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农村2024工作计划参考5篇

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农村2024工作计划参考5篇

农村2024工作计划篇1

织金县茶店乡洞口村位于茶店乡南面,距乡x驻地4公里,辖3个村民组,有耕地面积亩,其中田200亩,土亩,经济发展主要以种养殖为主,农民人均纯收入2100元,全村330户,总人口1319人,常驻人口776人,外流务工人口543人,贫困户126户455人。

根据上级相关文件精神,履行好驻村的工作职责,扎实做好驻村帮扶工作,切实解决村民的生产生活问题,按照“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”为主题,围绕党的建设、农民增收两大目标,推进全村各项事业的发展,拟定以下工作计划。

一、工作目标

1、努力帮助促进农村经济发展。与村“两委”共同研究、理清发展思路,积极为党员群众提供服务,尽力帮助村里落实一些具体实在的实事,促进群众增收。

2、围绕帮助村里增强发展意识、帮助群众转变观念,积极组织和要求村里的党员干部参加上级举办的各种技能培训,提高农村党员素质,培养致富带头人。

二、帮扶措施

1、加强国家方针政策的宣传力度,增强群众致富信心。一是按照乡党委和乡x决策部署要求,积极向洞口村党员干部和群众宣传党的路线方针政策,宣传党和国家的各项支农惠农政策,做到每份文件要贯彻到群众。二是努力向群众宣传国发2号文件、精神,使群众真正知晓、理解文件、会议内容,增强群众致富信心。

2、抓好基层党员直议制建设,建设一个好的党支部。首先,抓好村级两委的组织建设。其次,把责任心强、有开拓奉献精神、有知识、有能力的农村青年团结在党组织周围,使之成为党外积极分子,对符合党员标准的适时吸收进党员队伍。最后,坚持党员干部教育制度化,把经常性学习与集中培训结合起来,把学习型党组织建设和构建农村党建工作新格局结合起来。在工作方式上,通过宣传、引导、扶持、帮助、服务等手段,激发农民的积极性,盘活农村社会资源,实现农村党建与经济发展的互动双赢。

3、多措并举助农增收,促进农村经济发展。

首先是抓好春耕生产,促增收大力发展群众做强做大我村种养殖产业。其次是优化农业产业结构,保增收,人民生活基本达到小康水x。加强劳务输出工作,鼓励剩余劳动力外出务工,大力发展劳务经济,加大农村劳动力的实用技术培训,转移农村劳动力;第三是提升农业产业化水x,促增收。第四是积极实施惠民项目。确保各项惠农富农补贴资金及时发放到位,促进农民增收。

4、加强思想教育,着力控制人口数量,提高人口素质;坚持扶贫和扶智相结合。

5、民生工作。

(1)农村低保做到位。

(2)全面完成上级x安排的各项任务。

(3)积极动员,提高“两新”参保率。

6、教育等工作。

(1)做好关爱留守儿童和空巢老人。

(2)做好控辍保学工作。

(3)关注x人群,将x调在低压态势,做好稳定工作。

三、工作要求

1、提高认识,加强领导。把帮扶工作作为一项政治任务来完成。

2、强化责任,增进感情。认真落实帮扶工作精神,全心全意为困难群众服务。

3、明确任务,狠抓落实。善于思考,找出好的帮扶致富方法,扎实开展工作,建全帮扶工作机制,积极支持引导村民早日脱贫致富。

农村2024工作计划篇2

一、指导思想:

本学期教务处将以xx乡教培研中心教学教研工作计划和xx小学工作计划为指导,结合“一师一优课”要求,以“生本教育”为理念,以“关注课堂,提高教学质量”为工作主线,以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式,培养学生创新意识和综合素质为重点,进一步更新教学观念,规范教学常规,努力发展和提高学生的素养,确保学校教学质量迈上新台阶。

二、工作目标

1. 优化师资队伍,努力提高师能。

2. 推进课改进程,建设教学品牌。

3. 深化管理研究,突破核心质量。

三、主要工作与措施:

??优化师资队伍建设,促进教师专业成长

教师是课标理念的落实者,是学生学习与发展的引导者,提高教师的专业素养是实现有效教学的关键。

1. 加强学习培训

教师对教材的深度把握是教学质量的核心所在,也是“六认真”走向“六有效”的关键。本学期,在教研组、备课组、教改中心组等团队的组织下,各学科教师要深入解读教材,开展多种形式的教材解读学习培训及过关考核等活动,加强同伴互助,提高把握教材的能力。另一方面,组织教师开展微课竞赛,提高教师的教学技能,提升教学效率。

2.加强教研阵地建设

继续加强对教研组、备课组的管理,定期召开组长例会,对组长进行培训,让每一位组长明确自己的职责。每次活动定地点、定时间、定主讲人,讲求实效,并要求及时在xx教研网上传活动计划、活动记录、活动报道等,便于检查督促,也便于老师们互相学习。

3. 推进青蓝工程

继续推行新老教师结对带教制度,为教龄3年内的教师配备导师,帮助青年教师不断提高自身把握教材、教学设计、作业设计、调控课堂及命题与解题等能力,促使他们在思想和业务上尽快成长起来。期末将组织“xx好师徒”评比。

??推进“以生为本,自主探究”的新课堂建设

本学期起,学校将在“文化建设发展纲要”的指引下,深入推进“以生为本 自主探究”的新课堂建设。这项研究工程旨在构建适应科技教育需要的有效课堂,凸显问题引领下的学生三种基本学习方式:自主学习、探究学习、合作学习,努力形成具有学校特色教学研究文化。需要从以下几个方面入手:

1.要对课堂教学进行顶层设计。从科技教育的规律出发,从培养学生探究精神的目标入手,对课堂教学进行整体设计,探究具有xx特点的课堂教学模式。

2.要以案例来引领研究。以案例研究为主要形式,边研究边探索边总结,在大量实践的基础之上总结课堂教学的主要策略。

3.要分专题逐步展开行动研究。围绕“探究课堂的理念”、“探究课堂的行动”、“探究课堂的结构”、“探究课堂的评价”等专题开展行动研究。

4.不同的学科要体现出学科性。每个学科都从本学科的特点出发,探讨与科学技术教学整合的路径,探讨具有学科性的课堂教学行动及模式。

结合以上内容,尝试开展“自主探究”教学行为体系实践指南研制、“自主探究”教学行为体系经典案例研究、以及“自主探究”教学论坛和相关专项教学研究活动。

??加强过程管理与监控,促进校内教育均衡优质发展

关注质量,首先要树立科学的质量观,准确解读并区分质量与分数的关系,树立科学的质量观。其次,在校园内,继续积极营造“一心一意抓质量,齐心协力提质量,凝心聚力促发展”的良好氛围。再者,学校要组织、引导全体教职工开展核心质量专题研讨,研究教与学的行为与落差问题,研究常态教学的诟病并找寻改变的良方。通过现象诊断、问题剖析、实例研讨等方法,找寻学科教学之间的联系与区别,形成统一的认识,掌握操作的方法,与不同学科、搭班教师、组内伙伴加强交流、合作,将每一个孩子放到更大的教育背景下,培养爱阅读、善思考、有见识、勤做事的新一代明小学子。最后,对于影响核心质量的主客观因素,学校条线与教职工个人要深入查找、有效应对、积极改进。借助上级部门与兄弟学校之力,加强反思与整改,优化过程管理,凸显监控实效。

?? 教学“六认真”常抓不懈,努力走向“六有效”

1.明确要求,分层管理

学期初,对师生提出明确的教与学的常规要求,让每一位老师和每一位学生都明确自己的责任和义务。对于作业批改、教案撰写、二备反思等都提出了非常明确的要求。

针对不同层面的教师提出不同的要求,根据《xx市xx小学教学“六认真”免检制度》,优秀的骨干教师通过主动申报经校行政管理部门审批后可免检,激发教师争优创先的热情,从他律走向自律;另一方面,对“短板”教师进行跟踪督查,帮助其不断改进。

2.加强督查,不断改进

组织多种形式的教学“六认真”检查,如:期初、期中的教学六认真抽查,期末的“六认真”大检查,针对年级组的教学“六认真”一日调研,加强随堂听课、走课,扩大检查范围,进一步规范日常教学行为。

??丰富课内外活动。

学校将继续广泛开展读书活动、健雄少年宫活动和综合实践等活动,努力培养学生的艺术、体育、科技等基本素养,大力培养有特长的学生,力争在各级各类比赛中再创佳绩。

1. 学科竞技活动:引领各学科要紧紧围绕课程标准既定的教育教学目标,将教、学与赛紧密结合,开展适合学生、有年段特征的学科竞技活动,开展xx达人赛,关注活动的过程性,做到点面结合,富有实效,能全面提升学生的学科知识和素养,建议多开展学习方法、技能等方面的程序性知识比赛,为提升学科教学质量添砖加瓦。

2. 体育健身活动:学校体育条线及各班级要重视学生体育锻炼和体能提升工作,加强对“两课两操一活动”的组织管理。重视活动中学生团队精气神的训练,加强活动过程指导与检查反馈,各班级正副班主任及任课教师要充分履行岗位职责,积极为学生强身健体做好各项服务工作,确保活动的安全有效性,全面提升学生体能素质。

??加强学籍管理,及时有序上报。

做好学生人数统计、插班生、转学生的学籍交接工作。抓好随班就读生的管理工作。

农村2024工作计划篇3

一、学校管理工作

以--------提出的“八荣八耻”和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等重要思想为指导,积极贯彻落实新《义务教育法》和《都匀市中小学规范化管理》等教育法律法规,以科学的发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育发展观,以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程,开拓创新,奋发进取,不断提升富溪教育质量,办一方人民满意的农村教育。

1、宗旨:以人为本、依法治校、素质育人、激励发展

2、思路:师生为本、全员参与、集思广益、众志成城

3、以国家实施的绩效工资为龙头,调动教师工作的积极性,使教师优劳优得。

4、改革学校的考核考评方案,在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情,要让优秀教师香起来,不求上进者慌起来,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感,。

5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,深入贯彻《 - -市中小学规范化管理》的基本要求,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。

6、虽然我省“两基”工作已顺利通过国家验收,但提高“两基”水平,巩固“两基”成果仍是我们工作的重心和主抓手,我们要通过“两基”工作,进一步夯实基础教育发展的基础,坚定不移地按照“双高普九”要求,促进全学区教育和经济全面持续协调发展。

二、工作目标

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好学校教师每月的常规考核,使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作,并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试,不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。

4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色,不断促进教师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中,积极做好学校有关课题研究和校本培训工作,努力促进教师群体的专业成长,为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台,积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。

5、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育

结构。切实加强和改进学校德育工作,让少先队活动成为学校一个亮点,不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

6、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和教师个人风采,把我们的富溪小学营造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。

7、要抓住国家实施义务教育教师绩效工资制度的机遇,深化教师人事制度改革。

在省、州、市教育主管部门的指导下,按照市政府及市教育局的统一部署,认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,逐步开展事业单位人事制度改革工作。根据《都匀市教育系统绩效工资考核分配实施意见》精神,结合我校(学区)实际,制订我校(学区)绩效工资考核分配方案。

事业单位人事制度改革和教师绩效工资改革涉及教师的切身利益,涉及教育事业的发展大计。改革愈深入,思想政治工作和教师职业道德水平的提高愈为重要。思想是行动的先导,思想工作必须走在具体工作实施的前头,并贯穿整个工作的始终。思想工作和师德建设不能脱离教师生活和工作环境,不能脱离教师的所为、所想、所求和所望。因此,学校主要负责人必须深入细致地作好教职工的思想政治工作,学校领导班子必须统一思想,有效工作,切实引导教师树立办好人民满意的教育的理想和信念,为教育事业的改革和发展打牢基础。

农村2024工作计划篇4

我叫黑伟涛,车庄村村主任助理 。自 20xx 年 9 月任职以来,在市组织部及镇党委政 府的正确下,在村两委的关心和全体村民的大力支持下,经过近一年的基层与,使我的和工 作能力都有了很大的提高,工作的也由零开始,得到了一定的积累。现重点就 20xx 年工作如 下:

一、加强理论,提升自身理论平和素质

作为一名生村干部,我深知自身的担子很重,也 知道自己的`一言一行都代表着党和政府的形象。因此,在日常工作、中我时时刻刻用村干部 守则来严格要求自己,用理化来充实自己。平时注重学习党在农村的各项方针政策以及土地 法、者权益保护法、法、保护法、未成年人权益保护法、义务教育法等和农村、农民关系密 切的相关法律法规方面的知识,通过学习,使我的理论水平和农村工作经验都有了一定的提 高。

二、做好本职工作,认真履行职责开拓进取

1. 协助村两委班子在村里推行家庭联户代 表制度

2. 继续办理《养老保险》和《高龄补贴》 。自己制定《养老保险办理指南》 ,方便村 干部与村民办理。

3. 荥阳市村两委负责人及大学生村干部华西村会

4. 上访:

胡村 参与 移民工作 协助镇目标办、统计站等部门做一些相关。荥阳市老干部局《推动荥阳历史进程的 人们——老干部传记(录) 》 。携带调查表与养老保险一起宣传、调查。先后去了赵天增、秦 正气、赵根才、车晓荣等二三十人家中,通过走访、座谈等,切实了解了他们的生产、生活 方面的需求,宣传了养老保险,了解了老干部情况,收获很多。

5. 调查入户:丁楼、黑李、 闫村、南董。计划生育执法与计划生育卷宗的建立

6. 非常荣幸加入政府应急排,并进行了 为期 8 天的。

积极参与, 虽然没有被接受, 但我会继续努力。

7. 建立自己的大学生

报名参加驾驶证, 并顺利拿到驾驶证。

在 20xx 年里, 我将在以往的工作基础上, 总结经验, , 再接再厉,以更加以饱满的热情投身到工作中去,以科学发展观为统领,以新农村建设为目 标, 以为民谋利益为根本, 从以下几方面开展工作:

一、 要不断提高自身的素质和业务水平, 更好的为村民服务。

1. 加强各种知识的学习,注重理论结合实际,向镇、村干部学习农村 工作方法,向书本学习农村理论知识,从各方面提升自己。特别是加强农村基础知识和关于 农村的各项方针政策的学习,不断充实和完善,拓宽自身知识层面,以更好地为新农村建设 服务。继续开展农村,深入考察,研究符合村民意愿和适合本村发展的子。同时带头学习, 大胆探索带动村里现有的干群不断转变观念,加强学习,研究,尽自己最大的努力为本村村 民服务。

2. 参加各种实践,增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触,积累基 层工作经验,增强解决纠纷技巧。同时,更充分利用教育平台,及时、经常为群众提供各类 信息。要不断的学习,并掌握一些的农业科技,形成强大的动力,切实做到“想群众所想, 急群众所急” 。

二、 要做好村里的各项工作:

1. 加强基层组织建设。

组织培训好广大干部, 认真学习上级有关文件和党的惠民政策,提高广大党员干部思想素质和为民服务的能力,解 决群众最关心热点、难点问题,做好为群众谋利,提高村支两委的凝聚力、力。

2. 继续做 好群众工作和村委会日常事务,推进村务信息公开,贴近村民,打好群众基础,在实际工作 中树立村干部良好的形象,构建和谐的政民关系,以利于各项工作的开展。继续做好以改善 民生为重点的农村各项工程的建设,把群众利益放在首位,真正为人民群众做、做实事,切 实提高农村群众整

农村2024工作计划篇5

今年,省委提出了“抓三基、强三基”的工作思路,化隆县结合实际,制定了切实可行的《化隆县加强“三基”建设提升执政水平实施方案》,把“三基”工作作为党建工作的重点任务来抓,采取有力措施,着力在抓基层、打基础、强素质上下功夫,切实发挥党组织、党员的战斗堡垒和先锋模范作用,全县党建工作取得显著成效。

选优育强,配强基层班子,不断增强班子活力。扎实开展“选优育强”工作,通过“党员推、群众推”,“留”、“引”、“选”、“派”、“推”等方式,为村“两委”储备了后备干部1448名,为进入村“两委”班子打下了坚实基础。在村(社区)“两委”换届选举工作中,各乡镇和村党支部把后备干部优先推荐考察,不断拓宽村“两委”委员候选人来源,使一批政治上靠得住、发展上有头脑、群众中威望高、热心服务群众的优秀人才选进村(社区)“两委”班子。截止目前,全县已完成换届选举的349个村(社区)党支部中,产生女委员82名,其中支部书记8名;35岁及以下党支部书记19名;初中及以上学历504名,其中党支部书记222名。已有260个村(居)民委员会完成换届选举工作,村(社区)“两委”主要负责人和委员的整体结构较上届有了较大改善。

齐抓共管,整顿软弱涣散,转化工作成效显著。在专项整治软弱涣散党组织活动中,通过调查摸排、分类定级,全县共确定了软弱涣散基层党组织44个。并根据问题清单进行了分类、登记造册,建立详细的工作台账。根据《开展整顿软弱涣散基层党组织专项行动实施方案》,认真落实建账销号制度,严格把关,跟踪问效,督促有关乡镇、单位有针对性地制定了整顿方案,对整顿的事项逐一明确了任务、措施、时限和责任人。目前,全县除德恒隆乡牙曲滩村因无村级综合办公服务中心未整改外,其余各村完成软弱涣散党组织的整顿转化工作。

整合资源,加大基础设施建设,着力改善办公条件。通过“入乡驻村”、“美丽乡村”建设活动,采取部门联建、县财政配套、党费补助、争取项目等措施,今年共投资575万元,新建100㎡以上的村级综合服务中心24个;投资90万元改扩建村级综合服务中心23个。各乡镇党委按照《化隆县农村综合办公服务中心管理使用暂行办法》的要求,强化了村级村级综合办公服务中心的'管理和使用,切实发挥村级村级综合办公服务中心的党员活动中心、村民议事中心、便民服务中心、教育培训中心和文化娱乐中心的“五个中心”作用,做到“有场所、能活动”。

创新载体,树立党建品牌,发挥示范引领作用。指导全县机关、学校、农村、社区等各领域党建工作,树立了一批党建品牌。教育系统树立了“四培双带两争”党建品牌,形成了“以老带新、以新促老”的比、学、赶、帮、超的良好教风;巴燕镇城南社区社区党支部成立了党员、青年、五老、巾帼、夕阳红等五支志愿者队伍,推行便民服务卡、志愿队联系卡、流动人口服务卡、党员星级积分卡、书籍借阅卡等“五卡”服务,着力打造“居住放心、环境舒心、文化开心、邻里欢心、服务称心”的“五心”社区,从而实现了志愿服务结对在社区的有效覆盖。群科镇新一村党支部开展的“两户一能手”选树活动,在党员中形成了学有目标、比有标尺、赶有方向的创先争优的浓厚氛围;扎巴镇拉二村党支部探索建立“支部+协会+农户”发展模式,不仅找准了发展路子,而且进一步增强了党支部的内在活力。

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