作文是培养独立思考和独立判断能力的途径，让我们更成熟，作文是一个展示创造力的平台，我们可以在其中发挥想象力，创作出独特的作品，以下是28好文网小编精心为您推荐的那盏灯下作文优质7篇，供大家参考。
那盏灯下作文篇1
一尊白玉雕像，左手握住陨石，在手上反复翻转，双眼仔细端详着石头上的每一个毛孔，他就是沈括。沈括，您就是我心中的那盏灯。
今年5月1日，我带着一个萦思良久的问题前去镇江梦溪园。几经踌躇来到这尊雕像前。那雕像突然活了起来，坐到了树下的石凳上。这是一位六旬老人，身着一袭素衣。
我心中的问题如萌芽似的迅速生长，抑制不住。我便问道：“沈括老先生，你晚年被贬后，处境艰难，可你却能深居这梦溪园与笔墨为伴，八年磨一剑，写下了《梦溪笔谈》这本科学巨著，您可否告诉我，你是如何做到的呢？”我直抒胸臆，一口气提出了积蓄许久的问题。沈括老先生示意我坐下，说道：“虽然我当时生活简朴，但我拥有质疑的精神，我从小遇到问题，便会质疑。小时候，当我读到白居易写的《大林寺桃花》时，我质疑‘人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’。我就克服重重困难，登上当地的山，最终知道了‘山寺桃花四月开’的原因。我还拥有钻研的精神，提出质疑后，我能够刻苦钻研，对问题刨根问底。你能这样去做吗？”沈括老先生反问道。我想不到他会反问。我摇摇头，瞥见了身旁的一棵树，树叶们似乎也沉迷于沈老先生的话语，沙沙沙，脸全探向我们这边。
老先生站起身，拍拍衣服，我也赶忙站起来。他继续说道：“拥有以上两个精神还不够，还要做到勤奋。如果不勤奋，我是不会有毅力和意志力写下这本书的。我常想着要立言，用文字留下我平生研究的成果，将动词文化定格为名词文化，让后人知道文明的发展轨迹。现在，你知道为什么我能写下这本书了吗？”我点点头，没想到沈老先生还拥有这种为后人着想的精神。我对他肃然起敬。真想身旁有一丛冰清玉洁的茉莉，我走向前去，摘下一朵。这束茉莉送给谁？我要代表当代青少年感谢他，将茉莉放在沈括的手掌里。
法捷耶夫曾写道：“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”我要学习沈括质疑、钻研、勤奋的三大品质，让我的青春发出别样的光辉。沈括，您就是我心中的那盏灯。
那盏灯下作文篇2
她是我人生路上的一盏灯，照亮我前行的道路。她是我人生路上的一盏灯，指明我前方的障碍。若没有她，我的前方将会是怎样的黑暗？遇到困难的我，将会是怎样的迷茫？
七年级的我，坐在陌生的教室里，旁边都是陌生的同学。那是我第一次见到她，眼睛很大，像会发光般微笑着看着我们，声音清脆有力地向我们介绍自己：“亲爱的同学们，欢迎步入初中生活，我是你们的班主任，带领着你们决战中招。”亲切的称呼，坚定的信念，让我倍感开心。我坚信，我遇到了一个很好、很好的老师。
她是一个好老师。记得我刚接触生物、地理、历史等学科时，成绩并不理想。刚升初一的我，对小学有留恋，对初中有迷茫，我还没有调整好心态，就迎来了第一次月考。结果可想而知，我考砸了。尽管做好了十二分的心理准备，成绩还是令我不由得惊掉了下巴。得知老师要念分数，我羞愧不已，恨不得找个地洞钻进去，她大概注意到了满脸通红的我，下课后叫住了我，和我说了好多好多，让我豁然开朗。她告诉我，伟人之所以伟大，是因为他们和别人一同身处逆境时，别人都放弃了，而他们还在坚持不懈地努力。这句话点醒了我。我的成绩和我的付出成了正比。她是我人生路上的一盏灯，调整好了我的心态，照亮了我前行的道路。
她是一个好老师。多少次，在我知识掌握不牢固时，她都能敏锐地发现，点明我的不足之处，鼓励我朝着目前奋斗；多少次，在我体育训练想要停下来时，她告诉：“一日不练，自己知道；两日不练，老师知道；三日不练，大家知道。”为我加油鼓劲；多少次，在我犯错时，她严厉地批评下蕴含着对我的期待，激励我更努力地拼搏。她是我人生路上的一盏灯，指明了我前方的障碍，见证了我每天的成长。
两年多的时间里，她对我的帮助数不胜数，她的辛苦我怎能忘怀？感谢她，我最亲爱的班主任，祝她桃李满天下！
那盏灯下作文篇3
给自己点一盏灯。一盏光明的灯，让它为我们照亮夜行的路，让在黑暗中摸索的我们看清前进的道路，以免在混沌中迷失方向，就是这么一盏灯，让我们看到了光明，看见了希望，就是这么一盏灯，让我们一步步向前，走向灿烂的未来。
给自己点一盏灯。一盏温暖的灯，让它的温暖融化我们心中的冰雪，温暖孤独的心田，照耀心中的幼苗，以免在严寒中迷茫，就是这么一盏灯，让我们触摸到温暖，感受到阳光，就是这么一盏灯，让我们不会感到寒冷。
给自己点一盏灯。一盏闪烁的灯，让它为我们点起心中的火焰，勾起无边的思潮，引起无限的快乐，在枯燥乏味的生活中，添上一笔绚丽多姿的色彩，让我们看到了自由、理想和追求。就是这么一盏灯，它带领我们进入快乐的天堂，就是这么一盏灯，它引领我们找到生活的航标。
给自己点一盏灯。一盏无私的灯，照亮自己的同时，也照亮别人。温暖自己的时候温暖别人，快乐自己的时候也快乐别人，无论什么时候，都想着别人，考虑着别人;给自己点一盏灯的同时，也为别人点一盏灯。灯，不会只照亮一个角落，尽自己的全立，去照亮更多的地方，它驱走了黑暗，带来光明，它就是这么的无私;灯，也不只存在于一个角落，它分布于世界任何一个部位，奉献自己的一生去电亮别人，照耀别人。灯，无处不在，无时不在。
给自己点一盏灯，尽自己的一份责，立自己的一个志。愿灯的精神永放光芒，愿世界的每一个角落不再阴暗，充满阳光。
那盏灯下作文篇4
看到这个题目，也许大多人都会认为并且写出一个自己被温暖过的一件事，但不是每盏灯都是温暖而柔和的，那些熄灭了的灯呢？它们已经不会发光了，那又怎么办呢？
并不是每次都有一盏灯来照亮自己，更多的是自己一个人在那里徘徊、犹豫。别人再无私，但他终究不是你，不会每一件事都理解你，这个世界上，除了你自己，没有人会每次都明白你想要的，想表达的。所以，当感到无助时，不要把全部希望寄托在别人身上，他们也不一定会理解你，就像灯一样，无论是什么原因，它终究是会熄灭的，也许后来可以用什么办法亮起来，但没亮的时候呢？或者，当它又一次熄灭的时候呢？那时的我们，会极不适应没有依靠的日子，但命运不会因为你可怜或者需要它而给你开小杜。它终究是要离开的。所以，当我们遇到困难时，第一个想的不是等着谁来拯救你，而是想如何面对这个困难……
灯，一直被人灌输无私奉献，默默无闻的标签，就像人们一直认为有人可以什么都帮助你、陪伴你、理解你，但当灯熄灭了的时候，当人不能完全依托的时候。虽然这是谁都不想要的结果，但无论怎样，无论是你或灯或谁，即使都不想要这个结果，但你却无法改变。无论你愿不愿意，接不接受，灯都会熄灭。与其等到那以然没有后路的时候，还不如一开始就不报希望。或者说，是给自己留条后路，迎接每一次的困难，不对别人报有绝对的期望，迎接每一次。因为，在这个世界里，最值得信赖的便是你自己，如果无法完全信任自己，那么，当灯熄灭的时候，你也会随着它一起熄灭的。
每盏灯都有自己的极限，当达到的时候，自然会熄灭。所以，把自己当成那盏灯，才最没可能熄灭了。
那盏灯下作文篇5
在一个雨前的中午。窗外乌云密布，却迟迟不落下一滴雨水。我的思路此刻正与无数数字和符号纠缠，那两条交叉的红线编制成了一张网，捆住了我的笔，也捆住了我的心。
这道题目老师上课讲过，而当我想回忆老师的声音，老师黑板上的字时，我的记忆却莫名断片了，解题思路、方法、答案，在我的记忆里成了空白。最后，纠结了不知多久的我终于鼓起勇气，小心翼翼地来到了讲台前。
“老师……那个……我这道题没听懂，所以……”我可怜巴巴地望着老师，希望她能饶我一命。
“什么！这道题我上课不是讲过么，你上课干嘛去了！啊！”老师的声音瞬问提高了几个分贝。
“要是我还记得那时我在干什么，我岂会不记得此题怎解？”但这话我是不可能说出来的。出乎我意料的是，老师再也没有追究，仿佛刚刚只是和我开个玩笑。她开始为我讲解题目，我的思路开始明朗起来，答案也就出现了。
下午放学后，不知何时，雨水终于冲破了乌云的阻碍，成为了瓢泼大雨。外面的天，黑了下来，唯有那一盏盏路灯散发出光芒。
老师的宽容在我心中点燃了一盏灯。以后的道路，不论夜再黑，路再坎坷，它也能为我照亮方向。我要用它，来照亮更多人的心。
那盏灯下作文篇6
成长的道路上，不可能一帆风顺；但是，在成长的道路上，总有一盏明灯，为我们照亮前进的方向。这个朴实无华却又光芒万丈的明灯，就是我们的老师。
一个寒冷的晚上，我坐在书桌前写作业，有一道题难住了我。我试着用老师教的方法解答，可就是接不出来。恰巧爸爸妈妈也都有事不在家。这可怎么办呢？我想不出办法，焦急万分。
我的脑海里忽然闪过一个念头：去找老师吧？可是，我的心情却更焦急了：这么晚，老师会不会睡了呀？老师会不会还在忙呀？一连串的问题困扰这我，使我心烦意乱。
终于我下定决心，迈出了家门，向老师家走去。屋外狂风怒吼，树叶纷飞，刺骨的寒风穿过拿层层衣服，使我感到深深的寒气。我的步子很慢，很慢。不知是由于严寒，还是由于我的紧张。
不知过了多久，我到了老师家中。“老师，这……这一道题……我不会做，您……您能教教我……吗？”不知是因为什么，我说话变得吞吞吐吐。
老师立马停下了手中的工作，对我关切地说：“来，我看看，哪一道题？”
我战战兢兢地拿给老师看，老师和蔼地让我坐下，开始仔细地讲解：“这一题的关键在于……”
老师仔细地讲解着，我也仔细地倾听着。不知多久以后，我不经意间看到了老师那干裂的嘴唇。对呀，在这些时间里，老师还从没喝过一滴水呢！我的心里，涌动起了一股感激的热浪，这个寒冷的夜晚里，我依然感不到一丝寒冷，只有无尽的感激与无尽的爱。
老师，就像那一盏默默无闻的灯，照亮我们美好的希望。可能他们并不耀眼，但也正是他们，陪伴我们度过一个个拼搏、艰苦的岁月。
那盏灯下作文篇7
雨果曾说过：“人生是花，而爱则是花蜜。”在我经历的许多人与人之间互相关爱的事情当中，有一件令我印象最为深刻。
一天晚上我吃完晚饭散步回来，天已经晚了。经过一个小区，路旁一个长椅上坐着两个年龄大的环卫工人，正准备凑合吃顿晚饭。我想，这两位环卫工人一定是干到现在才开始吃饭，太辛苦了。天都黑了，他们年岁大眼神也不好了，吃饭怎能看得清呢，要有一盏灯照亮就好了。在我思绪间，一道灯光照亮了两个老人额头上的汗珠。
嗯，周围没有路灯呀，光亮从那来的呀？我环顾四周，原来光明来自他们身后一栋住宅的二楼一户人家的阳台，灯光就这么一直照着吃饭的老环卫工人。我心里很疑惑，都这么晚了，而且那户人家的阳台也没有人，怎么还一直开着灯？
几天来，我一直带着这个疑问，直到读了《淮北晨刊》上的一篇《为他人点亮一盏灯》的文章才明白事情的原委，为他人点亮一盏灯就能给他人带来一份光明，一个小小的善举就能给他人以尊重，这也许就是佛心吧。
通过这件小事，我对人与人之间的关爱又多了一份理解：关爱，并不一定需要做轰轰烈烈的壮举；关爱，也许就是为他人点亮一盏灯。
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