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我与_同行作文篇1
有些人可能认为“税收”是一个离我们小学生很远的名词，但是税收其实与我们密不可分，税收就在你我的身边。
从我懂事起，我就记得在地税局工作的爸爸不管买什么都会向营业员要发票。他上书店给我买几本课外书，就会拿着小票要求营业员开发票；去照相馆洗几张照片也要求老板给发票；去打字店复印几份文件更要求老板给发票；去饭店吃饭更不要说了，一定会让对方开一张发票。我就好奇地问：“爸爸，你要那些票干什么啊？”爸爸认认真真地对我说：“发票中维护消费者权益的合法凭证，更重要的是发票是国家征收税款的重要依据。如果我们消费时都索要发票，那些想偷税的老板就偷不了税了。”我又问：“那税是什么？有什么作用啊？”爸爸又说：“税收是国家财政的主要来源，它的作用可大了，我们国家的道路交通、城市基础、科学研究、医疗卫生、文化教育等这些项目的资金都来自于纳税人向国家缴纳的税款。正是有了我们所缴纳的税款，国家的国力才会明显增强，经济才会迅速腾飞。”
我现在还可以当一个小小税收宣传员呢？我还懂得不少的税收知识：不仅仅是做生意的人要缴税，上班人的工资达到了起征点要缴个人所得税，老百姓出租房屋要缴房产税，偷税要被罚款，抗税要坐牢。我懂得不少吧，其实都是我偷偷从我爸的书里学来的，谁让我是税务干部子女呢？
最后我还想说：“纳税光荣，偷税可耻”。因为我国的税收是取之于民用之于民，我们从小就要学习税法，长大了不管从事什么行业，都能做一个遵守税法的好公民。
我与_同行作文篇2
小时候，我经常缠着妈妈讲一些历史悠久的经典故事；随着年龄的增长，我认识的字越来越多，开始自己阅读各类经典书籍。渐渐地，我发现自己沉醉在经典的海洋之中，与经典同行，我懂得了许多做人的道理和人生真谛，感触颇多。比如通过经典阅读，我深深地认识到知识的重要性、懂得尊重老师和同学，这要从故事“刘皇叔三顾茅庐”说起。
谈到礼贤下士，尊重人才，没有比三国演义中“三顾茅庐”更经典的了。为了请诸葛亮辅佐政事，刘备三次亲自前往诸葛亮隐居之所—古隆，恳请诸葛亮出山。第一次前往，不巧诸葛亮外出，于是刘备派手下人蹲守在古隆，静待诸葛亮归还；不久诸葛亮回来了，刘备冒雪二顾茅庐，不料诸葛亮却借故不见，明示自己不参与政事的决心。看到这，我都有些气恼，诸葛亮是不是太傲慢了？但是身为“皇叔”的刘备不怒不恼，退回住所，等待时机三请诸葛亮。第三次，刘备沐浴更衣，离诸葛亮住所半里之外就下马步行，可见他对诸葛亮是何等尊重！到达诸葛亮门前，得知诸葛亮正在午睡，刘备毕恭毕敬守候在门外，不敢打扰，直至诸葛亮醒来。这一次，诸葛亮终于被刘备的真诚和执着感动，同意出山辅佐刘备共创大业。之后，诸葛亮火烧新野、孔明借箭等史事都显示出诸葛亮确实具有超乎常人的智慧和才干，诸葛亮因此被誉为谋略家和军事家。从另一个角度，也证明了当初刘备为求贤良而自降身份，三顾茅庐是何其明智之举！也正因为他懂得尊重知识、尊重人才，拥有宽广的气度和胸怀，才成就了一番大事业！
通过阅读，我联想到敬爱的老师。老师为我们授业解惑，还时刻关心我们的健康成长，不应该得到更多的尊重和爱戴吗？此外，留心一下我们身边的同学，就会发现每个人身上都有值得学习的优点，正可谓“三人行必有我师”啊！经典让我更加深刻地理解了中华民族亘古不变的美德——尊重知识、尊重师长……
经典就像粒粒珍珠，虽经岁月磨砺、大浪淘沙，却愈发璀璨夺目；虽历时代变迁，经典赋予人们的警示和启迪将恒久不变！
我与_同行作文篇3
无惧生活的困厄与无常，只因我心中有着梦想。
时维七月，序属三伏。多年以后，我仍记得那个骄阳似火，微风徐徐的午后……“你多少分啊？我98，破纪录了哈哈。”“我……”在看到那刺目的分数后，笑容瞬间凝固在嘴角，身躯一震。刚想满怀自信的回答的话如鲠在喉，堵的人发慌，笑容渐渐淡下去了，鼻子涩而酸，眼里汪着泪。我甚至不敢眨眼，生怕一眨眼，眼泪就如洪水冲破堤坝。
“《史记》的作者是司马迁……”历史老师滔滔不绝地讲述着司马迁坎坷的人生，在讲到司马迁被处以宫刑后，仍忍辱继承父亲遗志，写一本史书时，我的心无疑是震撼的。或许夹杂着同情，亦或是其他，但毋庸置疑的是，他给我的感触颇深。我想起了那刺目的分数，想起了起早贪黑拼命赚钱供我读书的父亲母亲，也想起了我那从未对人言语的梦想。在我为努力了也不过如此，还不如多玩玩这个念头羞愧难当的同时，也暗暗立志，一定要坚持下去，考上重点中学，方不辜负父母的期盼，老师的教导，方不辜负自己的理想，这不正如司马公继承父亲修史的遗志方不悔此生的信念相似吗？懵懂中，我似乎理解了史圣知耻而后勇的行为，正如我因考试失利而羞愧的同时，而后我才更应为了梦想奋发读书，砥砺奋进，坚信天道酬勤是真理。
我有着和莘莘学子共同的梦——考上重点大学。这不仅是我的梦，也是母亲的梦，因为母亲希望我成为一个有文化涵养，将山川湖泊藏于胸中的人。从小我便将梦想的种子埋于间，我坚信，它总有一天会长成参天大树，深深扎根于我心中。
雄鹰有了梦，于是羽翼划过了苍穹；江流有了梦，于是激流冲破了阻碍；我有了梦，于是手中的笔从未放下。带着梦想上路，我们一直在追梦途中。我不去想是否能成功，既然选择了梦想，便只顾风雨兼程。追梦路再长，也长不过我37码的脚步。
我与_同行作文篇4
午后，融融的阳光下，独坐在窗前，翻开泛黄书卷，思绪便随着那一行行跃动的文字而飘飞，瞬间，我的灵魂也就仿佛穿越了时间和空间的隧道，在沉淀了几千年的灿烂文化的华夏天宇中盘旋……
那是谁，在幽幽地弹着琵琶，静静地吟唱着一曲“红楼”？那片园子里，演绎了太多的悲欢离合；那块“石头”上，记载了太多的酸甜苦辣！“半部《红楼》”，就浓缩了二千年的兴衰荣辱。那又是谁，酾酒临江，舳舻千里，太多的智谋，太多的谲诈，却都成了“白发渔樵江渚上，古今多少事，都付笑谈中”的资料！一部《三国》，究竟使用了怎样的魔法，癫狂了一代又一代人的胃口？
每次走近经典，我就不能不为之感动。读“后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。……”心里总会有一种很美很美的东西仿佛在沉睡中苏醒过来，于是望着窗外的蓝空，发上一会呆。读“风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷？/风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳？/风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜”，心里就会有一种仿佛终于找回了本来属于自己的财富一样的惊喜与满足，于是倚靠在窗边，望着院子里那棵枝繁叶茂的大树，笑上一阵。读“生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游？……”心里总有酸楚的东西在向外漾，于是我便冲向我的书桌，拿起笔来，演算起刚刚已经要放弃了一道线性方程题……
我还想走近沈从文，触摸到湘西的灵魂，舀一瓢河里的清水，边走边逛一下“边城”；我还想走近冰心，从她的《繁星》中摘下一颗最亮的，放在我的书桌上，让它在大白天也发光；我更想走近巴金的“家”，探询一下像这样的文坛泰斗，为什么一生都在反躬自省？
经典馈赠给我的又岂止这些！在我寂寞的时候，吟咏一遍“一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨”，立刻就化解了我的愁绪；当我失落的时候，吟诵一下“莺未老，花谢东风扫”、“ 午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒”，心里就满是阳光了；当我遭遇挫折时，低吟一下“岂有豪情似旧时，花开花落两由之”，心情也就平静了下来。
我热爱经典的世界，向往先哲们的睿智与洒脱。我愿用我的一生，用我的心，去触摸经典。
我与_同行作文篇5
时间的蜗牛，在青春的石板上艰辛地爬，很慢很慢。爬过了我的17年之旅。分外宁静的17，没有重负的17年。
一场大雨淹没了我17年的痕迹，滂沱的与雨洗去了身上泥，顺着青苔的沟壑从石板上流下。一滴，一滴。
此时，我才发现自己已行至终点，沐浴的飘飘然，与对岸相隔的悬崖让我有些眩晕。转身，广阔的苍茫中早已没有了我的痕迹，尾随的只剩下残留的丝丝缕缕，催促着我继续前行。
我无路可退。
这是六月的雨。
每次打高三的门前走过，就会觉得自己很空虚。他们深邃的眼神里尽是沉重，我不敢去注视。只有在别人故事里才能听到的，我想这离我还很远，还有很大一把时间攥在我手里让我清逸。所以总想避开哪怕是一点高三的影子，虽然偶而心里会有微微惶惑。全然不觉淡淡的灰色也变得越来越浓。
一切都在无声中酝酿。
六月只有雨?
一模，二模。100天，30天。岁月的殇河在一点点向汪洋踽步。漠视着从学长身边走过，我没有太多感言。身后，他们欢快的笑声在空气里弥漫，暂时的没有了分数，没有了大学，青春的面容上又多了一丝舒心的快意。
“一…二…三…茄…子…”闪光灯瞬间抹去了脸上的沧桑，没有失意，没有别离，随着快门的摁下留住了他们永远的年轻。
六月，没有人哭泣。
我开始去留意他们的一点一滴。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡，一次次清早花亭树荫下的朗朗书声。几句争论，几点戏语。渐渐的，我才知道高三，是泡在塞满单词习题的瓶子里，加加上牛奶鸡蛋金维他的催化，在整整一个夏季里努力发酵，分解掉机体几点能量，以此来消除瓶装上刺眼红叉的封印，挣脱束缚获得希冀的涅磐，散发永远的醇香。
六月，高考如期而至。
看着免费的公交和的士为高考学子开绿灯，心里不禁有一丝妒忌。坐在尾座。考试结束。看着他们无力地执着准考证上车，没有一点功利，汗涔涔的手里攥着的是备考的用具。拣一个座位坐下。三三两两，不约而同的或低思或望着窗外，眼中一种迷茫或是异样的忧愁。一站，一站，陆续有考生上下，只是，当开始走向他们最终的站点时，脸上好像都少一些抑郁。
这陌生的六月!
记得考前有位高三的姐姐让我写临别赠言，她说了一句：“原来，我的世界一直是灰色掩盖着的洁白，只是我始终没有去掀开那层薄薄的纱。”看着一片空白，我不知道如何落笔，笼罩着她们的，是因离别而黯然的夕阳，灰压压袭来的乌云遮住了仅有的光，只有灰色。我不忍涂鸦，以免再加上一层创伤，只能违心得撇去惜别堆成几句励语。
6月19，我们的高三，我们的六月。
翻不完的高考总复习，一页一页堆起高高的山。这一刻，真正的成了我们的高三。搬到学校为高三特设的教室，体验着只有高三才享受的特权，不禁有丝优越。突然感到自己很可悲，有种被人卖了还帮人数钱的卑贱。旁若无睹得高考生估分报志愿的身影在校园里穿梭，亦忧亦喜，不过较之前却总多了点释然。迎上他们的目光，淡淡一笑，意味深长。而我不懂，也不敢懂，这六月过于神秘。
期末与会考接踵而至，频繁的翻书声动笔的沙沙声在整个六月轻吟着和弦的柔乐。考场上的我们，为着成绩而奔忙劳碌，不管是为书桌上的小抄还是脑海里更深的记忆。而已背着行囊远去的他们，也正在忙碌着寻找金榜上是否有自己跻身在某一行列，来抉择是不是再经历一次六月。
时间随着汗水一点一滴流逝。渐行模糊的视线与渐弯的脊背承载着我们心酸的历史，告诉我们已行了很远。运行在周转不休的轮回里，十八岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园，只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的理化生，承载着与语数外一起在峰顶放飞。
打马走过的日子，十八岁，如此而已。明年六月，我希冀着远行。
我与_同行作文篇6
读书是一种心灵的遨游，是一种精神的超越，是一种智慧的沉淀，阅读经典更是一种成长的需要。
古人云 :书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。读书是一种享受，读书令我无比兴奋。
与书为伴我可以穿越古今。和诸葛亮谈三国，与林黛玉论人生，还能与杜甫一起吟诗诵经┄┄在书中，有一个五彩斑斓的世界，一幅善恶美丑的生活画卷。阅读托尔斯泰的《复活》让我对聂赫留朵夫的遭遇感到同情，对当时沙皇统治社会的黑暗感到不满，对大臣与百姓不同待遇感到不公。阅读老舍的《骆驼祥子》，我不仅被那传神又通俗的语言文字所吸引，更让我对祥子人生的不幸感到辛酸，也让我对当时不让好人有出路的社会感到无奈；阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》不仅让我对曲折的故事情节感到痴迷，对保尔·柯察金的人格魅力感到钦佩，也让我对苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活感到怜悯。通过书，我可以了解人间冷暖，洞悉人生百态。
阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话，是人生的导师。是生命的养料，一本本经典好书更让我爱不释手。当烦躁时，一篇朱自清的《荷塘月色》走进我的夏至，为我抚平心中的躁动；当迷茫时，孔子的《论语》拨开雾气茫茫，为我指明前进的方向；当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道，为我还原童真的欢乐。
阅读经典，如春风化雨滋润了我的心灵。笑问人间何为美？曰：与书为伴亦为美。
我与_同行作文篇7
自古以来，中国就有许多的经典作品，我最喜欢的，是我们学过的一篇课文，朱自清的散文《匆匆》，这篇文章用朴实的语言，细腻的文笔告诉了我们要珍惜时间，在读过这篇文章以后，我便下定决心，一定要珍惜生活中的每一分、每一秒，不让时间白白流逝，虚度光阴。
古人有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的名句，说明了时间的宝贵，《匆匆》告诉我们，燕子、杨柳、桃花，无论是飞走，枯萎或是凋谢，都有一天会重新回到你的身边，唯有时间一旦逝去，便再也不会回来了，丢失掉了那一秒钟，你便永远见不到了，在美好的世界中，我沉迷于我的每一分钟，我无法挽回那些我已经错过的时间，那就更要珍惜我现在所拥有的时间。
时间的流逝是必然的，我们不能阻止它匆匆而过，我们能做的就是如何珍惜时间，不要让未来的日子在叹息的影子里匆匆而过，只要你好好的利用时间，珍惜它，不随意丢失它，那么，你便没有虚度你的人生，你的人生才是有价值的。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，朱自清先生用生动优美的词句，巧妙的描写了时间不依你的意志改变，时间在匆匆逃去，你来不及伸手去抓住它的影子，它飞快消失，既然如此，那么，我们与其让它这样走，不如让它的存在有一些意义，那样不是更好了吗？你充实了你的人生，你为社会发挥作用，创造价值，你的人生才会无憾无悔。
你永远找不到时间的尽头，在匆匆中，你只有不断充实自己，丰富自己，才能够让自己变得更加充实，时间的匆匆造就了你，带动了你。
我已不再拒绝匆匆，并爱上匆匆，匆匆带领我，继续生命中那不可抗拒的前行。
我与_同行作文篇8
旅游，可以观赏沿途的风景，每逢节假日，旅游景点里的游客更是绵绵不绝，大家都想着这难得的假曰，好好放松一番，但是你们注意到了吗？你到景点去玩时，无意扔下的垃圾，却成了破坏美丽风景和破坏人们心情的道具!
记得，五一小长假时我就和小弟起去方山玩。在方脚下望着青翠的方山，认人心旷神怡，可是当我们爬上方山时，我发现地上有许多垃圾看着忙碌的清洁工阿姨，我心想这些人真不文明!垃圾不扔到垃圾桶里!我们爬到了半山腰，小弟累了，我们便坐下来休息，一边休息边吃东西，没想到小弟吃完东西就把垃圾扔在了地下，我看见了就说到：‘你看那些清洁工阿姨多辛苦。’你还乱扔垃圾，小弟听了一岳忙将扔在地上的垃圾捡起来放到垃圾桶里。
不一会儿，我们上了山顶，山顶上有一片竹林，我发现很多人都在竹子上刻字，我心想：这刻字不算不文明吧!也不是扔垃圾，于是我也想刻一个“周颖到此一游。”但是妈妈对我说：“竹子上、树上、观赏石上都不能刻字，”它们也是有生命的，是让人观赏的。
从那以后，我就给自己立不了规矩——旅行时，带上文明。只有从自己做起，并且去影响周围的人，我们的世界才会越来越文明，才会无愧于礼仪之邦的美名!
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