通过结合写作主题，我们可以更好地组织段落和章节，使作文结构更紧凑和有序，写作文需要我们有丰富的知识积累和广泛的阅读背景，28好文网小编今天就为您带来了我最喜欢的_作文500字7篇，相信一定会对你有所帮助。
我最喜欢的_作文500字篇1
我喜欢“和”这个汉字。人们常说，和气生财，家和万事心。其中都包含了我最喜欢的汉字“和”。
虽然，“和”这个字结构很简单，可是，却有很多含义；如：和平、和气、和蔼、和睦，都与“和”有着密不可分的关系。而这个汉字在生活中，也与我息息相关。
一次与同学为了一件小事而争论不休，谁也不肯相让。正当我俩争得不可开交之时，我想起了同自我最喜欢的汉字“和”。对呀，我同邻桌为什么不能和好相处呢，而为一件鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，事不肯想让呢？等我冷静下来，仔细一想：“和”是为人处世的根本，以和为贵，待人和气、予己予人，都是件好事，那就何乐而不为呢？退一步海阔天空，想到着儿，便主动向前与同桌道歉，交谈。最终使干戈化玉帛，化解了矛盾，重归于好。
一个“和”字，让我找回了友情，恢复了同桌的友谊，这让我明白了“和”在生活中，人际关系中的重要性。人与人之间，做到和平共处，就会少一分烦恼，多一份欢乐。人与人之间能互相关心互相帮忙。社会就会变得和谐、完美，不仅仅仅让自我有更多的好朋友，还能让自我的情绪舒畅、愉悦，从而以更好的精神面貌，更充沛的精力去努力学习，做好每一件事。
以“和”为贵是社会的和谐与生活欢乐的真缔，这就是我最喜爱而又崇高的一个汉字“和”。
我最喜欢的_作文500字篇2
要问我最喜欢的经典作品是什么，我一定会不假思索地说：“是《三国演义》，它是我国古代文化中的一颗璀璨的明珠。”
东汉末年，大规模农民起义彻底动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。《三国演义》生动地再现了从汉末群雄割据到三国归晋的这一段历史画卷。作家罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了许多栩栩如生的人物形象、料事如绳的诸葛亮，一身是胆的赵云，骁勇善战的关羽、张飞，还有曹操、周瑜、刘备等人。
其中，最让我敬佩的便是诸葛亮了，他一生一心一意辅佐刘备，立下了赫赫战功。他神机妙算，不论遇上什么情况，都能灵活应对，化险为夷。一次，周瑜下令让诸葛亮在三天内造出十万支箭，不给他造箭用的材料。这本来是不可能完成的任务，但诸葛亮算出三天后有大雾，于是就把二十只船用长绳子连在一起，船的两边插上稻草人，乘着浓雾向江北进发。当船靠近曹操的水寨时，诸葛亮就叫士兵打起鼓来，齐声呐喊，曹兵以为有埋伏，就拼命向江中射箭。江面万箭齐发，全射在稻草人上，不过一会儿，二十只船上所有的稻草人的身上，都密密麻麻地插满了箭。等太阳出来，浓雾快要散了，诸葛亮下令全速往回开，又叫军士们高声齐喊：“谢谢曹丞相赠箭！”船到南岸，诸葛亮叫士兵来到江边搬箭，足足有十几万支箭。
诸葛亮对刘备忠心耿耿，一心要为他统一天下，但最终因疲劳过度，积劳成疾，年仅54岁就去世了。虽然他想统一中原的愿望没有
实现，但是他的智慧和品格，一直被后代的人赞扬。他的一生真可谓鞠躬尽瘁，死而后已。
我最喜欢的_作文500字篇3
姐姐经常告诉我，看书可以变聪明，读书的乐趣就像登山一样，山登得越高越是快乐。因为有爱看书的爸爸和姐姐，所以每次返台，爸妈都会带我们去书店，偶然看到《波丽士馅饼》这本书，觉得馅饼就是馅饼，为何要叫“波丽士馅饼”，当下决定买回家研究研究，现在的它成为我最喜欢的一本书。
故事的主角——亚苹是一个小五的学生。她的父亲因为金融风暴被裁员，在找不到工作的.情形下，心情低落，常和太太恶言相向，而亚苹的母亲因为经济重担的压力和先生的颓废不知振作，产生了轻生的念头，一个没有未来和希望的家庭，竟因亚苹的机灵求助，警察林伯伯救了自杀的母亲，使得悲剧没有上演，危机化成转机。林伯伯热心地传授祖传的馅饼制作方法给这家人，帮助他们重新站起来，给他们生活带来一线曙光。
原来“波丽士”就是警察的意思（用英文的谐音）！我终于懂了，亚苹一家人为感谢林警察，才会想出这样有趣的名字——警察馅饼。看到这里，原本热泪盈眶的我不禁发出会心的一笑，感谢老天给了亚苹一家这么一位热心助人的贵人，否则这世界又要多一个破碎的家庭。
读完这本书，让我觉得我是一个很幸福的小孩，不愁吃穿的我更要懂得知福惜福，还应该尽一己之力造福人群。它也让我学习到面对事情时，应抱持正面积极的态度，天下无难事，只怕有心人。我更对警察先生有所改观，原来铁汉也有温柔的一面。我推荐《波丽士馅饼》，它是一本好书，值得大家细细品味珍藏。
我最喜欢的_作文500字篇4
“玩具是儿童的天使，小孩都喜欢玩玩具。“这里我来介绍介绍我最喜欢的一种玩具。
我最喜欢的玩具叫电子积木。它里面包括开关，收音机，还有螺旋桨和几个有按钮的连接线。开关是绿色的，收音机是红色的，而连接线是蓝色的。当然，电池也是不可少的。一开始拿到他的时候，我还不知道怎么玩呢！现在知道了，原来是把它们连起来，把开关一按，就有各种特殊效果会出现。
有一次，我看见说明书上有一种特别好玩的连接方法，可以用来收音。我按照说明试了试，把开关打开，却没有听到声音。我心想，是不是电池没电了？不可能呀，电池才刚用没多久啊。我又看了看说明书，原来还要用手指按住两个突起的地方。
于是，我跑进房间对爸爸说：“爸爸，我用电子积木做出了收音机。”爸爸说：“什么？收音机？在哪？这怎么可能呢？你可别骗我。”我带着爸爸走出了房间，让他看看我做出的收音机。我按照说明把手指往上一按，这时，我和爸爸都清清楚楚地听到收音机在播放体育新闻。然后我又用手按住节目十，我们又听到了一位歌手在唱歌。爸爸不禁拍手叫好，说我做得真好。
我喜欢我的电子积木，我喜欢我曾经玩过的所有好玩的玩具。
我最喜欢的_作文500字篇5
在我们中国，有很多闻名中外、历史悠久的节日。如元宵节、重阳节、中秋节等。其中，我最喜欢的节日是春节。这个节日在农历的正月初一。
去年春节，我和爸爸妈妈回到了东北老家，那里天气十分寒冷，冰天雪地的，可是房间里因为有暖气却是温暖如春。早上我刚起床，几个小伙伴就来找我一起去放鞭炮，我提着满满一袋鞭炮，就出门了。我们跑到宽阔的广场上，我先拿出了一小盒摔炮，说：“我们一起来比赛摔炮吧！谁摔出的声音越响谁就算胜出，好吗？”大家一致同意。
接着我们每人都拿起一只摔炮，我突然用力摔下去，噼啪的声音将大家都吓了一跳。小王才是最厉害的呢！他一下子就扔出了一小把摔炮，这声音如排山倒海，周围家养的鸡都以为地震了，一个个扑着翅膀逃走了。这时，小张拿出了一种新型的鞭炮，加做“鱼雷”。据说这种鞭炮有防水的功能，可以在水下行驶。只要运气好，还有可能把鱼给炸上来。
小张说：走，我们一起去小河边玩鱼雷！”来到小河边，小张给我们做了个示范，他拿出一个打火机，拆开鞭炮上的导火线，那线很长，比一般的都要大上二三倍。他先把“鱼雷”放进水中，在岸上拉着导火线，点上了火。不一会儿，“鱼雷”飞快地“游”了起来。它一会儿钻入水中，一会儿浮上水面，忽上忽下。这时，有一条小鱼被弹了上来，大家争先恐后地去捉，欢笑声不时从耳边传来……
我们还吃了丰盛的年夜饭，真是高兴极了！
春节是我最喜欢的传统节日！
我最喜欢的_作文500字篇6
或许你大大咧咧，或许你爱酒如命，或许你为人粗鲁，或许你一脸的大胡子有些吓人，但是，你的嫉恶如仇去在却我的心里留下了深根。 日记寒假日记。
开篇的前几回里，我就读到了你的故事，自此以后你的身影，你的行为，便深深地刻在我的脑海中。在《水浒传》，我最喜欢的人就是你了——鲁智深。
你是那么善良，那么嫉恶如仇，当你遇到金翠莲时，义无反顾的选择了帮助她，尽管你之前并不认识她，尽管你知道她的仇人是镇关西，说你粗鲁，可你也不是有勇无谋，你知道在金翠莲走了之后，先去拖住镇关西，带他们走远了在收拾他。
当我看到你拳打镇关西时，不自觉的拍手称快，觉得你善良，为民除害，觉得他活该，罪有应得。可是，当你失手打死了他，背上了人命官司，因此而浪迹天涯，我的心中就很不是滋味。
我想，你和金翠莲只不过萍水相逢，何必要牺牲自己的利益去帮她呢？如果你不帮她，那你就可以继续最你的提辖，不愁吃穿的过日子。可转念一想，如果你没有帮助金翠莲，没有拳打镇关西，那你还会是你吗？你还会如此善良，嫉恶如仇吗？你还会遇到武松，林冲这样志同道合的好兄弟吗？
尽管你身背人命官司，可你那从心底散发出来的正义、善良却给我留下了深深的印象，那份正义，时时牵动我的心。
我最喜欢的_作文500字篇7
暑假里，老师向我们推荐了几本书：《假如给我三天光明》、《宝葫芦的秘密》等，本来我并不是特别喜欢看“白字文”，看也是三分钟热度，一会儿思绪就飞到九霄云外了。可是当我拿起这本书时就已经爱不释手了，它不仅讲得津津有味，而且绘声绘色。它就是——《宝葫芦的秘密》。
书中有一位叫王葆的初中学生，他无意中拥有了一个神奇的宝葫芦。宝葫芦要飞机有飞机，要星星有星星。之后宝葫芦认王葆做它的主人。王葆每一次的想象都能变成真实的。王葆以为拥有了它就会很幸福，可谁知宝葫芦变出来的东西都是偷别人的，还给王葆带来了麻烦。甚至有一次数学考试，宝葫芦竟偷了同学的'试卷给王葆，受到了老师的批评和同学的嘲笑。各种烦恼都扑向了王葆，他也非常的懊悔。正当他伤心的时候，妈妈叫他起床了，原来是一场梦。哈哈，结局是不是很惊喜呀！
这虽然只是一场梦，但也让我们知道：做什么事情都要靠自己，自己也动手动脑，不能不劳而获。在我的生活中也有过不劳而获的时候，就说我小时候吧。那时我也可以称做为呼风唤雨，要什么有什么，因为我有一个绝招——哭。我一哭，爸爸妈妈爷爷奶奶就会给我买。后来爸爸给我送到了少林寺待了一个月。在那里哭也没有人会照顾你。在那个时候，我才懂得了自己动手，丰衣足食的真正含义，懂得了靠人人会跑，靠山山会倒的道理，靠谁都不如靠自己。
我们不能向往不劳而获的生活，要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动成果，诚实的孩子。
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