通过读后感，我们可以将书中的知识与生活实践相结合，写读后感可以帮助我们将书中的知识应用到现实生活中，28好文网小编今天就为您带来了乐在工作读后感参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
乐在工作读后感篇1
前段时间，我读了《我在为谁工作》这本书，感触很深，从中受到了很大的启示，这本书通过多个真实的社会写照、成功人士对待工作的态度向我们讲述了我们要为何努力工作以及如何去努力工作，让我们知道任何人在任何岗位、只要通过自己的努力都有是可以成功的。而且让我明白在为他人工作的同时，也在为自己工作的深刻道理，帮我解除了困惑，调整了心态。
作为一个刚刚走进康佰大家庭仅一年有余的我来说，我也曾有过“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，尤其是在城市里，没有一定的经济基础，可真是万万不行的。所以，打工挣钱，无可厚非。但“生活”可不仅仅是挣钱。我们所向往的是一种“幸福”的日子，幸福，不仅在于用钱换取生活所需的快感，同样也在于挣钱的过程。这是生活的哲理，而这，也正是这本书《我在为谁工作》所向我们展开的画卷。首先，我们得端正一个观念：为薪水工作还是为自己工作？工作，不能计较于眼前的得失，要能看到这份工作对自我经验的积累与自身素质的提高的帮助。然后，再从工作环境中可能遇到的困难分析开来，帮助读者调整心态，激发读者内心的使命感，尊重自己的工作，热爱自己的工作，充满激情、满怀热情地工作，乐在工作中，不断提升自我。这样的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是历尽艰辛后的回味，是一个人懂得了热爱生命热爱大自然热爱生活。
如果我们把工作当做一种谋生的手段，当做混碗饭吃的一件差事，我们肯定不去重视、喜欢它。如果我们将之视作深化、拓宽我们自身阅历的一种途径，工作在我们眼中就会成为最愉快的事情。事物往往从它的反面达成，今天，我们若不调整好自己的心态，如果没有为他人、为事业彻底付出的心态，如果不想让别人得到好结果，那么，我们自己也不会得到任何好结果的。现代社会，单凭几个人无法成功。成功源于团队力量，成功也需要别人的帮助，别人的力量也许是促进我们成功的一个重要力量，帮助别人，也就是帮助自己。
马斯洛需要层次理论说人有5层需求，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。需求顺序有先后。生理需求最低。如：衣食住行。自我实现需求最高。而一个人往往这些需求都需要。看看那些在现实生活中再正常不过的人，其实是因为自己的懒惰和抱怨，把自己封闭起来。工作上松懈必然得不到老板的重用。尊重需求也得不到了。因为心态不正也影响了社交需求。自我实现需求更离得很远。弄不好工作丢了，生理需求也受到考验。这么想想这种看似正常人的做法却很不明智。再看看那些积极工作、对工作热情不减的人。他每天都带着热情工作。见到同事热心的打招呼。积极的工作。再小的事他都没有不做，再细的细节他也没有忽略。认真的把每见事都做好。
看看开头的三句话：如果工作是一种乐趣，人生就是天堂；当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他；衡量一天工作的质量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。书中约翰洛克菲勒说了这样一话：“工作是一个施展自己才能的舞台。”我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力，我们的决断力，我们的适应能力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示，除了工作没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会。
乐在工作读后感篇2
前段时间校团支部推荐我们读了一本书――《你在为谁工作》，乍看题目，许多人会回答：“我在为学校工作”，“我在为家庭工作”，“我在为学生工作”……那么，我们到底是在为谁工作呢？其实在为他人工作的同时，也是在为自己工作。《你在为谁工作》这本书从为什么要努力工作到珍惜眼前的工作机会，从优秀到卓越，层层解剖，步步深入，为我们阐述了一个简单而又深刻的问题。
工作就是付出努力以达到某种目的。对于不同的人意义也是迥然不同的。有些人认为工作是为了生存没有办法的劳动付出；有些人认为是无聊打发时光的工具；而有些人则把工作当成是一项事业来激历自己不断进取，不断攀登。显而易见，前两者在平常工作时的热情程度不会太高，甚至可以说是索然无味，心不甘情不愿的，而后者，他不仅具有高度的责任感和充沛的激情，同时也会享有到工作给他带来的荣誉和尊严。工作的态度决定了人生的态度，美国著名教育家威廉。贝内特说：“工作是我们要用生命去做的事”。
诚然，在我们的教育工作中，有抱怨，后悔当初选择这份职业的，有慢条斯理，事不关己，高高挂起的。不思进取，原地踏步的人，除了拿了这份薪水之外，一无所获。当我刚刚踏入工作拿到第一分工资的时候，心里很是激动，感到我付出的辛勤劳动终于换来了成果。但是，当我读了这本书之后，我深刻地感受到，除了学校回报给我的这份工资，我还收获了很多：当遇到困难的时候，工作磨炼了我的意志；当同时之间有矛盾的时候，工作教会了我更好地处理人际关系；当教研组里有新的.课研活动时，工作赋予了我学习新知识，展现才能的机会。所有的这一切都是从工作中获得的，不单单是一分工资所能掩盖的。日复一日做同一种工作，你或许会感到很枯燥，很乏味，但是仔细想想，工作也是充满愉快和喜悦的，在我们工作中有可亲可敬的领导，从她们身上可以学到丰富的工作经验和活跃的思维；有亲切和睦的工作同事，大家一起交流，一起进步，发扬积极向上的团队精神；最终要的是自己在工作中的不断成长，不断提高自身价值。
有些人在岗期间工作态度消极，随随便便地对待工作，却时常感叹命运的不公，得不到晋升的机会。殊不知，扪心自问：“你认真工作了吗？”只有在平时努力学习，熟练掌握教学技能并能拥有满腔热情的人，当机会来临时才不会失之交臂。机会是你以前所有努力的综合，机会是永远留给有准备的人。
人类灵魂的工程师，这个人民赋予的称号，这项庄严圣洁的职业，我们需要的是努力学习，认真工作，用精进不息的精神回报社会。朋友，请热爱这份工作吧，为了别人也是为了自己。
乐在工作读后感篇3
工作是一个展现自身能力的舞台，从读书毕业到参加工作，我们寒窗苦读来的知识，在社会中学到的能力都在“工作”这个舞台上展示。
我在为谁工作?许多人眼里，工作只是为了能拿到相应的报酬，在我眼里，工作是一个学习的机会，是新的体验。是通往成功的门，很多人认为工作拿到相应的报酬，但我认为工作的质量往往决定着自身的生活的质量。很多人都嫌自己的报酬过低。那为什么不反思，假如你认真工作，热情工作。得到上级的认可，那你的报酬还会过低吗?你做了多少事情，才可以得到相应的回报。
如今的人都眼高手低，还没有在工作上有多作为，就急于自己可以有多少的回报，一个人如果只为自己可以赚多少钱而伤脑筋的话，完全不可以体会在工作中的乐趣，也不会再工作中获得成长的机会，我们要为自己而工作，要充分认识到在工作中你可以得到意想不到的财富，可以使自己的能力得到提升，可以扩充自己的知识储备。可以在工作中找到自己的地位。这就是为自己工作。担心报酬上不去，假设你认真工作，能力得到上级的认可。你的报酬会上不去吗?我们要看到工资背后的成长机会。在工资中得到技能和经验，对自己的`未来有很大的帮助。
在工作中我们要认真的对待，无论我们的工作有多复杂，工作环境有多么的恶劣，上级的领导有多苛刻，我们都要认真的对待自己的工作，认真工作是智者的行为。我们可以吧工作当做学习的机会，学习处理业务，学习人际关系。工作是与人相处最直接的方式，在工作中你有竞争对手，你有合作伙伴，你可以在工作中体会各种的乐趣。
太多的人抱怨上级抠门，抱怨工作时间长，抱怨制度过严，抱怨工作的人只会使自己在工作的道路上走不下去，最后一事无成，永远拿着固定的工资，永远也体会不到工作中的乐趣。在这竞争日趋激烈的今天，工作的机会来之不易，不珍惜工作的机会，不努力工作只会被有能力的人所取代，没有了工作，就决定你的生活也没有了质量，今天工作不努力，明天必定要去努力找工作，珍惜你现在的工作吧，即使是为了生存。
有了工作我们必定要敬业，工作中无小事，把每一件简单的事做好就是不简单。每一件平凡的事做好了就是不平凡，很多人都不屑认真对待小事，并不能体会自己在岗位上做好每一件是不简单的，在工作中没有任何一件事情，小到可以抛弃，没有一个细节可以被忽略。连小事都做不好怎么能成大事。
在工作中我们也要有责任感，并非不迟到，不早退，就是敬业了。一个人无论从事何种职业，都要有责任感，敬重自己的工作也就是敬重你自己，你从事这份工作就意味着你肩负着一份责任，要对工作中的每件事负责。
工作中，我们也要做到今日事今日毕，拖延是一种很不好的习惯，有很多人认为事情不急，可以拖到拖不下去再去完成，其实反之，你认真的做完不是有更多的时间可以休息或作其他事情，也可以使自己不用急急忙忙的在去完成工作，这样的工作态度可能给自己带来一定的损失，在工作中也不要存在着借口，出现了问题没有努力的去解决，而是寻找这样那样的理由，完全是失败者的行为，借口只是为了让自己有台阶下而已。
在工作中我们还是有很多的不足，读了《《你在为谁工作》》这书后，我也有了深刻的体会，从现在起我要点燃我的工作激情，把每一个细胞都调动起来投入到工作中，而且我也要不断的充实自己，学习的脚步不能停歇。以前工作中的坏习惯也要改掉，要吸取失败的教训，争取更好的施展自己的能力。
我是在为谁工作?我是在为自己工作，为了自己可以获得更多的知识，为自己有更好的人缘，为了自己有更好的应变能力，为了自己可以有更高的生活质量而工作着。
乐在工作读后感篇4
作为一个职场新人，在正式工作前，我觉得很有必要懂得一些职场规矩和职场心理。选择阅读樊登老师的这本书很大程度是被书名吸引——《工作是最好的修行》。工作是一种修行，这是日本稻盛和夫在他的著作《活法》中的主要观点。他说：
人哪里需要远离凡尘？工作场所就是修炼精神的最佳场所，工作本身就是一种修行。只要每天努力工作，培养崇高的人格，美好人生也将唾手可得。
在这个大家都厌倦了上班的时代，在周围人都为工作焦虑的时代，稻盛和夫说，工作是万病的良药，是解决一切问题最重要的良药。他的这种工作观着实让我敬佩。
樊登老师在这本书里，围绕“工作”这一主题，选取了14本书，每一章对应一本书，按一个人工作的成长进阶线排列。每一章先有荐语，随后展开讲细节，结语后是思维导图，给读者提供再次回顾和咀嚼内容的机会。
这14本书，大致可以分为：
1、工作态度：《干法》、《匠人精神》
2、管理时间：《搞定》
3、治理拖延症：《终极拖延症》
4、习惯改变和养成：《瞬变：让改变轻松起来的9个方法》、《刻意练习：如何从新手成为大师》
5、沟通：《关键对话：如何高效能沟通》
6、解决问题：《第3选择：解决所有难题的关键思维》
7、管理工作团队：《创始人：新管理者如何度过第一个90天》、《高绩效教练》、《危机领导力：领导团队解决危机的十种方法》、
8、创业：《谁说商业直觉是天生》、《从0到1：开窍商业与未来的秘密》、《让大象飞》
不管是像我一样的职场新人，还是职场管理者，又或是创业者，这些书都值得一读。
樊登老师这本书里，最先介绍的是工作态度，这不仅是个人成长的起点，更可以深入理解为是一切工作的基石。
工作在人的一生中占有很大比例的时间。假设人活到80岁，65岁退休，若从大学研究生毕业一直工作到退休，至少要工作39年，几乎是人一生时间的一半。对于工作这一行为，很多人只是简单地将工作视为累积财富的途径，忽视了工作本身可能带来的乐趣。如若一半生命都花费在机械式日复一日的埋头苦干，花在抱怨不满上，那这个人必定会失去许多学习和提升自我的机会。
蒂莫西·费里斯在他的畅销书《每周工作4小时》里指出：不喜欢自己在人生最年富力强的岁月中所从事的工作的人，一开始就失去了成功的希望。
多数人找工作都会选择自己喜欢的，但是这可能是个伪命题。任何喜欢的工作，天天做可能都会变枯燥。另外，像我这种职场新人，在基本没接触职场，只有一点实习经验的基础上，对一份工作的判断能力是不够的。很多时候觉得是喜欢的工作，但真正了解后可能会很失望。有些人不喜欢自己的工作，一直跳槽，但就如电影《东邪西毒》中这么一句：
每个人都会经过这个阶段，见到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告诉他，可能翻过山后面，你会发现没什么特别。回望之下，可能会觉得这一边更好。
永远没有更好，关键还是个人态度。认真工作，能够培养自己对工作的热爱，甚至扭转自己的人生。
日本电影《入殓师》里，年轻人原本是一个大提琴手，但因为乐队解散，他只好做起一份开始为逝者化妆的工作。他起先很排斥这份工作，认为这份工作没有意义，而且还会影响自己恋爱结婚等人际交往。但随着一次次参与，他发现这份工作的价值和意义。
樊登老师在书里说：
当你认真对待一份工作的时候，你的心性就会变得不一样，认真做事可以提升心智，认真工作可以升华人格。
越失望越无助，就要越努力，越努力，就越上进。
我的一个表姐，从三本学校毕业，到一家普通家具公司就职。起初工资水平也挺一般的，但她踏踏实实地干。本来就伶牙俐齿的她，很快就不断刷新了自己的.销售成绩。她并没有满足于此，她不断向经验比她丰富的老同事请教，假期也主动提出去工厂学习，了解产品特性。她自学设计，利用周末时间绘制家具图纸，没想到几个月下来，她设计的东西获得了肯定，现在除了销售本职，也兼干设计工作。
工作是一种修行。不论现在处在什么位置，在工作中，我们都要认真对待工作，努力努力再努力。在工作中锻炼自己的能力，磨练自己的心性，借助劳动来证悟自身的价值，并通过工作使自己的思想境界得到升华。
前几天和我妈妈聊工作，说自己禁不住和同学比较，觉得他们毕业后的工作情况都比我好。妈妈说：“这个时代，你付出多少就会有多少收获。即使你现在起点低，也不要自暴自弃，看低自己。你要去喜欢这份工作，踏踏实实干事，努力在自己的岗位上发挥价值，这才最重要。”
我妈的话让我醍醐灌顶。我表姐正是通过自己的努力，在一个小岗位上，最大程度发挥了自己的价值，获得他人的认可和肯定。认真对待每一份工作，需要投入更多精力和时间去钻研技术、解决问题；认真对待每一份工作，在枯燥中也能发现美好；认真对待每一份工作，才能逐渐喜欢和爱上这份工作；认真对待每一份工作，获得一点进步时就很容易变得开心。
可能我们现代人都太着急太期待获得成功了。以前好几辈人都是一份工作干到退休，不断制造价值，不断凭自我能力升职，做到不可被替代。这种工作态度是我们现在年轻人需要学习的。端正态度，在工作这条路上修炼自我，让生命变得轻盈且厚重。端正态度后，再来学习工作方法，会更有保证，更有收获。
乐在工作读后感篇5
当公司把《工作就是责任》这本书发到我手中时，我当时就感觉这本书将会带给我很大的启迪和触动，工作就是责任读后感。首先是封面图片蕴含的寓意非凡，这和书名遥相呼应：四个人一起托举着“地球”，很吃力的样子。这个情景让我联想到了———桌子，这四个人就像是桌子的四条腿，一起在支撑着桌子，如果哪一条腿掉了，或者坏掉，桌子都会立不稳倒下，所以说桌子的四条腿都必须完好无损，且缺一不可，四个人所以都要再各自位子上一起用力，尽职尽责，否则，“地球”就要掉下来！
读完这本书后，仍然被其中的励志案例和企业家的行动指南所吸引，这些企业家可以说是“过来人”，他们都经历了艰难的创业，苦心的经营，才有了现在的成功。他们在书中所道出的经验让我觉得：一个人工作时所具备的责任心，不但与工作效率有很大关系，而且对于他本人的品格也有很大影响，工作责任心就是一个人的人格表现，工作就是一个训练，培养责任心的大学校。
书中暗指：检验人的品质有一个标准————就是他工作是所具备的责任心。假使他对工作是被动而非主动，假使他对工作感觉到厌恶，没有热情，不能使工作成为一种喜悦，一种责任，而只觉的是一种苦役，那他这一生一定不会有所成就。所谓人生的意义，实质就是工作的意义。
即使我们为环境所迫，而只能做些乏味的工作，自己也要努力设法从这些乏味的工作中找些乐趣，意义来，要知道凡是应当做，而必须做得工作总不可能是完全无兴趣，无意义的。问题是完全在于我们对待工作的精神状态如何，责任心如何。因此，任何情形之下，不要对自己的工作产生厌恶。工作占了我们人生大部分时间，一定要认真的去处理，不能做一日，算一日，得过且过，这样也就能折射出责任与工作，乃至工作热情基本上是相辅相成的，是压力也是动力，更是推动人生最重要的能量来源。
怎样提高工作热情？工作责任心必不可少，工作就是责任，有了责任感，工作自然出色！
有责任心的人一定会努力工作；
有责任心的人一定会工作细致，精神热情，听从安排，肯于协作；
有责任心的人做每一件事都会坚持到底，不会中途放弃，说到做到，有个交代；
有责任心的人一定会按时按质按量完成工作任务，解决问题，能主动处理好分内与分外相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。
如果我们这样对待工作，上至高层领导，下至一线员工，人人都对各自工作有这一颗强烈的工作责任心，那就能更好的做好本职工作，从而使企业不断的发展壮大。
人的一生中，唯有在工作上的成就感，才能令人生充实，令生命散发光辉责任的界定！
如果一个护士不负责任，不小心给糖尿病人输葡萄糖液，那会造成什么恶果？如果一个医生不负责任，那代价就有可能是一个生命的逝去。如果一个水泥工人在操作中因疏忽生产了一批不达标的水泥，而一家建筑公司正准备用这批水泥做建筑材料，谁能知道他的不小心会造成多少灾难？一个财务人员如果在汇款时不小心写错了一个账号，公司又会蒙受多少损失呢？
对于很多人而言，工作就意味着完成自己的分内事，其它的可以不必他虑，然后拿到自己的薪水而已，
读了《责任胜于能力》这本书使我受益非浅此书运用了通俗易懂的语言体现了求真务实精神其深刻的内涵浅显易懂的道理特别是其中一系列的案例有很强的说服力阐明了责任有无直接决定事物的成败也让我对文中的"责任"二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么我们每一个人都在生活中饰演不同的角色无论一个人担任何种职务做什么样的工作他都对他人负有责任这是社会法则这是道德法则同时也是心灵法则。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。
爱默生说："责任具有至高无上的价值它是一种伟大的品格在所有价值中它处于最高的位置。"科尔顿说："人生中只有一种追求一种至高无上的追求——就是对责任的追求。" "责任胜于能力"说的好一个人的工作做的好坏最关键的一点就在于有没有责任感是否认真履行了自己的责任。人是生活在群体社会之中因而人的一生必须承担着各种各样的责任社会的家庭的工作的朋友的等等。
人不能逃避责任对于自己应承担的责任要勇于承担放弃自己应承担的责任时就等于放弃了生活也将被生活所放弃。当一个人意识到自己的责任并承担起时责任可以使人坚强责任可以发挥自己的潜能能力永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度而对待工作的态度决定你的工作成绩正如书中所说的"假如你热爱工作那你的生活就是天堂假如你讨厌工作那你的生活就是地狱"。我们在工作中就是要清醒明确的认识到自己的职责履行好自己的职责发挥自己的能力克服困难完成工作同时要做是使自己的团队所有的成员认识到了解到自己的责任清楚自己的职责并承担起自己所在工作岗位的责任那么工作就由压迫式被动转化为积极主动当遇到困难时就会积极想办法去克服而不是找借口退缩并享受工作乐趣取得成绩的快乐。
乐在工作读后感篇6
先从自己刚看到这本书的感受说起，当“你在为谁工作”这几个字引入眼帘的那一刹那，我脑海中立刻浮现出这样的问题去问自己“我在为谁工作”-----为自己，紧接着又一问题为什么是为自己呢?这次我有些答不上来了，开始想作者在这本书中是怎样阐述的，究竟《你在为谁工作》其中真正内涵及思想意义是什么，带着疑问开始了这本书的阅读。
其中的内容分不同的小章节并加以引用实际案例，从而使自己更能深刻的去体会每一小节涵盖的道理。全篇通读完总结出对工作应该持有的几点：感恩、态度、忠诚、责任。
感恩-----今天工作不努力，明天努力找工作。轻易得到的便会轻易失去，不会对这种赋予心存感激，只会认为是理所应当的。珍惜现在的工作，用感恩的心情去面对每天的工作。困难、挫折、不顺心是成长路上必然会经历的，所以不必刻意的去因为这些不顺而心情郁闷。生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结，但是，仍然有难得的经验和宝贵的资源，需要我们心存感激的'去感悟。在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自已逐渐走上成熟。生活中，遭遇挫折的打击，获得肯定的喜悦，遇到交心的同事，处理难缠的事务，经历这一切，获得了成长，感恩此刻的工作，感恩曾经的遭遇，感恩与自己相处的人，心存感激必定能获得更多感激。毕业一年的自己内心没有去想薪水的多少，只是怀揣着感恩的心把自己的工作去做好。在项目上，锻炼自己，提高自己，服务好大家。感谢那些让自己成长的人，是他们让我走向成熟。学会感恩，收获别样的人生。
十年寒窗苦读的学习生涯结束，最后迈向工作岗位，现在懂得工作其实是在实现自我价值，是在人生另一个舞台上展现自己。无论自己现在处于什么岗位，只要有端正的工作态度，保持积极主动的工作热情，这便是个人价值的实现。此时我也找到最后的答案，并努力向更高的境界发展。
乐在工作读后感篇7
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。假期是读书的好机会，可以静下心来品味一本好书是很愉快的事。魏书生的《教学工作漫谈》是一部随笔类著作，读后收获良多。这本书从教书篇、育人篇、修身篇、管理篇等四大方面的100多种实际情况展开漫谈，阐述了自己的教学工作经验，内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，令人心悦诚服。他在语文教学上有自己独特魅力，并把“要教书先育人”这句话落到实处。在今后的教学工作中我们也要融入激情，不断提高自己的道德修养和文化修养和工作能力。
一、以的豁达胸怀和和满腔的热情对待工作，对待学生。
魏书生说得好：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这句话给我的触动特别深，使我想起我在我教的陈彤同学：行为习惯很差，且具有极强的叛逆性。爱招惹是非，对别人不满意就打人，上课自由散漫，随便拿到什么都是玩具，喜欢公开和老师顶，在班级里形成了很不好的影响。开始我还晓之以理，动之以情。尽量不去刺激他，而把目光对准他的优点，哪怕是一点点的进步，都肯定他，表扬他。对于合理的要求，适时满足他，但实践证明这只能治标不治本。后来我不迁就他，认为他应该做到的，或他能做到的，就要求他做到。做错了事就批评加教育，而且绝不留情面，他的气焰灭了，但他的抵触情绪仍然保留，问题没有很大的改善。我困惑、苦恼。读了这本书，我豁然开朗，面对这样的学生抱怨是解决不了问题的。正如魏书生说：“许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。做厚学导师不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。”以后遇到类似的学生要接受他，不断地找自己的原因，并以此来不断的提高自己、完善自己。书中有一句话：“活在哪，爱在哪，一定要爱自己脚下这一片生存的土地！”说实在的，既然选择了教师这份职业，就应该以积极心态认真对待，这是对工作负责，也是对自己负责。教学工作好坏的差别有时不是能力的问题，而是看当时身心所处的状态。如果你一直使自己的身心处在低落的状态，就永远别想能发挥潜能，创造奇迹。若你总是以积极的状态去面对你的工作，那么就可以发挥出潜能，作出成绩。选择积极的态度，相信脸上会多一份笑容，工作会多一份快乐，少一份埋怨。
二、培养学生的自学能力，指导学生创。
新面对高科技迅猛发展的二十一世纪的挑战，面对多层次素质人才的呼唤，要求教师不断更新观念，更新知识，提高教育科研能力。而惟一的途径就是学习、学习再。他还喜欢和老师顶嘴，总觉得自学习。教师只有严谨治学，有扎实的基本功基本功，才能为人师表！在教学中，要让学生通过自己的努力，探索问题，解决疑难，发展自身内在的能力。要使教学过程充满“活力”和“快乐”使学生能主动，活泼、愉快地进行教学活动，从而达到即传受知识，有开发智力。魏书生让学生去自学并不是让学生漫无目的的自学，而是引导让学生画语文知识树、定目标等具体做法，让学生在自学时既有据可循又有目标。我想这才是我应该学习的。只有对教材非常熟练的把握和吃透才能让你的每一堂课更符合学生的实际，让学生更喜欢你的课，培养学生的自学能力才能成为可能，真正做到“授之以渔”。在语文教学中，我们应该努力培养培养学生积极参与和勇于竞争的`精神正确评价并平静接纳别人和自己的良好品质和协作精神。在教学中，我也经常鼓励学生发表自己的看法。在课堂上多给学生提供评价别人和被人评价的机会。比如，学生的书写、朗读、口述、作文等都可以由学生参与评判。鼓励学生参与或组织各种形式的语言竞赛，比如作文、朗读、演讲、辨论等竞赛。对于课文的教学通过常用的合作学习形式如：四人小组研讨式活动。可以在自学的基础上进行小组讨论，理解、归纳、掌握教学内容。多人小组合作学习，能为学生充分提供表现的机会、合作的机会和竞争的机会，促进学生创造学习。
三、教书与育人同步进行。
魏书生培养学生的效率感、学习高效日、当日事当日毕等具体的做法都是在培养学生良好的学习习惯和人文素养。而在我们小学阶段应注重学生良好学习习惯的培养，将德育融入每一科的教学中，为书生深知教书的目的并不是造就一批会做题的机器，而是培养和造就一批适应社会发展的德智体美劳全面发展的新型人才，培养学生的效率感、学习高效率、当日事当日毕等具体的做法都是在培养学生良好的学习习惯和人文素养。而在我们小学阶段应注重学生良好学习习惯的培养，将德育融入学科的教学中，为学生一生长远的打算负责。掌握学习方法，养成良好的学习习惯，是学生必备素质，也是小学阶段培养学生学习习惯的一个重要内容。因此我们教师在课堂教学中，要切实加强学法指导。充分发挥学生的主观能动作用，帮助学生获得广泛的学习活动经验，使之受益终生。如：“预习和复习”的习惯；“听讲”的习惯；课堂“说”的习惯；听课“思考”的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯等等。
教育是一门科学，育人是一种艺术，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的教育工作中，魏书生崇高的人格，高尚的师德成为我学习的楷模。
乐在工作读后感篇8
“我在为谁工作？”以前很少认真思考这个严肃的问题，只是认为，工作是人的一种生存状态，是人对社会、对家庭、对自己应该承担的一份责任，所以常常满足于完成了本职工作。
读了《你在为谁工作》这本书，我看到了另一番工作的境界，书中那种爱岗敬业、积极进取、力求完美的工作态度深深地感染了我，案例中的主人公对工作充满激情与睿智，联系自己的工作实际引发了我的反思：“我究竟为谁工作？”
这个问题没有固定的、唯一的答案，正如莎士比亚所说：“一百个读者眼中就有一百个哈姆雷特。”我从多角度地来重新思考这个问题。
我为社会工作。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”个人和家庭都是社会的细胞，他们的和谐是社会和谐的重要组成部分，社会生活纷繁复杂，是个庞大的系统工程，而正是我们每个人的工作，才能确保它正常运转；同时，我们只有为社会工作，才能赢得别人的尊重，寻找到可贵的信任，体现自己人生的价值。
我为父母工作。“百善孝为先。”父母辛辛苦苦把我们培养成人，不求任何回报，只是希望我们能成为对社会有用的人，我不能辜负他们的期望，我的.工作成绩是对他们最大的慰藉和回报。
我为孩子工作，工作不仅仅是为了取得一份收入养家糊口，更是要为孩子作出榜样，培养他的责任感和积极的人生态度。父母是孩子的第一任老师，孩子身上的优点或者缺点都有父母的影子，对孩子来说，父母的言传身教比任何教科书都更具影响力，很难想象一个对工作马马虎虎、不负责任的人，他的孩子会有积极向上的人生态度。
我为自己工作，我们苦读寒窗积累的知识，我们的各种能力只有在工作中才能得到充分的展示；同时，工作也会给我们带来快乐。
通过读书我也领悟到：一个人工作就意味着责任，每一个职位所规定的工作内容就是一份责任，每个人都应该对担负的责任充满责任感。当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，还能从全身心投入工作的过程中找到快乐。所以，责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量，使我们有勇气克服困难，甚至可以把“不可能完成”的任务完成得相当出色。如果我们以积极的态度面对这份责任，让责任感成为脑海中一种强烈的意识，成为一种生活态度，成为一种习惯，它就会渗入到工作的每一点、每一滴，把工作做得尽善尽美就会成为一件自然而然的事了。
联想公司总裁柳传志在他的演讲中说：人分为三种“熬日子、过日子、奔日子。熬日子就是过一天是一天，做一天和尚撞一天钟。没有理想，没有追求，过着最穷的生活，是最惨的人。过日子就是舒舒服服把自己家日子经营好。这种人有追求，有理想，奋斗过，努力过。最终实现了自己的目标，过上了自己追求的生活，然后享受生活。但这种人一旦达到自己的目标，就会停滞下来，慢慢享受生活”。奔日子就是老有追求，不停往上奔。这种人完成一个目标后他会继续追逐下一个目标，不会停下脚步。更多奔日子的人促进了社会的发展，所以应该鼓励更多的人往前奔。熬日子的人最为可悲，过日子的人令人惋惜，只有奔日子的人能够造福社会。我觉得我们要勇于做一个奔日子的人，为社会、为他人、为自己而努力工作！
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