通过事迹材料的文字是可以看出看出我们的语言组织能力的，在平常生活中，大家都会接触到事迹，对各类事迹都不陌生，我们如何书写事迹材料呢，28好文网小编今天就为您带来了向李均亚先进事迹心得体会通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
向李均亚先进事迹心得体会篇1
在过去的一年中，在分公司领导的领导下，在工队长的带领下，经过了工人同事的共同奋斗，和经过了自己的积极努力，作了很多的工作，取得了一定的成绩，感谢领导和同事们的信赖和关怀，谈一下自己去年的感想和体会。__-__年，充满机遇与挑战的一年，__-__年，艰苦的付出与丰硕的回报的一年。__-__年，火车提速，万吨列开通，货物装载量加大，我们的铁路线路承受着从无先例的压力，无论做什么事情，要做就要做到最好”，我是这么说的，也是这么做的。我用自身的行动以及不断提高的工作业绩，诠释了作为一名新时代班组长的责任和义务。凭着对朔黄铁路事业的执着与忠诚，在平凡而艰苦的铁路线路探伤岗位上脚踏实地、无怨无悔地走出了一串串闪光的青春足迹，是铁路探伤工人的楷模。探伤工，是铁路中工作环境和劳动强度最为恶劣的工种，他们手推着探伤仪器，一年三百六十五天行走在线路上上，顶酷暑、冒严寒，经受着风雨雷电的洗礼，艰辛可以克服，在这个岗位上一干就是七年。七年来，我辛勤的汗水，洒遍了肃宁分公司辖区内每一节钢轨、每一根枕木;七年来，支撑我的不仅是我健康的体魄，更是我“敬业爱岗、用艰辛创造价值”的可贵信念。
二.在思想觉悟上不断提高自己。常言说‘做事先做人’我本着一种对工作的高度热情，积极认真的学习了工队做好一名有责任心的探伤工精神指示，也树立高尚的信念，凭着这个信念我向着自己的愿望拼搏，为实现自己人生观，价值观不惜付出。三.在理论与技能学习上攀登台阶。自己的知识有限，但我从不自卑，因为我是一名作业组长，我和我的同事需要为运输的安全垒起一道屏障，为此我虚心向工队技术精英虚心学习，只为每天的工作中对上级和下级有一个满意的答复。四.实际工作中不怕苦不怕累做到细致认真。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。我觉得多做一些工作更能体现自己的人
向李均亚先进事迹心得体会篇2
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优秀教师先进事迹心得体会（通用）
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编精心整理的优秀教师先进事迹心得体会（通用），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀教师先进事迹心得体会
看了那么多浦东新区优秀教师的案例，使我更深入地思考一个问题，这也是我从教一生都在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么？
结合学习有感而发，谈几点体会。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。当我看到一所特殊学校时，看到里面有着许多智障儿童时，我就想，面对这样的孩子，老师所承担的是更多的关爱更多的付出。他们的付出更是常人难以体会。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。
教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。
多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。
优秀教师的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名即将退休的教师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。
优秀教师先进事迹心得体会2
通过学习郭玉梅的先进事迹范文写作。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
郭玉梅老师，她先后做了5次开颅手术，还能坚持给学生上好每一节课，在自己欠债的情况下，还自己拿出钱帮助有困难的学生，她的爱心和强烈的责任心带着对学生挚热的爱，在三尺讲台上，她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出了光彩。
榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、第一心得范文网管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。
优秀教师先进事迹心得体会3
作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，范文网但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”
要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的'老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念的能力。
我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢？
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。
如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。
我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蜡烛精神永不朽！
优秀教师先进事迹心得体会（通用）
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向李均亚先进事迹心得体会篇3
为激励全省广大科技工作者担当科技自立自强使命，肩负起以科技创新主动赢得发展主动的重任，12月17日晚，由省委组织部、省委宣传部、省科协、省委军民融合办、省科技厅联合主办的“最亮的星——河南最美科技工作者发布仪式”在郑州举行，10位勇于创新、无私奉献的科技工作者和1个团队获此殊荣。
省委常委、秘书长穆为民为“最美科技工作者”个人和团队颁奖。省人大常委会副主任徐济超、副省长霍金花、省_副主席高体健等出席发布仪式。科技之星，光耀中原。10位20河南“最美科技工作者”和1个年河南“最美科技工作者”团队分别为：中国科学院院士、郑州大学教授吴养洁，鹤壁市农业科学院名誉院长、研究员程相文，黄河勘测规划设计研究院有限公司党委书记、董事长、正高级工程师张金良，中钢集团洛阳耐火材料研究院有限公司名誉院长、正高级工程师李红霞，郑州大学第一附属医院呼吸与危重症医学科主任、主任医师张国俊，中国电波传播研究所所长、研究员级高级工程师吴健，河南师范大学校友工作办公室副主任、副教授、河南省科技特派员李建军，河南省肿瘤医院内科副主任、主任医师陈小兵，鹤壁国立光电科技股份有限公司董事长、高级经济师朱明甫，中国科学院计算技术研究所大数据研究院院长（中国科学院计算技术研究所郑州分所所长）、研究员王元卓，河南省第五批援鄂医疗队。20xx年河南“最美科技工作者”，有的在抗击_
最美科技工作者先进事迹心得体会精选篇未来的科技是什么样的呢？也许大家都很好奇。未来可能有像人一样的'机器人？未来的汽车能在天上飞？电脑也会有思维会说话谈感情？现在让我们一起去畅想未来的世界吧！
清晨，我正懒洋洋地睡在床上，蒙眬中听见一阵音乐把我给弄醒了：“小主人，起床的时间到了。”家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你给洗了吗？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干叠好了。”机器人说，边说它还边帮我把衣服穿好。此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外，它悬在空中等候指令。就连洗漱也不用我自己动手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，机器人又拿了一个食谱给我，那是早餐食谱，我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾，吃完了只要说一声好了，机器人就自动把餐桌收拾干净了。我说：“给我备一艘飞船，我马上要去一下月球。”“小主人，飞船已经在窗外。”，我进了飞船，按了一下月球标志，我说了一声：“开”，飞船就自动飞行了，仅用3分钟就到了月球。
又过了20年后，走进我的母校，发现学生的书桌上都没有课本，都是荧幕。原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。
但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们人人努力，这一定会变成现实。
向李均亚先进事迹心得体会篇4
安全是什么？安全是责任，是使命，数千万旅客把人身安全交给我们，国家把数亿财产安全交给我们，作为铁路员工，我们只有自己的业务技能和强烈的责任感，认真完成自己的工作态度。安全是我们对工作高度认真负责的态度，安全对我们的铁路行业来说是第一位的，我们经常说安全第一是我们的态度，也是我们的原则，安全是我们获利的前提，安全对我们来说很重要。因此，我们必须谈论安全、安全，不重视安全的结果是不可估量的，必须付出沉痛的代价。我们不能把安全第一只放在口头上，只做标语，只写在教科书上，我们要在思想上烙上安全第一印，在做任何事情之前考虑安全，在工作中永远不要忘记安全。
安全是什么？安全是一种经验。每次事故都可以总结教训，这些教训成为我们的规则，血的教训改变了我们的规则制度，我们用规则制度保证了我们的安全、旅客和货物的安全。人类不断进步的原因是人类善于总结和从总结中进步。
安全是什么？安全是荣誉。对铁路行业来说，安全是荣誉！在经济高速发展的今天，旅客们选择自己的移动方式的重要因素之一是安全，我们的铁路企业抓住安全，赢得市场，获得利益是我们铁路行业共有的荣誉，我们的铁路在安全、积极、优质的服务在中国人面前也很受欢迎追根结底，安全生产是我们铁路的生命之根，我们必须马上去自己的职场，做好自己的工作，在工作上真正确立安全第一的思想，克服各种困难，吸取别人的教训，遵守纪律，严格管理，工作
从每次入库列车的安全开始，晴天下雨，雨天泥土的劳动果实不会被安全事故偷走。
向李均亚先进事迹心得体会篇5
本人十分荣幸，先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动。这三位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
一、热爱教育事业
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的`推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
二、热爱学生
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
三、认真工作
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下?从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。
四、无私奉献
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的教师跟随他们一起前行!
向李均亚先进事迹心得体会篇6
日前，中共中央组织部作出决定，追授青海省委组织部原副部长、省委两新工委原书记朱治国同志“全国优秀组织工作干部”称号，并在组织系统广泛开展向朱治国同志学习活动。榜样的精神力量是无穷无尽的，榜样的先进事迹是可追可及的。让我们怀着崇高敬意走进朱治国同志铿锵无悔的一生，用一串串“重若千钧”的数字破译精神密码，诠释“生命不息、奋斗不止”的初心答卷。
从“21岁扎根西宁800公里外的戈壁乡镇”中，解密“信念如磐、对党忠诚”的政治品格。作为优秀的大学毕业生，朱治国放弃了一线城市的“风花雪月”，坚决服从组织分配，满腔热忱拥抱戈壁乡镇的“风沙草根”。面对“环境恶劣、条件拮据”的现实困境，漫天黄沙并没有吓退这位21岁来自城里的娃娃，“不挑活儿，入户填表、农田调研、写简报、接待群众，每天两眼一睁，忙到熄灯，毫无怨言”，领导和同事对初次入职的朱治国给予了高度赞赏。是啊，800公里是苍凉与繁华的距离，更是信念和忠诚的尺度。“他爱家乡爱工作，他是打心眼里愿意这么做。”同门师兄的一句话解释了很多人的疑惑。是的，因为热爱，所以无悔;因为责任，所以担当。我们和朱治国一样选择了基层，也要与他一样始终以忠诚干净担当的人民公仆标准要求自己，努力做到“心中有党不忘恩，心中有民不忘本，心中有责不懈怠，心中有戒不妄为”。昂扬“忠诚于党，报效于民”的精神脊梁，在激流勇进的时代浪潮里、在光明远大的赶考征程上，真正点燃共产党人的使命感和责任感，澎湃起“万山磅礴看主峰”的领航伟力!
从“培训基层干部35.29万人次，3000余名村干部参加学历教育”中，解密“实干笃行、务实创新”的职业操守。朱治国在常年研究基层党建、管理党员教育的工作中发现，青海4149个村32000多名“两委”干部中，初中及以下文化程度占80.12%，工作中“有想法、没办法”“有力气、没技术”的问题普遍存在，成为制约乡村高质量发展的关键因素。为了解决难题，啃下“硬骨头”，朱治国展开深入调研，联合青海开放大学、市州电大骨干教学力量赴湖南“取经”，科学规划专业和课程，打通激励报名的作用渠道。通过一套行之有效的“组合拳”，不到三年时间，青海省广阔的农村地区，成千上百的基层干部、村两委成员迈进校门、获得学历，成为有文化懂技术的带头人。此项组织工作效果明显、操作有力，被很多其他省市借鉴。作为基层干部，我们要发扬朱治国“发现问题、解决问题”的务实精神，用“真抓实干”解决好三农问题，多接一点“烫手芋头”、多当一次“热锅蚂蚁”，深刻理解发展的成绩等不来、靠不住、要不到，也拖不起。务必要戒骄戒躁、尽心尽力，切不可抱着“只要不出事，宁可不干事”错误思想，当起“冷漠看客”和“甩手掌柜”，要砥砺前行、风里来雨里去，在“沾泥土带露水”中勇做新时代的“过河卒”“实干家”和“奋进者”。
从“走遍全省362个乡镇，连续32天吃住在单位，睡坏4张行军床”中，解密“牢记宗旨、心系百姓”的公仆情怀。2016年，了解到基层反映待遇低严重影响脱贫发展和组织建设的情况，朱治国本着“再难也要把事情办好”的劲头，带队组织大家迅速分组下乡，冒者严寒、克服缺氧驱车几千公里来往于数百个村社察实情、听心声。亲历了基层干部腿跑断、嘴磨破，却付出多、收入少、保障不足的实情后，朱治国一头扎进办公室，写报告、拟方案，经过两个多月的“夜以继日”，青海省村干部报酬调整方案出炉并实施。“村(社区)换届选举工作马上要启动，我们去村里看看”，朱治国与同事通过电话后，两人驱车来到海东市，避开县城周边，专挑山沟沟钻，不定路线，见村就看。3天时间，行程1500公里，走了近50个村。一步一足皆是为民彰显，一心一意全然问心无愧。朱治国用生命点燃了党的事业，也点亮了人民群众温暖的心灯。作为基层干部在基层这个“大熔炉”里，要以朱治国为榜样、为行动标杆，时刻葆有坚韧不拔的精神，时刻坚定锲而不舍的态度，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，让无言的基层大地刻录上我们砥砺为民的足迹!
“苍山负雪，明烛天南”，我们也许是一名平凡的基层干部，我们也许这一辈子也都默默无闻，但我们仍然要坚信历史和人民总不会忘记，就像不会忘记朱治国同志一样，铭记我们铿锵激昂的力量、铭记我们青春无悔的奉献、铭记我们砥砺为民的奋斗。流血、洒泪、淌汗，在人生的成长道路上除了鲜花和赞美，还有精神和积淀，相信在未来某一天，我们回首过去会因为自己矢志初心、挺身向前而“满怀骄傲”，那一刻，我们都是英雄，是自己的也是人民的!
向李均亚先进事迹心得体会篇7
在本次假期间，我们全体教师在校领导的带领下，集中学习了“全国教书育人楷模”的先进事迹以及“怎样才能成为一名好教师”的学习报告。学完之后，我感触颇深。在今后的工作中，我要时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。下面从几方面谈谈我的感想与体会。
一、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
二、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样。
教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。
三、用奉献的人格，塑造每个学生的'心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
向李均亚先进事迹心得体会篇8
作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，xx，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”
要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念的能力。
我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上xx转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是
不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。
如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。
我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蜡烛精神永不朽!
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