大家在看完一部电影后，可以将观后感认真写好，当我们看完一部电影后，可以及时写篇观后感来记录自己的感悟，28好文网小编今天就为您带来了小孩不笨2观后感参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
小孩不笨2观后感篇1
孩子的学校推荐我们家长和孩子一起看一部新加坡的教育影片——《小孩不笨》。看完后，我觉得这部电影确实挺不错。影片的题材新颖，许多案例都非常具有代表性，与现在许多家庭的生活很贴近。影片的内容很值得我们家长深思和反省。
首先，许多家长都犯同样的毛病，就是对小孩子的期望值太高，要求小孩每个方面都能十全十美，稍有不如人意时，就以责骂为主，而非理性去分析小孩的想法和行为。很多家长认为自己的小孩笨，还喜欢拿自己孩子的短处去与别人的孩子的长处相比，殊不知自己的小孩也有自己的特长和兴趣爱好。这样，不仅在很大的程度上抹杀了小孩的兴趣，也让小孩对自己失去信心，更甚者还会使孩子产生逆反心理。如，片中的杨学谦本来是个对电脑很感受兴趣的孩子，他在电脑方面有很特别的才能，还会帮爸爸把电脑修好，但他爸爸却认为他不务正业。因此，产生叛逆心理的他与一帮哥们混在一起，惹出了一些是非。其实这一切结果，跟父母对孩子缺少关心、沟通与引导是脱不了关系的。
其次，从学校角度来讲，学校的老师关注得更多的是学习成绩好的孩子，而那些所谓的差生则被冷落一旁。当学生之间产生矛盾时，老师以学习成绩为导向，先入为主地认为肯定是学习成绩差的同学惹的祸，并责其写检讨书或直接令其退学。这种没有调查、缺少沟通与包容的处理方式，严重伤害了学生的自尊心和上进心。这也是让孩子一步步变成问题学生的原因之一。
?小孩不笨》这部影片确实是一部当下家长值得一看的片子，希望广大家长都能抽空看看，从中观察别人，省察自己，做个合格的家长，让我们的孩子在正确的家庭教育中健康成长。
小孩不笨2观后感篇2
这天，我看了《小孩不笨》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，情绪久久不能平静。
?小孩不笨》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后最后找回“以前茫然、失落的心灵”！剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不明白从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的；也不明白从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时光也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎样忙也就应抽出一点时光来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期盼你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么好处呢？“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只明白自我是从小被打大的，不期望成才走他的后路，不明白如何去爱一个人和表达自我的爱，才导致这天的杯具，用自我的生命换取孩子成长和回头。
看到这儿我不禁想起了往事：那一回，已经是期末考试过后了，到发成绩单的时候，我竟破例拿到了三好学生奖状，要明白，当时我但是刚刚转来的新生啊，这张奖状的背后蕴藏着我多少汗水，别人都用敬佩的眼光看着我，我得意洋洋，心里想这天回家后妈妈肯定会表扬我的，给我买很多好吃的……我美美地想着。不知不觉就放学了，我以最快的速度回到家，叫了好几声妈妈，也没人回应，我的心立刻凉了半截，但我明白妈妈是加班，我便坐在客厅等候妈妈，等到十一点，妈妈最后回来了，我高兴地走上前去，说：“妈妈，我有一个好……。”我的话还没说完，妈妈就说：“好了，我很累，有话明天说。”“但是，妈妈，”妈妈什么也没说，就回房去了。我感到很生气，也很难过。妈妈，我明白你很忙，但你也抽空陪陪我好吗，我真的很想和你谈谈心。
没错，正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也期望每一个小孩如天使般快乐！
小孩不笨2观后感篇3
今天在电影院我和一妈一妈一看了一部感人的电影——《小孩不笨》，刚开始的时候大家都被电影里许多搞笑的片段逗得捧腹大笑，但随着剧情的深入，我被剧中折射一出的一些问题所吸引，也可以说是反思。
剧中的主人公是三个小学生，terry，国彬和文福。他们各自的家庭背景不同，一性一格不同，但有一点他们是相同的，就是成绩差。因此他们同在em3，这个差生班，他们因为成绩差而被人看不起，受到了亲朋好友的嘲笑。周围的人，除了他们的家长以外，几乎都放弃了他们，学校放弃了他们，老师放弃了他们，甚至整个社会都放弃了他们。
针对这三个孩子的问题，我觉得有几点应该引起家长的重视和老师的重视。首先是家长应该如何教育孩子，是否只有那些听话的，成绩好的孩子才是好孩子呢？家长应该把教育的重点放在哪块，是把教育的重心放在学一习一上，成绩上，还是注重孩子能力的培养，人格的培养，心理的健康发展呢？我认为家长不应该只是片面的，一味的把自己的想法强加在孩子身上，甚至理所当然地认为这些都是为了孩子好。家长不应该强求孩子做些什么，达到什么水平，他们要做的，应该是认识到孩子在哪方面有潜能，并且帮助孩子真正看到自己这方面的能力，鼓励他们充分发挥这方面的潜能。而不是一味地指责孩子，一味地认为是因为孩子自己不努力才会学一习一成绩差，要意识到成绩不好，是有多方面的原因的。其次是老师应该怎样教育学生，是否只有成绩好的学生才是他们应该重视的，而那些成绩不好的学生就应该放弃他们了吗，还是继续鼓励他们？我认为老师应该具有耐心和一爱一心，把每个学生当作是自己的孩子一样看待，对于那些尽了自己最大努力仍然得不到高分的学生，即使是一点小小的进步也应该鼓励他们，让他们感受到他们还是有人关心的，并不是被放弃了的，让他们看到自己的价值，重新树立信心，这才是最重要的。老师要足够细心的去观察那些学一习一成绩不好的学生，发现他们的长处，了解他们在想些什么，对于那些总是“惹祸”的学生，不能盲目的一味指责，而是应该发掘他这些行为背后的原因，进而去了解他们，关心他们。最后是关于社会的，我觉得现在这个物欲横飞的社会太过现实了，社会的普遍观念又太传统，把文凭那张纸看的太重，其实我们的社会需要的是各方面的人才，光成绩好是没有用的，正确的做法是要充分利用每个人力资源，就像绘画有天赋的就从事绘画方面的工作，音乐有天赋的就从事艺术方面的工作……总之，每个人都应该会有他的长处，何必只局限与那些拥有高学历的人才呢？
人们应该改变传统的观念，只有大家的观念首先转变了，才能渐渐把社会的风气扭转向好的方向。还有我觉得这个社会需要一爱一，需要感情，人与人一交一往需要双方面的付出，多站在对方的立场上想想，多用宽容的心去包容对方，包括我们的亲人，那么一切都将变的美好。
小孩不笨2观后感篇4
故事情节其实非常简单，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！
剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打；在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧无知和无奈；家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨，由衷的发出了“我说什么语言，你才能听地懂啊！”；教师面对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗；校长抱有一颗善良的心和美好的愿望，虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自己喜爱的学生。整个社会都乱了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。这些不可理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎么解决呢？
电视剧在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它形成的原因，并给出了解决的方法。社会自有正道，人间总有真情。孩子需要理解和呵护，学生需要尊重和鼓励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能驱除谎谬。人在自身善良本性的召唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：充满真情的语言，孩子才能听地懂。人们终于认识到了人间大道。父母应敢于对孩子大声的说出你的爱；教师应真诚的面对学生，严格要求的同时要用真情去呵护学生。教育的真谛在于尊重。
对于怎样教育好子女，一直以来都是广大教师和家长们共同探讨的话题。其实教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千般一律，应因人而异。要根据他的特点、兴趣、爱好、行为习惯等采取相应的方法。这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心，用心，耐心。这样才能取到好的效果。
第一要理解孩子学会沟通
在日常生活中，孩子会遇到开心或不开心的事，作为教师和家长要认真聆听孩子讲话，把孩子当作朋友，与他一起分享情感，然后再谈谈自己的看法，取长补短，这样你就可以感受到他对你的信任，让他感觉父母是他最好的朋友。
第二要培养孩子的自信心
培养孩子的自信心，就要求做家长的.必须要有足够的耐心，发现孩子有进步了，就及时地鼓励他，要站在孩子的基础上看孩子，不能拿自己孩子的缺点同其他孩子的优点比，那样会伤孩子的自尊心。更不要经常指责他，那会使他说话做事等方面缩手缩脚，从而抹杀了孩子的天真。其实每个孩子都有自己的优点，所以对孩子要多说：“你会行的，我相信你！”多肯定他，这样孩子的自信心慢慢就培养起来了。
第三要培养孩子的责任心
从小培养孩子的责任心对他以后的成长很重要。首先要培养孩子对家庭的责任心，明确自己是家庭中的一员，尊重父母，努力学习，对家庭负责。其次要培养孩子对班集体的责任心，热爱集体，关心同学，认真对待班级的每一次活动。作为家长要大力支持，不能忽视。
第四要教会孩子辨别是非对错
让他明确知道什么是对的，什么是错，自己应该做什么、怎样做，原理不好的行为，纠正自己的错误。
教育孩子是千古以来的大难题，矫生惯养不能解决问题，经常打骂也不能使孩子走向峰颠。孩子小的时候，他的世界观、人生观、价值观都没有成熟与定性，我们需要给孩子的是希望，是呵护，是关爱，而不能以自己的爱好去要求自己的孩子，也不要以学习成绩为理由，去抹灭孩子心里头的那一点兴趣。正确的引导与疏通，才是解决孩子学习的一种途径。
小孩不笨2观后感篇5
在电影当中我看到了为工作忙碌忽略了孩子的父母，我还看到了一个希望可以做好父亲但不会去表达的家长，他们都是爱着自己的孩子的，但是不会去表达，所以他们的爱显得有一点笨拙，有一点强势。
可是他们都在努力地希望做到自己认为的最好，虽然说方式可能不太对，但是他们的爱是没有错的，只是不太会表达。
每个家长都是由于受到了自己的原生家庭的影响，才成为现在这个样子的。“每个孩子都是父母的复印件”，昨天晚上听到了这句话，觉得特别特别的贴切，特别特别的形象。我们希望孩子成为什么样子的人，我们就首先去成为这样的人我还看到了作为老师，对于孩子的重要性。虽然说现在的老师跟过去私塾的老师不太一样，私塾的老师一个人负责孩子所有的学习，真的是一日为师，终身为父的感觉。现在的老师不会是把一个孩子从小培养到大，孩子在不同的阶段，不同的学科会遇到很多的老师。这样比较的话，现在的老师比私塾的老师对于孩子的教育影响责任似乎要轻一些但是其实一个好老师对于孩子的影响是终身的，孩子不会忘记一个好老师对他的影响，做一名老师要教育孩子的不仅仅是这一学科的知识，更是如何去做人。
教书育人，更重要的是育人的工作。我们会忘记哪个老师在那堂课上交给了我们什么样的知识，但我们很难忘记这个老师人格魅力为人处世的方式，我觉得这才最重要的。
在学校我经常遇到这样的家长，会说，“老师，我实在是管不了了，请你一定要多管管他。”就像电影里面的那位家长说的，这真的是我经常会遇到的情况但其实在教育孩子方面，家长的作用确实比学校的作用要大。有一个公式5+2=0，如果没有好的家庭教育，5天的学校教育与2天的家庭教育加起来等于没有效果。
所以家长与学校要多多沟通，携手在教育孩子的路上前进，才能够共同为孩子创造更好的学习生活成长环境
但是我们在这种体制下，没有办法，成绩不够高就有可能会被淘汰，我们目前只能去遵守这种规则。只是孩子们压力已经挺大了，我们作为家长，作为老师就多关注一下孩子的内心，听一听他们的想法，跟他们真诚的沟通
小孩不笨2观后感篇6
当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的'沉默以及划下的两行泪痕。
“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”
不知道从什么时候开始，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永远换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的希望，下边，却是望不到底的深渊。
渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。
看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
小孩不笨2观后感篇7
这个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触
很深，心情久久不能平静。天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。某妈妈：为什么把苹果扔了？某娃娃：因为烂了。
某妈妈：把烂的地方切掉，就还是好苹果。
剧中的一个小学生偷了钱，爸爸拿藤条抽他手心，还说他为什么还要买玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要买你一个小时的时间来看我演儿童剧，我把玩具卡买了，我存钱都还是攒不到买你一个小时的钱。
“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了。”
渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。
看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的（父母/孩子）我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
小孩不笨2观后感篇8
电影《小孩不笨2》呈现在我们面前的是当今父母教育孩子的一些通病，也揭示了它的构因，并给出了具体解决的方法。作为家长，我们要与他平等相处，用心倾听他的述说，耐心与他沟通，细心呵护他，并发自内心地赏识他。另外，我们应该以身作则。父母是孩子的榜样，有什么样的父母就有什么样的孩子！
“资源放错地方，就是垃圾；而垃圾放对地方，就是资源!”校长和付老师在原谅和赏识成才以后，让我们明白到赏识也是一种强大的推动力，成才再也不再是烂苹果了。
“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是成才父亲临终前才觉悟的。其实，我们自己也没有认识到这一点，在小孩成绩不理想时，总是单方面地认为孩子没有认真学习，不争气。而没有在自身上去找问题！还有，我们也忽略了孩子的兴趣爱好，看不到孩子的优点，只看到孩子的缺点。这是因为我们不能换位思考，不能站在孩子的立场去思考问题！我觉得要做一个合格的父母我们就要用欣赏的眼光看待孩子，信用孩子，鼓励孩子，做孩子的表率。我们不该一味地强迫孩子，不该敷衍孩子，不该无视孩子，不该自以为是地对待孩子，不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长。
电影的片尾有很多的感人画面，犯错的孩子和不懂孩子的父母都认识到了自身存在的问题，并且都能及时回头予以改正。特别是父亲，终于醒悟，愿意替儿子承担他所犯下错误应承担的责任，感人至深！这说明孩子的爱是纯真的，而父母的爱是深沉的伟大的！里面的情节与独白，真的让我反思，很多地方都让我泪流！深受教育！
我想，在以后的家庭教育中，我会从中吸取教训，摒弃过往错误的教育方法，少责备多赞美！少动粗多呵护！少唠叨多关心！
还有做父母的不要拿别人家的孩子和自己家的孩子比！
会计实习心得体会最新模板相关文章：
