在动笔之前，一定要认真审题，这样才能确保所写的文章不偏离主题，有了一篇出色的作文，我们可以将自己的思想和情感传递给他人，28好文网小编今天就为您带来了我的“伙伴”作文推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。
我的“伙伴”作文篇1
他长着一张胖乎乎的脸，根根站起的黑色短发，一对弯弯的浓眉毛下，镶嵌着一双圆溜溜的眼睛，他就是我的小伙伴——聂健！
聂健平时最喜欢穿蓝黄相间的运动鞋，白色的运动衣，使人一看就知道他是一个活泼的小男孩。
一次乒乓球比赛中，聂健被我打败了，非常不悦得对我说：“我不相信我打不过你，这个星期六下午2点在学校乒乓球桌上决一胜负，不见不散。”我十分镇定的`说：“比就比，谁怕谁！”
星期六下午2点，我来到了学校，看见聂健早已拿着自己的球拍等我了。我拿起球拍说：“开始吧。”开始我发了一个旋球，聂健没接住，我又发了一个快速球，聂健用力挑了过来，我说：“接招吧！”我用了很大的力量把球抽了过去，“啪”的一声，球打在对方的桌上，蹦出很远。我轻松的以2比0领先，我非常骄傲，让聂健一个旋球加两个抽球，把比分扳到2比3，他领先了，这时我心里紧张起来了，心想：没过几天聂健的球技会长的这么快！我拿出了真本领和他比了；聂健发了一个旋球，我稳稳地接了过去，没想到竟然擦到了球台的边上，直着弹出去了。我发了一个快速球，聂健反旋了过来，我一个抽球狠狠的把球打到了聂健的桌面上，又取得了一分，我又发了一个旋球，又得了一分，这下的比分是5比3，聂健的脸蛋气得通红，看来他要和我拼了。聂健与我不分上下的拼了一会，比分到了9比9的时侯，我们的心情都非常紧张，都想着把对方打败。聂健一个快速球发过来，我轻轻的挑了过去，聂健又抽了过去，我也接住了，以一个旋球打了过去，聂健见此球来势凶凶，心里更紧张了，只有用抽球碰碰运气了，但是球拍碰到了球，但是球飞的太高了飞出了球台，我以10：9的比分胜利了，我说“险胜，险胜。”聂健对我说：“有空再来比试比试。”我说“好，一定。”
虽然聂健的学习不是很好，但我要学习他不服输，坚持锻练的精神，以后我在学习上也要有这种精神。
我的“伙伴”作文篇2
我有一个小伙伴，他叫李懿正，今年十三岁。我们都住在学校宿舍里，我和他从小一起长大，两家人关系很好，我还叫他妈妈干妈呢!
他活泼可爱，个儿不高，浓浓的眉毛下，长着一对小眼睛，可机灵了!他平时喜欢穿黄色的t恤衫，和中裤，远远看去可神气了!
别看他比我小，可有时可关心人呢!记得有一次，我们去防城港的海边冲浪。在海边玩耍时，我们抓了很多小螃蟹。可回家的时候，我手滑，瓶子掉到路旁的深沟里，小螃蟹全跑了，我十分丧气!这时正正在远处看到我不高兴的样子，马上跑过来，问：“罗宝宝，你怎么了?”我说：“真倒霉!我的小螃蟹!”正正说：“我给你几只吧!”我高兴地说：“好哇!”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。
只见，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心爱的小动物，想：正正今儿怎么这么大方了?他不但有爱心，还挺能干呢!
记得有一次我们去驾鹤小学学英语。课前，正正和我们a班最能干的一位女同学——黄文星比呼啦圈花样赛。当开始的时候，正正摇起了呼啦圈，腰前后摆动，圈迅速地转起来，我想正正怎么会是她的对手呢?
忽然我看见正正一下跳起来摇、一下转圈摇，看得我眼都花了。第一次那个姐姐输给了正正，这时，我看见那个姐姐不服气的样子，说：“再比一次!”正正昂起头，说：“比就比，谁怕谁!”第二次，那个姐姐又输了，第三次马上开始，可上课的时间到了，我想：正正还真能干。这下我心底里也佩服他了。
正正是个即能干又有爱心的孩子，我很喜欢他，要是他能改掉爱哭、不礼貌的缺点就好了。
我的“伙伴”作文篇3
金秋九月是我从小学生到中学生的好月份。可我一点也不开心，因为小学时主课只有三门，如今……唉！不谈也罢。
进入初中，我每天都十分紧张，因为小学老师讲课速度十分慢，而中学老师的讲课速度十分快，我生怕一放松就漏了一个重要的知识点。
就这样我天天都十分紧张，而这时我的小伙伴来了。我和他相处了几个星期，觉得他十分幽默，为什么这么说呢？听我细细道来。
那天，数学课下课，我在研究一道题，他来了一句:“哟！怎么下课不去玩？而是在座位上啃数学题呢？大好时光有一大半是用来学习的，但也有一小半是用来玩的。要学会劳逸结合。”
我听了点了点头，是啊！下课了就应该放松放松，大脑休息休息，让眼睛看看绿色的树叶……可老天爷不给我放松了机会:我刚起身，跨出教室的门，只听“叮叮叮叮……叮！叮！”好吧，不得不承认这是上课的铃声。我只能带着哭笑不得的表情回到了座位上去。
“别带着这种表情，女人不会笑会变老的，我可不想哪一天在学校见到你那满脸的皱纹！呀！想想就觉得可怕，记住要有那乐观向上的态度。”这时我的小伙伴从我身边走过对我说道。
这不，这节地理课一下课，他就向我冲过来，说道:“今天下午早点到校，我教你如何乐观向上。”我瞪了他一眼，骂道:“让开，我可没有这些功夫！我要回家写作业，这点小事我不用你教。你给我让开！都放学了二十多分钟，你无不无聊啊？”
“你出来一下。”还没等他回答我，英语老师就把我叫了出去。“等一下你给那些听写不及格的人去报听写，你离学校最近了，所以你帮助他们报听写吧！”老师讲道。“哦，我知道了。”我回答道。
这下可惨了，我的小伙伴也不及格，我在那儿看书，别人都在那里订正或者背书，他们都希望早点儿回家。而我的小伙伴呢？他一直在我耳边说:“下午一定要早来啊！”我都快被他搞得烦死了。
报完听写，我便奉老师之令:回家。大家是不是想知道下午我有没有早点去学校吧？告诉你们吧，我最终还是选择了早去，可他却迟到了！打了上课铃，他才匆匆忙忙的赶来，我带着疑惑的眼神望着他，直到老师说上课为止。下课了他不给我道歉和解释，反而还说我不讲信用！你们说我可气？
这就是我的小伙伴，一个幽默、乐观和令人讨厌的家伙。他是谁？让我告诉你们吧！他叫……哎呀！不能说了，因为他正在虎视眈眈地瞪着我的作文呢！等有机会我再告诉你们吧！不然他就要摇身大变成唐僧了，我可惹不起！
我的“伙伴”作文篇4
两年前，爸爸妈妈问我：“你想要一个伙伴吗？”我毫不犹豫地说想要一个弟弟，结果妈妈真的给我生了一个弟弟，从此，我的生命中就多了一个最亲密的小伙伴，我高兴坏了。
我的弟弟是一个很可爱的小男孩，刚出生时就像一个小团子，什么都圆圆的，脑袋圆圆的，眼睛也圆圆的。现在他两岁多了，眉毛很淡，但睫毛很长，两只眼睛又大又圆，水汪汪的，好像会说话一样。他很爱笑，每次笑的时候都把那双又大又会说话的眼睛眯成了一条线，露出一排小小的牙齿，就像一个小福娃。
他虽然才两岁，但十分聪明伶俐，每次到地下车库都会问：“有地方停车吗？”每次回家都会问：“要换鞋吗？”我们问他什么他就答什么，而且经常回答得出乎我们的意料。
他也很调皮，总是翻箱倒柜。我们不让他做什么他却偏要做什么。比如，爸爸说：“吃饭不准看电视！”他反抗道“吃饭要看电视！”妈妈说：“快睡觉吧！”他肯定会回：“不睡觉！”有时候还会故意大哭，需要我们哄上半天才会罢休。
我的这个小伙伴虽然比我小五岁，但妈妈说我们之间没有距离。他的出生是我快乐，因为我多了一个玩伴，我的存在也是他的快乐，因为我不仅是他的玩伴，还是他的小老师。我弟弟学的儿歌、古诗、童谣都是我和他一起玩的时候教他的。我们互相喜欢，我喜欢带着他，他也喜欢跟着我。有时候爸爸妈妈在上班，奶奶爷爷在做家务，我就和弟弟两个人自己玩耍，我喜欢时不时作弄一下他逗乐，他总是被我逗得哇哇大叫，但还是要粘着我，想跟我玩，还总是对着我唱“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”
我练琴时，他给我伴奏；我唱歌时，他给我伴舞；我读书时，他跟着我读；我练书法时，他给我拿笔……
他荡秋千时，我摇着他；他玩滑滑梯时，我护着他；他出去玩时，我推着他；他要睡觉时，我陪着他……
我的弟弟，不仅是我的跟屁虫，也是我这一辈子最亲密的伙伴！
我的“伙伴”作文篇5
你瞧，门外走来一个魁梧的男生。他长着一双水汪汪的大眼睛，笔直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的脑袋，活像一个大皮球，好像脑子里装满了学问。他呀，就是我的小伙伴——潘越，人称“小学者”。
潘越可勤奋了，一有时间就看书，长时间的阅读使他有了回报，作文、阅读那是得心应手，有时连我这个大名鼎鼎的班长都自叹不如。他尤其钟情关于大自然的书籍，所以对动物植物这一方面的内容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——蚂蚁爬到了我课桌上，我全神贯注盯着它看。它小心翼翼地爬着，顺势，爬到了我手上，搞得我痒痒的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小蚂蚁挣扎了一会儿，翻过身来，仍旧活灵活现的。我百思不得其解：一只微不足道的蚂蚁，从高高的“悬崖”上掉下，竟还没死，难道它有“起死回生”之术?我带着这个疑问向潘越请教。他听了，哈哈大笑，头头是道地说了起来：“蚂蚁的身体很轻盈，无论从多高的地方摔下，都不会死。就像一片落叶从树上飘下来仍旧完好无损一样……”潘越还跟我讲了很多有关蚂蚁的知识，我听得津津有味，对他佩服得五体投地。
听了我说的，你是不是也喜欢上这位勤奋好学的好学生了呢。
我的“伙伴”作文篇6
我有一个好伙伴，他的名字叫严若鹏。他长着一副胖乎乎的鹅蛋脸，脸上镶嵌着一对直勾勾的细眼，总是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直转，像两颗水晶发亮的宝石，只要他一眨巴眼，准有鬼点子；一对眼睛中间横卧着笔直的、机灵的鼻子；那说话结结巴巴的小嘴，总喜欢提一些天真的问题，使人无以回答；那排列整齐的牙齿像磨洗过了一样，又白又亮；他那大脑袋上的头发乌黑油亮，像条清澈的小溪；脑袋上长着一对不大不小的耳朵，好像吊壶的两个把手；他那圆滚滚、胖乎乎的手粗壮有力，白净的平脚板走起路来特别有劲。严若鹏非常能吃，你们别以为他那又细又小的嘴吃不下东西，他可能吃了。有一天，我正走在上学的路上，看见严若鹏一手拿着橘子，一手揣着酸奶。我走上前去问：“你怎么拿这么多东西呀？”他边吃橘子边应道：“今天不是有劳动课吗？
我又问：“那你现在把橘子吃了干吗？”他边喝牛奶边答道：“没办法，我的肚子是个无底洞，总是吃不饱！”他嘴里还念念有词的说：“恩……恩……真好吃。”他吃完了橘子，把嘴巴一抹对我说：“邓斯舜，你在电脑上玩过《极品飞车6》吗？
说着，不由得神采飞扬，仿佛额头上也跳出一个“喜”字来。他在上课的时候，总是偷偷在玩玩具，老师讲课，他全然没有听到。每次上马老师课时，轮到他发言，就意味着一场大笑即将来临。他立即站起来，头微微上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，竟吐不出半个字，真可谓有话难言呀，好不容易蹦出几个字，却又中断了，随即带出一个发颤的、走了调的声音，“轰”的一声教室里的声音冲倒了一切。他非常爱口语交际，一说起来滔滔不绝，有时令人感动的下泪，有时却让人忍俊不禁，大笑不已，一说就是十几分钟，谁都别想阻止他。我希望我的好伙伴能改掉缺点，发扬优点，成为一名优秀的学生。
我的“伙伴”作文篇7
我和小张的友谊是从呀呀学语的时候开始的。一看张湛就知道她是一个很机灵的女孩。她长着一双大而有神的眼睛，虽然很瘦，但人显得很精神。她和我一样喜欢运动，爱穿裤装，扎着一个马尾辫，全是为了运动方便。
我和小张最大的共同点就是贪玩，不过她贪玩得比我还有特点呢！在假期，她通常一清早就下楼，如果没有小孩可以玩，她就这儿蹲蹲，那儿蹲蹲，这时哪怕有个两三岁的小孩，她都可以玩得津津有味。有时候实在没有小朋友下来，她就会跑上楼顶往下看，只要看见一个小孩，她就飞也似的跑下楼，和那个小孩玩起来。
在玩的时候，小张的鬼点子挺多的呢！记得有一段时间，门房不让小孩自己随便进操场，我们“逍遥派”为此伤透了脑筋。苦思冥想之后，我总结出了“进操场要点”，其实就三个字：钻、翻、溜。翻和溜都可以了，就是钻不行。小张就跟个密探似的这儿看看、那儿瞅瞅。一天，她兴冲冲地跑来对我说：“我发现有两个地方可以钻，一个是小院的栏杆那里，还有就是大门那里。”我半信半疑地和她去一试，果然能行。那以后，我们经常听见门房叔叔说：“怪了，这些孩子从哪进的操场呢？”
小张玩游戏时的点子也很多。我们玩赶鸭子时，她经常在这里唱几句歌，在那里拍几下巴掌，搞得别人晕头转向。这样的例子举不胜举。
小张有时还是挺古怪的。有时她本来和我玩的好好的，可是突然就不理我了，还怂恿别人也不和我玩。可是过不了多久，她又和我玩起来了，简直把我搞得一头雾水。为了这个我还生过好几次气呢，可她却象没事一样依然如故。
你喜欢我这个又贪玩、又机灵的小伙伴吗？
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