事迹的分享可以帮助我们认识到他人的付出和努力，事迹材料不仅是成就展示，也是对过去努力的一份珍贵回顾，下面是28好文网小编为您分享的校长个人事迹材料8篇，感谢您的参阅。
校长个人事迹材料篇1
王泽雄，男，1963年7月出生，中共党员，中学高级教师，湖北省教育分会会员，黄冈心理学会会员，蕲春县南征中学校长。1981年7月参加工作，先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校长等职。自2004年任管窑镇中学校长至今，在校长岗位上，他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业，为管窑教育甘洒热血，他常告诫自己：“金杯银杯不如百姓的口碑”。从教三十多年来，他以精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想，缔造了管窑教育一个又一个神话，赢得了社会各界人士的一致好评。
爱岗敬业，呕心沥血为教育
人们常把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己，在这神圣而清廉的讲台上，他从教三十余年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以三尺讲坛一生相伴为豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别人，燃烧自己。他热爱教育事业，坚持政治理论学习和业务能力学习，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，严于律己。他为人忠厚，工作任劳任怨，默默耕耘，无私的把自己的一切奉献给教育事业。
“高调做事，低调做人”是王校长的工作态度，“我不在乎别人怎么说，我只在乎自己怎么做”是他的自我要求。作为一名共产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。农村落后的教育现状，他看在眼里，急在心里，针对农村孩子勤奋、刻苦等特点，无论是当教师还是任校长，他都大胆进行教学改革，大胆尝试并实施创新的教学方法，努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。当老师时他是优秀的班主任，中考成绩总是名列全镇乃至全县前茅；任教务主任和教学副校长期间，更是起到了教学的引领作用，创造了南征中学教学成绩的高峰，2002——2004年连续三年中考突破历史新高，总占位均在全县前10名，还诞生了中考全县状元。在2004至2012年任管窑镇中学校长期间，他带领学校一班人，团结奋斗，众志成城，内加压力，外树形象。经过八年的努力，将一个地处我县西南边陲，交通不便，教学用房简陋，设备奇缺，师资力量不强，生源匮乏，教学质量落后的管窑镇中学，办成了群众满意、家长放心、教师安心、学子成才、教育教学质量跻身于全县先进行列的学校，学校连续4年被教育局评为“教育教学先进单位”，2012年中考全县综合占位第5位，实现了教育教学质量一年一大步、三年上台阶、五年大发展的宏伟目标。
2012年秋，管窑镇教育大整合，他受组织的信任和重托，担任整合后的南征中学校长。王校长在暑期就日夜思考着整合后的南征中学面临的实际问题及发展前景：如何实现教育教学质量快速有效提高；如何规范学校后勤管理解决制约学校发展的瓶颈问题；如何全面实施新课改实现课堂高效化；如何提升校园文化品味引领学校绿色发展；如何加强队伍建设实现学校规范管理；如何加快学校标准化建设实施“绿色终身教育”的办学理念……南征中学以王泽雄校长为首的新领导班子，经过科学深入的调研，确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨和“弘扬孝德文化精神，打造书香儒雅校园，构建绿色终身教育”的办学理念。新的南中一班人在王泽雄同志的带领下，众志成城、艰苦创业、克难奋进，为打造“平安、文明、绿色、和谐、特色、高效”校园而努力奋斗。
规范管理，务实创新办学校
在学校管理上，王泽雄校长勤于学习，善于思考，摸索出了适合我县我镇的一整套经验。依法治校，规范管理是他的治校方略。秉着以人为本，民主管理的原则，制定了从政教到教学，从党建到共青团，从工会到学生会，从前勤到后勤等一系列立体纵横交叉管理制度，实现了制度管人、制度管事、制度治校的精细化管理模式。
他一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩，王校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。他非常注重加强干部职工队伍建设，努力做好校长的统领和引领作用。每周坚持组织教职工进行政治和业务理论培训，传授新的教学思想和理念，提高教职工的政策水平和业务能力。他经常教育党员干部：“工作不能靠别人，只能靠自己”、“只有自己提拔自己，自己解聘自己”、“成功就是简单的事情反复的做”。对于班子成员，经常告诫：“只有落后的领导，没有落后的群众”。建立干部的述评职、议职制度，实行民主监督。建立社会、家长、学生评价教师及“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。
在学校管理中，他非常注重“三神四风”建设，即奋斗精神、集体精神、团队精神和党风、师风、校风、学风建设。为学校立足长远，注入凝聚力、战斗力，努力形成具有民族精神共性的学校校魂。在教学管理中，他敢为人先，大力推行高效课堂，积极探索高效课堂模式。他常说“要以教师的不轻松，换来学生的轻松”；“教是为了不教”。并以身示范，带头主讲优质研讨课，带头深入课堂，了解课堂，实施推门听课、观课制度。创设一切条件让教师参加各级各类教育教研活动、业务学习和网上远程培训，与名校联谊，相互交流，共同学习，引领教师成长。全面推行立体德育、全员德育教育，实行“良心教育”和“道德教学”，积极运用创新思维改变德育管理模式，坚持用丰富的德育活动播种和谐平等思想。“孝德文化”是南征中学校园文化和德育文化的主旋律，也是南征中学的品牌。为了传承“孝德文化”精神，实现“孝”的有效着陆，近年来，在王校长的倡导下，学校开展了“孝行天下”一系列工程：“孝行天下”之感恩；“孝行天下”之责任；“孝行天下”之奉献；“孝行天下”之梦想……涌现一批又一批“十佳孝星”和“德育标兵”。后勤管理注重规范化和民主化，倾力打造“良心、放心、舒心”食堂。建立系列财务、财产及后勤管理的规章制度，努力实现“教师舒心、家长放心、学子安心、社会放心”的庄严承诺。
嘘寒问暖，人文关怀爱职工
熟悉王校长的人，大家都知道他是一个讲原则、讲奉献的人，更是一个耿直、善良、热心帮助他人的人。他非常关心青年教师的成长，常和他们促膝谈心，了解他们的思想，关心他们的生活，倾听他们的烦恼，手把手的教他们如何管理学生，管理班级，引领他们的专业成长。在管窑镇中工作过的一大批资教生如靳丽娜、王杭丽、张美等，他都倾注了大量的心血，刚走上讲坛连基本的教学程序都不知道，而现在他们已成为教育战线上的主力军。王校长常把教职工的冷暖放在心上，几十年工作生涯中，不知帮助多少人。看望退休教职工，安排教职工家属就业，关爱贫困教职工，慰问天灾人祸的家庭……去年秋，我校有一位教师的父亲不幸出了车祸，王校长得知后，迅速到她家去看望慰问，并动员学校教职工为她家捐款献爱心，同时他每天几个电话询问情况，安慰她，来校后，更是关心有加，主动要求党支部、校委会成立“帮扶小组”，为她排除工作上的压力和困难，给她支招，让她感受到集体的温暖，今春开学，还主动解决她的母亲的工作，让她到学校食堂工作。
学校极力丰富教职工的业余活动，成立篮球队、乒乓队、女子舞蹈队、诗词协会、书法协会等，丰富教职工的业余生活，陶冶他们的情操，让他们感受到学校集体生活的温馨。每逢三八、五四、端午、中秋、重阳、元旦等节日，他都会派工会、支部成员到困难职工家庭嘘寒问暖，力所能及提供帮助。每位教职工生日之际，都会收到生日蛋糕和温馨的祝福……
校长个人事迹材料篇2
陈太平，男，中共党员，1970年3月出生，大学学历，高级教师。自2006年起，先后担任葛沟小学教导主任、砖埠小学副校长，高湖小学校长，2017年8月调任蒲汪小学党支部书记、校长。曾获临沂市优秀教师、临沂市优秀教研员、临沂市基础教育先进个人、沂南县优秀教育工作者、沂南县优秀班主任、沂南县教学能手等荣誉称号。
“教育是一项事业，也是一种功德。”这是陈太平校长经常讲的一句话，正是这种事业心和功德心，激励着这位正值盛年的乡村校长，敬业奉献、不忘初心、责任担当、砥砺前行，用自己的行动改变着这所乡村学校的面貌，逐步探索出乡村基础教育的新思维，勾画着立德树人的大蓝图。
一、 坚守教育初心，践行立德树人
教育是国计，更是民生；教育是今天，更是未来。践行立德树人始终是陈太平校长的教育初心。他始终把培养感恩教育、节约教育、传统美德等放在教育教学工作的首位。在这种“立德树人”教育思想的引领下，他与教师共同探索学生成长规律，努力引领全体教师共同创建“尚礼校园”。
苦心人，天不负。历经两年的努力，学校开发了“尚礼”教育校本教材，并开展了“三位一体、四个维度、四级目标”的“达礼少年”争创活动，采用学校、班级、小组三位一体的管理模式，通过教师、家长、同学、自己四个维度的评价方式，创造性地构建了“层级评价”体系，采取小卡换大卡，大卡换更高一级卡片的方法，寓教于乐，逐级争创，实现了学生行为习惯的持续好转和思想品质的螺旋提升。
二、着眼全面发展，奠基学生未来
“让农村的孩子习惯好、学习好、身体好、有特长”这个质朴的教育理想，是陈校长奋斗在乡村小学教育战线的精神支柱。三十多年来，他已记不清有多少次深入教学一线研讨，多少次深入联小调研，多少次进行家访和实践，基础教育的山山水水、年年岁岁留下了他不断探寻的足迹。
1、悠悠社团情，绽放五彩花。
在征求广大教师和家长意见的基础上，陈太平校长组织开展了丰富多彩的社团活动，让每个孩子都有张扬个性、发展特长的舞台。“教师人人有社团，孩子人人在社团”。根据学生的兴趣爱好，充分利用现有教学资源和师资力量，学校先后开设了主持与礼仪、合唱、小小主持人、足球、篮球、乒乓球、跳绳、英语、儿童画、书法、剪纸、航模、陶笛等20多个学生社团。
孩子们通过参加社团活动，取得了可喜可贺的成绩。2018年学校男子足球队在全县小学生足球联赛中获得第五名，学校戏剧社团节目《成长变奏曲》代表沂南县参选“临沂市中小学生校园艺术节”活动。孩子们点点滴滴的成长，是陈校长日日夜夜的牵挂。
2、绿草茵茵地，挥洒少年情。
蒲汪小学“首届校园足球联赛”自2019年4月至6月在学校足球场展开，小组赛、淘汰赛、半决赛、总决赛，经过两个月的激烈角逐，小小足球队员用汗水和毅力铸就了自己的荣耀。校园足球联赛的开展，拓展了体育教学的方式，使足球活动融入到学生的课间生活，而且使学生学会了遵守规则、尊重对手、公平竞争，促进了学生团结、宽容、关爱的团队精神的形成，培养了学生的集体荣誉感，增强了学生的身体素质。
3、画是有形诗，斑斓绘人生。
2019年4月15日至30日，“长虹艺苑”书画展在蒲汪中心小学美术书法教室顺利举办，三百余幅师生作品参展。参展的作品包含了壁画、蛋壳雕塑、水粉、水彩、国画、硬币书法、软笔书法、剪纸、石头画、线描、纸箱版画、超轻黏土、立体剪纸、手抄报、儿童画、钉子画、丙烯画、装饰画等多种表现手法，既有高超的艺术性，又有很强的观赏性，可谓精彩纷呈、色彩斑斓。画展给学生提供了广阔的学习美术的平台，吸引了1000多人次参观赏析，提高了学生感受美、欣赏美、鉴赏美的能力，享受到了艺术带给他们的无穷魅力和快乐。
4、书香能致远，静听读书声。
读书破万卷，下笔如有神。陈太平校长深知良好的阅读习惯对于孩子们成长重要作用。为培养学生爱读书、好读书的学习习惯，学校立足长远、精心筹划、用心组织，开展“书香致远”系列读书活动。通过开展读书演讲、讲故事比赛、读书手抄报评比、读书笔记评比等读书交流活动，引导学生感受读书的乐趣。通过开展课本剧表演、诗词大会、现场作文、读书征文、词语听写大赛等读书成果体验活动，让学生深深体会到读书能让自己增长见识、提升能力等巨大的作用。“书香致远”系列读书活动的开展使校园形成了多读书、读好书、爱读书的良好风气。
三、立足习惯养成，成就美好明天
成功与失败的最大的不同，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。养成一个好习惯，孩子们将受用终生。陈太平校长本着为学生终身发展的目的，五易其稿编成《蒲汪小学一日常规三字歌》，从学生读书写字到听讲学习、从课间纪律到路队规范、从文明礼貌到就餐秩序，将学生常规要求的条条杠杠以朗朗上口的歌谣形式表现出来，让学生熟读于口，牢记于心，并逐条以专项活动进行强化打造。
其中学校打造的“千人无声餐厅”，就是学生习惯养成教育浓墨重彩的一笔。通过齐诵一日常规童谣，培养学生对劳动的尊重；通过敬诵感恩词，培养学生对父母的感恩；通过光盘行动，培养学生对粮食的敬畏。通过体验这种仪式感，规范就餐习惯，实现学生就餐的安静、有序、节约。学校1100多就餐学生，分布在餐厅上下两层，从放学铃声响起，到学生下楼、洗手、站队、背诵一日童谣进入餐厅，到站到餐桌旁敬诵感恩词，只需要十分钟。在学校承办全县学生行为习惯联研共同体现场会期间，得到了县教研室领导的高度评价。会后先后有9个兄弟单位来我校参观交流，同时得到广大家长的广泛赞扬。
四、夯实基础条件，促进办学提升
以前蒲汪镇中心小学条件简陋，陈太平同志接任校长以来，暗下决心一定要改善教师的办公条件和学生的学习条件。2017年，学校全面完成了学生的取暖工程。2018年学校购置了教师办公用机，更新了办公桌椅，粉刷了教师办公室，对教师宿舍进行了修缮，彻底改善了教师工作、生活环境。在圣母联小启动了投入460余万元、建筑面积2800平方米的实验楼项目建设，2019年5月份对学校主路进行了沥青铺设。2017、2018年对圣母联小、杨庄联小进行了美化、绿化，对圣母联小教学楼、杨庄联小实验楼做了防水处理，并对两处联小的教学楼增加了防护网。
工欲善其事，必先利其器。没有好的办学条件学校就不会有大的发展，现在的学校，放眼望去，环境干净清新、路面平整光滑、教师激情向上、孩子知书达理。整个学校变化，经历了多少的坎坎坷坷或许陈太平校长早已忘记，但是老师们、家长们和学生们却都能深深的铭记。
不忘教育初心，载着担当前行。任由时光的钟声催老了风华，却留下了芬芳。惊天动地的事业固然令人敬而仰望，然而平凡的岗位、无私的奉献却更能体现人生的价值。在陈太平校长的带领下，经过全体教干教师的不断努力，蒲汪小学风清气正、充满活力、特色明显的办学效益日益显现，学校管理水平和教育教学质量不断提升，长虹岭上基础教育的明天也将更加美好！
校长个人事迹材料篇3
小张同志是高州市公安局镇江派出所副所长，2009年9月被聘为镇江一中法制副校长职务。该同志从警十余载，阅历丰富，具有丰富的治安管理经验和优秀的业务素质，工作态度严谨，成绩突出，曾多次受到上级公安部门的表彰嘉奖。自担任镇江一中法制副校长以来，积极履行职责，把学校的治安管理、普法教育作为辖区工作的重点来抓，做了大量细致的工作，取得了良好成效，受到当地党委、政府和群众的一致好评。
一、健全规章制度，积极预防消除隐患
为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学秩序，保护学生、教职工及学校的合法权益，根据实际情况，协助学校健全了各项安全规章制度，开设法制教育课程，并做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，并且根据《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，制定了《镇江一中安全教育措施》、《镇江一中教师职业道德规范——严禁体罚和变相体罚学生》、《镇江一中饮用水安全责任制》、《镇江一中安全管理督查制度》，对教育教学工作的各个环节提出了安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患，每周五都对本周安全工作作全面检查总结。
二、抓好法制教育，增强师生法制意识
为了切实抓好预防和减少青少年违法犯罪工作，张副校长花费了大量心血，通过采集各种资料，精心制作，充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，定期组织师生、家长及校园周边群众到学校开展法制教育，开展形式多样、生动活泼的学习宣传活动，使师生及家长接受系统的法制教育。内容涉及《交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等，寓教于乐，把宣传活动搞得有声有色、家喻户晓、深入人心，使师生及家长较全面系统地了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己，学法、懂法、守法的意识大大加强。
三、加大整治力度，营造稳定的校周环境
为了构建和谐校园，针对学校周边环境中出现的不良现象，小张副校长会同学校建立健全保卫制度，抓好内部的安全管理工作，完善了校内值班值勤制度，对学校安全工作人员进行定期培训，在学校上课期间，实行封闭式管理，实行出入校门人员登记制度，严格控制管理进出大门的人员，带领派出所干警协同门卫加大、加强学校周边治安环境整理。通过整顿，校门口不三不四的社会闲散人员大大减少，校园秩序稳定，学生及家长安全感大大加强。
另外，还协调有关部门加大对文化市场的清查力度，及时协调工商、综治办等有关部门，组织警力不定期地对校园周边的“黑色”网吧、音像店、书屋等场所进行清理检查，使青少年不受有害毒素的侵害，有效净化了校园环境。
四、建立帮扶网络，真切关爱留守儿童
为了构造和谐校园，针对学校的.行为不良生，特制定了《对行为不良生帮教措施》，做到不歧视学生，真正体现了对“行为不良生”的关爱，使他们感受到学校的温暖、教师的温暖、同学的温暖。由于我镇外出务工人员较多，很多学生就成为所谓的“留守学生”，此类学生在家没有父母的约束，所以养成了各种各样的不良习惯。学校特意强化了学校之间与留守学生家长的通讯网络联系，让这些外出务工的家长在第一时间了解到他们的子女在校的具体动态。学校为构建和谐平安，尽职尽责地为他们营造了一个互动平台，使他们在外放心。此举得到了社会的一致好评。
一份耕耘，一份收获，张副校长的真情和汗水换来的是学生的平安和茁壮成长，镇江一中师生自觉学法守法行为在校园内形成一种新风尚，广大师生家长的法律意识逐渐增强，校园及周边环境秩序井然，无一例违纪违法案件发生。为构建和谐社会、建设平安校园做出了积极的贡献。
校长个人事迹材料篇4
说起__，熟悉的老师们都叫他“__市最年轻校长”、“__市最偏远学校的校长”、“创意校长”，最近又有人称呼他为“抗洪校长”。____年前在__市区城郊工作，后来参加副校长公选考试到__最偏远的__小学工作，那年他26周岁，至今一直扎根山区，用他的青春、热血、智慧为山区教育事业做着默默无闻的贡献。
一、思想先锋模范：冲锋在前巧指挥
平时，“冲锋在前”主要体现在两方面：一是纪律严明带头树榜样，在他心中凡是要求学生老师做到的，校长必须做到，如为了在学校考勤制度上带好头，家住__主城区新安江(离学校有近60公里远)的__，以校为家，经常周日下午就赶到学校，周五很迟到家，与师生同吃同住;二是学科教学带头树榜样，__年，美术专职教师的__为了配合教导处工作，担任了多达20节体育课，备课、听课、各类竞赛、评比，他都以身作则，并手把手指导老师撰写论文等，开展课堂教学研究。
关键时刻“巧指挥”：__年6月16日，____小学遭遇百年难得一遇的特大洪涝灾害，学校受淹水深达1米8。凌晨2点，刚进水时，为了129名学生生命安全，__率领18位教师从低洼处的宿舍成功转移129名住校生到教学楼，克服重重困难解决数天吃睡问题，并在16日---19日三天时间内，把学生分批转移回家，得到家长、社会、媒体(中央电视台等)、上级领导的高度评价，他本人获得__市委颁发的“抗洪抢险优秀共产党员”、“大洋镇优秀共产党员”。
二、学校特色发展：插上创意幸福翅??
原先__小学是一所全薄弱山区学校，环境条件差，教师老龄化，50周岁以上老师达60%以上，学生人数少，不到300人，办学水平低下，多年来学校发展步入困境，面临被撤并的现状。__非常会动脑筋，在担任校长的这短短3年，带领老师们走上幸福之路，带领学生们走上一条创新成长之路。打造幸福校园，给教师构筑“温馨之家”，首先，为外地教师“破四难”：三餐吃饭难、住宿难、行路难、休闲学习难。其次，“夕阳红”工程，点燃老年教师生命激情：开展《老龄教师教学方式变革策略研究》的杭州市级课题研究，举行50周岁以上教师教学评比;构建创意乐园，为学生开启“创意人生”。以浙江省规划课题《山区学校基于乡土资源的创意手工活动设计与研究》为指导，首先开展创意校园文化建设，“大型变形金刚”、“新安江水电站”、创意沙池、创意手工展厅等新奇趣味，“浙江省创意稻草节”、“原创风筝节”等活动大气精彩，手工社团、创意手工报、校本课程等充盈孩子快乐童年。__年度学校被评为“__市创意手工特色学校”、“__市绿色学校”，国内众多专家媒体报道表彰，学校走上一条特色跨越发展的创新之路。
三、专业发展引领：山区飞出学科领头雁
虽然身在山区小学任教并兼任校长，他却从未放弃专业发展，并在专业领域取得不菲成绩。__年，《乡土民间美术主题文化教学课程的研究与实施》一文被全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目《义务教育阶段校本课程的开发与实施》课题组作为重要案例采用，深受好评;教学课例《我心中的新安江》发表在国家杂志《校本教研》__.10期上;论文《“作业超市”——我们选择着、快乐着、收获着》获杭州市三等奖。__年，浙江省立项课题《山区学校利用乡土资源开展创意手工实践活动的策略研究》;执教《五彩斑斓——赈灾篇》获__市分管教学校长有效教学优质课一等奖。案例《研讨课，因生成彰显魅力》获杭州市二等奖，浙江省三等奖;__年，论文《把握美术教学的本体是关键》获杭州市三等奖。
校长个人事迹材料篇5
王仕清，中共党员，高级教师，从事教育工作29年。从1990年开始，先后在河阳小学任少先队辅导员、教研主任、副校长，2012年到高里小学任校长。2016年调任青驼小学校长、党支部书记。
他怀着对党、对人民的无限深情，二十几年如一日，不忘初心、牢记使命，在自己的岗位上，扎实工作，创新发展，把全部心血倾注在党的教育事业上。在教育改革中做出了突出成绩，在师生中享有很高威望，赢得了社会和家长的赞誉。
凝心聚力，打造优秀师资队伍
教师是学校教育的主体，是培养人才的关键。为进一步提升学校管理水平，更好的提升学校的教育教学质量，2016年王仕清到青驼小学后就对学校教学质量、教研制度、教学研究、教学情况、学生情况等多个方面进行了全面调研，让问题呈现出来，老师们都积极主动的发表了自己的意见和建议，真正做到了“心贴心、做实事”。
随后王仕清校长多次召开领导班子会议、全体教师会议，提出了“凝聚力、提效率，抓教研、促成长”的教学理念，并指出：一要注重教师专业化成长，满足教师自我成长需求；二要构建学习型教研组，提高自我教学能力；三要建立交流互动式校本培训格局，促进教师不断发展；四要搭建教师个人专业成长阶梯，激发教师工作热情；五要进行多元化学习，提高教学水平；六要规范学校制度管理，促进教师积极性、主动性、创新性发展。
王校长在谈到教育教学工作时，明确一定要规范完善一系列考评制度，如《职称竞聘方案》、《千分考核方案》、《评优树先方案》等等，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，让真正努力工作的老师体现出自我的人生价值。王仕清校长的一系列措施得到了全体教师的一致肯定，为日后青驼小学的发展打下了坚实基础。
火车跑得快，全凭车头带。三年来，青青驼小学从2016年、2017年教育教学质量银奖到2018年教育教学质量金奖，见证着青驼小学教学质量稳步提升。
学校建设，打造良好育人环境
2012年9月，王仕清同志调到青驼镇高里中心小学担任校长。当时的高里小学基础实施落后，仅有一座危楼，其他全是破旧的平房。王校长多方募集资金，改善办学条件，三年的时间，三座大楼拔地而起，新建了中心幼儿园，校容校貌得到很大改善，学校整体实现了跨越发展，2014年获得沂南县教学质量金奖，学校安全、教研工作名列全县前茅。
2016年3月，县教体局安排他到青驼镇中心小学担任校长，成为一所新的学校领头人之后，他觉得肩头的责任更重了。王仕清校长经过充分调研，认真分析了青驼小学的优势和不足，明确了学校的发展方向，经过领导班子讨论决定，以党建工作为引领，积极打造均衡、素质、创新、平安、和谐教育，努力实现办学条件提档次、教学成绩上台阶、作风建设有突破、日常管理创特色的目标的沂南知名的学校。
王仕清校长看到青驼小学很多联小条件有限，教育发展不均衡，河疃、石门两个联小位于青驼镇驻地的南端，地势低洼，学生活动面积有限，校舍在村里面，学校扩建受限。为了不让偏远联小的孩子在条件落后的校舍里学习、生活，经过多方考察，王校长决定申请将两处学校合并，进行异地重建。2018年，青驼石门社区小学正式筹建，新征地34.8亩，其中:农田30亩，未利用土地4.8亩。涉及河疃村及石门村60余户村民，内有房屋、养殖场、套院、移动公司信号塔用高压电线、树木、青苗、采石场等，因为情况复杂，有部分村民不理解，甚至有个别村民故意刁难，拒绝搬迁，他和镇领导多次召开村民大会，走村入户，多方位做工作，让村民们明白原来学校的局限，新建石门小学是为现在以及将来石门片区的孩子考虑，历经3个多月，终于将所用土地流转完成。
土地流转完成后，由沂南县建筑设计院进行图纸设计，设计过程中，该设计院历经破产，在图审回复、取图等环节中找不到人、办不成事，一拖再拖，仅要电子版图纸做预算这一环节，王校长就跟进了一个月。石门社区小学开工最晚，却成为全县工程施工速度最快的校区。该校新建建筑面积5000余平方米的教学楼一座，新建340平方米的餐厅、180平方米的厕所，新建标准化的塑胶操场、漂亮的学校大门及保卫科。该校建成后，将成为全县最大、最漂亮的联小。王校长的付出感动了石门社区的群众，他们称赞：王校长是为老百姓、为学生着想的好校长。
2017年，王校长积极争取发改项目中央预算内投资327万元，改建建筑面积3660平方米的中心小学教学楼，并将学校操场进行了改建。2019年将中心小学大门及保卫科进行了改造。三年多的时间，青驼小学校园建设、美化成为一道别样的风景线。青驼小学、青驼幼儿园按照省级规范化标准建设，比起城里的学校建设毫不逊色。这一切的变化，源自王校长以校为家的教育情怀，以及他日日夜夜为青驼小学教育的操劳。
夯实党建，发挥战斗堡垒作用
王仕清同志始终坚持以党建工作为引领，从支部建设入手，打造党建阵地，提升党建文化，完善各项规章制度，加强党员政治思想理论学习，狠抓三会一课、组织生活会、民主评议党员等工作制度的落实，深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作，引导支部党员做到自学有学习记录、交流有发言提纲、研讨有学习心得。
他积极开展思想政治工作，与支部党员谈心交流，及时了解掌握支部情况，帮助解决困难，提升支部凝聚力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。党建工作抓得实、做的牢，成为学校的一个品牌，教体局机关党委给与了充分肯定，镇党委多次组织镇直部门和村党支部领导，到学校参观学习。由于工作成绩突出，2018年6月，学校党支部被沂南县县直机关工委授予“先进基层党组织”荣誉称号、2019年6月被授予“临沂市先进基层党组织”荣誉称号，王仕清同志获得县级“优秀共产党员”称号。
发展特色，执着建设品牌学校
硬件提升，软件不能落后，一所学校必须有自己的教育特色，这个特色需依托本地资源优势，需要调动全校师生的积极性，从而促进学校深度发展，提升内涵。
沂蒙地区是红色革命圣地，青驼镇是山东省战时工作推行委员会旧址。青驼小学的教育教学以红色为主旋律，学校开发系列校本课程，以习惯养成、红色教育、安全教育为依托，让农村的孩子真正接受丰富多彩的教育，引领他们开拓眼界，每年六月份的艺术节，成为学生们展示自己才艺的舞台，沂南电视台等媒体多次对青驼小学的艺术节进行报道，得到大家的称赞，很多家长说，没想到我们的孩子有如此的表现。
红色教研系列包括集体备课、专业成长、名师课堂、师徒结对等活动，让教师们业务成长、发展自己。在青驼小学的三年多的时间里，王仕清校长无论多忙，坚持跟进课堂教学，发起每年的读书月活动，和学校师生一起读书。2018年青驼小学先后有35名教师在全县各类教研活动中获奖；在全县综合视导中名列前茅，并荣获教学质量金奖。安全工作被县教体局评为“学校安全管理工作先进单位”，荣获全县学校安全应急演练比赛一等奖；在全县“县长杯”中小学足球比赛中，学校女队取得第5名、男队取得第6名；综合督导连续两年位居全县前列。
王仕清校长说，学校无小事，要让青驼的孩子在自己的学校享受优质的教育，我们教师要走在教育的前沿，奏响时代的强音。青驼小学，在王仕清校长的带领下，成为教师专业成长的园地，成为学生人生起飞的摇篮。
全面发展，良好教育从娃娃抓起
良好的学前教育，能够帮助幼儿做好上小学的准备，主要包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面准备，有助于儿童顺利地适应今后小学到大学的学习和生活，是全面提升教育质量和学生素质的基础。
王校长十分重视学前教育的发展，多次召开专题会议，商讨幼儿园的规划与发展。首先，学校下大力气狠抓幼儿园的硬件建设，先后投入九十多万元配齐配足各种设施设备，加快了现有幼儿园标准化建设步伐，继续加大对各联小幼儿园的投入，加强设施配备；其次，坚持内涵发展，继续推行幼儿园6s精细化管理，规范幼儿园内部行为，坚决去除学前教育小学化倾向，突出幼儿良好行为习惯的养成，为全镇入园幼儿提供良好的生活、学习、成长环境。青驼镇中心幼儿园先后荣获“临沂市一类幼儿园”、 “山东省省级示范性幼儿园”等荣誉称号，综合督导连续多年列全县前列。
寒来暑往，转眼已近30年，王仕清校长始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神奋斗在教育战线上，将自己的全部力量都献身于教育事业。
校长个人事迹材料篇6
张杰太，现年44周岁，中共党员，现任辛集镇中心小学党支部书记、校长。曾历任依汶镇朱家里庄中心小学教师、班主任、少先队总辅导员、副校长，湖头镇东张家哨中心小学校长，湖头镇湖头中心小学校长。
从教二十多年来，他始终扎根农村教育，二十几年如一日，勇挑重担，凭着强烈的事业心和严谨的工作态度，坚守着教书育人的初心，在平凡的工作中努力实现着自己的人生价值。他个人曾先后被沂南县委评为“沂南县先锋共产党员”、“沂南县优秀共产党员”、被临沂市人力资源和社会保障局、临沂市教育局评为“临沂市优秀教师”、被临沂市教育局评为“临沂市义务均衡教育发展先进个人”。他所在学校也曾被沂南县人民政府表彰为“沂南县十佳学校”、被沂南县委表彰为全县“四德”工程先进学校、被临沂市教育局表彰为“临沂市平安和谐校园”，多次获得沂南县教学质量金奖、银奖、铜奖。
夯基础，勇作为，求改变
2009年8月，张杰太担任湖头镇东张家哨中心小学校长。该乡镇地处莒沂三县交界之处，地域偏远，经济落后，交通不便。初到该校，尽管之前有了一定的思想准备，但学校的现状还是让他满怀热情的心凉了三分。学校大都是八十年代的老房子，有的还是土打墙，课桌是典型的杂牌军，教师大都是民师转正出来的老教师，尽管每年都分派几个大中专毕业生，但因为学校条件差，留不住人。
眼前的现状并没有让他退缩，他心想：上级派我来，就是要让我改变这种落后的现状的，没有过不去的火焰山，我一定要改变这里的一切，让这里的孩子享受到和城里孩子一样的学习生活条件。于是他按下心来，和学校班子一起研究对策，积极争取上级领导支持，积极争取驻地村干部群众支持，积极争取本地在外工作的成功人士的支持。
功夫不负有心人。2010年春，上级把台塑集团捐资45万元建设明德小学的项目安排给了东张家哨中心小学，但还需要地方配套资金40万元，并且这40万元还要提前打到台塑集团指定账户。怎么办？这可是东张家哨辖区内学校历史上第一座教学楼，这不仅仅是一座楼的问题，在它身上，寄托着四邻八村父老乡亲对下一代的信心和期望，无论如何也要把它建起来！
他和学校教干教师四处奔走呼吁，积极筹措建校配套资金。四邻八村的老百姓听说学校要盖教学楼，也都奔走相告。在镇党委政府的积极协调下，附近几个村两委班子召开会议，一致同意把村高速公路占地赔款无偿长期借给学校使用，5个村共筹集资金25万元；崔玉洪老师的侄子在济南工作，听说家乡学校要盖教学楼，也积极通过同学、朋友帮忙，给争取到了15万元建校资金。
2010年10月10日，张家哨中心小学1600平方米的明德教学楼正式破土动工。2011年9月，全校师生高高兴兴地搬进了宽敞明亮的教学楼。
2011年春，他又积极争取黑石沟村与大阿疃村投入7万元，上级危改资金6万元，为黑石沟联小新建平房13间；争取上级危改资金23万元，为曹家小河改建平方12间，中心小学新建教职工宿舍、多功能报告厅11间。积极争取青岛、临沂商会支持，为学校捐助图书15000余册，建起了标准的图书室；张建春老师的孩子在北航工作，积极争取北航党支部的帮助支持，发动党员干部为学校捐赠了三十余台电脑，5000余册图书；这一切努力，大大优化了学校的教育教学环境，让农村的孩子实现了和城里孩子一样的教育教学环境。
树标杆、扬正气、带全局
在日常工作中，张杰太校长紧紧围绕教学这一中心工作，注重以师德建设为突破口，严格落实上级《关于进一步加强师德师风建设的意见》等制度规定，完善师德师风考核制度，通过“树标兵、扬正气、带全局”，积极引导广大教职工敬业爱岗，教书育人。
他注意在教师中发现典型、培养典型、树立典型、大张旗鼓地表彰典型，以此以点带面，以个别带动全体，充分发挥出先进人物的榜样激励作用，让全体教师有学习的楷模，追赶的目标，努力的方向，带动全校教师形成“比、赶、超”的局面，促进了全校良好行业风气的形成。
他所在学校每年都要评选一批“优秀教师”、“优秀班主任”、“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”。对于评选出的这些先进人物，学校召开全校师生大会，进行隆重表彰。学校还在校园宣传栏中，开辟了一块专栏，专门用于介绍他们的个人事迹，并附上他们的照片，让学校师生以及来到我们学校的每一个人，都会看到他们的光辉形象，了解到他们的先进事迹，这不但对于这些先进人物本人，而且对于学校的其他教师来说，都是一种无言的激励。
同时，他还借助于学校的电化教学手段，定期组织学校教师观看《师德启示录》，全国（省）优秀教师事迹报告团录像等优秀教师、师德标兵的感人事迹，让每位教师结合自身实际写心得体会，找差距，这样就使广大教师统一了思想认识，进一步明确了努力的方向。同时，学校号召广大教师积极学习这些优秀教师的先进事迹，以此激励广大教师敬业爱岗、热心从教、教书育人、无私奉献。
几分耕耘，几分收获。持之以恒的师德教育使广大教职工涤荡了心灵，淡泊了名利。全校教师安于清贫，爱岗敬业，不求名利，默默奉献已蔚然成风。2013年9月9日晚，由临沂市委宣传部、市文明办、市教育局、沂蒙晚报、大众网临沂站等单位联合开展，第三届“寻找最美乡村教师”颁奖典礼举行，以湖头镇姜庄联小教师徐丹枫为首的全市10名 “最美乡村教师”代表全市4万多名乡村教师登上领奖台，接受全市人民授予他们的荣誉。
抓重点，深挖潜，提质量
教学质量是学校的生命线，张杰太校长面对学校学生多、班额大，师资力量紧缺、老龄化严重的现实情况，没有等靠，而是积极广开学习渠道，深挖内部潜能，努力提高教育教学质量。
他带领学校骨干教师两下杜郎口学校，去探求自主学习的真经；带领教干教师去乐陵、临沂、兰山、平邑、临沭等县区先进学校学习书香校园创建，信息技术应用等先进经验；与县城三小、二小结成手拉手学校，请他们来传经送宝；只要上级有外出学习的机会，他都积极派遣教师学习深造，充电提高。
他带领学校教研室一班人，积极开展校本教研活动，通过专业引领、同伴帮扶等措施加强对教师的培养培训，努力提升教师专业素养。首先，优化教师备课策略，对老师们的备课采取分类管理的方法。在此基础上，组织教师认真开展了集体备课活动。其次，通过 “一师一优课”和“一课一名师”活动、循环听课、研课、磨课等措施，不断提高教干教师的课堂教学效率。
在日常教学工作中，张杰太校长带领广大教干教师，遵循自主发展的办学理念，积极落实立德树人根本任务，以课程资源为载体、以课堂教学为主渠道、以丰富多彩的课内外活动为有效途径，让校本课程序列化、学科教学活动化，努力培养学生核心素养，促进学生德智体美劳等方面全面发展。2015年，学校被沂南县委表彰为全县“四德”工程先进学校、2012年至2017年，学校多次获得沂南县教学质量金奖、银奖、铜奖。
建制度，强措施，保落实
人叫人干人不干，制度调动一大片。多年来，张杰太校长一直致力于发挥制度管理在学校管理中的积极作用，让制度管人、管事、管钱、管物。
他每到一处学校，首先是立足学校实际情况，充分征求广大教干教师的意见建议，制定、完善学校的《教职工千分量化管理办法》、《教职工职称评聘实施方案》、《教师工评优树先评选规定》等规章制度，并在教职工代表大会上通过后实施，让广大教干教师心中有标准，行为有标尺，工作有量化，结果有奖惩。
为加强各联小教干教师的合理调配，促进区域内教育资源均衡配置，他在各联小实施了教干教师定岗选岗、交流轮岗和教职工双向选择制度，极大地调动了教干教师的工作积极性，促进了教师资源的均衡配置、合理流动。
为加强学校日常管理，张杰太校长根据学校实际，采取了督导、教学双线管理办法；对教师采取“从整体看差异、从基础看变化”的双线评价办法。每月不定期进行监督、检查，月末进行工作总结，有关情况通过《教管通讯》及时通报，指出成绩，点出问题，表彰先进，鞭策落后，充分体现了学校管理工作的过程性、透明性、针对性与指导性。
不忘初心，砥砺前行。在十余年的校长工作岗位上，张杰太校长始终坚守教书育人的初心，肩负立德树人的使命，立足教学中心工作，搭班子、带队伍、提质量、创特色，将智慧和汗水挥洒在了农村学校改革发展的征程上，将人生的意义诠释在了立德树人的壮美篇章里！
校长个人事迹材料篇7
二十多年来，他扎根农村教学一线，埋头苦干，不迟到、不早退，从未因家事耽误学生一节课，把对教育事业的满腔热爱播散在校园的每一个角落。他心系学校，情牵师生，经过多年努力，为孩子们打造出了一所环境优美、整洁漂亮的花园式学校，带出了一支充满活力、争先争优、积极向上的教师队伍，使整个校园洒满着快乐，孩子在幸福快乐的环境中成长，教师在快乐中工作。
倾力关心师生，创建和谐校园
他关心教师生活，经常和教师谈心，交流思想，及时了解每位教师在想什么，生活中遇到什么困难。心里时刻装着每位教师，与教师打成一片，解决他们的后顾之忧。马闫小小学教师共有8名，有5名住县城，路途远、道难走，极其不方便。尤其是于老师，孩子都在外地上学，爱人又在外地打工，生活极其困难。他就为于老师生活细致安排，买锅灶、备米面，拿油、盐、酱、醋，办得井井有序，所有的老师无不称赞。老师干工作更加积极有劲，教育教学工作蒸蒸日上，学校面貌焕然一新。二十年来，他把点点滴滴的爱全部倾注到学生身上。他关注每一个学生的进步，对待学生像对待自己的孩子一样，严而有度，真诚相处。他经常和孩子谈心，并坚持家访。他十分耐心的辅导每一位学生，认认真真的批改每位学生的作业，稍有进步，及时表扬。对家长在外打工的留守儿童，他更是关怀倍致，千方百计帮助他们解决生活和学习上的困难，受到了学生和家长的一致好评。
实施全面发展，丰富校园生活
在教育教学上，坚持质量立校，积极响应新课改，结合“课内比教学”、“以老带新、以强带弱”，让新课堂全面开展，让每位教师成为讲课能手。他多次组织教师听课，观看教学录像，学习新理论，创造新方法。用新理念、新方法分析教材、分析学生、设计教案、强化要求，使任课老师有了较强的讲课能力。为了孩子全面发展，培养孩子良好兴趣，他以开展社团活动为抓手，组织全校学生分拨分类进行有益的活动，组成了跳绳、呼啦圈、经典诵读等多个社团，并开展了投沙包、老鹰捉小鸡、三人两足等各项游戏活动，使校园呈现出我运动，我健康的新局面。为确保学生在校安全，他从小事抓起，通过黑板报、宣传栏等形式进行安全教育。他每周排查大门、围墙、厕所、教室等，查看是否有安全隐患，发现隐患立即整改。学生上学来，他亲自在大门口接学生入学；学生放学时，他组织学生排着整齐的队伍，亲自送出大门，安全送到家长手中。每逢家长就讲安全，让家长与学校同抓共管，给孩子创造一个安全快乐的学习环境，每位学生家长看到无不称赞。
绿化校园环境，创造美丽花园式学校
他每天早来晚归，打扫大门卫生，在校园拾垃圾，使校园干净整洁。为打造花园式学校，他不辞劳苦，各方联系，用心负责，先后种植20棵法桐、月季80棵、果树48棵、冬青1200棵、菊花2600棵。把马闫小小学打造成了果树满院、绿树成荫、鲜花争艳的一个美丽花园式校园，深受县教育局、中心校领导高度赞扬，三村干部和学生家长无不称赞。
他是教师队伍中的楷模，他是教师队伍中的典范，全体教师以他为标杆，以他为榜样，加倍工作。他是学生、家长、老师心目中的模范校长！
校长个人事迹材料篇8
邵xx，北重四小德育副校长。青山区十佳优秀辅导员、青山区三八红旗手、青山区家庭教育先进个人、青山区关心下一代工作先进工作者，包头市优秀辅导员，全国和谐德育年会先进工作者、全国五好小公民优秀工作者。
真正的教育是心心相印的活动，惟有从心里迸发，才能打动心灵。深藏着对教育的这种理解，自参加工作以来，她一直辛勤耕耘，努力使自己走在一条坚实执着、无私奉献、勤勉敬业、为人师表、廉洁诚信、馨香相随的教育之路上。从教22年，她始终以发展、思考的眼光去看、去想、去做，用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献，不断诠释着新时期优秀教育工作者的精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
业精于勤勇做榜样
作为学校德育副校长，她是学校德育工作的排头兵、领头雁，为教师们起着重要的示范和带头作用。面对庞大的班主任队伍、众多的学生，面对丰富多样的'各级活动现场，不管工作多累、多繁琐，始终激情满满保持良好的工作状态。正是这样的精神，使她成为了全校班主任必不可少的精神支柱。
班主任工作是学校管理工作的重中之重，在班主任的管理工作中，她深知榜样的力量是无穷的。因此，她热爱学习，坚持读书，在实际工作中要求大家做到的，她自己首先做到。面对性格各异、年龄不同的29位班主任，她循循善诱、宽严相济，身先垂范、以身作则。
桃李不言，下自成蹊。在她的榜样示范作用下，全校班主任形成了求真务实、踏实进取的工作和学习作风，为学校的发展奠定了坚实基础。
信念如磐心中有爱
爱是一缕金色的阳光，有爱的地方，学生的智慧和品格才会得到充分、自由的发展。她是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。
音乐教师、大队辅导员、德育副校长……一路走来，凭着对教育事业的强烈责任感，她把自己的愿望和抱负全部倾注在了她热爱的教育事业上。良好的师德体现在她对学生的关爱，对事业的奉献。
面对学生，她总是从小处着手，严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，以尊重和爱为前提，从学生关心的事中寻求最佳的教育时机，给学生如沐春风般的爱。
收获颇丰责中有志
从任职德育副校长以来，学校的德育工作一直做得很好，成绩也在青山区内名列前茅。近年来学校被评为“内蒙古乡村学校少年宫”、内蒙古家庭教育先进单位、内蒙古足球示范学校、内蒙古国学文化进校园先进单位、包头市平安校园、包头市优秀实验学校、包头市优秀家长学校。合唱社团在“包头市童心向党合唱大赛”中演唱的节目被选送到中央文明网展播；舞蹈社团表演的节目《那时花开》，荣获包头市乡村少年宫展演一等奖，并多次在市区两级各大活动中汇报演出；青山区班会课评选获优秀组织奖，吴燕和郝慧媛两位老师分别在她的指导下获大赛一、二等奖；书法、绘画社团在“包头市庆‘六·一’阳光梦想书画大赛中分别荣获一、二、三等奖和优秀奖；20xx年度在青山区运动会中获总分第一名；越野赛获团体第七名；大课间搏击操获团体项目奖；足球社团在“青山区区长杯足球比赛”中荣获女子组第三名，在“青山区教育基金杯联赛”中荣获小学女子组第一名。青山区第一届古诗词大赛中学生比赛成绩获二等奖，学校获优秀组织奖。
点点滴滴的成绩都离不开她的坚实领导和辛苦付出。但成绩只属于过去，未来，她会不断给自己设定新的目标，做好每件细微事，努力把平凡的工作做得不平凡，用不变的激情超越自我。
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让老师做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”她正是这样一个甘做时刻衬托鲜花娇艳、默默奉献的绿叶，是新时代名副其实的优秀教育工作者！
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