在事迹材料写作中突出人物的谦虚和谨慎，让读者感受到他们的卓越品质和风范，大家在撰写事迹材料的时候需要强调段落层次分明，28好文网小编今天就为您带来了先进集体事迹材料通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
先进集体事迹材料篇1
我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。
一、树立良好的班风学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀班干部
班集体是每个学生学习成长的摇篮，一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。
1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信，能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形
先进集体事迹材料篇2
乡镇联村联户为民富民先进个人事迹材料 xx，男，汉族，现年39岁。2005年5月份调任xx镇党委副书记、镇长，2009年5月任镇党委书记。“双联”行动开展以来，作为乡镇一把手，他始终把“双联”行动作为德政民心工程来抓，率先垂范，带领机关干部深入村组，和当地群众同吃、同住、同劳动，本着亲民心、听民声、解民困、促民富的宗旨，用勤劳的汗水、无私的奉献精神和全心全意为人民服务的理念，走访慰问困难群众65户，并把2个特困户作为自已的联帮对象，为他们找路子、定项目、送技术、帮资金、助力其脱贫致富奔小康，用实际行动诠释了一名共产党员的人生观和价值观，谱写了一曲感人至深的赞歌。深入调研 &
联村联到“根”上，联户联到“心”上
联村联户为民富民行动是省委着眼于密切联系党同人民群众的血肉联系、推进全面建设小康社会进程作出的一项重大决策部署。自联村联户为民行动开展以来，上湾乡畜牧兽医站，按照县上的统一安排部署，及时召开全站技术人员动员大会，立即行动起来，深入学习关于开展联村联户为民行动的一系列文件精神，成立了由站长任组长、全站干部职工为成员的“联村联户、为民富民”技术服务小组，制定了“联村联户、为民富民”行动实施方案，明确了工作目标。并先后多次深入双联村民上湾乡杨家寺村村开展双联工作，各项工作扎实推进。
杨家寺村位于渭源县上湾乡东部，尖山大山脚下，全村共有 14个社，556户，557户，2284人，辖区面积15.4平方公里，耕地面积5719.3亩，草原面积7436.39亩，该村地处浅山区，海拔偏高，土地贫瘠，农业收入非常微薄，由于受气候条件的影响，降水偏少，干旱缺水矛盾突出，水资源极度匮乏;由于地处偏远山区，外出打工技术差，就业致富能力差;受地理和气候条件的制约，只能种植小麦、油菜等传统作物，但品质差、产量低。
在深入了解掌握杨家寺村上述基本情况后，中心干部职工看在眼里，急在心里，多次召开主任办公会议、科主任会议，同时，积极与“双联”村衔接联系，邀请民乐县南丰乡、铁城村“两委”主要负责人专程到市疾控中心，共商“联村联户、为民富民”良策，讨论制定切实可行的《帮扶计划》。
在春耕备耕前夕，中心主任徐兴祥、副主任贺荣带领班子成员和工青妇负责同志，深入到邓亮、邓九仁等13户特困户家中，蹲院子、坐坑头，为他们送去了面粉和春耕备耕用的化肥，与特困户面对面交流、心贴心沟通，详细了解他们的生活状况、收入来源、致贫原因以及新农合报销情况，深入宣传党的惠农政策，实地查看了今年农户房屋改造修建、文化广场建设、发展养殖业等方面的情况，了解他们“四化”村建设、整体推进及发展致富等方面存在的困难和问题，共同探讨“四化”村建设和贫困户脱贫致富的办法和措施。
在“双联”活动中，张掖市疾控中心组织经验丰富的高年资专业技术人员组成医疗宣传队，深入铁城村为村民免费注射乙肝疫苗、开展义诊、健康咨询等活动。在活动中，队员们热情地接待每一位前来就诊的村民，为他们认真把脉问诊、测血压、开处方，耐心细致地解答咨询，进行心电图检查，并发放常见传染病等防治知识宣传资料，开展疾病预防知识和健康科学生活方式的宣传。整个活动现场呈现着热烈和谐、亲民温馨的氛围，许多村民的脸上洋溢着微笑，平日很少去看病的村民们，如今能够在自家门口得到免费体检，让他们感到惊喜不已。在活动中，共为160余名中老年人义务测量血压，接受健康咨询200余人次，免费注射乙肝疫苗180多人，悬挂横幅2条，发放健康宣传材料280余份，发放宣传扑克150副、茶杯100个，发现疑似肺结核病人3人。此次活动的开展拉近了中心与联系村村民的距离，进一步提高了村民的健康意识，得到了群众的一致好评。
前不久，中心主任徐兴祥、副主任贺荣又带领科室负责人再次来到民乐县南丰乡铁城村落实联村联户为民富民行动措施，与铁城村“两委”负责人再次就“四化村”通村公路建设、文化体育广场建设、千亩土地整治、村容村貌绿化美化等工作进行商议，并结合铁城村实际和独特的地理优势，谋划发展养殖、种植业及新技术的推广应用。开展以特困户为重点的扶贫帮困行动，再次深入邓亮、邓九仁等13户特困户家中再次详细了解他们的生产和生活情况，为特困户发放《民情连心卡》28份，每户送上现金300元、大米1袋、被子1床，总价值达7000多元。对特困户从信心、理念、政策和生活上给予实实在在的帮扶，使他们早日脱贫致富，整体推进铁城村“四化村”建设步伐。
在中心、南丰乡、铁城村的共同努力下，经过多方协调，目前，铁城村通村道路硬化项目和文化广场建设项目正在如火如荼的建设之中。在“双联”活动中，市疾控中心按照市委的统一部署，一步一个脚印，扎实推进“双联”工作，干部和群众的关系更加紧密了，心也贴得更近了。正如铁城村刘书记的话所讲：“党的政策这么好，市疾控中心又来帮咱们致富，有了市疾控中心的大力支持，替我们出主意、想办法，使我们的发展思路更加清晰，发展规划更加长远，我们更有了主心骨，我们有信心、有决心把铁城村建设得更加美好!”
先进集体事迹材料篇3
面对无助和无奈，居民的眼光为什么总是看着她？因为她是居民的“知心人”
在站西社区，下岗职工和失业人员比较多，有下岗失业人员134人，失业率达5%，这些人学历不高，又缺少一技之长，适应能力差，择业面窄，年龄偏大就业很困难，这5%的家庭的背后，是丈夫无奈的摇头，是妻子无言的目光，是老人无助的叹息，是孩子无声的眼泪。为此，社区把为下岗失业人员排忧解难作为头等大事来抓，社区通过社区服务站、党员义务服务站这个平台，为下岗失业人员进行全方位服务，根据下岗失业人员的人数、年龄、技术特长和求职意向，建立了下岗失业人员求职登记册、就业信息登记册、社区企业用工登记册、安置人员登记册和下岗失业人员登记管理台帐，对社区下岗失业人员进行动态化管理。和社区内外的企业以及中介组织建立了长期的信息流通联系，及时准确的为下岗失业人员提供就业信息，富龙木业成立时，社区抓住机会，为他们推荐30多名下岗失业人员，经企业试用，录用了19人。在站西社区有一户零就业家庭王玉清做生意时遇到意外，造成双目失明丧失了劳动能力，妻子又有病，两个孩子念高中，原来租住的房子已经到期，一家人陷入了困境。了解到这种情况后，社区党支部于去年7月2日把他们一家接到社区的一间闲置的屋子住下来，因屋子面积小，一家4口人住不下，到晚上还得到社区办公室住1人。社区又通过关系把他妻子安排到火车站卖小吃，联系学校为他的两个孩子不同程度的减免学费，使他们的生活安定下来。
郑继锦夫妇，都是二毛下岗职工，上有老，下有小，全家5口人没有一人有工作，小两口常因为没有挣到钱而闹别扭，甚至到了要离婚的地步，妻子王玉芳一气之下回了娘家。社区知道后，多次上门做调解工作，又乘车去几十里外的女方娘家把他的媳妇接回来，使他们重归于好。社区鼓励他们自谋职业，小两口做起了淹制咸鸭蛋的生意。由于没有本钱，x又去办事处预支了xx元的办公经费借给他们，帮他家办起了做咸鸭蛋的小作坊，他们夫妻二人很能干，生意很好，半年多的时间就把借社区的xx元钱还上了。由此，解决了他们一家人的温饱问题。
先进集体事迹材料篇4
我校七（1）班是一个团结、奋进的班集体，是一个温暖、和谐的大家庭。在学校领导的关心下，在各位老师的帮助下，在“点滴学做人，时刻取进步”的班风和完善的班级制度的指引下，同学们不断进取，茁壮成长，提高自身素质，最大限度释放自己的能量，为集体增光添彩。
一、树新风，增强凝聚力
一个好的班风班纪是班级集体稳定和进步的重要条件，也是学生成长的重要因素。自学生入学以来，我们就通过各种形式对学生进行教育，逐步形成良好的班风。如：组织学生观看《邹越老师感恩演讲》的视频；借家长会的大好机会开展了“感恩之心，与爱同行”主题班会以及“讲故事、学做人”演讲。通过这些活动使学生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于奉献、勤于钻研，树立了积极向上的人生观、价值观。
每学期初，我们班级组织学生学习《中学生守则》、《廖巷中学学生一日常规》、对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生制订出班级公约，班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定。
选好带头人，建立好班委。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班主任趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，开展好各项活动，完成好各项工作。
二、明确学习目标，形成浓厚学习氛围
班内开展“师友结对”“手拉手”等活动。以优生带后进生，既增进同学之间的友谊，又提高了成绩。实行组与组竞争制，小组与小组之间有了比较与竞争，每一位学生都会力争为自己所在的学习小组进行最好的表现。竞争制包括卫生值日，作业收缴、学习成绩，纪律考勤等方面。重点评价小组合作学习，强化学习小组的集体荣誉感。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师问问题的同学，甚至午休、活动课、晚放学后，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
三、强化文体艺建设，促进学生的全面发展
初中的学生生活是紧张而繁重的，为了缓解学生的学习压力，丰富学生的课余生活，增强学生的体质，我们除了积极参加学校组织的各种活动外，还利用班会课和团队课开展演讲比赛，让学生明白了做人的许多道理；开展了学生才艺大展示，小组才艺大竞赛，学习《学生伤害事故处理办法》等法律法规，增强了学生的法制观念；开展学习交流和阅读比赛、英语手抄报比赛，既巩固了学生的学习成果，又提高了学生学习的积极性和主动性。普及健康保健知识，以小组为单位，开展丰富多彩的体育活动，既提升了学生的身体素质，陶冶了学生的情操，也培养了学生的协作意识和团队精神。在学校举行的拔河比赛中，同学们齐心协力，取得了第一名的好成绩。
四、加强班级文化建设，营造良好育人环境
“让墙壁说话，让花草育人”。良好的班级文化氛围会陶冶我们的情操，升华我们的.人性。我班十分重视班级的文化建设：绿色醒目的“气有浩然，学无止境”是我们的约定；“学会做人，学会求知，
学会生活，学会健体，学会创造”是我们努力的方向；“厚德自省、勤奋专注、坚毅自信”的班训我们永不忘记；“团结协作、共同进步、提高素质、班级和谐、争创优秀文明班集体”是班级奋斗目标我们牢记心中；“学习园地”解决了我们学习中很多的难点；“名人名言”和“无思厌思废思思而无用，自学好学勤学学而有功”、“勤奋博学出状元，懒惰厌学难成器”的对联让我们养成了严谨、求实、勤奋的学习风气；定期更换的黑板报成为我们交流学习方法和思想感情的有效阵地；为我们奋勇争先、顽强拼搏提供了不竭动力。
总的来说，我们七（1）班无论在学习上还是在体育上，无论在集体活动中还是在个别行为表现上，都是出色的，这也受到了学校领导的多次表扬，得到了其他班级的肯定。但是，七（1）班是不会满足的，更不会骄傲的。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信在学校领导的关怀指导下，我们全体师生会更加努力，一定会使七（1）班走向更加灿烂美好的明天。
先进集体事迹材料篇5
美术学xx1班代表的是一个有爱的大家庭。它由xx个女汉子和1个纯爷们组成。在二十岁最好的年华里，我们年轻勇敢，敢于思索敢于挑战，能够肩并肩一起奋斗，也可以天马行空碰撞出创意的火花。下面我将通过班风学风等六大方面，来跟大家聊聊“有关美术学xx1班的那些事”。
良好的班风建设不仅体现出班级成员的素质，也能对班级成员的发展起到推动作用，如果需要用一个词来概括班风的话，那就是“奋斗”:
1、首先这是一个有目标，并为之奋斗的集体;
2、其次，这也是一个勤俭节约，独立自强的集体;
3、它也是一个团结互助，有奉献精神，有凝聚力的集体。
在校园中，大家都能够做到遵守校规，积极参加各项活动，一起为班级荣誉奋斗。在课堂上，我们也是积极与老师配合，勤思考多提问。在生活中，大部分成员都有兼职经历，通过勤工俭学分担家庭压力。在实践考察中，我们参与到考察的准备工作中，协助老师预订旅馆，计划路程。在各个方面，都不难看到我们奋斗的轨迹。
如果说大学锻炼的是我们的各项能力，那么学习则是大学的基本要求，下面我来跟大家晒一晒“美术学xx1班的学风”。首先，我们需要拥有一群优秀的成员，很幸运，这个目标已经达成了。在过去的两年多时光里，美术学xx1班荣获了“优秀班集体”“雷锋标准班”荣誉称号，其中班集成员获得荣誉称号16项，国家级奖项7项，省级5项，校级16项，共计44项。奖助学金共计xx人次荣获。仅14人就能获得如此多荣誉，由此看来，我的小伙伴们在大学里也是蛮拼的。除此之外我班还开展了学习小组和考研就业小组活动，通过专人专责为大家的学习生活提供帮助。
在制度方面，我们采取班委责任制和制定班规条例，通过班会制度达到班级成员共同商议班级事务的效果，具体表现在开展班级考勤、共同制定协议、财务透明公开等方面。在大家的共同努力下成效显著，尤其是在卫生方面，我班3个宿舍多次荣获“校级先进宿舍”和“校级文明宿舍”称号。
大学生文化素养对于个人今后在社会上的发展具有深远影响。因此，在班级建设中，文化是不可或缺的一面，我班在文化建设方面具体体现在以下几点：
1、积极参加学校组织的各类讲座。
2、开展读书活动。
3、组织班级同学参观各类书画展览。
4、以课堂为中心，组织大家学习传统文化，为此我们班依据学习过民俗学和非物质文化遗产调研等课程的优势，开展了非遗调研活动，我们的团队获得“校级优秀社会实践小分队”称号。
党团建设是班级建设极为重要的一环，我班自入学以来，开展了多次团日活动，其中值得一提的是“艺术温暖生活”这项活动，自20xx年xx月开始，我们利用特长为部分宿舍楼设计黑板报，楼管阿姨对此高度称赞，家园报也曾经报导过我们的事迹。
在社会实践活动中，同学们积极响应学院号召参加了一系列的美化乡村墙体绘画活动。除了学校班级组织的活动，我班白鸽、张坤参加了赴美带薪实习活动;青协成员积极参与志愿服务活动;杨逸、徐小娟同学利用暑假参与农村支教活动等。值得一提的是我们的专业考察活动，在老师的带领下，我们先后到达山西、陕西等地，不仅通过实践考察巩固课堂知识，也提高了大家的自立能力。在实践中认识自我，不断提高自己的能力，培养团队精神，这也是大学生活中的重要收获。
先进集体事迹材料篇6
班级简介：
工程力学xxx班不仅是一个朝气蓬勃的班集体，更是一个温馨有爱的大家庭。27个来自五湖四海的`年轻人积极进取、拼搏向前，不断朝着自己的奋斗目标前进。
建设举措：
1、学习有计划，考试有目标，事事有着落。设立集体奋斗的明确目标，每位同学设立自己对未来的计划，提前明确考研的方向和院校，为不远的未来做准备。
2、树立优秀学风，人人都是榜样。加强班级日常管理，在班委和同学的共同努力下，形成互助小组共同进退，做到考试前统一划分重点，印发模拟试题进行练习，考后有总结。学有余力下，以专业竞赛为依托，鼓励同学全面发展。
3、以身作则，树立榜样。“德、智、体、美、劳”全面发展。老师按期指导，班委各司其职，相互配合提高工作效率。
成果展示：
一分耕耘一分收获，在班集体的共同努力下，收获颇丰。第十三届全国周培源力学竞赛2人获得优秀奖；第十二届江苏省力学竞赛1人获得一等奖，2人获得二等奖；第六届江苏省工程训练大赛1人获得特等奖；全国大学生工程实践与创新能力大赛1人获得银奖；全国大学生知识竞赛1人获得优秀奖；其他校级及以上荣誉20余项。班集体先后获得20xx年度、20xx年度江苏大学先进班集体，江苏大学土木工程与力学学院20xx年度“致远班级”。在院、系老师的指导鼓励下，班级成员全部参与大创（获批6项，2项已结题）、科研立项（2项）等创新实践项目。班上的每一位同学都紧紧靠拢这个和谐的班集体，自信与勇气让他们奋勇向前，才华与能力让他们一战到底。
班训：
志不坚者智不达，言不信者行不果。
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