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关于礼的读后感精选6篇

读后感可以帮助读者发现书籍中的智慧和哲理,读后感是对作品中的主题和意义的思考和总结,下面是28好文网小编为您分享的关于礼的读后感精选6篇,感谢您的参阅。

关于礼的读后感精选6篇

关于礼的读后感篇1

中小学生正处在身心发展的重要时期,随着年龄的增长、生理、的发育和发展、阅历的扩大、思维方式的变化,特别是在学习上面对、家庭、社会的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业等方面会产生各种各样的困惑与问题。因此,在中小学进行健康教育是非常必要的。

一个民族的新一代没有强健的体魄和良好的素质,这个民族就没有力量,就不可能屹立于世界民族之林。密切关注学生问题,重视对学生健康的教育,注意提高学生的素质,已成为越来越多的学校的共识。教育的发展和改革的关键是师资,未来教育的成效主要看教师的质量。学校健康教育也不能例外。推进我国学校辅导工作现代化,提高学校健康教育的水平,关键是要建立一支高素质、高效能的辅导教师队伍。学生健康的形成绝非一因一果的单线联系,它是在各个因素的相互作用的过程中逐渐形成的。其中教师品质的优劣、教师的言行,是影响学生健康的重要因素之一。

良好的素质是人的全面素质的重要组成部分,中小学生正处在身心发展的重要阶段。因此,提高中小学生的素质是实施素质教育重要内容,也是为了适应社会发展,特别是对社会竞争压力、升学就业等问题的重要内容。因此,如何提高中小学生的素质显得尤为重要。在进行健康教育中,要帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善,了解自己,调节控制自己的情绪,加强自我认识,客观评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效的沟通,逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力,提高学生的自信心。

?中小学健康教育指导纲要》是一个纲领性的文件,它给我们教师进行健康教育工作指出了指导思想、基本原则,规定了健康教育的目标、任务以及主要内容,也指出了一些健康教育的途径和方法以及组织实施工作,所以,作为一个人民教师应该认真学习《中小学生健康教育指导纲要》。

?中小学健康教育指导纲要》中指出:“开展健康教育的途径和方法可以多种多样”。如:开设健康选修课、知识专题讲座、个别咨询与辅导,加强师生交流。“要把健康教育贯穿在学校教育教学活动之中”,“积极开通学校与家庭同步实施健康教育的渠道”。要建立民主、平等,相互尊重的师生关系。学校要指导家长营造家庭健康教育的环境,了解和掌握健康教育的方式方法,以良好的形象影响自己的孩子。

在健康教育的组织实施中,要加强对中小学健康教育工作的领导和管理。健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分,各级教育行政部门和学校要切实加强对健康教育工作的领导,积极支持开展中小学健康教育工作,帮助解决工作中的困难和问题,通过各种途径和方式,根据学校实际,保证健康教育时间,并把教育工作纳入对学校督导评估之中,加强对教师和咨询人员的管理,建立相应的规章制度。学校要逐步建立在校长领导下,以和专兼职辅导教师为骨干,全体教师共同参与的健康教育工作体制,重视教师健康教育工作。各级教育行政部门和学校要把教师健康教育作为教师职业道德教育的一个方面,为教师学习健康教育知识提供必要的条件,要关心教师的工作、学习和生活,从实际出发,采取切实可行的措施,减轻教师的压力,增强应对能力,有效地提高健康水平,加强健康教育的教研活动和课题活动。从学生实际出发,明确健康教育的重点、难点,掌握科学的教育方法,提高健康教育的质量,保证健康教育工作健康有效地发展。

学校健康教育在我国还只是一片刚刚挥锹的处女地,虽然存在着这样那样的不足和失误,但我们相信,经过一段时间的探索和研究,不久的将来,它一定会成为一块茂盛的园地。

关于礼的读后感篇2

假期我阅读了《鲁滨孙漂流记》是英国著名作家丹尼尔.笛福在他晚年写的,记述了主人公鲁滨逊在一次航行中,不幸遇上了海难,他漂流到了一个荒岛上。在这个荒岛上种庄稼、盖房子,历尽了磨难,表现出顽强的开拓精神从而生存下来。作家在小说中歌颂这种对于大自然的斗争精神。

看着鲁滨逊的经历,让我想到了人只要热爱劳动,只要有坚韧的意志,无论什么样的人间奇迹都可以创造。在困境中通过艰苦劳动生活下去的意志以及战胜灾难、孤独的勇气。现代人应该以鲁滨逊的精神来保护人类的生存环境并且战胜自我的。现实中,那些成功人士无一不是意志坚强,如一些卓有成就的科学家,企业家,他们也不是一朝一夕就能成功的,而是通过一定时间的.努力,克服种种困难,并坚持下来才能尽显辉煌,有些人虽然生活贫困,谋生艰难,但勇敢地挑起生活的重担,不向命运低头,最终能够度过难关,享受美好的人生。但是,也有一些人遇到困难和挫折便退缩不前,或满腹牢骚,怨天尤,甚至觉得前路茫茫,丧失了生活的勇气,不少人因此而草率地了却生命。我认为人们都应该学习他这种乐观向上,坚韧不拔的精神,绝不能放弃,凭自己的双手创造财富,最终定会成功,永不言败不要轻言放弃。

关于礼的读后感篇3

在老师指引中,我们走进了安徒生爷爷童话世界,欣赏了他编写流传千古故事《卖火柴的小女孩》。

故事讲述了一个寒风呼啸,雪花漫天大年三十夜,一个饥寒交迫小女孩,带着自己美好幻想冻死在街头悲剧……看着书本上课文插图,小女孩那双对美好和幸福充满憧憬眼睛,我潸然泪下,回想她离开,让我明白了很多很多……

可以说,我们生活是无比幸福,相比卖火柴的小女孩,这根本是天壤之别:对于吃,我们没有顾虑,对于穿,我们不会焦急。现在我们,就简直可以说是生活在蜜罐里。而小女孩这样风餐露宿生活,根本是我们不会经历。然而,在这美好之中,我们又不懂得珍惜,总是一再地浪费对小女孩来说简直是梦学习环境和大好时光。羞愧地回想她坎坷一生,我们真做错了太多。为了使自己和爸爸不再挨饿,小女孩付出了她生命和童年;为了生存在这个黑暗世界,她不得不在充满温暖和欢乐大年夜出售火柴来度过自己悲惨一生……最终,她在温馨幻想中离开这个悲惨世界,飞到没有痛苦、没有饥饿、没有寒冷地方去了……

这个结局,在我们看来是凄惨,但是,对小女孩来说,却是一种解脱。在她生存那个黑暗旧社会,她得不到一个孩子应有爱和温暖,取而代之则是父亲打骂和周围富人欺侮。而我们呢?可以说真是身在福中不知福……从今以后,我决定痛改前非,不再无端地空耗这大好光阴,用自己实际行动谱写属于未来美好乐章。

关于礼的读后感篇4

?边城》的作者是中国著名的作家沈从文,他善于写湘西,可能是生长于湘潭边的原因,身为汉族的他,更倾向于喜欢苗族,所以他的很多作品里都描写苗族的风土人情。他又被称作“风俗画家”。他的这部《边城》,运用了人生的形式来描写,以一种优美健康又不违背人性的方式来表达。

?边城》是一本小说,并且给我留下了很深的影响。我记得在初中还是高中的时候,语文课本上就讲过这本书的节选,虽然很短,但翠翠和傩送的爱情故事让我感触更深。

翠翠在文中是一个单纯善良的女孩,傩送是一个淳朴的青年。在这个边城里,展现了人与人之间的纯真和质朴,也描写了人与人之间纯真的爱情。但是这纯真的爱情并没有收获到一个美好的结局,虽然结局不是很美好,但是我却深深感受到了人性的美好,我想作者写这本书也是想要人们学习文中人良好的品德和人格。

在一个偶然的机会中翠翠喜欢上了英俊的傩送,傩送也喜欢翠翠,可是不巧的是傩送的哥哥天保也喜欢上了翠翠,天保知道自己弟弟也喜欢翠翠时,为了弟弟,为了避免尴尬就离开了家乡,但这一离开便永远离开了,知道是因为自己,哥哥才溺水身亡的,傩送便也离开家乡。这本书中最令我影响深刻的一句话就是:这个人也许永远不回来了,也许“明天”回来!可能翠翠就一直在等待傩送的回来。

那这部小说的悲剧到底是造成?是疼爱孙女的爷爷,是天真善良的翠翠?是痴情的天保?还是淳朴的傩送?爷爷?爷爷特别疼爱孙女,每天都在为自己孙女的婚姻而奔波,却因为种种误会,在死前还在为孙女担心。翠翠自己?希望获得一份真挚的爱情的翠翠又有什么错?爱上傩送又有什么错?天保?痴情的天保,大胆表达自己的感情,但却陷入了矛盾之中,因为自己的弟弟也喜欢翠翠,并且与翠翠两情相悦,想要避免尴尬就离开了,没想到这一离开就是永远的离开。其实我觉得天保没错,喜欢一个人本身就没有错,后来知道弟弟也喜欢翠翠,便主动放弃,不就是为了成全弟弟吗?那错的是傩送吗?我觉得也不是,每个人都有追求爱情的权利,更何况他与翠翠是两情相悦,但是最后却为了亲情放弃了爱情。其实也没有错,要是我,我可能也会这样做,毕竟天保的死与自己有关。

那到底错的是谁呢?可能就是这个残酷的现实,物欲泛滥的现代文明,庸俗的现实害了这本该美好的爱情。故事结束了,但是我们需要学习的却远远没有结束。

关于礼的读后感篇5

我读了,《鲁迅风波》这本书之后,对鲁迅先生有了一定的了解,他是我国现代文学的杰出代表,鲁迅用他那独特的眼光穿透国民性,在当时有意义,在目前仍然有意义。

从本质上看,鲁迅是位思想家。他之所以从事文艺运动,如他自己所说,是以为文艺最善于改造中国精神。而他之所以被称为革命家,则是由于他在文化革命上的攻绩。他是一位文化思想上的革命家,而非政治革命家。鲁迅就是对中国的历史和现实都理解得非常深刻的思想家。读鲁迅的著作,特别是读他的杂文,能培养我们的观察力和思考力,有助于我们对现实问题的理解。

鲁迅的主要作品有:《狂人日记》、《伤逝》、《孔乙己》、《祝福》和《阿q正传》等等,他的这些作品,每每读后,都能给人深刻的启迪,使我们至今读他的作品,仍常常有一种振聋发聩的感觉。他这种对于历史、现代和未来的完整观照和深入思考,表现了他独特的文化观,他是中国文化最优秀的继承者,又是中国文化的最彻底、最富有创造精神的批判者。在对旧文化进行批判的广度和深度上,不仅胡适比不上,林语堂更比不上。没有鲁迅式的深刻反思和他那种彻底的批判精神,我们这个属于世界上最古老的文化体系,不能完成由旧到新的质的转化,同时国人对这种文化以及对于自身状态的认识,也不会达到今天的水平。

是中国和世界的现代文化共同塑造成了鲁迅的文化形象及其文化精神。这种形象和精神在今天,仍然具有十分鲜明的现实意义。

关于礼的读后感篇6

千年不泯——读《文化苦旅》

余秋雨先生是我最佩服的作家之一,由此,我便读了他的《文化苦旅》,很佩服他能够行万里路,阅遍文化的勇气和执着。这个月,我再一次认真读了一遍这本书,这已经是我读的第四遍了,不敢说我已经体会到了余秋雨先生《文化苦旅》的精髓,但我已经深深感受到了文化的苦难。历经千年,千年不泯。

读这本书,我认识了一个人,在众多缤纷的人物故事中脱颖而出,给我留下来最深的印象,他就是钱镠。余秋雨先生说,这是一个应该被记住的.名字。而我认为,这是一个应该被感动、被研习的不朽。钱镠这个人的存在,让世界都会为之赞叹。他是一方之主,一地之主,却从来不在意政治上的名号和军事上的意气。他不是抗战名将,华夏英雄,不是学界泰斗,也不是盛世的栋梁,他所在乎的,只是一方的福祉,百姓的平安。这才是一个领袖应该做到的。可以说,在这一点上,他比任何皇帝都伟大。

当我第四次放下这本书时,想起了初读《文化苦旅》时的疑惑:何谓文化?现在想来或许能用余秋雨先生的话来解答:“不同的环境,造就不同的经历;不同的经历,造就不同的性格。”而我还想说的是,不同的性格,造就不同的文明,不同的文明,造就不同的文化。文化,或许就是生活,他经历了千年,终于来到了现在。

文化又或许是一种积淀,像这本书中的千年冷眼;文化或许是一种价值,像苏东坡的“大江东去,浪淘尽”;文化更或许是一种精神,像苏武牧羊,更像李冰的都江堰;文化或许是永恒的,它在岁月的流逝中磨去了边边角角,在拿年复一年的苦难中变得更加光芒,像风尘中的旅行者,阅尽人间沧桑,却千年不朽。

在书中,我为苏东坡是乌台诗案、流放边疆而感到愤婉;为渤海国漫天的大火感到悲哀;为太平洋小岛上的潜水夫妇感到自豪与欣慰。文化是痛苦的旅行,文化是瞬时的不朽,它被一次又一次侵略的大火灼烧,被心怀不轨的人毁灭现在,它终于来到了我们的眼前。

这本书,是我看余秋雨的第一本书,或许也是的一本书,在书中我学到了很多,并不只是文化,也不全是历史,无法用语言形容。

你知道,有些东西,历经千年,千年不泯。

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