一个周密的活动方案能够在活动中应对各种意外情况，实用的活动方案是需要综合考虑活动的各个环节的，28好文网小编今天就为您带来了亲子跑活动方案策划优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
亲子跑活动方案策划篇1
一、活动时间：__
二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室
三、参加人员：全园师生及幼儿家长
四、活动目标：
1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
五、活动准备：
1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备活动需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
六、具体活动安排：
1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。
2、园长致欢迎词，各位领导讲话。
3、支持人强调活动注意事项：
(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害;
(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;
(3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤;
(4)、参加活动的小朋友都有奖品
4、活动顺序:
(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;
(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;
(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;
(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。
(5)各班发放活动纪念品。
5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。
亲子跑活动方案策划篇2
【活动目标】
1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。
2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。
3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。
【活动准备】
1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。
2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。
3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。
4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。
【活动过程】
(一)导入部分
播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。
师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”
(二)进行部分
1.幼儿和教师进行自己介绍，相互认识。
师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!”
师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”
2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。
师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”
师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”
3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。
师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”
师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”
4.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。
师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”
师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”
5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。
a师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”
b师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”
6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。
师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”
(三)结束部分
幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。
师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”
活动延伸：
教师与个别家长沟通交流。
亲子跑活动方案策划篇3
“爱护地球，我的责任”环保宣传活动
亲子体验现场方案
为了提高全民环保意识，让垃圾分类成为新时尚，让 “ 不‘塑’之客”成为所有人的追求，红云公益亲子环保项目组分期走进各大小学校，举办以“爱护地球，我的责任”为主题的系列亲子环保活动。
这里是亲子体验活动现场，旨通过绿色亲子行让大家积极动起手来，把这种行为变成自己的习惯。
活动对象：红云公益志愿者、学校推荐亲子志愿者30对 活动负责人：**学校、红云公益 活动时间：每月一次，具体日期待定 活动地点：活动学校就近原则 活动准备：
1、垃圾分类知识展板
2、横幅（**学校保护环境我先行“捡爱”活动，自制支架）3、捡爱工具准备到位 4、建立活动临时群
5、招募志愿者5名（当期宣讲人1名，志愿服、帽收发2名，工具收发2名，4人兼4个小组拍照）活动流程: 1、集合：当期活动学校校门口
2、签到：领取活动签到码在“志愿汇”签到。签到“志愿汇”既记录你的志愿时间，也享有活动时间段的免费保险。
3、领工具：每对亲子组由孩子领衣服和工具，每组一把垃圾钳配一个垃圾桶。 4、宣讲：体验活动现场负责人垃圾分类知识宣讲（同步发放衣服、帽子和工具）5、区域分配：老师提前分成四组，现场以组为单位进行活动区域分配。一组：
二组：
三组：
四组：
6、活动进行：亲子协作，捡拾垃圾并分类装好，注意志愿者形象及卫生安全。
7、活动结束：
1)垃圾分类投放
2)所有志愿者以最快速度整队合影
3)小结分享，今天你了解了哪些垃分类知识，有什么收获。4)交回并帮忙整理工具和衣服。
5)所有志愿者到当期活动学校操场，参与宣传现场活动。
让我们一起行动起来，最大限度地减少垃圾的产生、减轻环境的污染，积极争做垃圾分类的宣传者和行动者，共同为建设资源节约型、环境友好型社会，奉献一份力量。
垃圾分类行动刻不容缓，我们更要从孩子做起，抓强孩子环保意识，相信通过一代代的努力，地球的每天才会更加美丽
注意事项: 1、告诫家长、学生在活动过程中千万要注意安全：一是人身安全，注意来往车辆行人；二是注意卫生安全，用工具而不是用手去捡拾垃圾；三是行为安全，不要用工具彼此玩闹。
2、告诫家长、学生在活动过程中注意自身形象：我们是志愿者，要用我们的行为作典范，影响身边人。所以，活动过程中，不要打闹，家长不要拿手机拍照——会有组长专门为所有人摄影。
3、告诫家长、学生在活动过程中注意保护工具卫生，把垃圾袋套好，尽量不要弄脏垃圾桶。
4、志愿者要每对亲子拍清晰照片，发到群里。
5、志愿者务必对活动物资进行现场清点、整理，运回存放地点。 尽管有关降解塑料的研究和报道较多，但许多具体问题不能解决，推广异常困难，前景不容乐观。
红云公益亲子环保项目组
**年**月**日
尊敬的老师、各位家长，亲爱的各位同学们：
大家好！
我是红云公益志愿者***，很荣幸今天有这个机会跟大家在这个体验活动现场，与大家相遇，共同开启一段短暂而令人期待的公益旅程。感恩这美好的相遇！
现在我们学习“垃圾分类”。1.什么是垃圾分类
一般是指按一定规定或标准将垃圾分类投放、分类储存和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
作为普通的民众，我们现在要学习的是分类投放。
2019年6月25日，生活垃圾分类制度已经入法。2019年9月，大连在每个垃圾分类投放点设督导员。上海成为第一个中国垃圾分类试点城市。2.分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。3.垃圾分类处理的优点
1)减少占地
我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。2)减少污染
垃圾堆放地，虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。
土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。
3)变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。
生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
等等
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类的好处是显而易见的。
这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。4.垃圾分类的好处举例（垃圾回收再利用的好处举例）
酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢！
易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。
废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。5.有害垃圾的危害举例
1)电池的危害
大部分电池中都含有汞，当它们废弃在地球表面时，多层金属会氧化锈蚀。汞便会慢慢地从电池中溢出来，进入土壤或下渗到地下水中，再通过农作物或饮水进人人体，损伤人的肾脏。
此外，汞还可以转化为无机汞，无机汞在微生物作用下转变成甲基汞聚集在鱼类的身体中，人食用了这种鱼后，甲基汞便会对人脑细胞造成危害，使人的神经严重破坏，重者甚至会发疯致死。
一节一号电池烂在地里，它溢出来的汞足以使l平方米的土壤永久性丧失农用价值。
2)过期药品的危害：引发环境污染问题
药物中的成分散落到环境中、过期药品销毁都容易造成污染，一些特殊性质的药物，如强致敏性、挥发性药物，对环境的污染程度更严重；销毁往往是在垃圾场露天焚烧，这势必对环境造成危害。
3)破损的温度计里面是水银，也就是汞。4)日光灯
因为日光灯是一种荧光灯，根据荧光灯的发光原理可知，日光灯中含有少量的汞气，而节能灯中更是含有铅、隔、铬、多溴联苯、多溴二苯醚等六种有害元素及物质，灯管中还有汞。废旧灯管一旦破损就是放周围释放汞蒸气，对人的身体健康会造成伤害。6.垃圾分类标准：
“可回收垃圾”，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
干垃圾，包括除上述几类“可回收垃圾”之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
“厨余垃圾”又名湿垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产~吨有机肥料。
“有害垃圾”，含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。
在我为大家宣讲的过程中，志愿者已经为大家发了今天活动的工具。你们手上的桶是帆布桶，垃圾袋是可生物降解的垃圾袋。因为塑料垃圾是生活垃圾里面一类对地球有毁灭性破坏的白色垃圾。
关于白色污染的常识，我们等下在学校的宣传现场去懈。下面为大家分区域并开始今天的体验活动……
亲子跑活动方案策划篇4
亲子体验活动策划方案三
导读：活动目标 1、通过体验大未来仿真小社会中的角色，让孩子尝试和模仿各行各业成人的劳动。2、知道劳动的艰辛和光荣，从小培养孩子的责任意识和坚持性。3、在活动中学着关心父母
活动目标
1、通过体验“大未来”仿真小社会中的角色，让孩子尝试和模仿各行各业成人的劳动。
2、知道劳动的艰辛和光荣，从小培养孩子的责任意识和坚持性。
3、在活动中学着关心父母，进一步增进亲子间的感情。
活动时间：周日上午
活动地点：儿童职业体验馆
人员配置
班主任 老师2位(负责全程的活动组织以及安排)
生活老师(全面负责孩子的生活，如服装的穿戴、物品的安排等)
保健医生(全面观察孩子旅途及活动中的情况，保证孩子身体健康，加强对体弱儿的照顾)
全班幼儿家长(每个孩子带一个家长，由家委会成员组成安全领导小组，将孩子和家长分成8组，每组由5对家庭组成。安全领导小组成员担任每组组长，活动中负责本队人员的召集、清点等，保证安全顺利地开展活动)
导游一名(负责全程导游服务，要求有爱心、耐心，责任心。语言尽量要贴近孩子)
前期准备
1、前一个星期老师已经去“武汉大未来”亲子参观了体验馆，了解了里面所开设的一些行业和职业。
2、和幼儿一起倡议，发起“小手拉大手”的亲子体验活动，邀请爸爸妈妈一起参加到此次活动中来。(倡议书附后)
3、和旅行社联系出行事宜，签订安全协议。
4、召开家长会
(1)向家长介绍本周班级主题活动开展的情况，让家长了解我们此次活动的目的和意义，取得家长们的理解和配合。由家委会成员讨论确定活动当天的分组情况并明确各自职责，并留下各自的联系电话等，以便及时联系。
(2)向家长公开本次活动的收费事宜。
活动过程
一、周日上午8点幼儿集合1、家长和孩子手拉手集中幼儿园大操场，教师提出活动注意事项。
2、一起喊出活动口号，振奋精神。有序上车。
3、途中导游事先介绍“大未来”的一些行业以及职业的开设，孩子和家长共同商量确定想去体验的路线。
二、“大未来”体验之旅
1、根据孩子的选择情况由舘内的工作人员带领他们体验自己所向往的角色，家长可入内参观，及时了解和记录孩子在小社会中的精彩表现。
2、体验活动结束后，乘车去武汉有名的湿地公园。以组为单位开展野餐活动。
三、快乐回归
野餐活动结束后一起乘车回江阴，途中教师引导家长和孩子们讲述今天活动的感受。
亲子跑活动方案策划篇5
服装要求:
每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。
活动内容一：动画歌曲大联唱
活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场
活动准备：童话歌曲音乐
活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。
活动内容二：童话能手大比拼
幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。
（一）活动名称：童话人物做做乐
活动场地：三楼晶晶班教室
活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。
活动过程：
1．活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。 (剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)
2．家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。
3．动画人物形象富有创意、可爱、美观。
4．将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。
（二）活动名称 ：童话趣味竞答赛
活动场地：宝宝班教室
活动过程：
比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。
（三）活动名称：童话故事拼拼乐
活动场地：二楼国际象棋室
活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）
活动过程：
1．比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。
2．家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。
3．在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。
（四）活动名称：童话故事大家演
活动场地：一楼六角厅
活动准备：
1．家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。
2．家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。
活动过程：
1．每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座
2．比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。
（五）活动名称：童话世界你我建
活动场地：二楼平台
活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。
活动过程：
1．比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。
2．家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。
3．家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。
4．作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。
活动内容三：童话游戏总动员
1．快乐小丸子（贴鼻子） 地点：二楼贝贝班
游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。
2.童话转转乐 地点：一楼小操场
游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。
3.童话套套乐 地点：二楼星星班
游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。
4．勇闯盘丝洞 地点：一楼月亮班
游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。
5．黑猫警长 地点：三楼足球场
游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。
6．蚂蚁搬豆 地点：一楼亮亮班
游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜
7．童话休闲吧 地点：二楼书画室
活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。
亲子跑活动方案策划篇6
一、活动背景：
时值三月，春光明媚、风和日丽，我班举行“爱我家园，健康出行”环保徒步行活动本次活动，意在让大家亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展视野，亲身感受春天的美丽，通过这次踏青，增进幼儿与家长之间的交流，传播环保低碳和健康出行的理念。
二、活动内容：
活动内容：捡拾垃圾，野餐，环保签名活动等。
三、活动目标：
1.认真贯彻“不抛弃一片垃圾，环境美丽我健康。”的活动口号，让充满活力的孩子和家长到户外，感受自然，放松身心，增进友谊(感情)。
2.通过活动让幼儿了解节能减排的重要性，培养幼儿的环保意识。
四、活动行程安排:
1. 3月25日前准备物品：环保宣传横幅、签名版、各家长准备野餐的食物。
2. 3月25日8：30在教室集合。
3.教师讲解安全注意事项交代徒步行路线，做好人员分配调控。
4. 9:00从幼儿园出进行徒步捡拾垃圾活动至公园。
5. 9:45在公园草坪上进行野餐活动。
6. 10:15进行环保宣传和环保签名活动。
7. 10:45整队回班级。
五、安全问题：
1.在出游前做好出游安全说明会，要求每名孩子的家长均要到场，在出游中做好提醒工作。
2.注意事项及措施：为防止掉队，把幼儿与自己的家长分为3个组，在每队伍中安排小组联系人;在徒步过程中，提醒注意安全和关注身边的伙伴。
3.穿着注意事项：服装上要符合户外的环境，穿着休闲些，注意带齐保暖衣物。
亲子跑活动方案策划篇7
一、活动时间：
__年x月__日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动（各班教室）
2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动：
蚂蚁搬家（室外）：
准备：玩具若干泡沫垫子若干
规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）
欢乐跳跳跳（室外）：
规则：３——４人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜
盲人摸象（室内）：
规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破（室内）：
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）
拉尾巴（室内）：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球（室内）：
规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限
四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
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