作文是我们提高文学鉴赏能力和审美能力的途径，优秀的作文主题应该有独特的个人观点和见解，能够引发思考和讨论，下面是28好文网小编为您分享的科学精神作文5篇，感谢您的参阅。
科学精神作文篇1
有一本书让我想起了中国的进步;有一本书，让我知道了很多道理，受益匪浅。这本书是袁隆平的传记。“杂交水稻”之父的人格魅力不可阻挡。
袁隆平在人们心目中，从小就是智慧、毅力、诚实、坚韧的典范。因为这些美德，他总是带着平静自信的微笑面对未来的漫长人生。他把自己的一生比作一盘永无止境的棋，把自己当成一个过河的小卒，奋力前行，永不回头。学农是他一生的重要选择。他把自己比作一粒种子，撒在地上，就在那里生根。在大学期间，他开始接触米楚林、李森科、孟德尔、摩根等世界著名生物学家的各种学术观点和思想，比较研究他们的理论。他认为，科学知识不应该简单被动地吸收，更重要的是，它的价值应该用理性来判断。在他看来，科学是一门诚实的学问，是对是错，不能马虎，不能虚假。
袁隆平崇拜伟大的希腊哲学家苏格拉底，因为他总是引导人们认识自己，追求智慧生活，学会用自己的大脑思考，学会怀疑权威甚至教义。当时年轻的知识分子袁隆平坚信“没有错误的实践，只有错误的理论”，所以他愿意学习科学理论知识，重视科学实践，这样他总能及时摆脱保守思想的束缚，走自己的路。
袁隆平成功后，总是试图解决科研中的无尽烦恼。如果一个人毁了自己的名声，他不会动心，因为他完全沉浸在开拓创新的喜悦中。一个人一辈子坚持自己的事业并不容易。因为这样的坚持意味着克服困难和挫折;这样的坚持意味着克服自己的浮躁和优柔寡断;这样的坚持，就是必要的时候放弃。必要的放弃是另一种收获。他总是重复下面的话:“爱因斯坦的成就是我力所不及的，但我要效仿他的精神。失意时不会气馁，得意时不会得意忘形。虽然特殊的事情是有益的，但我不会去做，我会终身安于自己的科研事业。”他就是这样。他冷的时候不觉得冷，热的时候不发烧，他一直保持着一颗平静冷漠的心，用一颗不变的`心，去改变一切。
平民总理周恩来有权不成为私人，不出名，但依靠一个国家，保持廉洁。他为中国人民树立了一座人格纪念碑。平民科学家袁隆平是周恩来的忠实追随者。他对我们的奉献不仅仅是杂交水稻，更是科学界的人格丰碑。他一生实践了这样一种哲学:从事杂交水稻的研究是认识生命本质、推动生命进程、培育人类文明的事业。从事这样的职业，才是人生的价值。
?袁隆平传》是一本很有教育意义和启发性的书。袁隆平先生的人格魅力值得我们钦佩和研究。希望大家可以看看，也许可以感受到更多的东西。
科学精神作文篇2
刚坐在饭桌上，吃香喷喷米饭时候，你也许会记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。但更让我深有感触却是“我一生最大愿望就是让人类摆脱饥荒，让天下人都吃饱饭”袁隆平爷爷。但是，袁隆平爷爷却在2021年5月22日1307，他却在长沙逝世，享年91岁。
袁隆平爷爷逝世就像突如其来巨石，打破了人们心中一道美好时光。袁隆平爷爷逝世让全国人都十分悲伤，大家都处于悲伤阶段中，而在悲伤同时，我们也应该学习袁隆平爷爷精神，袁隆平爷爷逝世了，我们更应该努力"成为"他，像他一样努力不放弃！
在今天下午，老师让我们观看了袁隆平爷爷视频，从视频中我看到袁隆平爷爷在世时满脸皱纹，看到了91岁高龄人应有仓促，但是却发现袁隆平爷爷心却是永远年轻。我了解了他一生，袁隆平小时候成绩优异，父母想让他走重点大学。但是他自己却觉得，学农是一门更好专业，因此跨进了"农门"考上了重庆相辉学院农学系，当上了一名中级教师，他那个时候发现了一个野生水稻长得又挺立又健康，这时便开始了他研究。
他带领自己团队开展超级杂交稻攻关，分别于2000年，2004年，2011年，2014年实现了大面积示范，每公斤10·5吨，12吨，13·5吨，15吨目标。实现了周年亩产稻谷3000斤公关目标。“发展杂交水稻，造福世界人民”是袁隆平毕生追求。他在一次讲座上还说过，“我人生有两个梦，第一个是禾下乘凉梦，第二个是水稻遍布全球梦。”
袁隆平爷爷，我们以后会好好吃饭，不剩一粒米，我们会永远记住您。虽然您已经逝世，但是真正死亡是遗忘，我们不会忘了您，你永远在我们心里，你精神会长存。
科学精神作文篇3
孔子是个教育家、思想家、是儒家学派的创始人。源远流长的中国文化，孔子正是最早的、最重要的一个传播者。他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上；他的学问可以经受2500年的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新；我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒的原因有孔子的智慧，也有孔子永不言弃的精神。
孔子，具有“敏而好学，不耻下问”的探索精神；具有“四海皆兄弟”和谐团结的精神；孔子具有“毋意、毋必、毋固、毋我”自我批评精神；具有“当仁不让”追求理想的精神；有“学而不思则罔，思而不学则怠”的学习的最佳方法。
我们都渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬，然而当我们认真学习想要通往成功的大门时，我们却愈来愈感到我们首先需要的是正确的学习方法。“知之为知之，不知为不知，是知也”。我们听完老师讲课之后就没事了，对于不懂得问题根本没有及时找老师把它解决，更不进一步思考，只是老师讲什么我们就记什么，根本不过脑子，对有的问题，不懂装懂。通过反省，我发现自己学习中的不足和缺点，“知之为知之，不知为不知，是知也”这种精神一直推动着我，敏而好学。以前上课总是走思，不认真听讲，但是，当我们想到“学而不思则罔，思而不学则殆”的时候，我们便会集中精神，一心一意听老师讲课，学思结合起来，课堂效率提高了，我们学习的劲头更足了。
我以前总觉得我的想法和做法就是对的，但最后的结果总是让我不满和惭愧。“毋意、毋必、毋固、毋我”这个自我批评精神，使我受益匪浅，让我感觉到我以前的主观臆断、固执己见、太自我的做法是多么的愚蠢。这种自我批评的精神让我觉得太自我是对我们个人的成长是没有好处，反而会制约我们向上发展的空间。所以要客观，要慎重，要科学，要有全局的意识。
孔子怀揣着“仁政”的梦想，一直渴望用自己的治国理论，让国富民丰。孔子这种勇于追求理想的精神令人折服。理想是向上的阶梯，在通往实现的路上总是会充满困难和艰险，但是，只要我们不言放弃，学习孔子那种勇于追求的精神，我们就一定能达到理想的彼岸。要看得起自己，保持好心态，经得住诱惑，经得起考验，以单纯的心灵去迎接生活，感恩生活的赐予，淡薄却不失拼搏的意识与劲头。美好的一切在自己的手中，看我们如何去把握，去开辟。
其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远，他的思想无时无刻不在我们生活当中，但我想我们可以做得更好些，我们可以让孔子的仁爱播洒人间，可以让孔子精神在你我心中永存。
科学精神作文篇4
科学精神是什么？马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，”居里夫人就是其中的一个，她的科学精神是永久的，是她跨 越了百年的美丽，是她发现了雷元素，是她视名利为粪土，是她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，是她获得了2次的诺贝尔奖。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她 问根这就是她的科学精神，这也是她最后取得成功的秘诀。
其实发现科学并不难，需要善于观察加上坚持不懈，树上掉下来的苹果和地球的引力有关，洗澡水的旋转和地球的自转有关，睡觉时眼珠转动的次数和时间可以来 测量人做梦的次数与长短，这些都是很平常的事，为什么我们不能发现呢？恐怕就算我们发现了也不会研究吧，因为只有那些 善于“打破砂锅问到底”才会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有许多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。为什么说真理 诞生于一百个问号之后呢？只要你见微知著，善于发问并不断的探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。我们虽然还是孩子，但我们也要养成好习 惯，不能遇到一点困难就逃跑，那我们长大又有什么用呢？我们要向为科学献身、坚持不懈的人学习。
我们要的科学精神就是要从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，而且不要迷信书本。
科学精神作文篇5
科学精神是很重要，科学精神包括了“新怀疑主义”。我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力，这就是“新怀疑主义”的解释。
老师讲的，书本写的，并不是一贯正确的。应该有坚持真理的毅力，如果这是真理，不管别人说什么，我都会坚持真理。上课时，老师让我们做判断题，同学们说对，老师就说：“对吗，到底对不对”。同学还是坚持真理，老师又说：“你们好好看看这道题，到底对不对”，这是已经有同学说错了。老师问到第四遍，第五遍时几乎全班同学都说错。其实这道题是对的，只是老师锻炼我们坚持真理的毅力。
我们要学会质疑，老师说的不一定是正确的，比如老师说这句话用了比喻的修辞手法，但是这句话其实用了夸张的修辞手法，这时，我们要纠正老师的错误，要有坚持真理的毅力。
不迷信权威，不盲从与书本，不墨守陈规，执着求实，坚持真理，勇于创新 ，这是“新怀疑主义”的另一种解释。
我们怀疑不能没有依据，要有自己的理由，如果觉得老师讲的错了，我们要站起来说出怀疑的理由。如果我们怀疑错了，老师在纠正我们的错误时，我们加深了对食物的理解。有事我们的怀疑是正确的，它促使老师也去纠正错误。
我们以后在学习中要具有“新怀疑主义”精神，，这样，课堂就不会变的很枯燥了。
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