觉气氛不对，便开始猜测，肯定是语文期中考试成绩不好，就在我胡思乱想的时候，老师说：“这次考试全年级第一。”我不禁暗自窃喜。这时，许老师又说：“这次考试好的好，差的差，这些题都是我所讲过的......！”当老师开始报分时，我觉得，我紧张的心都要跳出来了。考得不好，受点皮肉之苦倒没什么大不了，但是，我实在不愿意看到大家失望的眼神。拿到试卷后，我沮丧到了极点，心情一下便一落千丈。
每次考完试，我总是认为是分数影响了我的心情，但是，在爸爸帮我仔细分析了试卷之后，我才明白，能够主宰心情的不是那一个个数字，而是自己，是一个人的勤奋和努力。
写我的心情的作文篇8
风遥控云，云遥控雨，雨遥控伞……嗯，谁是我的遥控器？
上一秒，我还在开心地笑。下一秒，我的心中就充满了酸楚。打开《闪亮的时刻》，毓文为救姐姐而牺牲，姐姐的泪水，顺着一排排铅字，流到了我的心里。我的心里好像有许多柠檬在打架，它们打得那样激烈，溅出的柠檬汁如飞花般溅在我心上的`角角落落。我不像林黛玉般多愁善感，实在是书籍偷偷按下了遥控器上的绿色“酸楚”。
做了错事，妈妈劈头盖脸一顿训斥。你有你的策略，我有我的计谋，我钻进自己的房间，拿出《父与子全集》来看。书中诙谐幽默的画面，不禁令我捧腹大笑，那笑声不住从嘴边溜出，如山涧中的清泉，一串串的，清朗朗的。你看，不开心的时候，我就通过阅读为自己按下黄色的“甘甜键”。
悲痛是苦色的，比苦瓜还苦。我在书里常常与它相遇。我沉重地翻着一页页书，眉毛好像也在为主人公发愁，越拧越紧。合上书，我静静闭上了眼，还无法从悲苦中脱离：幼安的兔子灯，被继母烫伤的左手……一幕幕浮现在我面前。哦，原来是书籍偷偷为我按下了黑色的“悲痛键”。
“路见不平一声吼，该出手时就出手。”书里的辣，是愤怒的辣！辣得我热血沸腾，火山爆发。“林教头风火山神庙”，看得我怒火中烧，牙齿咬得咯吱吱直响，双手拍着桌子，牛一样“哼哧哼哧”喘着气。书籍这只遥控器，在我不经意间按下了火红的“麻辣键”。
哦，我找到了，书，是我无形的遥控器，它遥控着我的心情。
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